giao an tuần 25 - uyen

Tuần 25 Ngày soạn:25/2/2011 Ngày giảng: 28/2/2011 Tập đọc Trờng em A- Mục đích yêu cầu: 1. Hs đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. 2 Ôn các vần ai, ay: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ai, vần ay. - Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Nhắc lại đợc nội dung bài. Hiểu đợc sự thân thiết của ngôi trờng với bạn hs. Bồi d- ỡng tình cảm yêu mến của hs với mái trờng. - Biết hỏi- đáp theo mẫu về trờng, lớp của em. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài Tập đọc. - Bộ chữ C- Các hoạt động dạy học: Tiết 1 I- Mở bài: Gv nêu yêu cầu về tiết tập đọc. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn hs luyện đọc: a. Gv đọc mẫu toàn bài. b. Luyện đọc: * Luyện đọc từ ngữ khó: cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trờng, điều hay. - Phân tích tiếng: trờng, giáo, - Gv giải nghĩa các từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. * Luyện đọc câu: - Luyện đọc từng câu trong bài. -Đọc nối tiếp câu. * Luyện đọc đoạn, bài - Thi đọc trớc lớp. - Nhận xét, tính điểm thi đua - Đọc đồng thanh toàn bài. 3. Ôn các vần ai, ay: a. Tìm tiếng có vần ai, ay: - Hs thi tìm nhanh tiếng, từ trong bài có vần ai, ay. - Đọc lại các tiếng, từ tìm đợc. - Phân tích tiếng hai, tiếng dạy. b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. - Đọc từ mẫu: con nai, máy bay. - Gv tổ chức cho hs thi tìm những tiếng, từ có vần ai, ay. - Gv tổng kết cuộc thi. - Yêu cầu hs làm bài tập. c. Nói câu chứa tiếng có vần ai, vần ay. - Nhìn sgk nói 2 câu mẫu. - Thi nói theo mẫu. - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Hs theo dõi - Mỗi câu 3-4 hs đọc. - Hs đọc nối tiếp câu. - Hs đọc theo nhóm - Hs đọc cá nhân, tập thể. - Hs nêu - Hs cả lớp đọc - Hs thi theo tổ. - 5 hs - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs 3 tổ thi đua nêu. - Hs làm vở bài tập - 2 hs - Hs thi theo tổ 1 - Nhận xét, tổng kết cuộc thi. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Đọc câu hỏi 1 - Đọc câu thứ nhất. + Trờng học đợc gọi là gì? - Đọc nối tiếp các câu 2, 3, 4. - Nói tiếp câu: Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em, vì - Gv đọc diễn cảm lại bài. - Thi đọc toàn bài. b. Luyện nói: Hỏi nhau về trờng, lớp. - Nêu yêu cầu của bài luyện nói. - Đóng vai hỏi đáp theo mẫu trong sgk. - Gọi hs hỏi đáp tơng tự. - Gv nhận xét, chốt lại ý kiến đúng. 5. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà đọc bài, chuẩn bị bài mới. - Hs nêu - 1 hs - 2 hs - Vài hs nêu - 3 hs - 5 hs - 3hs - 1 hs - 2 hs - Vài cặp hs thực hiện. Toán Bài 94: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100). - Củng cố về giải toán. B- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính: 40+20 50+40 10+60 30+40 - Gv nhận xét và cho điểm. II- Luyện tập: 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Nêu cách đặt tính và tính. - Nhận xét, chữa bài 2. Bài 2: Số ? - Gv tổ chức cho hs thi điền số nhanh, đúng. - Gv nhận xét, tổng kết cuộc thi, công bố kết quả. 3. Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Yêu cầu hs tự làm bài. - Vì sao điền s - Kiểm tra bài. 4. Bài 4: - Đọc đề bài - Tóm tắt bài toán và giải bài toán. Bài giải: Nhà Lan có tất cả số cái bát là: 20+10=30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát - 2 hs lên bảng làm. - 1 hs nêu yêu cầu - Hs tự làm bài - 3 hs lên bảng làm - Hs nêu - 1 hs nêu yc - Hs đại diện 3 tổ thi tiếp sức. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs làm vở bài tập - 1 hs lên bảng làm. - 1 vài hs nêu - Hs kiểm tra chéo. - 1 hs - 2 hs lên bảng làm. 2 - Nhận xét bài giải. 5. Bài 5: (+ -)? - Yêu cầu hs tự làm bài. III: Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà làm bài tập. - 1 hs - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài - 3 hs lên bảng làm. Đạo đức Tiết 25: Thực hành kĩ năng giữa kì II A- Mục tiêu: - Củng cố những kĩ năng đã học từ bài 10 đến bài 12. - Thực hành đóng tiểu phẩm để nhận biết những hành vi đúng, sai. B- Đồ dùng dạy học: Một số đồ dùng để đóng tiểu phẩm C- Các hoạt động dạy học: I - Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách đi bộ đúng quy định. - Gv nhận xét. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Thực hành kĩ năng: - Mỗi bài đạo đức gv đa ra 2 tình huống, yêu cầu hs các nhóm thảo luận cách xử lí và phân vai diễn. - Đóng tiểu phẩm trớc lớp. - Nhận xét về cách xử lí tình huống. - Gv kết luận về các kĩ năng, các hành vi đạo đức đã học. III- củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs ghi nhớ và thực hiện các chuẩn mực đạo đức. - 1 hs - Hs thảo luận nhóm 4 - 5 hs - Mỗi nhóm xử lí 1 tình huống. - Hs nêu Ngày soạn: 26/2/2011 Ngày giảng: Thứ 3/01/3/2011 Toán Bài 95: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình A- Mục tiêu: Giúp hs: - Nhận biết bớc đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán. B- Các hoạt động dạy học: I_ Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính: 70-50 80-40 90-40 60-30 - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. a, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông. - Gv vẽ hình vuông và các điểm A, N trên bảng. - Gv giới thiệu điểm A ở trong hình vuông. - Gọi hs nhắc lại. - 2 hs lên bảng làm. - Hs quan sát - Vài hs nêu lại. 3 - Gv giới thiệu điểm N ở ngoài hình vuông. b, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: - Gv vẽ hình tròn và các điểm O, P lên bảng. - Chỉ và nêu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn. c, Gv giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam giác tơng tự nh trên. 2. Thực hành: a, Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - Đọc nối tiếp các ý trong bài. - Yêu cầu hs quan sát hình, lựa chọn ý để điền Đ, S. - Nhận xét, chữa bài. - Những điểm nào ở trong hình tam giác ? - Những điểm nào ở ngoài hình tam giác ? b, Bài 2: Đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu hs kiểm tra bài. c, Bài 3: Tính: - Nêu cách tính: 20 + 10 + 10 = 40 - Tơng tự yc hs làm bài. - Nhận xét, chữa bài. d, Bài 4: Đọc đề bài. - Nêu tóm tắt bài toán. - Yêu cầu hs tự giải bài toán. Bài giải: Hoa có tất cả số nhãn vở là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở. III- Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà làm bài tập. - Vài hs nhắc lại. - Hs quan sát. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu yêu cầu. - 6 hs đọc nối tiếp. - Hs làm bài tập. - 1 hs lên bảng làm. - Hs nêu - 1 hs nêu. - 1 hs nêu. - 2 hs đọc. - Hs làm bài tập. - 2 hs lên bảng làm. - Hs nêu - Hs đổi chéo kiểm tra. - 1 hs nêu yc - 1 hs nêu. - Hs làm bài tập. - 2 hs lên bảng làm. - Hs nêu - 1 hs. - 1 hs nêu. - Hs làm bài. - 1 hs lên bảng làm. Chính tả Trờng em A- Mục đích, yêu cầu: - Hs chép lại chính xác, khong mắc lỗi đọan văn trong bài Trờng em. Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/1 phút. - Điền đúng vần ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. B- Đồ dùng dạy học: - Gv chép sẵn đoạn chính tả lên bảng. - Bảng phụ C- Các hoạt động dạy học: I- Mở đầu: Gv nêu yêu cầu của tiết chính tả. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Hớng dẫn hs tập chép: - Đọc đọan văn gv chép sẵn lên bảng. - Luyện đọc các từ khó: trờng, ngôi, hai, giáo, nhiều - 3 hs đọc. - Vài hs đọc 4 thiết - Yêu cầu hs luyện viết các chữ khó. - Chép bài vào vở - Gv đọc cho hs soát lỗi. 3. Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả: a. Điền vần : ai hoặc ay - Điền mẫu 1 vần: Gà mái - Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh. - Nhận xét, tính điểm thi đua. - Đọc lại kết quả đúng. - Yêu cầu hs làm bài. b. Điền chữ: c hoặc k. - Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh. 4. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà chép lại đoạn văn. - Hs viết bảng con. - Hs tự chép bài vào vở. - Hs tự soát bằng bút chì. - Hs đổi vở kiểm tra. - 1 hs đọc yêu cầu. - 1 hs lên bảng làm. - Hs 3 tổ thi tiếp sức. - Hs nêu - 3 hs đọc. - Hs làm vở bt. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs thi tiếp sức. Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B A- Mục đích, yêu cầu: - Hs biết tô các chữ hoa A, Ă, Â. - Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trờng, điều hay- chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. B- Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ hoa A, Ă, Â. - Mẫu các chữ thờng ai, ay, mái trờng, điều hay. C- Các hoạt động dạy học: I- Mở đầu: Gv nêu yêu cầu của các tiết tập viết. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Hớng dẫn tô chữ hoa: - Cho hs quan sát và nhận xét: + Nhận xét về số lợng nét và kiểu nét ở từng chữ. + So sánh điểm giống và khác nhau giữa các chữ. - Luyện viết bảng con: A, Ă, Â. 3. Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Gv giới thiệu các vần và từ ngữ ứng dụng. - Luyện viết bảng con: ai, ay, mái trờng, điều hay. 4. Hớng dẫn hs tập tô, tập viết. - Tập tô các chữ hoa A, Ă, Â. - Tập viết các chữ: ai, ay, mái trờng, điều hay. - Gv chấm, chữa bài. 5- Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà viết bài. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Hs viết - Vài hs đọc. - Hs viết bảng. - Hs tô vở tập viết. - Hs viết bài vở tập viết. Ngày soạn: 27/2/2011 Ngày giảng: Thứ 4/02/3/2011 5 Toán Bài 96: Luyện tập chung A- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố về các số tròn chục và cộng, trừ các số tròn chục. - Củng cố về nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. B- Các hoạt đông dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông. - Vẽ 2 điểm ở ngoài hình tròn. - Gv nhận xét cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Luyện tập: a. Bài 1: Viết (theo mẫu): - Nêu mẫu: Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị. - Yêu cầu hs tự viết vào bài. - Đọc lại kq. b. Bài 2: Đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé. - Nhận xét và chữa bài. - Yêu cầu hs kiểm tra bài. c. Bài 3: Đọc yêu cầu. - Nêu cách đặt tính và tính ở phần a. - Nêu cách tính nhẩm ở phần b. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Nhận xét về mqh giữa phép cộng và phép trừ: 50 + 20 = 70 70 - 50 = 20 70 - 20 = 50 d. Bài 4: Đọc bài toán - Nêu tóm tắt bt. - Yêu cầu hs tự giải bt. Bài giải: Cả hai lớp vẽ đợc số bức tranh là: 20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh. - Nhận xét, chữa bài. e. Bài 5: Đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs vẽ 3 điểm ở trong và 2 điểm ở ngoài hình tam giác. - Nhận xét, chữa bài. - Kiểm tra bài. III- Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà làm bài tập - 1 hs vẽ. - 1 hs vẽ. - 1 hs nêu yêu cầu. - 1 hs nêu. - Hs làm vở bài tập. - 1 hs lên bảng làm. - Vài hs đọc. - 2 hs đọc nối tiếp. - Hs tự làm bài. - 2 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Hs đổi chéo kiểm tra - 1 hs. - 1 hs - 1 hs - Hs làm vở bài tập. - 2 hs lên bảng làm. - 1 vài hs nêu. - 1 hs đọc. - 1 hs nêu. - Hs làm bài tập. - 1 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - 1 hs - Hs làm bài tập. - 1 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Hs kiểm tra chéo. . Tập đọc Tặng cháu A- Mục đích yêu cầu: 6 1. Hs đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi; các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. 2. Ôn các vần ao, au; tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ao, vần au. 3 z Hiểu từ ngữ trong bài (nớc non). - Hiểu đợc tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. - Tìm và hát đợc các bài hát về Bác Hồ. - Học thuộc lòng bài thơ. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bộ chữ hv. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Trờng em và trả lời câu hỏi: + Trong bài trờng học đợc gọi là gì? + Vì sao nói: Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em? - Gv nhận xét và cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ? - Gv giới thiệu và ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn hs luyện đọc: a. Gv đọc mẫu toàn bài: b. Hs luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Tặng cháu, gọi là, nớc non. - Phân tích các tiếng: tặng, yêu, chút. * Luyện đọc câu: - Gọi hs đọc từng câu trong bài. - Đọc nối tiếp câu. - Thi đọc toàn bài. - Nhận xét, tính điểm thi đua. - Đọc đồng thanh toàn bài. 3. Ôn các vần ao, au: a. Tìm tiếng trong bài có vần au. - Thi tìm nhanh tiếng chứa vần au. - Gv nhận xét. b. Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần ao, vần au. - Đọc mẫu trong sgk - Gv nhận xét, tổng kết cuộc thi. c. Nói câu chứa tiếng có vần ao, au: - Đọc câu mẫu trong sgk. - Tỏ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Đọc 2 dòng thơ đầu. + Bác Hồ tặng vở cho ai? - Đọc 2 dòng thơ còn lại. + Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? - Gv đọc diễn cảm lại bài thơ. - Đọc lại toàn bài. b. Học thuộc lòng bài thơ: - Luyện đọc thuộc lòng bài thơ. - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - Vài hs nêu - 2 hs đọc - vài hs đọc. - vài hs nêu - Mỗi hs đọc 1 câu. - Từng nhóm 4 hs thi đọc. - Hs đọc cá nhân, tập thể. - Hs nêu - Cả lớp đọc. - Hs đại diện 3 tổ thi - 1 hs - Hs thi đua tìm. - 2 hs - Hs thi nói theo nhóm. - 3 hs - 1 vài hs nêu - 3 hs - Vài hs nêu - Hs theo dõi - 3 hs 7 - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét, cho điểm. c. Hát các bài hát về Bác Hồ: - Yêu cầu hs thảo luận, tìm các bài hát về Bác Hồ. - Tổ chức cho hs thi hát trớc lớp. - Gv nhận xét, tổng kết cuộc thi. 5. Củng cố, dặn dò: - Đọc bài trong sgk. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài mới. - Hs đọc cá nhân, tập thể. - Hs đại diện các tổ thi. - Hs nêu - Hs tìm theo nhóm 4 hs. - Hs 3 tổ thi - 1 hs Ngày soạn: 28/02/2011 Ngày giảng:Thứ 5/03/3/2011 Toán Kiểm tra định kì giũa kì II. (Đề bài, đáp án do phòng giáo dục ra.) Kể chuyện Rùa và Thỏ A- Mục đích, yêu cầu: 1. Hs nghe gv kể chuyện, nhớ và kể lại đợc từng đọan của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh. Sau đó, kể đợc toàn bộ câu chuyện. Bớc đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, của Thỏ và lời của ngời dẫn chuyện. 2. Hiểu lời khuyên của câu chuyện: chớ chủ quan, kiêu ngạo. Chậm nh Rùa nhng kiên trì và nhẫn nại ắt thành công. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện kể trong sgk. - Mặt nạ Rùa, Thỏ cho hs tập kể phân vai. C- Các hoạt động dạy học: I- Mở đầu: Gv giới thiệu về phân môn kể chuyện và cách học các tiết kể chuyện. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu. 2. Gv kể chuyện: - Gv kể lần 1 - Gv kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh họa. 3. Hớng dẫn hs kể từng đọan câu chuyện theo tranh. - Tranh 1: Gv yêu cầu hs quan sát tranh 1 trong sgk, đọc và trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi dới tranh là gì? + Thỏ nói gì với Rùa? - Gv yc hs thi kể đọan 1 của câu chuyện. - Tơng tự nh trên yêu cầu hs kể tiếp các đọan 2, 3,4. 4. Hớng dẫn hs phân vai kể tòan truyện: - Gv chia nhóm yc hs phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện. - Kể lần 1, gv đóng vai ngời dẫn chuyện. - Các lần kể khác hs tự đóng các vai. - Nhận xét - Hs lắng nghe. - Vài hs nêu - Vài hs đọc - 1 vài hs nêu - Hs đại diện 3 tổ thi kể. - Hs các tổ thi kể. - Hs thảo luận nhóm 5 hs. - Hs đóng các vai còn lại. - Hs thi kể phân vai. - Hs nêu 8 5. Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuỵện: - Vì sao Thỏ thua Rùa? - Câu chuyện này khuyên các em điều gì? - Gv nêu ý nghĩa: + Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kiêu ngạo nh thỏ sẽ thất bại. + Hãy học tập Rùa. Rùa chậm chạp thế mà nhờ kiên trì và nhẫn nại đã thành công. 6. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Yêu cầu hs về nhà tập kể lại câu chuyện. Chuẩn bị cho tiết kể chuyện lần sau. - Vài hs nêu - vài hs nêu. Chính tả Bài: Tặng cháu A- Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu, trình bày đúng bài thơ .Tốc độ chép tối thiểu: 2 tiếng/1 phút. - Điền đúng chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã. B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm. - Vở bài tập. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Lên bảng chữa bài 2, 3. - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Hớng dẫn hs tập chép: - Gv viết bảng bài thơ Tặng cháu. - Đọc bài thơ. - Tìm những tiếng khó viết. - Tập chép bài vào vở. - Gv đọc, yêu cầu hs chữa bài. -Gv chữa lỗi sai phổ biến lên bảng. - Hs đổi vở kiểm tra. - Gv nhận xét bài viết của hs. 2. Hớng dẫn hs làm bài tập: a. Điền chữ: n hay l? - Gv hớng dẫn hs làm bt. - Lên bảng làm mẫu: nụ hoa - Gv tổ chức cho hs thi làm bt nhanh - Nhận xét, tính điểm thi đua. - Yêu cầu hs làm bt vào vở. b. Điền dấu: hỏi hay ngã. - Gv hớng dẫn hs làm bt. - Lên bảng làm mẫu. - Gv tổ chức cho hs thi làm bài đúng nhanh. - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Yêu cầu hs về nhà chép lại bài thơ cho đúng, đẹp. - 2 hs làm bài. - Vài hs đọc - Hs tìm và viết ra bảng con. - Hs tự chép. - Hs tự chữa bài bằng bút chì. - Hs kiểm tra chéo. - 1 hs nêu yc. - 1 hs. - Hs đại diện 3 tổ thi. - Hs tự làm. - 1 hs nêu yc. - 1 hs làm. - Hs 3 tổ thi đua. - Hs nêu. 9 Ngày soạn:01/3/2011 Ngày giảng: Thứ 6/04/3/2011 Tập đọc Cái nhãn vở A- Mục đích, yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn bài. phát âm đúng các từ ngữ: Quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. 2. Ôn các vần ang, ac; tìm đợc tiếng có vần ang, vần ac. 3 Hiểu các từ ngữ trong bài: nắn nót, ngay ngắn. - Biết viết nhãn vở. Hiểu tác dụng của nhãn vở. -Tự làm và trang trí đợc một nhãn vở. B- Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ học vần. - Một số nhãn vở. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài thơ Tặng cháu và trả lời các câu hỏi 1, 2 trong sgk - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu 2. Huớng dẫn hs luyện đọc: a. Gv đọc mẫu toàn bài b. Hs luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ -Luyện đọc tiếng, từ khó: Nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. - Phân tích tiếng quyển, nắn, ngay. * Luyện đọc câu: - Đọc từng câu trong bài - Đọc nối tiếp câu trong bài. * Luyện đọc đoạn, bài: - Gv chia bài làm 2 đoạn. - Đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc đoạn - Đọc đồng thanh cả bài 3. Ôn các vần ang, ac. a. Tìm tiếng trong bài có vần ang - Thi tìn nhanh tiếng có vần ang - Gv nhận xét b. tìm tiếng ngoài bài có vần ang vần ac. - Đọc mẫu trong sgk - Gv tổ chức cho hs thi tìm nhanh đúng. - Gv nhận xét, tổng kết cuộc thi Tiết 2 4. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài a. Tim hiểu baì đọc - 3 hs đọc và trả lời - Hs theo dõi - Nhiều hs đọc - Hs nêu - Mỗi hs đọc 1 câu - Hs đọc 2 lợt - Hs đọc trong nhóm - Hs các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - Hs 3 tổ thi đua nêu - 1 hs - Hs 3 tổ thi đua - 1 hs 10 [...].. .- Đọc 3 câu đầu + Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? - Đọc 2 dòng tiếp theo + Bố Giang khen bạn ấy thế nào? + Nhãn vở có tác dụng gì? - Thi đọc lại bài văn b Hớng dẫn hs tự làm và trang trí 1 nhãn vở - Cho hs xem mẫu nhãn vở - Gv hớng dẫn hs cách làm - Yêu cầu hs tự làm nhãn vở - Thi trng bày nhãn vở - Gv nhận xét, khen hs 5 Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà tiếp... vở - Thi trng bày nhãn vở - Gv nhận xét, khen hs 5 Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà tiếp tục làm nhãn vở; đọc lai bài học; 11 - 1 vài hs nêu - 1 hs - 1 vài hs nêu - 1 vài hs nêu - 3 hs đọc - Hs quan sát - Hs quan sát - Hs làm cá nhân - Hs bày theo tổ . bài tập. - Vài hs nhắc lại. - Hs quan sát. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu yêu cầu. - 6 hs đọc nối tiếp. - Hs làm bài tập. - 1 hs lên bảng làm. - Hs nêu - 1 hs nêu. - 1 hs nêu. - 2 hs đọc. - Hs làm. làm. - Vài hs đọc. - 2 hs đọc nối tiếp. - Hs tự làm bài. - 2 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Hs đổi chéo kiểm tra - 1 hs. - 1 hs - 1 hs - Hs làm vở bài tập. - 2 hs lên bảng làm. - 1 vài hs nêu. -. lời - Hs theo dõi - Nhiều hs đọc - Hs nêu - Mỗi hs đọc 1 câu - Hs đọc 2 lợt - Hs đọc trong nhóm - Hs các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - Hs 3 tổ thi đua nêu - 1 hs - Hs 3 tổ thi đua - 1 hs 10 - Đọc