tuan 27 moi

Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 Tuần 27 Ngày soạn : 07 / 03 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 1.Hoạt động tập thể Toàn trờng chào cờ Lớp trực tuần nhận xét chung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Đạo đức Tiết 27: Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (tiết 2) I- Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc một vài biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. - Biết không đợc xâm phạm th từ, tài sản của ngời khác. - Thực hiện tôn trọng th từ, nhật khí sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi ngời. II- Đồ dùng dạy học: - Gv :phiếu học tập. - Hs :vbt III- Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 4p -Vì sao phải tôn trọng th từ tài sản của ngời khác? -Gv nhận xét cho điểm. B.Bài mới: 28p - Gv giới thiệu bài. 1 - Hoạt động 1: Nhận xét hành vi (Bài tập 4- T41) * MT: HS có kĩ năng nhận xét nhng hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * CTH: - Gọi học sinh nêu các tình huống. - Cho học sinh thảo luận. - Gọi đại diện trình bầy. + Giáo viên kết luận. 2 - Hoạt động 2: Đóng vai. (Bài tập 5- T41) * MT: HS có kĩ năng thực hiện 1 số hành động thể hiện sự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác. * CTH:- Gọi học sinh đọc các tình huống trong vở bài tập. - Giáo viên cho các nhóm đóng vai theo 2 tình huống. - Giáo viên cùng học sinh nhận xét. - Chọn nhóm thực hiện tốt nhất, biết cách xử lý đúng nhất. + Giáo viên kết luận: - Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ không tự ý lấy đọc. - Tình huống 2: Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại - 1 học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Đại diện học sinh trình bầy. - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi. - Mỗi nhóm 6 học sinh. - 2 học sinh đóng tình huống 1 và 4 học sinh đóng tình huống 2. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 cho Thịnh. C.Củng cố dặn dò: 3p - Nhận xét tiết học. -Giao bài về nhà. - Hớng dẫn bài sau. - Học sinh nghe và nhớ cách xử lý tốt nhất. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Toán Tiết 131: Các số có năm chữ số. I- Mục đích yêu cầu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. - Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II - Đồ dùng dạy học: GV- Bảng các hàng của số có 5 chữ số, bảng bài tập 2 kẻ vào bảng phụ lục và các thẻ ghi số. Hs - VBT III- Hoạt động dạy học: A- GVnhận xét kiểm tra giữa kì II: 3p B- Bài mới: 32p - Gv giới thiệu bài 1.Tìm hiểu các số có năm chữ số - Giáo viên treo bảng số. - Giới thiệu số 42316. - Coi mỗi thẻ số ghi số 10.000 là một chục nghìn. - Giáo viên lấy 4 thẻ số nh vậy gắn lên bảng. (?) Có mấy chục nghìn ? - Tơng tự gắn thẻ số: Nghìn, trăm, chục, đơn vị. + Giới thiệu cách viết số. - Gọi học sinh viết số - Giáo viên nhận xét. (?) Số 42316 có mấy chữ số ? (?) Khi viết số này, ta viết bắt đầu từ đâu + Giáo viên khẳng định cách viết. + Giới thiệu cách đọc số. - Gọi học sinh đọc, nhận xét. - Nếu sai giáo viên sửa lại. - Giáo viên khẳng định cách đọc. 2 - Thực hành: Bài tập 1: - Hớng dẫn cách làm theo mẫu. - Gọi học sinh làm phần b. - Giáo viên chữa bài cho học sinh. Bài tập 2: Treo bảng phụ . (?) Bài yêu cầu làm gì ? - Đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị. - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát và nghe. - Có 4 chục nghìn. - Học sinh theo dõi. - 2 học sinh lên viết số, dới viết giấy nháp. - Một học sinh trả lời. - Từ trái sang phải. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi. - Một học sinh đọc đầu bài. - Học sinh theo dõi. - Học sinh làm trong VBT. - Một học sinh đọc đầu bài. - 1 học sinh nêu, học sinh khác theo dõi. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 - Cho học sinh làm trong SGK - Giáo viên chữa bài, kết luận đúng sai. Bài 3: - Gọi học sinh điền số trên bảng, dới làm trong SGK. - Giáo viên chữa bài kết luận đúng sai. (?) Nhận xét các dãy số ? - Gọi học sinh đọc dãy số. C. Củng cố, dặn dò: 4p - Gọi Hs đọc: 35678, 97214,25683 - Gv củng cố lại ND bài. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý cách đọc, viết số có 5 chữ số. - Chuẩn bị bài sau. - Gv hớng dẫn bài về nhà. - Hai học sinh đọc lại. - 1 học sinh lên bảng, HS khác làm VBT. - 1 học sinh đọc đầu bài. - 1 học sinh điền lên bảng. - 3 học sinh trả lời. - 1 học sinh đọc các dãy số. - Hs đọc - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5: Tập đọc kể chuyện Tiết 53 - 27: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II( tiết1+2) I- Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài học. - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện "Quả táo" theo tranh SGK, biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nhận biết đợc phép nhân hoá, các cách nhân hoá ( BT2a/b). - Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II- Đồ dùng dạy học. Gv- Tranh minh hoạ trang 73.Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. Hs Sgk,vbt III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: - Đọc và trả lời nội dung bài: Rớc đèn ông sao. - Gv nhận xét cho điểm. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe. 2- Kiểm tra tập đọc: - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi. - GV cho điểm từng HS. 3- Ôn luyện về phép so sánh: * Bài tập 2 (tiết 1): - Gọi HS đọc đầu bài. - Cho HS quan sát kỹ từng bức tranh để hiểu rõ nội dung câu chuyện. - GV cho HS làm việc theo nhóm. - Yêu cầu kể nối tiếp nhau mỗi nhóm 1 bức tranh. - GV nhận xét HS kể. - 1 học sinh thực hiện - Lần lợt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị và lên đọc. - HS lên đọc bài. - 2 HS đọc. - Quan sát tranh, đọc lời thoại. - 6 HS 1 nhóm. - HS làm việc, 6 HS kể nối tiếp nhau. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 - Gọi HS kể cả chuyện. 4- Ôn luyện về phép nhân hoá: * Bài tập 2 (tiết 2): - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc bài thơ. - Gọi HS đọc phần câu hỏi. - GV cho thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện trả lời. - GV nhận xét cho điểm C- Củng cố, dặn dò: - GV củng cố lại nd ôn tập - Học sinh về nhà ôn tập ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. nhận xét tiết học. - 3 HS kể. -1 học sinh đọc. - Học sinh nghe sau đó 3 HS đọc lại. - 1 học sinh đọc. - Học sinh làm việc. _____________________________________________ Ngày soạn : 08 / 3 / 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 1.Toán Tiết 132: Luyện tập. I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dới mỗi vạch của tia số. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - Hs : sgk,vbt III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: 5p - Chữa bài 2 (141). - Gv nhận xét cho điểm B- Bài mới: 32p 1- Giới thiệu bài: HS nghe. 2- Hớng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: - Bài yêu cầu làm gì ? - GV đọc cho HS viết nháp số gồm 4 chục nghìn, 7 nghìn, 3 trăm, 2 chục, 8 đơn vị. - GV cùng HS nhận xét. * Bài tập 2: - Bài có mấy yêu cầu, là gì ? - Gọi HS nhận xét chữa bài. - Qua 2 bài củng cố đợc điều gì ? - Để đọc viết đúng số ta làm thế nào ? - 1học sinh thực hiện - HS quan sát, 1 HS đọc yêu cầu. - Viết theo mẫu - 2 HS lên bảng, 1 HS viết số, 1 HS đọc số. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nhắc lại. - 1 HS lên làm, dới làm nháp. - 2 HS nhận xét. - 2 HS nhắc lại. - 2 HS nhắc lại. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 * Bài tập 3: - Bài yêu cầu gì ? - Phần a điền mấy số ? các phần khác thì sao ? - Cho HS làm vở bài tập. - GV nhận xét và cho điểm. * Bài tập 4: - Bài yêu cầu làm gì ? - Nhận xét các số trên tia số. - Cho HS làm bài vào phiếu. - GV thu chấm nhận xét. - Gọi HS đọc lại dãy số. - Dãy số này là dãy số thế nào ? C- Củng cố dặn dò: 3p - GV củng cố lại ND các bài tập - Gv hớng dẫn bài về nhà. - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. nhận xét tiết học. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Điền tiếp số. - 4 số, HS trả lời. - 1 HS lên viết bảng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - Các số tròn nghìn. - 1 HS lên chữa. - 2 HS đọc lại. - HS: Tròn nghìn, cách đều 10000 từ 20.000 đến 90000. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Chính tả Tiết 53: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 3). I- Mục đích yêu cầu. - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 ( về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. - Giáo dục có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: Gv- Phiếu ghi các tên bài tập đọc. - Bảng phụ lục chép sẵn báo cáo. Hs VBT,vở chính tả. III- Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ. B.Bài mới: 1 - Giới thiệu bài : 2 - Kiểm tra tập đọc. - Gọi lần lợt học sinh lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3 - Ôn luyện và trình bày báo cáo: Bài tập 2: Giáo viên treo bảng phụ lục. - Yêu cầu học sinh mở SGK trang 20 so sánh 2 báo cáo có gì khác nhau ? - Cho học sinh làm theo nhóm đôi. - Gọi đại diện nhóm báo cáo. - Giáo viên nhận xét cho điểm. C- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học và nhắc học sinh chú ý khi viết báo cáo. - Học sinh về nhà ôn bài ở nhà. - Học sinh nghe - Học sinh làm theo yêu cầu. - 1 học sinh đọc yêu cầu. - 2 học sinh đọc to mẫu báo cáo. - Học sinh làm việc. - Đại diện báo cáo. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 - Chuẩn bị bài sau. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Thể dục Tiết 53: Bài thể dục với hoa hoặc cờ. - Trò chơi :Hoàng Anh -Hoàng Yến. I / Mục đích yêu cầu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết các chơi và tham gia chơi đợc - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ Đồ Dùng Dạy Học : - Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. Dây nhảy. - Học sinh : Trang phục gọn gàng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Phần mở đầu: 5- phút -Xoay các khớp cơ bản. nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân B.Phần cơ bản: 23-25phút Ơn bài TDPTC với cờ : ơi, hớng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơ * Cách tiến hành : GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn TD. GV thực hiện trớc một số động tác với cờ để HS nắm đợc cách thực hiện các động tác. Sau đó GV cho tập cả 8 động tác 2 lần. Lần 1 GV hô nhịp. Lần 2 CS hô nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho HS. Tập theo đội hình hàng ngang. GV cho cả lớp ôn bài TD 4 lần. Lần 1, 2 : GV chỉ huy, lần 3, 4 CS hô nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho HS. * Hoạt động 2: trò chơi Hoàng Anh Hoàng Yến : * Cách tiến hành : + GV nêu tên trò ch i thử 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng thêm tính hấp dẫn của trò chơi. Khi chơi yêu cầu HS phải chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh. Nếu ngời đuổi theo kịp ngời chạy, thì ngời đuổi phải vỗ nhẹ vào ngời chạy và ngời chạy coi nh bị bắt. Hàng nào có nhiều bạn bị bắt, hàng đó thua cuộc. LT Gv - Cán sự điều khiển. LT Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 C. Phần kết thúc: 4 phút - Thả lỏng. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Biểu dơng học sinh học tốt, giao bài về nhà - Cán sự điều khiển GV - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tự nhiên xã hội Tiết 53: Chim. I. Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc lợi ích của chim đối với con ngời. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài cơ thể chim - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. Biết chăm sóc, bảo vệ các loài chim có ích. II- Đồ dùng dạy học: Gv - Hình trong SGK. Hs - HS mang 1 số lá cây thật đến lớp. III- Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: 4p - Kể tên 1 số loài cá sống ở nớc ngọt mà em biết? - Vai trò của việc nuôi trồng và đánh bắt cá? - Gv nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 27p 1 - Hoạt động khởi động: - Hớng dẫn trò chơi: Ai hiểu biết hơn ? - GV chia thành 2 đội, mỗi đội 5 em. - Yêu cầu mỗi em trong mỗi đội kể tên một loài chim.Giáo viên ghi lên bảng. - Giáo viên cùng học sinh tính đội nào tìm đợc nhiều nhất thì thắng. + Giáo viên giới thiệu bài. 2 - Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ thể loài chim. - 2 học sinh thực hiện. - Học sinh chơi trò chơi. - Học sinh cử 5 em một nhóm. - Học sinh lần lợt kể trong 1 phút. - Học sinh nghe. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 * MT: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc quan sát. * CTH: - Hớng dẫn quan sát tranh trong SGK theo định hớng. (?) Nêu tên loài chim đó ? chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của chim. - Gọi đại diện báo cáo. - Các nhóm khác bổ sung. - GV hỏi: Bên ngoài cơ thể chim có gì ? (?) Mỏ chim nh thế nào ? (?) Cơ thể chim có sơng sống không ? + Giáo viên kết luận: 3 - Hoạt động 2: Sự phong phú. - Hớng dẫn quan sát tranh ảnh các loài chim. (?) Nhận xét về mầu sắc, hình dáng các loài chim ? chúng có khả năng gì ? + Giáo viên kết luận. 4 - Hoạt động 3: ích lợi của loài chim. * MT: Giải thích đợc tại sao không nên săn bắn chim. * CTH: - Nêu ích lợi của loài chim ? - Giáo viên kết luận lại. C. Củng cố dặn dò: 3p - Dặn dò về su tầm thêm các thông tin về các loài chim khác nữa. - Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau. - Học sinh quan sát theo nhóm đôi. - Học sinh làm việc theo yêu cầu. - Đại diện báo cáo. - 1 học sinh nêu, học sinh khác nhận xét - Cứng giúp chim mổ thóc ăn. - Có xơng sống. - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát tranh, ảnh. - Học sinh trả lời theo yêu cầu. - Học sinh nghe. - Học sinh trả lời. _____________________________________________ Ngày soạn : 09 / 3 / 2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011 1.Toán Tiết 133: Các số có 5 chữ số (tiếp theo). I- Mục đích yêu cầu: - Biết viết và đọc các số với trờng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đv là 0 còn dùng để chỉ không có đv nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Biết thứ tự cảu các số có năm chữ số và ghép hình. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: Gv- Chuẩn bị 8 hình tam giác vuông nh bài 4. Hs SGK,VBt III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: 5p - HS chữa bài 3 (142) tiết trớc. - Gv nhận xét cho điểm B- Bài mới: 32p 1- Giới thiệu bài: 2- Đọc viết số có 5 chữ số: GV treo bảng phụ - GV cho HS đọc phần bài học. - Số 30.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, - 1 HS lên bảng. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - 1 HS trả lời. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 mấy chục và mấy đơn vị ? - Ta viết số này nh thế nào ? - GV nhận xét, kết luận đúng sai. - Gọi HS đọc số đó. - Tơng tự các số còn lại. 3- Thực hành: * Bài tập 1: - Bài yêu cầu làm gì ? - Gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét và đọc lại. * Bài tập 2: - Hỏi cách tìm số liền trớc. - Nhận xét dãy số. - Gọi HS đọc các số trong dãy số. - GV chữa bài và cho điểm. * Bài tập 3: Gọi HS nhận xét các số trong dãy số a Tơng tự các dãy số còn lại. - GV cho HS tự làm. - Gọi HS chữa bài. * Bài tập 4: Xếp hình. - GV cho HS suy nghĩ tự xếp hình. - GV chữa bài. C- Củng cố dặn dò: 3p - GV nhận xét tiết học. - Học sinh về học bài ở nhà,chuẩn bị bài sau. - Gv hớng dẫn bài về nhà. - 1 HS viết bảng, dới nháp. - 3 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - 2 HS lên bảng, dới viết chì vào SGK. - 2 HS thực hiện. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, 1 HS lên làm. - 1 số HS nhận xét. - 2 HS đọc lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nhận xét. - HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Tập đọc Tiết 54: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 4). I- Mục đích, yêu cầu. - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nghe- Viết đúng bài chính tả"Khói chiều"( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng /phút), Không mắc quá 5 lỗi, trình bày bài sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát(BT2). - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: Gv- Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Hs- Sgk,vbt III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới. 1- GV giới thiệu bài: 2- Kiểm tra tập đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm chuẩn bị và đọc bài. - HS nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Gv: Đặng Văn Sơn Trờng Tiểu học Quảng Sơn Giáo án lớp 3 - GV nhận xét, cho điểm. (cách tiến hành nh ở tiết1) 3- Viết chính tả: - HD tìm hiểu nội dung bài. - GV đọc bài thơ 1 lần. - Tìm những câu thơ tả cảnh: Khói chiều. - Bạn nhỏ nói gì với khói, vì sao nói nh vậy ? - Hớng dẫn trình bày. - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Nêu cách trình bày. - Hớng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm và viết vào nháp. - GV nhận xét và sửa cho HS. - GV đọc cho HS viết và soát lỗi. - GV thu chấm, nhận xét. C- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS viết đúng chính tả. - Dặn học sinh về ôn bài ở nhà. - HS nghe và theo dõi SGK. - 1 HS tìm, HS khác nhận xét. - HS lần lợt trả lời. - Thơ lục bát. - 1 HS nhắc lại, HS khác nhận xét. - HS thực hiện viết vào nháp. - HS viết bài vào vở nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Luyện từ và câu Tiết 27: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 5). I- Mục đích, yêu cầu. - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Dựa vào báo cáo miệng nh ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo về một trong 3 - ND : Học tập, lao động hoặc về công tác khác. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: Gv - Phiếu ghi sẵn các bài học thuộc lòng. Hs - Vở bài tập. III- Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra học thuộc lòng (1/3 số HS) - GV gọi HS lên bốc phiếu, chuẩn bị và đọc bài. - GV nhận xét, cho điểm. (cách tiến hành nh ở tiết1) 3- Ôn luyện viết báo cáo: (25 phút) * Bài tập 2: - GV nhắc HS nhớ nội dung báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - GV cho HS làm bài vở bài tập. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc báo cáo. - GV nhận xét cho điểm. IV- Củng cố dặn dò: - HS nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu. - 1 HS đọc dầu bài. - HS mở vở và viết bài. - 5 HS đọc lại bài. Gv: Đặng Văn Sơn [...]... học kì II ( Đề do phòng giáo dục ra ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4.Tập làm văn Tiết 27: Kiểm tra giữa học kì II ( Đề do phòng giáo dục ra ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Sinh hoạt Nhận xét tuần 27 I / Mục đích yêu cầu: - Tổng kết, đánh giá các mặt hoạt động để các em thấy đợc u, nhợc điểm của bản thân , từ đó có hớng... Gv- HS chuẩn bị thẻ mầu Hs - Vbt,sgk III- Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: 4p - kể 1 số loài chim biết bơi mà em biết? - kể tên 1 số loài chim hót hay mà em biết? - Gv nhận xét cho điểm B.Bài mới: 27p 1- Hoạt động khởi động: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Mặt xanh, mặt đỏ - Chia 2 đội mỗi đội 3 HS - GV đọc các câu, các đội giơ thẻ đỏ (Đ), xanh (S) Ví dụ: Chim là loài có lông vũ ? - Chim là loài... luận: IV- Củng cố dặn dò: 3p - GV nhận xét tiết học - Học sinh về học bài ở nhà - Chuẩn bị bài sau - 1 số HS trả lời - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4.Thủ công Tiết 27: Làm lọ hoa gắn tờng (tiết 3) I Mục đích yêu cầu - Biết cách làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tơng đối cân đối - Hứng thú với giờ học làm đồ... SGK - Vạch A tơng ứng với 1000 - 1 HS chữa bài trên bảng - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS tính nhẩm - HS lắng nghe - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Tiết 27: 2.Tập viết Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II ( tiết 6) I- Mục đích, yêu cầu - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1 - Viết dúng các âm vần dễ lẫn trong BT2 - Giáo dục HS có ý thức trong học tập, . làm văn Tiết 27: Kiểm tra giữa học kì II. ( Đề do phòng giáo dục ra ) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Sinh hoạt Nhận xét tuần 27. I / Mục đích. chung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Đạo đức Tiết 27: Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (tiết 2) I- Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc một vài biểu. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4-5: Tập đọc kể chuyện Tiết 53 - 27: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II( tiết1+2) I- Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch