TRƯỜNG THCS ĐÔNG PHÚ Ngày 14 tháng 3 năm 2011 KÝnh chµo Quý ThÇy C« gi¸o vÒ dù giê th¨m líp Chọn đọc một đoạn thơ mà em cho là hay nhất trong bài thơ Nói với con của Y Ph!ơng ? Trong bài thơ ng!ời cha nói với con ng!ời đồng mình có những đức tính cao đẹp nào? Qua đó ng!ời cha muốn khuyên dạy con điều gì ? Những đức tính cao đẹp của ngời đồng mình : -Ng!ời đồng mình sống vất vả và mạnh mẽ, khoáng đạt, gắn bó bền bỉ,, với quê h!ơng dù còn đói nghèo, cực nhọc. - Ng!ời đồng mình mộc mạc nh!ng giàu chí khí, giàu niềm tin. - Ng!ời đồng mình cần cù, nhẫn nại xây dựng quê h! ơng và luôn giữ gìn những phong tục tập quán tốt đẹp của quê h!ơng. *Điều lớn lao nhất mà ngời cha muốn dạy cho con là lòng tự tin, niềm tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, cao đẹp của quê h!ơng mình. I/Kiểm tra bài cũ : TiÕt 126 : M©y vµ Sãng (R. Ta –go) TRƯỜNG THCS ĐÔNG PHÚ Ngày 14 tháng 3 năm 2011 Người thực hiện : Trương Thị Tỵ Mây và Mây và sóng sóng Ngữ văn: Ngữ văn: Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) Gii thiu tỏc gi, tỏc phm : -Là nhà thơ hiện đại lớn nhất n Độ -Nhà văn đầu tiên của châu nhận giải th!ởng Nô-ben văn học với tập "Thơ Dâng(1913). -Thơ của Ta-go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí nồng đ! ợm. -Thơ của ông còn sử dụng thành công những hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa t!ợng tr!ng. Tỏc gi : -Mây và sóng đ!ợc xuất bản năm 1909, in trong tập Trăng non, xuất bản năm 1915, là một bài thơ văn xuôi nh! ng vẫn có âm điệu nhịp nhàng. -Ph!ơng thức biểu đạt chính : biểu cảm. Tỏc phm : Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) + + Phần 1 Phần 1 : : Từ đầu đến xanh thẳm: câu chuyện với Từ đầu đến xanh thẳm: câu chuyện với mẹ về những ng!ời ở trên mây và trò chơi thứ nhất mẹ về những ng!ời ở trên mây và trò chơi thứ nhất của em bé. của em bé. + + Phần 2 Phần 2 : : Tiếp theo đến hết bài : Câu chuyện với Tiếp theo đến hết bài : Câu chuyện với mẹ về những ng!ời ở trong sóng và trò chơi thứ hai mẹ về những ng!ời ở trong sóng và trò chơi thứ hai của em bé. của em bé. *Trình tự t!ờng thuật của hai phần đều giống nhau nh! *Trình tự t!ờng thuật của hai phần đều giống nhau nh! ng ý và lời không trùng lặp. ng ý và lời không trùng lặp. + Trình tự từng đoạn: - - Thuật lại lời rủ rê. Thuật lại lời rủ rê. - Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối. Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối. - Nêu lên trò chơi do em bé sáng tạo ra. Nêu lên trò chơi do em bé sáng tạo ra. B cc : - Mẹ ơi, trên mây có ngời gọi con : Mẹ ơi, trên mây có ngời gọi con : - Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc . - Trong sóng có ngời gọi con : Trong sóng có ngời gọi con : Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này, nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) + Lời mời gọi hấp dẫn, thú vị. - Thời gian : - Không gian : Vụ tn. Mờnh mụng, bao la. Th mng, lung linh, k o, rc r nh th gii c tớch. -Thiên nhiên : Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) Con hỏi : Con hỏi : - Nh!ng làm thế nào mình lên đó đ!ợc? Nh!ng làm thế nào mình lên đó đ!ợc? - Nh!ng làm thế nào mình ra ngoài đó đ!ợc? Nh!ng làm thế nào mình ra ngoài đó đ!ợc? Con là mây và mẹ sẽ là trăng. Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ. Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ c!ời vang vỡ tan vào lòng mẹ. Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào. Mẹ mình đang đợi ở nhà- con bảo - Làm sao có thể rời mẹ mà đến đ!ợc ?. Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi đ!ợc? -Con là mây -Mẹ là trăng -Mái nhà là bầu trời xanh thẳm -Con là sóng -Mẹ là bến bờ kì lạ Khác nhau: + Trò chơi của những ngời trên mây và trong sóng chỉ có các hình ảnh của thiên nhiên. + Trò chơi của em bé đợc xây dựng bằng sự tởng tợng sáng tạo, có hình ảnh của thiên nhiên, có tình mẫu tử sâu nặng. Giống nhau: - Đều là những trò chơi hấp dẫn và thú vị. - Đều xuất hiện các hình ảnh của thiên nhiên: mây, sóng, trăng Hóy so sỏnh v ch ra im ging v khỏc nhau gia trũ chi ca nhng ngi trờn mõy, trong súng v trũ chi ca em bộ? Nhận xét nào sau đây đúng nhất về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ ? A. Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân thực, sinh động, mang ý nghĩa t!ợng tr!ng sâu sắc. B. Trí t!ởng t!ợng phong phú, bay bổng. C. Bố cục hai phần giống nhau, nh!ng không trùng lặp về ý và lời D Cả ba ý trên đều đúng Dòng nào sau đây nêu đúng nhất ý ngh a của bài thơ ? A. Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ. B. Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ. C. Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. D. Ca ngợi hình ảnh ng!ời mẹ và tấm lòng bao la của mẹ. . Trương Thị Tỵ Mây và Mây và sóng sóng Ngữ văn: Ngữ văn: Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) Gii thiu tỏc gi, tỏc phm : -Là nhà thơ hiện đại lớn nhất n Độ -Nhà văn đầu tiên của. tớch. -Thiên nhiên : Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) Con hỏi : Con hỏi : - Nh!ng làm thế nào mình lên đó đ!ợc? Nh!ng làm thế nào mình lên đó đ!ợc? - Nh!ng. nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) + Lời mời gọi hấp dẫn, thú vị. - Thời gian : - Không gian : Vụ tn. Mờnh mụng, bao