THƠ TÌNH SỐ 28
Trang 1Tiết thứ…/ Tuần…
Ban cơ bản
Người soạn: Lương Thị Phương Oanh
Đọc thêm: BÀI THƠ SỐ 28
(Trong tập “Người làm vườn”)
I Mục tiêu cần đạt:
- Cảm nhận được bài thơ tình số 28 là một bài thơ về tình yêu độc đáo, mang đặc trưng tư duy thơ Ấn Độ
- Cảm nhận được tư tưởng và các biện pháp nghệ thuật độc đáo mà Ta-go thể hiện trong bài thơ
II Phương pháp:
- Thuyết trình kết hợp vấn đáp
- Câu hỏi gợi mở kết hợp hướng dẫn đọc thêm
III Tiến trình bài mới:
Vào bài:
Thi sĩ Xuân Diệu- ông hoàng của thơ tình Việt Nam đã từng viết: “Có ai sống được mà không yêu Không nhớ không thương một kẻ nào” Quả thật đúng như vậy,
con người dù ở bất kì thời đại nào, phương trời nào cũng không thể sống thiếu tình yêu Và giờ trước, chúng ta đã được cảm nhận một tâm hồn yêu chân thành, đằm
thắm của “Mặt trời thi ca Nga” Puskin qua sáng tác “Tôi yêu em” Và hôm nay,
chúng ta lại một lần nữa cùng khám phá thế giới phức tạp của tình yêu qua một thi
phẩm nổi tiếng “ Bài thơ số 28” của Tagor- một nhà thơ lỗi lạc của đất nước Ấn Độ.
Hỏi: Em hãy tóm tắt tiểu sử của nhà thơ Tagor?
(Yêu cầu HS gạch chân trong SGK)
Trả lời:
- Ra- bin- đra- nat Tagor (1861-1941) là nhà văn lớn, nhà văn
hóa lỗi lạc được nhân dân Ấn Đọ tôn thờ là một vị thánh về
văn hóa nghệ thuật vì đã suốt đời góp phần quan trọng cho sự
nghiệp phục hưng văn hóa Ấn Độ, giải phóng Ấn Độ khỏi ách
thực dân, cho cuộc đấu tranh của nhân loại vì độc lập, hòa
bình, hữu nghị giữa các dân tộc Năm 1961, tổ chức UNESCO
công nhận Tagor là Danh nhân văn hóa thế giới và tổ chức kỉ
niệm 100 năm ngày sinh của ông
- Tagor sinh ra trong một gia đình quý tộc Bà la môn nổi tiếng
Gia đình ông có 14 anh chị em và đều là những nhân tài của
đất nước Ấn Độ
I Tiểu dẫn:
1 Tác giả:
Trang 2- Tagor thông minh, hiếu học từ nhỏ Ông tự học là chính và
sớm trở thành một học giả uyên bác Tagor để lại cho kho tàng
văn học Ấn Độ và thế giới một di sản khổng lồ: 52 tập thơ, 42
vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, gần 100 truyện ngắn, 63 tập tiểu
luận triết học, 2000 bài ca, 3000 bức tranh … trong đó, tập thơ
“Người làm vườn” được giải thưởng Nô-ben về văn học năm
1913
- Thơ trữ tình của Tagor là những bản tình ca say đắm, chiếm
một vị trí quan trọng trong sự nghiệp thơ văn của ông Quan
niện về tình yêu của Tagor rất sâu sắc và tiến bộ Tagor dành
riêng cho chủ đề tình yêu hai tập thơ giá trị: Người làm vườn,
Tặng phẩm của người yêu…
Hỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết về tập thơ Người
làm vườn và Bài thơ số 28 ?
Trả lời:
- Tập thơ Người làm vườn là một tập thơ trữ tình nổi tiếng của
Tagor, gồm 85 bài thơ viết bằng tiếng Ben-gan, đều không có
nhan đề chỉ đánh số, được Tagor tự dịch ra bằng tiếng Anh và
xuất bản năm 1914 Tập thơ vừa thể hiện một tâm hồn Ấn Độ
vừa mang tinh thần nhân đạo, rất tiêu biểu cho thơ Tagor, một
giọng thơ trữ tình- triết lí Tác phẩm đã được dịch ra nhiều thứ
tiếng và chinh phục độc giả nhiều nước trên thế giới
- Bài thơ số 28 là một trong những bài thơ trữ tình hay nhất
trong tập Người làm vườn của Tagor và cũng là của thế giới
Bài thơ rất đặc trưng cho tư duy người Ấn: Tìm chất triết lí
trong muôn vàn hiện tượng của đời sống
GV yêu cầu HS đọc bài thơ Gợi ý cách đọc: Cần đọc bài thơ
trôi chảy, diễn cảm Nên căn cứ vào dấu câu để có điểm nghỉ,
điểm dừng hợp với tứ thơ, nhịp điệu và nhạc điệu của bài thơ
Hỏi: Theo em, có thể chia bài thơ làm mấy phần? Nội dung
của từng phần?
Trả lời:
Bài thơ có thể chia thành 3 đoạn:
- Đoạn 1 (6 câu đầu): Tình yêu là sự hòa điệu giữa hai tâm
hồn
- Đoạn 2 (6 câu tiếp theo): Tình yêu là sự hiến dâng và hy sinh
- Đoạn 3 (Còn lại): Sự đa dạng của Tình yêu trong cuộc đời
con người và những nghịch lí
Hỏi: Bài thơ được mở đầu bằng hình ảnh so sánh nào? Ý
2 Tác phẩm:
a Xuất xứ:
- Tập thơ “Người làm vườn”
- Là bài thơ trữ tình hay nhất
b Bố cục: 3 phần
II Những ý chính cần nhớ:
1 Sáu câu thơ đầu:
Trang 3nghĩa của cách so sánh đó?
Trả lời:
- Mở đầu bài thơ là hình ảnh “đôi mắt em”:
Đôi mắt băn khoăn của em buồn,
Đôi mắt em muốn nhìn sâu vào tâm tưởng của anh
Như trăng kia muốn vào sâu biển cả.
Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn Và trong khổ thơ đầu, Tagor đã
miêu tả Đôi mắt em- cửa sổ tâm hồn ấy ở những trạng thái
khác nhau:
+ Băn khoăn: là tâm trạng của một cô gái đang yêu nhưng
chưa tin lắm vào tình yêu của chàng trai
+ Buồn: Dường như trong sự chưa tin lắm ấy còn phảng phất
chút hoài nghi
+ Muốn nhìn vào tâm tưởng của anh: Tâm trạng của một người
muốn biết sự thật về tình yêu của chàng trai đối với mình
- Không những thế, Đôi mắt em được nhà thơ so sánh với vầng
trăng: “Như trăng kia muốn vào sâu biển cả”
Cách so sánh ấy đã thể hiện cái nhìn tinh tế của Tagor
trong tình yêu Đôi mắt của người con gái đang yêu giống
như một vấng trăng đang lặn sâu vào biển cả, như hòa nhập
cùng cõi mênh mông, tỏa ra ánh sáng lung linh, huyền
diệu, ánh sáng ấy như muốn rọi vào tận đáy sâu tâm hồn
của chàng trai.
Qua cách so sánh độc đáo ấy, Tagor đã thể hiện một cách
rất tinh tế, thành công tâm trạng, nỗi lòng khát khao muốn
thấu hiểu đến tận cùng tâm hồn người mình yêu, muốn
chan hòa, hòa hợp về tâm hồn với người mình yêu.
Hỏi: Vậy khát khao đó của cô gái có thực hiện được
không?Tại sao?
Trả lời:
Đôi mắt của em – cửa sổ tâm hồn đẹp như vầng trăng ấy chỉ
có thể tỏa ra được ánh sáng diệu kì, chỉ có thể toát lên được
vẻ đẹp huyền ảo như trăng kia nhưng không thể khám phá hết
tận đáy sâu tâm hồn người mình yêu Và chính vì vậy niềm
khát khao muốn thấu hiểu tận cùng tâm hồn người mình yêu
là khát khao thật vô vọng Bởi vậy, đôi mắt đẹp như trăng ấy
mới “băn khoăn”, mới “buồn”.
Hỏi chuyển ý: Trước khát vọng đó của em thì chàng trai
có thái độ như thế nào ở câu thơ tiếp theo?
GV đọc đoạn thơ
Trả lời:
Trước khát khao muốn thấu hiểu người yêu đến tận cùng của
- Hình ảnh mở đầu: Đôi mắt
em = cửa sổ tâm hồn
+ Băn khoăn + Buồn
+ Muốn nhìn vào tâm tưởng của anh
+ So sánh: Đôi mắt = vầng trăng
niềm khát khao muốn thấu hiểu tận cùng tâm hồn người mình yêu
vô vọng
- Thái độ của chàng trai: chân
Trang 4cô gái thì chàng trai đã chân thành bộc bạch, bày tỏ hết nỗi
lòng mình: “Anh đã để cuộc đời anh trần trụi dưới mắt em-
Anh không giấu em một điều gì” nhưng vẫn xảy ra một nghịch
lí: “Chính vì thế mà em không biết gì về anh”
Hỏi: Vì sao lại có nghịch lí như vậy?
Trả lời:
- Bởi có thể những điều họ biết về nhau mới chỉ là biểu hiện
của hình thức bên ngoài (cách ăn mặc, cách ứng xử, hành
động…)
- Nhưng điều mà em khao khát khám phá thì cao quý và
thánh thiện hơn rất nhiều Đó chính là tâm hồn của chàng trai
Không những thế, cô gái còn muốn khám phá tận đáy sâu
thăm thẳm của tâm hồn ấy Nhưng vẫn có một nghịch lí xảy
ra Vì sao vậy? Bởi những gì em biết về anh vẫn là chưa đủ
Tâm tưởng anh, sâu thẳm tâm hồn anh, suy nghĩ, cảm xúc trái
tim anh đâu dễ em nắm bắt được Và bởi suy nghĩ, cảm xúc
con người gần đấy mà lại xa đấy, hữu hạn mà vô hạn đấy
Nhất là trong tình yêu, càng kể lể, càng giải thích bao nhiêu
thì lại càng khó hiểu bấy nhiêu
Đưa ra nghịch lí thứ nhất này, Tagor đã thể hiện thật chính
xác và tinh tế tâm hồn của chàng trai và cô gái khi yêu
Chuyển ý: Vậy, trong nghịch lí thứ nhất, Tagor đã chỉ ra
rằng tình yêu không thể chỉ xuất phát từ những cảm tính
bên ngoài như: ngoại hình, cách ăn mặc, cách ứng xử,
hành động…
Hỏi: Theo em, con đường đến với Tình yêu là gì?
Trả lời:
Tagor đã gửi gắm đến chúng ta một thông điệp đầy tính
chiêm nghiệm của ông về tình yêu: Con đường để đến với
tình yêu không phải chỉ là những cảm tính qua hình thức bên
ngoài mà phải là từ trái tim đến với trái tim Để cùng lắng
nghe nhịp đập của nó Xem nó chân thành hay giả dối chứ
không phải là để chiếm đoạt hay chế ngự, sở hữu nó
Chuyển ý: Nếu như ở 6 câu đầu, chàng trai đã chân thành
bộc bạch tình cảm của mình thì ở đoạn thơ tiếp theo, tình
cảm ấy còn được nâng lên ở một mức độ cao hơn.
Hỏi: Tình cảm của chàng trai thể hiện trong hai câu tiếp
theo là gì? Nghệ thuật mà tác giả thể hiện? Ý nghĩa?
Trả lời:
- Chàng trai đã liên tục đưa ra những giả định và so sánh cuộc
đời mình với những hình ảnh mang tính biểu tượng cao:
thành
- Nghịch lí thứ nhất:
Lí do: + chỉ là hình thức cảm tính bên ngoài
+ muốn khám phá tâm hồn thế giới phức tạp
- Con đường đến với tình yêu: Trái tim đến với trái tim
2 Sáu câu tiếp theo:
- Tình cảm của chàng trai: + nguyện hiến dâng cuộc đời…
Trang 5“Nếu đời anh là viên ngọc”, “Nếu đời anh là đóa hoa”
Ngọc và hoa là những gì quý giá nhất và đẹp đẽ nhất mà tạo
hóa ban tặng cho con người Và qua cách nhìn của Tagor thì
cuộc đời của chàng trai đang yêu cũng đẹp đẽ và quý giá như
vậy Và cả đoạn thơ với những hình ảnh cụ thể, từ ngữ đẹp
đẽ, sang trọng kết hợp với điệp ngữ giả định, chàng trai đã
bộc lộ ước nguyện hiến dâng cả cuộc đời mình cho người
yêu Không chỉ dừng lại ở thái độ chân thành bộc bạch tình
yêu nữa mà qua những hành động cao quý: “quàng vào cổ
em”, “đặt lên tóc em”, chàng trai đã thể hiện thái độ tôn vinh,
nâng niu, trân trọng đối với người mình yêu Đó chính là đức
tính cao quý của chàng trai khi muốn khẳng định rằng: Tình
yêu của anh sẽ làm cho em xinh đẹp hơn, đáng yêu hơn
Có thể nói, qua sáu câu thơ tiếp theo này, Tagor đã thể
hiện một cách nhìn, một chân lý bất diệt trong tình yêu: Tình
yêu là sự dâng hiến và hi sinh
Chuyển ý: Đến câu thơ tiếp theo, chàng trai lại bất ngờ đưa
ra một kết luận: “Nhưng em ơi đời anh là một trái tim Nào
ai biết chiều sâu và bến bờ của nó”.
Hỏi: Vậy theo em, hình ảnh trái tim ở đây tượng trưng
cho điều gì? Ý nghĩa của hình ảnh đó?
Trả lời:
- Trái tim chính là hình ảnh tượng trưng cho tâm hồn của con
người mà thế giới tâm hồn của con người thì vô cùng bí ẩn
Nó không có giới hạn mà sâu thăm thẳm như biển cả, bao la
như vũ trụ và bí ẩn đến không cùng, không ai có thể khám
phá hết được Mà đặc biệt là đối với những người đang yêu
thì thế giới tinh thần ấy là vô cùng phức tạp và khó nắm bắt,
khó chiếm lĩnh hơn thế gấp ngàn lần
- Để rồi cuối cùng Tagor lại đưa ra một nghịch lí nữa trong
giả định tiếp theo: trái tim con người cũng có lúc chỉ hữu hạn
như một vương quốc mà em lá nữ hoàng nhưng chính nữ
hoàng cũng không biết gì về biên giới của nó!
Một lần nữa chàng trai lại thể hiện ước nguyện hiến dâng
cả cuộc đời mình khi tôn vinh cô gái là nữ hoàng của vương
quốc trái tim mình Và qua nghịch lí thứ hai này, Tagor muốn
khẳng định với chúng ta rằng: Cái quý giá nhất của đời anh là
trái tim- là thế giới tinh thần bí ẩn, vô biên, một vương quốc
mà dẫu em là nữ hoàng hay em chính là chủ nhân của nó thì
em cũng không biết biên giới của nó đâu!
Bình: Nếu như ở nghịch lí thứ nhất, Tagor đã chỉ ra rằng
khát khao muốn thấu hiểu đến tận cùng tâm hồn của người
+ tôn vinh, trân trọng, nâng niu
Tình yêu là sự hiến dâng
và hi sinh
- Hình ảnh trái tim: tâm hồn phức tạp, bí ẩn
- Nghịch lí thứ hai:
Trang 6mình yêu là hoàn toàn vô vọng thì ở nghịch lí thứ hai nay,
Tagor lại mở ra cho chúng ta thấy rằng trong tình yêu luôn
hiện hữu một khoảng cách không thể xích lại gần, một
đỉnh cao không thể chinh phục được Và sự đồng cảm, sẻ
chia, thấu hiểu dù thế nào đi nữa cũng không bao giờ là
trọn vẹn Đó chính là một nghịch lí trong trái tim con
người Chính vì vậy mà con người không thể hiểu biết tình
yêu qua những hành động quan sat, phân tích đầy tính lí
tính mà chỉ có thể hiểu tình yêu qua chính cảm xúc của
tình yêu, bằng trái tim đến với trái tim.
Hỏi: Trong đoạn thơ cuối, tác giả còn đưa ra những giả
thiết nào? Ý nghĩa của những giả thiết đó?
Trả lời:
- Trong đoạn thơ cuối, tác giả đưa ra hai giả thiết: trái tim =
phút giây lạc thú; trái tim = nỗi khổ đau
Qua hai giả thiết này, Tagor muốn khẳng định rằng nếu
trái tim chàng trai mang những cảm xúc, những nỗi vui buồn
giống như trái tim của con người bình thường thì cô gái sẽ rất
dễ dàng để đồng điệu, để sẻ chia Và sự đồng cảm, sẻ chia ấy
cũng có thể có được nhờ những mối quan hệ xã hội mang tính
chất đời thường
- Nhưng cuối cùng, Tagor lại đi đến một kết luận đầy nghịch
lí: trái tim của chàng trai là trái tim tình yêu nên nó không
đơn giản chỉ cần sự hòa hợp, đồng cảm, sẻ chia mà nó còn
chứa đựng những phức tạp, những nghịch lí và những bí ẩn
không cùng Chính vì vậy mà trong tình yêu, sự đồng cảm và
hòa hợp hoàn toàn là không thể có Nhưng con người lại luôn
khao khát cái trọn vẹn ấy Và tình yêu trở thành một cuộc tìm
kiếm không cùng để chiếm lĩnh cái bí ẩn trong tâm hồn người
mình yêu Đó cũng chính là những chân lí vĩnh hằng mà
Tagor gửi gắm đến độc giả hôm nay và mãi mãi về sau-
những con người đã yêu, đang yêu và sẽ yêu
Hỏi: Bài thơ không chỉ hấp dẫn người đọc bởi những triết
lí, những chân lí tình yêu vĩnh hằng mà còn bởi nghệ
thuật thơ độc đáo của Tagor Em hãy tìm và chỉ ra ý
nghĩa của những biện pháp nghệ thuật đó?
Trả lời:
- Bài thơ là một hệ thống những hình ảnh tượng trưng, so
sánh:
Đôi mắt em muốn nhìn sâu vào tâm tưởng của anh
3 Đoạn thơ cuối:
- Những giả thiết: trái tim = lạc thú, trái tim = khổ đau -> cảm xúc của những con người bình thường
-> dễ dàng sẻ chia, đồng cảm
- Kết luận: trái tim= tình yêu -> phức tạp, nghịch lí và bí ẩn không cùng
-> khao khát đồng cảm trọn vẹn
Tình yêu= cuộc tìm kiếm
4 Sức hấp dẫn của nghệ thuật thơ:
- Hệ thống hình ảnh tượng trưng, so sánh
Trang 7Như trăng kia muốn vào sâu biển cả.
Hay: Trái tim = vương quốc
Cô gái = nữ hoàng…
Hệ thống những hình ảnh tượng trưng, so sánh như trên làm
cho các sắc thái, cung bậc, hương vị của tình yêu, của tâm
hồn, của trái tim người đang yêu trở nên lung linh, huyền ảo
- Bài thơ trữ tình nhưng cũng giàu chất triết lí: Đó là những
lập luận theo mô thức: “Nếu…chỉ là… nhưng…”, đó là những
giả thiết và sự giả định phản bác đầy sức thuyết phục Nhiều
sự vật của đời sống được nhà thơ- triết gia nhìn nhận trong sự
nghi vấn để tìm ra quy luật và bản chất của nó Nhà thơ
hướng về cái vô cùng của vũ trụ (biển cả, vương quốc) để tìm
ra cái hữu hạn của đời người, đặc biệt của đời sống tinh thần,
đời sống tâm hồn con người với bao cặp phạm trù đối lập,
mâu thuẫn như là trong quy luật vĩnh cửu của tình yêu
- Bài thơ có sức hấp dẫn còn bởi một chân lí mà nhà thơ
muốn gửi gắm, khái quát: Tình yêu là sự dâng hiến và mãi
mãi kiếm tìm Nhưng trái tim- tình yêu muôn đời vẫn là
điều bí ẩn Chiếm lĩnh cái bí ẩn, vô bờ bến tâm hồn người
yêu sẽ luôn là những khát khao của con người.
- Giàu chất triết lí
- Chân lí khái quát: tình yêu
là sự dâng hiến và mãi mãi kiếm tìm Nhưng trái tim- tình yêu muôn đời vẫn là điều
bí ẩn