GA Su 8

Ngy son: Tiết 44 Làm bài tập lịch sử. A- Mục tiêu : 1. Kiến thức: Hs cần nắm đợc: Những kiến thức cơ bản có tính khái quát, trọng tâm của lịch sử VN từ năm 1858 đến cuối thế kỷ 19. 2. Kĩ năng: -Bồi dỡng kĩ năng sử dụng bản đồ để hiểu lịch sử. -Biết cách khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử để nhận biết bản chất của sự kiện lịch sử, có đánh giá đúng các nhân vật lịch sử. -Rèn cho HS ý thức tự học, tự rèn, độc lập, sáng tạo, phát huy tính tự chủ trong học tập. 3 . Thỏi : Giúp HS khắc sâu kiến thức cơ bản, nhận thức đợc quá trình phát triển của lịch sử. B- Ph ơng pháp : Trực quan, trắc nghiệm, tự luận C- Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn:Lợc đồ, tranh ảnh. 2. Hc sinh: - Học bài cũ dựa vào các câu hỏi ở SGK. - Làm các bài tập SBT Gv đã hớng dẫn D - Tiến trình lên lớp: I- ổn định t chc : II- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp ở phần bài tập. III- Bài mới: Hot ng ca thy v trũ Kin thc c bn ? Nguyờn nhõn thc dõn Phỏp xõm lc Vit Nam? GV : T chc cho hs tho lun theo nhúm Nhúm 1+2: Nguyờn nhõn sõu xa Nhúm 3+4:Nguyờn nhõn trc tip HS:Tho lun nhúm, i din trỡnh by GV: B sung kt lun ?Thc dõn phỏp ỏnh 1.Nguyờn nhõn thc dõn Phỏp xõm lc Vit Nam -Nguyờn nhõn sõu xa: Cỏc nc t bn phng Tõy y mnh xõm lc phng ụng, Vit Nam nm trong hon cnh chung ú -Nguyờn nhõn trc tip:Thc dõn Phỏp ly c bo v o Gia Tụ, em quõn xõm lc 2.Hon cnh thc dõn Phỏp ỏnh chim Bỏc k ln 2 -Trong nc: +Sau iu c 1874 phong tro phn i ca nhõn dõn +Nhiu cuc khi ngha n ra +Triu ỡnh khc t ci cỏch duy tõn >t nc ri lon -Thc dõn Phỏp:Nhu cu chim thuc a chim Bc kỡ ln th hai (1882) trong hon cnh no? HS: Nh li kin thc c tr li GV: B sung kt lun GV: Hng dn hc sinh quan sỏt, k bng, in cỏc ni dung cho ph hp vo cỏc ct . HS:Quan sỏt k theo giỏo viờn, hon thnh bng so sỏnh. GV: B sung kt lun 3.Hon thnh bng thng kờ cỏc cuc khi ngha ln trong phong tro Cn vng Tờn cuc khi ngha Lónh o khi ngha a bn Hot ng Chin thut 1.Ba ỡnh 2.Bói Sy 3.Hng Khờ IV - Cng c : - Khỏi quỏt ni dung ton bi -Nhn xột kt qu tit hc V - Dn dũ : - Hoàn thành các bài tập ở lớp & ở nhà. - V nh cỏc em xem trc bi 28 tỡm hiu + Tìm hiểu về các nhân vật:Phan thanh Giản,Nguyễn TrờngTộ, Nguyễn LộTrạch. + Cải cách của Nguyễn Trờng Tộ. + Nguyờn nhõn dn n phong tro ci cỏch Duy Tõn Vit Nam cui th k XIX + Ni dung nhng ci cỏch v nguyờn nhõn ci cỏch khụng thc hin c. Ngy son: Tiết 45 Bài 28 Trào lu cải cách duy tân ở việt nam nữa cuối Thế kỷ 19 A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt nam nữa cuối thế kỷ 19. -Nội dung chính của phong trào cải cách duy tân & nguyên nhân vì sao những cải cách này không đợc thực hiện. 2. Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng sử phân tích đánh giá, nhận định 1 vấn đề lịch sử, hớng dẫn các em liên hệ lí luận & thực tiễn. 3. Thỏi : - Giáo dục Hs thấy rỏ: Đây là 1 hiện tựơng mới của lịch ở Việt Nam, thể hiện khía cạnh của lòng yêu nớc. - Khâm phục lòng dũng cảm. cơng trực, thẳng thắn & trân trọng những đề xớng cải cách của các nhà duy tân nữa cuối thế kỷ 19. Muốn cải cách tạo ra thực lực chống ngoại xâm. B- Ph ơng pháp : Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C- Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn:Tài liệu về: Nguyễn Trờng Tộ, nguyễn Lộ Trạch & Nguyễn Huy Tế. 2. Hc sinh: Hc bi c ,Tỡm cỏc ti liu liờn quan n bi D- Tiến trình lên lớp: I- n inh t chc : II- Kiểm tra bài cũ: ? Khởi nghĩa Yên Thế có những đặc điểm gì khác với các cuộc khởi nghĩa cùng thời? III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Thực dân Pháp âm mu đặt ách thống trị lên đất nớc ta.Nhân dân ta đã phải đứng lên chống ách xâm lợc.Bên cạnh cuộc đấu tranh vũ tranh chống Pháp trên chiến tr- ờng, lòng yêu nớc của nhân dân ta đợc thể hiện bằng nhều hành động khác nhau, trong đó có việc đề xuất các đề nghị cải cách mà chúng ta tìm hiểu hôm nay. 2. Trin khai bi mi: a. Hoạt động: 1. Tình hình Việt Nam nữa cuối thế kỷ 19 Hoạt động của Thầy và Trò Kin thc c bn ? Tình hình nớc ta giữa thế kỷ 19 có đặc điểm gì nổi bật? HS: Da vo sgk tr li ? Nguyên nhân nào dẫn đến tình hình kinh tế xã hội nh vậy? HS: Da vo sgk tr li GV: B sung kt lun, Nhn mnh nguyờn nhõn a n cuc khi ngha - Kinh tế, chính trị,xã hội khủng hoảng nghiêm trọng. -Khởi nghĩa nông dân nỏ ra ở nhiều nơi. =>Mâu thuẩn giai cấp & mâu thuẫn dân tộc sâu sắc. ? Hãy kể 1 số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu? b. Hoạt động: 2. Những đề nghị cải cách ở Việt nam vào nữa cuối thế kỷ 19 ?Trớc yêu cầu của lịch sử nhân dân Việt nam lúc bấy giờ phải làm gì? HS: Tho lun theo nhúm nh 2 em, i din trỡnh by GV: B sung kt lun ? Vì sao các quan lại sĩ phu đa ra những đề nghị, cải cách? HS: Suy ngh tr li ? Kể tên các nhà cải cách? HS: Da vo sgk tr li GV: Giới thiệu về nhà cải cách Nguyễn Trờng Tộ & những đề nghị của ông ? Xuất phát từ đâu các quan lại, sĩ phu đã đa ra các đề nghị cải cách? Nhận xét về nội dung những cải cách đó? HS: Tho lun theo bn , i din trỡnh by - Các nhà cải cách tiêu biểu: Nguyễn Trờng Tộ, Nguyễn Lộ Trạch. - Nội dung cải cách:Nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hoá c.Hoạt động:3. Kết cục của các đề nghị cải cách ? Nếu các đề nghị cải cách trên đợc thực hiện thì tình hình đất nớc sẽ ra sao? HS: Suy ngh tr li GV: Nhn xột ỏnh giỏ ? Vì sao những cải cách cuối thế kỷ 19 không đợc thực hiện mà những đổi mới hiện nay của chúng ta lại đạt những thành tựu rực rở? HS: Nhn xột GV: Liên hệ công cuộc đổi mới đất nớc trong quá trình đi lên CNXH hiện nay - Cải cách duy tân cha xuất phát từ cơ sở bên trong, nhà Nguyễn bảo thủ. * ý nghĩa: -Tấn công vào t tởng bảo thủ của triều đình. -Thể hiện trình độ nhận thức của ngời VN. IV.Củng cố: ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của trào lu cải cách duy tân? ? Vì sao những cải cách không đợc thực hiện? V.Dặn dò: - Học bài cũ, làm bài tập, trả lời các câu hỏi SGK trang 136. - Tìm hiểu bài 29 suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK Ngy son: Chơng II Xã hội việt nam từ năm 1897 đến năm 1918 Tiết 46 Bi 29 chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp V những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở viêt nam (T1) A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Cuc khai thỏc thuc a ln th nht ca thc dõn Phỏp Vit Nam: Mc ớch, k hoch , ni dung v cỏch tin hnh - Nguyờn nhõn chuyn bin v kinh t: Xut hin n in cao su, m, c s sn xut cụng nghip nh, ng st 2. Kĩ năng: -Sử dụng bản đồ. -Rút ra đặc điểm của các giai cấp, các tầng lớp, trên cơ sở đó lập bảng so sánh để ghi nhớ. -Rèn luyện kĩ năng sử phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử. 3. Thỏi : -Hs thấy đợc: Thực chất của chính sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất là thực chất Pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa để làm giàu cho chính quốc. -Giáo dục cho các em lòng căm ghét bọn đế quốc áp bức, bóc lột. B- Ph ơng pháp: -Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm C- Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn: - Lợc đồ liên bang Đông Dơng thuộc Pháp - Tranh ảnh sơ đồ bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dơng. 2. Hc sinh: Hc bi c. Nghiờn cu bi mi D- Tiến trình lên lớp: I- n inh t chc : II- Kiểm tra bài c : ? Trình bày nội dung chủ yếu của trào lu cải cách duy tân ở nớc ta cuối thế kỷ 19? III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Sau khi căn bản bình định xong nớc ta, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa ở Việt Nam 1 cách quy mô.Chính sách khai thác, bóc lột của TD Pháp nh thế nào? Tác động của chính sách đó đến kinh tế, xã hội nớc ta ra sao?Đó là nội dung của bài học hôm nay . 2. Trin khai bi mi a. Hoạt động: 1.Tổ chức bộ máy nhà nớc Mc tiờu: Trỡnh by c chớnh sỏch khai thỏc ln th nht ca thc dõn phỏp Vit Nam Hoạt động của Thầy và Trò Kin thc c bn Giới thiệu Liên bang Đông Dơng thuộc Pháp ? Vì sao TD Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở nớc ta? HS:Da vo sgk tr li GV: Dùng sơ đồ tổ chức bộ máy thống trị của Pháp (sơ đồ câm) in cỏc d kin.Phân tích. ? Nhìn vào sơ đồ bộ máy em có nhận xét gì? HS: Nhn xột ? Tác động của bộ máy này đối với Pháp & tác động đối với VN nh thế nào? HS: Tho lun theo nhúm nh 2 em, i din trỡnh by -Năm 1897 thành lập liên bang Đông Dơng gồm 5 xứ do toàn quyền Đông D- ơng (ngời Pháp ) đứng đầu. -Việt nam chia thành 3 xứ: +Bắc kì:Bảo hộ. +Trung kì: Nữa bảo hộ. +Nam kì:Thuộc địa. 2.Chính sách kinh tế: ? Pháp đã áp dụng chính sách kinh tế gì? HS: Da vo sgk tr li ? Tại sao Pháp thực hiện phơng pháp phát canh thu tô? HS: Suy ngh tr li ? Trong Cn,Gtvt , thơng nghiệp chúng thực hiện chính sách gì? HS: Da vo sgk tr li GV: B sung kt lun ? Nhận xét về nền kinh tế VN đầu thế kỷ 20? HS: Nhn xột ? Các C/s trên nhằm mục đích gì? HS: Suy ngh tr li GV: H/d hs xem hình 98 SGK. - Nông nghiệp: Cớp đoạt ruộng đất, lp n in - Công nghiệp: khai thác Than v kim loi - Giao thông vận tải: Tăng cờng xây dựng hệ thống đờng sá. - Thơng nghiệp: độc chiếm thị trờng. -Tăng thêm các loại thuế. Mc ớch ca cỏc chớnh sỏch l nhn v vột sc ngi sc ca nhõn dõn ụng dng 3.Chính sách văn hoá, giáo dục: ? Chính sách văn hoá, giáo dục của TD trong thời kỳ này nh thế nào? HS: Da vo sgk tr li ? Chính sách văn hoá giáo dục của Pháp nhằm mục đích gì? HS: Suy ngh tr li GV: Nhn xột ỏnh giỏ - n nm 1919 duy trì nền giáo dục phong kiến. -V sau Phỏp m cỏc trng hc mi nhm o to lp ngi bn x phc v cụng vic cai tr - M thờm cỏc c s vn húa IV.Củng cố: ? Nêu những chính sách kinh tế, văn hoá,giáo dụnc mà td Pháp thi hành ở VN đầu thế kỷ 20? ảnh hởng của C/s đó đến kinh tế,văn hoá nớc ta? (tích cực, tiêucực). V.Dặn dò: -Học bài cũ, làm bài tập (SBT), trả lời các câu hỏi SGK trang 136. -Tìm hiểu bài 29 phần 2:suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK. ********************************************** Ngy son: Tiết 47 B i 29 Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội việt nam (T2) A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Trỡnh by c s phõn húa giai cp trong xó hi Vit Nam sau cuc khai thỏc thuc a 2.Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích, tổng hợp ,đánh giá các sự kiện lịch sử. -Biết sử dụng những tranh ảnh lịch sử để minh hoạ cho những sự kiện điển hình. 3. Thỏi : - Giáo dục Hs thái độ chính trị của từng giai cấp, tầng lớp trong cách mạng. -Trân trọng lòng yêu nớc của các sĩ phu đầu thế kỷ 20 quyết tâm vận động cách mạng Việt nam đi theo xu hớng mới B- Ph ơng pháp: -Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan C- Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn: - Tranh ảnh lịch sử & đời sống của các giai cấp trong xã hội, bộ mặt nông thôn & thành thị. - Tác phẩm Giai cấp công nhân Việt Nam,CM cận đại Việt Nam 2. Hc sinh: Hc bi c v nghiờn cu bi mi D- Tiến trình lên lớp: I- n inh t chc : II- Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày những nét chính về chơng trình khai thác lần thứ nhất của thực dân Pháp? III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Dới tác động của chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của TD Pháp, xã hội Việt nam có nhiều biến đổi.Bên cạnh những giai cấp cũ không ngừng biến động là các giai cấp mới ra đời, nội dung, tính chất của CM Việt Nam có những thay đổi nhất định, 1 xu hớng CM mới:xu hớng CMDCTS xuất hiện trong phong trào GPDTVN. 2.Trin khai bi mi b. Hoạt động: II- Nhng chuyn bin ca xó hi Vit nam Mc tiờu: Trỡnh by c s phõn húa giai cp trong xó hi Vit Nam sau cuc khai thỏc thuc a Hoạt động của Thầy và Trò Kin thc c bn ? Dới tác động của chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp giai cấp địa chủ,quanlại ở nông thôn có thay đổi ntn? Vì sao nh thế? HS: GV: Giải thích thêm ? Tình cảnh nông dân nh thế nào? Vì sao? HS: Da vo sgk tr li GV: H/d HS xem hình 99 SGKv giải thích ? Thái độ chính trị của họ nh thế nào? HS: Nhn xột ? Vì sao đầu thế kỷ 20 đô thị Việt Nam ra đời & phát triển nhanh chóng? HS:Suy ngh tr li GV: Dùng lợc đồ chỉ cho HS cỏc ụ th ? Cùng với sự phát triển của đô thị xã hội VN có những giai tầng nào mới ra đời? Thái độ chính trị của họ ra sao? HS:Tho lun theo nhúm nh 2 em, i din trỡnh by GV: Phân tích thêm: GV: H/d hs xem hình 100 Sgk. ? Những nét chính trong cuộc đấu tranh của nhân dân ta cuối thế kỷ 19? GV: Đầu thế kỷ 20 xu hớng ở VN xuất hiện trên cơ sở nào? HS: Da vo sgk tr li ? Ti sao các nhà yêu nớc VN lúc đó lại muốn noi gơng Nhật Bản? HS: Gii thớch GV: Nhn xột ỏnh giỏ 1. Các vùng nông thôn - Giai cp a ch phong kin u hng lm ch da, tay sai cho Phỏp, mt b phn va v nh cú tinh thn yờu nc - Giai cp Nông dân bị bc lt bần cùng hoá, sống cơ cực, sẵn sàng tham gia cách mạng. 2. Đô thị phát triển, sự xuất hiện của giai cấp, tầng lớp mới - Nhiều đô thị mới xuất hiện & phát triển nhanh. -Một số giai cấp v tầng lớp mới xuất hiện: +T sản b thc dõn Phỏp kỡm hóm chốn ộp +Tiểu t sản thành thị. +Công nhân cú tinh thn u tranh mnh m . 3. Xu h ớng mới trong cuộc vận động giải phóng dân tộc - nh hởng từ bên ngoài tác động vào Việt Nam. - Các trí thức Nho học muốn đi theo con đờng dân chủ t sản. IV.Củng cố: ? Tác động của chính sách khai thác thuộc địa làn thứ nhất đối với kinh tế VN? ? Nêu điểm mới của xu hớng cứu nớc đầu thế kỷ 20? V.Dặn dò: - Học bài cũ, hoàn thành các bài (SBT). - Bài tập:lập bảng thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội VN cuối thế kỷ 19 đầu thế kỷ 20? - Tìm hiểu bài mới:Đọc,suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK, su tầm tranh ảnh Phan Bội Châu,Phan Châu Trinh Ngy son: Tiết 48 Bi 30 Phong trào yêu nớc chống Pháp Từ đầu thế kỷ 20 (T1) A- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Bc u hiu c mc ớch tớnh cht, hỡnh thc ca phong tro yờu nc u th k XX: Yờu nc mang mu sc dõn ch t sn, hỡnh thc bo ng v ci cỏch - Nguyờn nhõn, din bin ca phong tro ụng Du, ụng Kinh Ngha Thc, vn ng Duy Tõn, phong tro chng thu Trung K - Hn ch ca phong tro 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử. - Biết nhận định, đánh giá t tởng & hành động của các nhân vật lịch sử. 3. Thỏi : - Giáo dục Hs trân trọng sự cố gắng phấn đấu của các sĩ phu yêu nớc tiến bộ, họ luôn vơn tới những cái mới, muốn vận động CM theo quỹ đạo chung của CM thế giới.(CNTB). - Các sĩ phu tiến bộ đang muốn tìm ra 1 con đờng mới cứu dân tộc ra khỏi vòng nô lệ. - Hs hiểu rõ bản chất tàn bạo, xảo quyệt của CNĐQ, đế quốc phơng Đông& phơng Tây cũng tàn bạo,cớp bóc nh nhau B- Ph ơng pháp: Nêu vấn đề, phân tích, giải thích, thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan C- .Chuẩn bị: 1. Giỏo viờn: - Văn thơ yêu nớc đầu thế kỷ 20. - Chân dung các nhà yêu nớc đầu thế kỷ 20.Những hình ảnh hoặc cuốn băng về phong trào Duy Tân chống thuế ở trung Kỳ. D- Tiến trình lên lớp: I- n inh t chc : II- Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày về các giai cấp & tầng lớp trong xã hội Việt Nam đầu thế kỷ 20?Thái độ chính trị của tầng giai cấp? III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Sau khi phong trào Cần Vơng cuối thế kỷ 19 tan rã, phong trào tự vệ võ trang kháng pháp của quần chúng cũng tạm lắng xuống, trừ khởi nghĩa Yên Thế.1phong trào CM mới đã đợc dấy lên ở nớc ta- phong trào CM có xu hớng DCTS với nhiều hình thức phong phú. 2. Trin khai bi mi a.Hoạt động: I- Phong trào yêu nớc trớc chiến tranh thế giới thứ nhất. 1.Phong trào Đông Du (1905-1909) Mc tiờu: Trỡnh by c nột chớnh v phong tro ụng Du Hoạt động của Thầy và Trò Kin thc c bn GV: Giải thích phong trào Đông Du. ? Phong trào Đông Du ra đời trong hoàn cảnh nào? HS: Da vo sgk tr li GV: Minh họa thêm: GV: Cho Hs xem ảnh Phan bội Châu-giới thiệu về thân thế sự nghiệp của ông. ? Hoạt động chủ yếu của hội Duy Tân? HS: Da vo sgk tr li ? Trớc sự thất bại của phong trào Đông Du, em có thể rút ra bài học gì? HS: Tho lun nhúm , i din trỡnh by GV: Nhn xột ỏnh giỏ - Nht l mt nc duy nht chõu i theo con ng TBCN thoỏt khi s thng tr ca T bn u - M, cựng mu da, nn vn húa hỏn hc vi Vit Nam cú th nh cy c - Phc Nht s Nht mun nng Nht l tõm lớ ph bin ca cỏc dõn tc chõu trong ú cú Vit Nam - Nhờ Nhật giúp khí giới, tiền bạc. - Hoạt động chớnh: + Nm 1904 duy tõn hi c thnh lp do Phan Bi Chõu ng u. Ch trng dựng bo ng v trang ỏnh phỏp, khụi phc c lp + 1905-1908 hi phỏt ng phong tro ụng Du + 3-1909 phong tro tan ró b.Hoạt động: 2.Đông Kinh Nghĩa Thục (1907) Mc tiờu: Bit c nhng hot ng ca ụng Kinh Ngha Thc ? Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập trong hoàn cảnh nào? HS: Da vo sgk tr li GV: H/d HS xem hình 103 SGK& giải thích ? ĐKNT có tác dụng nh thế nào đối với phong trào GPDT đầu thế kỷ 20? HS: Gii thớch GV: Nhn xột ỏnh giỏ - 3-1907 Lơng Văn Can, Nguyễn Quyến lp tng hc ly tờn l ụng Kinh Ngha Thc - Phm vi hot ng: H Ni, Hi Dng, Sn Tõy, Bc Ninh, Hng Yờn, Thỏi Bỡnh - 11-1907 Pháp ra lệnh úng ca trng - Thc tnh lũng yờu nc, truyn bỏ t tng dõn ch dõn quyn v mt nn vn húa mi nc ta c.Hoạt động: 3. Cuộc vận động Duy tân v phong trào chống thuế ở Trung Kỳ Mc tiờu: Trỡnh by c nột chớnh cuc vn ng Duy Tõn v phong tro chng thu Trung K ? Ai là ngời lónh đạo phong trào Duy Tân? HS:Da vo sgk tr li GV: Giới thiệu thêm về Phan Châu Trinh, hình 104 a. Cuộc vận động Duy Tân - Din ra mnh nht Qung Nam, Qung Ngói, Bỡnh nh - Ngi khi xng: Phan Châu Trinh, . sử VN Từ nam 185 8 -19 18. -Tranh ảnh có liên quan đến lịch sử kinh tế, chính trị, xã hội VN giữa thế kỷ 19 đến trớc 19 18. 2. Hc sinh: Hc bi c v ụn tp li ton b lch s VN t 19 58- 19 18 D- Tiến trình. học từ 185 8 đến đầu thế kỷ 20:Soạn những câu hỏi, lập bảng thống kê theo mẫu SGK. ******************************************** Ngy son: Tiết 50 B i 31 ÔNtập lịch sử việt nam từ năm 185 8 đến năm. nhúm GV: B sung kt lun GV: Sau khi HS lập bảng xong, gv dựa trên các bảng chuẩn bị sẵn, đặt câu hỏi cho HS trả lời nhằm cho HS nắm đợc những nội dung chính của LSVN từ năm 185 8-19 18. ? Vì sau