CD: Nuoc va HTTN MGN

Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Chủ đề: Nớc và một số hiện tợng tự nhiên Thời gian: Từ 4/4 đến 22/4 Tên nhánh 1: Nớc cần cho cuộc sống ( 4/4 8/4 ) Tên nhánh 2: Một số hiện tợng thiên nhiên ( 11/4 15/4 ) Tên nhánh 3: Ngày và đêm( 18/4 22/4 ) Lĩnh vực Mục tiêu Lu ý Phát triển thể chất Phát triển VĐ: * PTcơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp: -HH-Tay-Lng, bụng , lờn -Chân * Kỹ năng vận động : - Đi trên ghế băng - đầu đội mũ cát -ném trúng đích bằng 1 tay -Chạy đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Tập các VĐ bàn tay : - Lắp ghép hình -Cởi áo, cài cúc GD Đ-SK: -vệ sinh các nhân và giữu gìn môI trờng sạch sẽ. -ĐI vệ sinh đúng nơI quy định. -Tập luyện 1 số thói quen uống nhiều nớc và tiết kiệm nớc khi sử dụng Phát triển nhận thức Khám phá KH: - Các nguồn nớc trong môI trờng sống. -ích lợi của nớc đối với cuộc sống. đặc điểm tính chất của nớc và một số hiện tợng tự nhiên LQvới một số khái niệm Toán sơ đẳng: Ôn số lợng trong phạm vi 5 -So sánh độ lớn các đám mây - Xác định vị trí phảI tráI của đồ vật so với bạn khác Khám phá xã hội: - Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nuớc và cách bảo vệ nguồn nuớc. Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 1 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Phát triển thẩm mỹ Cảm nhận cảm xúc: - Bộc lộ cảm xúc khi tiếp xúc với những âm thanh, hình ảnh của nớc trong mọi hoạt động của con ngời, vạn vật Kỹ năng : -Phân biệt đợc một số âm thanh, tiếng động của nuớc, các hiện tợng tự nhiên. - VĐ nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát. - Sử dụng các kỹ năng ( vẽ, nặn ) và các nguyên vật liệu khác nhau để tạo nên sản phẩm. -Nhận xét sản phẩm của mình, của bạn. Sáng tạo: -Nói lên ý tởng tạo hình của mình. đa các cách giảI thích sáng tạo cho SP của mình Phát triển ngôn ngữ Nghe: - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao , đồng dao, sách khám phá khoa học về nớc và gió mây - Nghe hiểumột số từ chỉ đặc điểm, công dụng của nớc. Nói: -Mô tả sự vật , hiện tợng -trả lời các câu hỏi : cáI gì / Tại sao ? Để làm gì ? Làm quyen với đọc viết: - Làm quen đọc sách theo đúng cách Phát triển tình cảm xã hội Phát triển tình cảm: - Trẻ bộc lộ sự quan tâm, chia se cùng bạn với những ích lợi của nớc , gió,,, mang lại Ptriển kỹ năng xã hội: - Một số quy định để tiết kiệm và giữu gìn những nguồn nớc sạch Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 2 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Kế hoach hoạt động của chủ đề HĐCCĐ Tuần 1 Nớc Tuần 2 Gió - Mây Tuần 3 Mùa hè PT Thẩm mỹ Vẽ về biển Hát+VĐ : Sóng và toà thành cát Tô màu bức tranh cầu vống Hát : Mây và gió Vẽ quần áo mùa hè Hát : Mùa hè đến PT Thể chất Đi trên ghế băng - đầu đội mũ cát ném xa bằng 2 tay Chạy đổi tốc độ theo hiệu lệnh PT ngôn ngữ Truyện : Cóc kiên trời Truyện : Giọt nớc tí xíu Thơ : Đêm đen PT nhận thức Ôn số lợng trong phạm vi 5 So sánh độ lớn các đám mây Xác định vị trí phải trái của đồ vật so với bạn khác KP Khoa học Trò chuyện sự cần thiết của nớc Khám phá Gió - mây, sấm chớp Trò chuyện về mùa hè Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 3 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 kế hoạch hoạt động tuần i : nớc Thực hiện từ ngày 4 /4 đến ngày 8/4/2011 HOạT ĐộNG THứ 2 THứ 3 THứ 4 THứ 5 THứ 6 ĐóN TRẻ THể Dục sáng Đón trẻ: Cô giới thiệu về nhánh chủ điểm mới : Nớc , cho trẻ quan sát các góc và cài tranh ảnh su tầm về chủ điểm.Trò chuyện với trẻ về nớc, các nguồn nớc mà trẻ biết. Thể dục sáng : Theo nhạc nhà trờng Hoạt động có chủ đích Sự cần thiết của nớc đối với cây cối, động vật,con ngời - Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát( Đội nớc qua cầu) -Chuyền bóng qua đầu Vẽ về biển Ôn số lơng trong phạm vi 5 Văn học: Cóc kiện trời HOạT ĐộNG GóC - GóC PH N VAI: Gia đình . Siêu thị. Nấu ăn. - GóC TạO HìNH: Vẽ, tô mầu, xé dán biển , hiện tợng tự nhiên . - GóC âM NHạC: Múa hát các bàI về nớc và các nguồn nớc có trong thiên nhiên - GóC KHOA HọC THIÊN NHIÊN : Khám phá về nhiệt độ của nớc, sự chìm nỏi của các vật trong nớc,sự hoà tan và pha trộn của nớc với 1 số chất - GóC Văn học: Xem sách, tranh về nớc và các hiện tợng thiên nhiên . Vẽ và làm đồ dùng trang trí cùng cô - GóC XÂY DựNG - lắp ghép : Xây dựng khu vờn sinh thái( Xây hồ nớc) - GóC HọC TậP: Lắp ráp, xếp hình , thêm bớt trong phạm vi 5 Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 4 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 HđNGOàI TrờI HĐC - Quan sát vờn hoa - Giải câu đố về các httn - Vẽ phấn về nớc - Ôn hát: Cho tôi -Trò chuyện về nớc trong trờng làm ma với - Trời nắng, trời ma - Cáo và Thỏ - Bịt mắt bắt dê - Mèo và chim sẻ - Sói và dê - Chơi tự do - Chơi tự do Đọc đồng dao về nớc Làm đồ dùng tr.trí lớp Chơi TC lộn cầu vồng. Làm bù bài Nêu gơng BN Liên hoan Vn Thứ . ngày . tháng năm 20 . nội dung MĐ - yc chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Sự cần thiết của nớc đối với cây cối, động vật, con ngời * Kiến thức : - Trẻ biết đợc sự cần thiết của nớc đối với cây cối, động vật con ngời * Kỹ năng : - Biết một số nguồn nớc khác nhau * Thái độ : - Biết sử dụng n- ớc một cách hợp lý Tranh vẽ : Cây cối, cánh đồng; các con vật ; tranh hồ n- ớc; tranh ngời đang dùng nớc - 2 cái cốc, 1 cái chậu, 2 cáI xô * Bớc 1: - Cô đố trẻ hàng ngày làm những gì phải sử dụng đến nớc - Cô gt cho trẻ 1 số nguồn nớc khác nhau * Bớc 2 + Trò chuyện về nớc đối với cây cối: - Cô đố trẻ Vì sao cây cần nớc? - Cô cho trẻ xem tranh vẽ cây cối xanh tơi vì có nớc - Cô hỏi trẻ Nếu không có nớc thì cây sẽ thế nào? - Cô cho trẻ xem 1 chậu cây héo vì không có nớc - Cô giáo dục trẻ chăm sóc , tới cây khi trồng + Trò chuyện về nớc đối với động vật: - Cô hỏi trẻ: Với các con vật thì chúng cần nớc để làm gì? Nếu không có nớc thì chúng sẽ thế nào? - Cô cho trẻ xem tranh về các con vật khoẻ mạnh vì đủ nớc. - Cô nhắc trẻ phải cho con vật uống đủ nớc, tắm rửa cho chúng nếu có nuôi + Trò chuyện về nớc đối với con ngời: - Cô cho trẻ xem tranh về ngời đang sinh hoạt bằng nớc Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 5 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 - Cô đố trẻ điều gì sẽ xảy ra nếu không có nớc? Vì sao? * Bớc 3 : - Cô giáo dục trẻ phải biết sử dụng nớc hợp lý, tiết kiệm khi dùng nớc. Thứ . ngày tháng năm 20 . Nội dung m - YC Chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký To hỡnh V v bin * Kin thc: -Tr bit thờm v phong cnh bin. *Kỹ năng: -Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tạo hình đã học để vẽ các cảnh biển khác nhau. -Trẻ biết tạo bố cục cho bức tranh một cách hợp lý và sử dụng màu sắc hài hoà. *Thái độ: -Trẻ biết giữ vệ sinh chung khi đi tắm biển. -Các tranh ảnh su tầm về các cảnh biển,cảnh vui chơi sinh hoạt trên biển. -Giấy vẽ, Bút màu, Bàn, ghế Bớc 1: - Cho trẻ hát bài Mùa hè đi tắm biển. Bớc 2: *Quan sát tranh và đàm thoại -Cô cho trả xem tranh gợi ý và cùng trao đổi với cô giáo về nội dung, bố cục , màu sắc các bức tranh Tranh vẽ cảnh biển nh thế nào? Trong bức tranh có những hình ảnh gì? Màu sắc nh thế nào? -Cô giới thiệu tên bài. -Hỏi trẻ thích vẽ cảnh biển gì ? vẽ nh thế nào ? con sẽ sử dụng những màu sắc gì cho bức tranh của mình ? *Tổ chức cho trẻ cùng thực hiện . Trong quá trình trẻ vẽ, cô giáo lu ý Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 6 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 những cháu còn lúng túng để gợi ý thêm nội dung cho trẻ . Bớc 3: Nhận xét: -Cho trẻ mang bài lên giá. -Cho trẻ nhận xét về bài của bạn: Con thích bài của bạn nao? Vì sao? -Cô động viên những trẻ cha vẽ xong lần sau cố gắng hơn. Thứ ngày tháng năm 20 nội dung MĐ - yc chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát - Chuyền bóng qua đầu * Kiến thức : -Trẻ biết giữ thăng bằng để đi trên ghế băng, không làm rơi túi cát. * Thái độ : - Nhận biết và cảm nhận về đặc điểm của cát trong túi * Kỹ năng : - Chuyền bóng qua đầu đũng kỹ năng, không rơI bóng - 2 ghế băng, - 2 túi cát - 2 quả bóng * Bớc 1: ổn định tổ chc * Bớc 2: - KĐ: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi. * Bớc 3- Trọng động - BTPTC: - VĐCB: + Cô giới thiệu tên bài + Cô làm mẫu: Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát L2: Cô tập lại và phân tích cho trẻ nghe: TTCB: Đứng sát đầu ghế, tay cầm túi cát. Khi có hiệu lệnh : Bớc lên ghế, tay đặt túi cát lên giữ đầu và đi tới hết ghế + Mời 2 trẻ lên tập mẫu. ( Cô cùng lớp nhận xét) + Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên tập. ( Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động viên trẻ tập đúng kỹ năng, khuyến khíchtrẻ giữ thăng bằng , không làm rơI túi Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 7 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 cát) + Chuyền bóng qua đầu: + Cô gọi thêm 3 trẻ nữa lên chuyền cùng cô- Cô phân tích cho trẻ + Cô cho trẻ chia thành 4 nhóm để thi đua với nhau cô cho trẻ nhận xét bạn trong khi tập *Bớc 4 : Hồi tĩnh - cho trẻ đi nhẹ nhàng Thứ ngày . tháng năm 20 . nội dung MĐ - yc chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Ôn số lợng trong phạm vi 5 -KT: Trẻ nhận biết đ- ợc mối quan hệ hơn kém nhau về số lợng trong phạm vi 5 -KN: Tạo nhóm số lợng 5.thêm bớt trong phạm vi 5 -TĐ: Trẻ biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô. -Mỗi trẻ có 5 hình ngôi sao và 5 đám mây. Đồ dùng của cô giống trẻ, nhng to hơn. - 5 ngôi nhà có số chấm tròn từ 1 5. Bớc1: ổn định tổ chức Cho trẻ hát Mây và gió. Bớc 2: * Phần 1: Luyện đếm đến 5, nhận biết các số trong phạm vi 5. Cho trẻ đếm đồ vật đợc sắp xếp theo các hớng khác nhau. -Đếm từ trái sang phải rồi ngợc lại. -Đếm từ trên xuống dới rồi ngựoc lại. * Phần 2: So sánh, thêm bớt tạo nhóm có 5 đối tợng. -Cho trẻ lấy 5 ngôi sao đẻ trứoc mặt. Cho trẻ vừa xếp vừa đếm. -Lấy 4 đám mây xếp phía trên 5 ngôi sao. (Nhắc trẻ xếp t- ơng ứng 1-1). -So sánh 5 ngôi sao & 4 đám mây nh thế nào với nhau? -Số ngôi sao & Số đám mây số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? -Muốn cho số đám mây bằng số ngôi sao phải làm thế nào? Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 8 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 -> Lờy thêm 1 đám mây nữa. -Cho trẻ đếm lại số lợng của mỗi nhóm. Bây giờ số lơng 2 nhóm ntn với nhau? Cùng bằng mấy? -Cờt bớt 1 ngôi sao đi, hỏi trẻ còn mấy ngôi sao? -Cho trẻ so sánh số ngôi sao & số đám mây. Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là máy? -Cất bớt 1 ngôi sao nữa, hỏi trẻ còn mấy ngôi sao? -So sánh số lợng 2 nhóm, nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? -Lấy thêm 2 ngôi sao nữa thì có mấy ngôi sao? -Số lợng 2 nhóm nh thế nào với nhau? Cùng bằng mấy? -Cô cất đi 5 ngôi sao thì còn mấy ngôi sao? -Cô cất đi 3 đám mây thì còn mấy đám mây? -Cô cất đi 2 đám mây nữa thì còn mấy đám mây? * Phần 3: Luyện tập. Chơi TC Tìm nhà .Bớc 3: Kết thúc. Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 9 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Thứ . ngày . tháng . năm 20 nội dung MĐ - yc chuẩn bị Cách tiến hành Nhật ký Truyện : Cóc kiện trời * Kiến thức : - Trẻ nắm đợc nội dung câu chuyện , các nhân vật trong truyện * Kỹ năng : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Sự đoàn kết của các con vật để đấu tranh với Ngọc Hoàng đòi ma, * Thái độ : - Biết đợc sự cần thiết của nớc đối Chuẩn bị: Tranh minh hoạ chuyện * Bớc 1: - Cô cho trẻ xem tranh con cóc - Cô giả giọng cóc nói với Ngọc Hoàng: Tâu - Cô giới thiệu chuyện * Cô kể chuyện : - Lần 1 bằng chuyện tranh - Cô hỏi lại tên chuyện và kể lại * Bớc 2 - Giảng nội dung và đàm thoại: - Đã 3 năm trời không ma, cây cỏ, con vật đều khát nớc, chết dần chết mòn: Trời không ma, dới đất đã xảy ra chuyện gì? - Các loài vật đã họp nhau lại để đi kiện trời: Cùng đi với cóc có những con vật nào? - Cuộc chiến đấu giữa cóc và quân lính nhà trời: Ngọc Hoàng đã cử những ai ra để đánh cóc? Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 10 [...]... : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 11 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 - GóC HọC TậP: ChơI domino Luyện đém và so sánh trong phạm vi 5 Xếp tơng ứng để so sánh, Chơi với các que tính.Tập so sánh các đồ vật có chiều rộng bằng và khác nhau XChơi với các khối cầu - Quan sát thời tiết - Ôn thơ: trăng sáng - Vẽ về các httn - Trò chuyện về thời tiết - Quan sát vờn trờng Hđ -TCVĐ: Cáo và thỏ - TCVĐ:... những vật thuộc bên tay trái của bạn - Cho trẻ tìm đồ vật ở phía phải hoặc 21 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 trái của bạn c Luyện tập: Cho trẻ chơi TC Chuông reo ở đâu Trẻ phát hiện tiếng chuông reo ở phía phải hoặc trái của bạn Bớc 3 Kết thúc - Cho trẻ hát: Cùng bóp vai Thứ ngày tháng năm 20 Nội dung Mục đích-yêu cầu *Kiến thức - Trẻ biết về mùa hè với những dấu hiệu đặc trTrò chuyện...Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 với vạn vật Cô giảng và mô tả lại cuộc chiến bằng các nhân vật cụ thể ( Các con vật từng đôI đánh nhau- thua) - Quân cóc đã chiến thắng và câu lu truyyền trong dân gian Có câu thơ nào về cóc? Cô... những ngời - Cho trẻ nói cách ăn mặc khác nhau trớc những hiện tợng phải hững chịu thời tiết khác nhau thiên tai Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh Nhật ký 12 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 * Bớc 3 : Cô cho trẻ vẽ lại hiện tợng mây và ma nắng theo ý thích của mình bằng phấn Thứ ngày tháng năm 20 nội dung Mđ - yc chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức : 2-3 bao cát - Trẻ biết ném xa... Cô nói cách chơi: 1 trẻ sẽ làm cáo, các trẻ khác làm thỏ Khi có hiệu lệnh của cô, thỏ đI kiếm ăn, khi cáo xuất hiện , Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 13 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 thỏ phải chạy nhanh về chuồng, thỏ nào chạy chậm bị cáo bắt( Chơi 3,4 lần) *Bớc 3- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng Thứ ngày tháng năm 20 nội dung MĐ - yc chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức... - Cho trẻ cùng xem và nhận xét về bài của bạn - Biết giữ gìn - Nhận xét về cách trẻ tô màu nguồn nớc sạch sẽ Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh Nhật ký 14 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 nội dung Ôn so sánh những đám mây rộng hẹp Thứ ngày tháng năm 20 Mđ - yc chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức: - Mỗi trẻ có 3 * Bớc1: - Trẻ biết sắp xếp đám mây có Ôn tập nhận biết sự giống và... nói đợc về phần thừa ra của đám mây Nhật ký * Bớc3: Cô cho trẻ đi tìm 2 đồ vật không rộng bằng nhau hay rộng bằng nha Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 15 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Thứ ngày tháng năm 20 nội dung Mđ - yc chuẩn bị Cách tiến hành * Kiến thức: Đàn organ * Bớc 1 : - Cô cho trẻ xem tranh, đố trẻ tên hiện tợng có trong tranh, Dạy hát: Mây - Trẻ hát, rõ lời, đúng... cô hỏi lại nội dung và tên bàI hát sống - Cô hát lại cho trẻ nghe- đô trẻ về lợi ích của ma đối với đời sống Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh Nhật ký 16 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 kế hoạch hoạt động tuần iii : ngày và đêm Thực hiện từ ngày 18 /4 đến ngày 22/4/2011 HOạT ĐộNG THứ 2 THứ 3 ĐóN TRẻ THể Dục sáng Trò chuyện về mùa hè THứ 5 THứ 6 Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ về ngày... sáng : Theo nhạc nhà trờng Hoạt động có chủ đích THứ 4 HOạT ĐộNG GóC Thể dục: Chạy đổi tốc độ theo hiệu lệnh Vẽ quần áo mùa hè Xác định vị trí phải trái của bạn khác so với đồ vật Thơ: Đêm đen - GóC PHN VAI: Gia đình Siêu thị Nấu ăn - GóC TạO HìNH: Vẽ, tô mầu, xé dán cảnh vật ngày và đêm - GóC âM NHạC: Múa hát các bài về ngày đêm và mùa hè - GóC KHOA HọC THIÊN NHIÊN: Khám phá về ban ngày và ban đêm... đêm - GóC XÂY DựNG - lắp ghép : Xây dựng khu vờn sinh thái - GóC toán: Xác định vị trí phải trái của đồ vật so với bạn Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 17 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 HđNGOàI TrờI HĐC - Quan sát vờn hoa trong trờng -Trời tối, trời sáng - Chơi tự do -Xem tranh ảnh về cảnh vật Ban ngày và ban đêm -Chơi tự chọn nội dung Vẽ quần áo mùa hè - Giải câu đố về ngày và . Trần hậu - Đào Quỳnh anh 4 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 HđNGOàI TrờI HĐC - Quan sát vờn hoa - Giải câu đố về các httn - Vẽ phấn về nớc - Ôn hát: Cho tôi -Trò chuyện về nớc trong. vệ nguồn nuớc. Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 1 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Phát triển thẩm mỹ Cảm nhận cảm xúc: - Bộc lộ cảm xúc khi tiếp xúc với những âm thanh,. nguồn nớc sạch Cô giáo : Triệu Trần hậu - Đào Quỳnh anh 2 Chủ điểm : Nớc và hiện tợng tự nhiên - MGN B2 Kế hoach hoạt động của chủ đề HĐCCĐ Tuần 1 Nớc Tuần 2 Gió - Mây Tuần 3 Mùa hè PT Thẩm mỹ Vẽ