Lớp 2 tuần 12.doc

Trường THCS Kpă Klơng TUẦN 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008. Ngày soạn: 08/11/2008. Ngày dạy: 10/11/2008. Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc:( T – 40 + 41) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.Mục đích yêu cầu : 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. +Đọc trơn toàn bài biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. +Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua các giọng đọc. 2-Rèn kỹ năng đọc hiểu. +Hiểu nghóa của các cụm từ mới: vùng vằng, la cà… +Hiểu ý nghóa qua hình ảnh: mỏi mắt, chờ mong … +Hiểu ý nghóa của các câu câu chuyện tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc (SGK). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS Tiết 1 1.Bài cũ: 5 ’ -2 HS đọc bài cây xoài của ông. TLCH. -Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát? - Quả xoài cát có mùi vò mhư thế nào? -Nhận xét-ghi điểm. 2.Bài mới: (30’) *Hoạt động1: GT chủ điểm mới và bài học. -GV đưa tranh. *Hoạt động2: *Luyện đọc. 2.1 GV đọc mẫu toàn bài. 2.2GV HD HS luyện đọc, biết kết hợp nghóa từ. a.Đọc từng câu: - Giáo viên theo dõi uốn nắn. b.Đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc câu dài: - Giúp học sinh hiểu từ ngữ. c.Đọc từng đoạn trong N. - Giáo viên theo dõi học sinh yếu. d.Thi đọc giữa các N. -2HS đọc bài cây xoài của ông. -Cuối đông hoa nở tráng cành quả to đu đưa theo gió. -Có mùi diäu dàng … vàng và đẹp. -HS xem tranh. -HS chú ý lắng nghe. -HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Một số học sinh đọc -HS đọc chú giải. -Đọc đoạn trong N. -Đại diện các nhóm đọc đoạn 1. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 26 Trường THCS Kpă Klơng - Nhận xét chuyển tiết TIẾT 2 *Hoạt động3: HD tìm hiểu bài ( 8’) Câu 1: Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? Vì sao cuối cùng câu bé tìm đường về nhà ? Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì? Câu 3: Thứ quả lạ xuất hiện như thế nào? Thứ quả ở cây này có gì lạ? Câu 4:Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? Câu 5: Theo em nếu được gặp mẹ, cậu bé sẽ nói gì? *Họat động4: Luyện đọc lại ( 27’) -Các N HS thi đọc 3.Củng cố-dặn dò: 4 ’ ?Câu chuyện này nói lên điều gì? - Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh . - Nhân xét tiết học . - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi -Câu bé ham chơi vùng vẳng bỏ đi. -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói, vừa rét … trở về nhà. -Gọi mẹ khan cả tiếng … khóc. -Từ các cánh lá, những đài hoa bé … quả xuất hiện … -Lớn nhanh, da căng … ngạt thơm như dòng sữa. -Lá đỏ hoe như nước khóc … mẹ âu yếm vỗ vềø. -Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ … - Đại diện các nhóm đọc. - Lớp nhận xét. -Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. - Nghe giảng. Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 4: Toán.( T – 56 ) TÌM SỐ BỊ TRỪ I.Mục tiêu: -Giúp HS +Biết cách tìm số bò trừ khi biết hiệu và số trừ. +Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 5 ’ -1 HS làm bài tìm x bài 3 -1HS làm bài 4. -1 HS làm : x + 24 = 62 x = 62-24 x = 38 -1HS làm bài 4: Bài giải: Số con gà là 42 – 18 = 24(con gà) 27 Trường THCS Kpă Klơng -Nhận xét-ghi điểm. 2.Bài mới: *Hoạt động1:( 8’) GT cách tìm số bò trừ chưa biết. -GV gắn 10 ô vuông (như SGK) lên bảng ?Trên bảng có bao nhiêu ô vuông -Lúc đầu có 10 ô vuông, lấy đi 4 ô vuông còn mấy ô vuông? -Cho HS gọi tên Số bò trừ, Số trừ, Hiệu GV GT ta có số Bò trừ chưa biết là x khi đó ta viết được x – 4 = 6 Cho HS nêu các tìm Số bò trừ x -Gợi ý HS nêu -Cho vài HS nhắc lại ghi nhớ. -Giúp HS viết được . *Hoạt động2: Thực hành ( 22’) Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài a. x - 4 = 8 b.x – 9 = 18 -Nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 4: Cho HS chấm 4 điểm và ghi tên 3.Củng cố-dặn dò: 2 ’ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS làm VBT, học thuộc bài ghi nhớ ĐS: 24 con gà -HS chú ý -10 ô vuông - 6 ô vuông. 10 - 4 = 6 SBT ST H -HS nêu SBT ST H X - 4 = 6 -X=10 mà 10 = 6 + 4 -Muốn tìm số bò trừ ta lấy hạng cộng với số trừ. -HS đọc lại ghi nhớ -HS làm bài vào bảng con x - 4 = 8 x = 8 + 4 x =12 -1 HS nêu y/c SBT 11 21 49 62 ST 4 12 34 27 H 7 9 15 35 -1HS nêu y/c - Lớp làm bài vào vở -1 HS lên bảng làm. C B O A D Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 5: Đạo đức (T – 12 ) 28 Trường THCS Kpă Klơng QUAN TÂM GIÚP ĐỢ BẠN .( T1) I.Mục tiêu: -HS biết : +Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn bè, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. +Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè. +Quyền không bò phân biệt đối xử trẻ em. +HS có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. -HS có thái độ: +Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. +Đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Tài liệu và phương pháp: -Bài hát tình bạn thân. -Câu chuyện trong giờ ra chơi. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 5 ’ -2 bạn đọc ghi nhớ bài “Chăm chỉ học tập”. ?Chăm chỉ học tập có ích lợi gì? -Nhận xét-ghi điểm. 3.Bài mới: 26 ’ *Hoạt động1: Kể chuyện trong giờ ra chơi của Hương, Xuân. -GV kể chuyện trong giờ ra chơi. -Cho HS thảo luận câu hỏi ? Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường ngã? GV KL: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm … giúp đỡ bạn. *Hoạt động2: Việc làm nào đúng +Giao việc làm theo N . Q/S tranh và chỉ ra những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn bè? GV KL: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn … giúp đỡ bạn bè. *Họat động3: Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn? GV KL: Quan tâm, giúp… gắn bó. 4.Củng cố-dặn dò: 2 ’ -Nhận xét tiết học. -Đạt kết quả tốt, thầy cô, bạn bè yêu mến … -HS chú ý lắng nghe. -HS thảo luận các câu hỏi. -Đại diện N trình bày. -HS làm việc theo N. -Đại diện N trình bày. -2HS nhắc lại. -HS làm VBT. +ý kiến đúng a,b,g -HS bày tỏ ý kiến và nêu. -1HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm, bổ sung 29 Trường THCS Kpă Klơng Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Ngày soạn: 09/11/2008. Ngày dạy: 11/11/2008. Tiết 1: Toán (T – 57 ) 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13-5 I.Mục tiêu: -Giúp HS : +Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. +Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -1bó 1 chục qt và 3 qt rời. III.Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 6 ’ -Gọi 3 HS lên bảng-đọc ghi nhớ 1 Một học sinh làm bài1. -Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 27 ’ *Họat động1: HD HS thực hiện phép trừ dạng 15-3 và lập bảng trừ (13 trừ đi một số) -GV Hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục qt … -GV cho HS viết. -GV Hướng dẫn HS thực hiện theo cột dọc 13 5 8 *Hoạt động2: Lập bảng trừ 13-4= 15-5= ………… - Cho HS đọc thầm. *Hoạt động3: Thực hành Bài1: GV cho HS tự làm rồi chữa bài 1 (làm miệng) Bài2: HS tự làm. GV cho HS KT chéo lẫn nhau (làm vở) Bài3: Đặt tính và tính hiệu: a) 13 và 9 b) 13 và 6 -3HS đọc ghi nhớ c) x-10=25 x =25+10 x =35 -HS thực hiện trên qt để tìm ra k/q. 13 - 5=8 rồi đọc. -HS đọc và tự lập. -Cho HS đọc bảng trừ. -1,2 HS đọc lại. -HS làm miệng. -1 HS đọc y/c. a) 13 b) 13 30 + __ _ - ___ - ___ Trường THCS Kpă Klơng c) 13 và 8 Bài4: -Cho HS đọc đề bài. Tóm tắt: 13 xe Có 6 xe ? xe 3.Củng cố-dặn dò: 5 ’ -Nhận xét tiết học. -Về nhà làm VBT. Học thuộc bảng trừ. 9 6 4 7 -2HS đọc đề bài. Bài giải: Số xe đạp còn lại là 13-6=7 (xe) ĐS: 7 xe đạp - Nghe dặn dò. Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 2: Kể chuyện.( T – 12 ) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.Mục đích yêu cầu : -Rèn kỹ năng nói: +Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện (đoạn 1) bằng lời của mình. +Biết dựa theo từng ý tóm tắt, kể lại được phần chính của câu chuyện. +Biết kể đoạn kết của câu chuyện mong muốn (tưởng tượng của riêng mình. -Rèn kỹ năng nghe: có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (SGK). III.Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 5 ’ -2,3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Bà cháu”. -Nhận xét-ghi điểm. 2.Bài mới: 25 ’ *Hoạt động1: GT bài -GV nêu M/Đ, Y/C của tiết học. *Hoạt động2: HD kể chuyện 2.1 Kể lại đoạn 1 bằng lời kể của em. -GV giúp HS nắm được y/c kể chuyện. 2.2 Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý -2HS kể. -HS chú ý lắng nghe. -2,3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình. Ngày xưa, ở 1 nhà kia có hai mẹ con … mỏi mắt mong đợi chờ con. -HS tập kể chuyện theo N (Mỗi em kể 2 ý) 31 Trường THCS Kpă Klơng tóm tắt. -GV nhận xét. 2.3 Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn. -Thi kể trước lớp. 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ -GV khen những HS kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chú nêu nhận xét chính xác. -HS về nhà kể lại câu chuyện. -Lớp bình chọn HS kể tốt nhất. -HS tập kể theo N. -Thi kể trước lớp. - Nghe dặn dò. Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 3: Chính tả.( T – 23 ) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I.Mục đích yêu cầu : -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn truyện sự tích cây vú sữa -Làm đúng các BT phân biệt ng/ngh, tr/ch … - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng/ngh+i,ê,e. -Bảng phụ viết n/d BT 2,3. III.Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 5 ’ -2,3 HS viết trên bảng, cả lớp làm bảng con. -Nhận xét-ghi điểm. 2.Bài mới: 30 ’ *Hoạt động1: GT -GV nêu mục đích,yêu cầu tiết học. *Họat động2: Hướng dẫn nghe viết 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bò. -GV đọc đoạn viết chính tả SGK. -Hướng dẫn HS nắm được ND bài viết. ? Từ các cành lá … như thế nào? ?Quả trên cây xuất hiện thế nào? -Hướng dẫn HS nhận xét. ? Bài chính tả có mấy câu? ?Những câu nào có dấu ? -GV đọc tiếng khó. -Cành lá, đài hoa … 2.2 GV đọc cho HS viết bài vào vở. 2.3 Chấm, chữa bài. -2-3 HS viết, cả lớp viết bảng con: con gà, thác ghềnh, ghi nhớ … -HS chú ý lắng nghe. -2 HS đọc lại. -Trổ ra bé tí, nở trắng. -Lớn nhanh, da căng… -4 câu. -HS đọc lại câu đó. -HS viết vào bảng. Cành lá, đài hoa -HS viết bài vào vở 32 Trường THCS Kpă Klơng -GV chấm 5 bài *Họat động3: HD làm BT chính tả BT2: HS làm bảng -Gọi 2 HS nhắc lại quy tắc chính tả. BT3: HD HS thực hiện. 3.Củng cố-dặn dò: 3 ’ -GV nhận xét tiết học: khen ngợi HS viết bài và luyện rập tốt. -Dặn HS xem lại bài, xoát chữa hết lỗi. -HS nộp vở. -1 HS đọc y/c – làm bảng con. Người cha, con nghé, suy nghó, ngoan miệng. -Ngh+ i,ê,e. ng + a,o,ô,u,ư… -HS làm VBT +ch hay tr: con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát. +ac hay at: bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát. -Thực hiện theo lời dặn của GV. Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 4: Thể dục.(T – 23 ) TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” ÔN BÀI THỂ DỤC I.Mục tiêu: -Học trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. Y/C biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. -Ôn bài thể dục. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đòa điểm, phương tiện: -Đòa điểm trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện: chuẩn bò 1 còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và yêu cầu Phương pháp tổ chức 1.Phần mở đầu: 7 ’ -ND và Y/C. -GV phổ biến nội dung, y/c giờ học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chạy nhẹ. -Đi thường. -ôn bài thể dục phát triển chung. 2.Phần cơ bản: 18 ’ -Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” +GV cho HS đọc vần điệu kết hợp với trò chơi, chơi thử. -Chơi thật và bắt những bạn làm sai để phạt. -Ôân bài thể dục. + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 33 Trường THCS Kpă Klơng -GV nhận xét. 3.Phần kết thúc: 6 ’ -Cúi người thả lỏng 5-6 lần. -Nhảy thả lỏng. -GV nhận xét phần kiểm tra công bố kết quả, nhận xét. + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Rút kinh nghiệm, bổ sung Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Ngày soạn: 11/11/2008. Ngày dạy: 12/11/2008. Tiết 1: Tập đọc( T – 41 ) MẸ I.Mục đích yêu cầu : -Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. +Đọc trơn toàn bài. +Ngắt nhòp theo đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) +Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm thanh ạ ời, kẽo cà. -Rèn kỹ năng đọc hiểu. +Hiểu nghóa các từ được chú giải. +Hiểu hình ảnh so sánh mẹ là ngọn gió của con suốt cuộc đời. +Cảm nhận được nỗi vất va ûvà tình thương bao la của mẹ dành cho con. +Thuộc lòng cả bài thơ. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ (SGK). III.Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1.Bài cũ: 5 ’ -GV KT 2 HS đọc bài “Sự tích cây vú sữa” -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi? -Vì sao cuối cùng cậu bé đi tìm đường về nhà? -Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: 30 ’ *Hoạt động 1: GT bài ?Em đã biết những câu ca dao, (hoặc câu hát, bài thơ) nào nói về người mẹ? *Hoạt động2: Luyện đọc -Cậu bé ham chơi … vùng vằng bỏ đi. -Đi la cà khắp nơi,cậu vừa đói ,vừa rét … trở về nhà. -HS tự kể. 34 Trường THCS Kpă Klơng 2.1GV đọc mẫu toàn bài. 2.2GV Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. a)Đọc từng dòng thơ. - Giáo viên theo dõi uốn nắn. b)Đọc từng đoạn trước lớp. Đoạn 1: 2 dòng đầu. Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo. Đoạn 3: 2 dòng còn lại. Lặng rồi / cả tiếng con ve// c) Đọc từng đoạn trong N. d) Thi đọc giữa các N. e) Cả lớp đọc ĐT. *Hoạt động3: Tìm hiểu bài. Câu1: Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? Câu2: Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? Câu3: Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? *Hoạt động4: Học thuộc lòng bài thơ. -GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ. -Gọi N đọc. -GV ghi điểm những HS thuộc cả bài. 4.Củng cố-dặn dò: 3 ’ ?Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế nào? -Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ. -HS chú ý lắng nghe. -1 HS khá đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -HS đọc chú giải trong SGK. -HS đọc đoạn trong N. -Đại diện nhóm đọc -HS đọc ĐT. -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho con mát. -Mẹ vừa đưa võng hát ru, quạt cho con mát. -Người mẹ được so sánh với những ngôi sao thức trên bầu trời, ngọn gió mát. -Từng cặp HS đọc từng đoạn. -Đại diện N đọc . Bài thơ nói lên nổi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. -HS làm theo lời dặn của GV. Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 2: Toán ( T – 58 ) 33-5 I.Mục tiêu: -Giúp HS +Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số BT là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vò là 3, số trừ là số có 1 chữ số. +Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bò trừ trong phép trừ. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt. II.Đồ dùng dạy học: -3 bó 1 chục qt và 3 qt rời. III.Các hoạt động dạy học: 35 [...]... các hình 1 ,2, 3 -GV y/c HS q/s H1 ,2, 3 -Gọi HS trình bày, các đồ dùng bổ sung Bước 2: Làm việc cả lớp Bước 3: Làm việc trong N -GV phát cho mỗi N 1 phiếu Bước 4: Đại diện N trình bày -GV giải thích cho HS sự khác biệt KL: Mỗi GĐ đều có những đồ dùng … có sự khác biệt *Hoạt động2: (21 ’) Thảo luận về bảo quản, giữ gìn 1 số đồ dùng trong gia đình Bước 1: Làm việc theo cặp Bước 2: Làm việc cả lớp -HS thực... học: HĐ của GV HĐ của HS ’ 1.Bài cũ: 5 -HS viết bảng, lớp làm bảng con: Con nghé, GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp làm bảng con người cha, suy nghó, con trai -Nhận xét-ghi điểm ’ 2. Bài mới: 29 *Hoạt động 1: GT bài -HS chú ý lắng nghe -GV nêu mục đích y/c của tiết học 41 Trường THCS Kpă Klơng *Hoạt động2: Hướng dẫn tập chép 2. 1 Hướng dẫn HS chuẩn bò -2 HS nhìøn bảng đọc lại -GV đọc bài tập chép trên bảng... cơm… -1 HS tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em -Nhận xét-ghi điểm 2. Bài mới: 31’ -HS chú ý lắng nghe *Hoạt động1: GT bài -GV nêu m/đ, y/c *Hoạt động2: HD làm BT Bài1: (miệng) -1 HS nêu y/c của bài -Gọi 2 HS lên bảng phụ làm -2 HS làm -GV nhận xét +Yêu thương, thương yêu… Yêu 40 Trường THCS Kpă Klơng Thương Bài2: (miệng) -Gọi 2 HS lên bảng lớp làm giấy nháp -Cho H S làm vào VBT Bài3: (miệng) -Cho HS q/s... 1.Bài cũ: 5 -Cả lớp viết I -Cả lớp viết lại chữ I -Ích nước lợi nhà -Gọi 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng -HS viết Ích -Cho HS viết Ích -Nhận xét-ghi điểm 2. Bài mới: 29 ’ *Hoạt động1: GT bài GV nêu MĐ, Y/c -HS chú ý lắng nghe *Hoạt động2: Hướng dẫn viết chữ hoa 2. 1Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ K -HS quan sát chữ K -Giúp HS nắm được cấu tạo của chữ K -Chỉ dẫn cách viết nét 1 và nét 2 viết như chữ... 1.Phần mở đầu: (10’) + + + + + -Gvphổ biến nội dung y/c giờ học + + + + + -GV điều khiển + + + + + -Đi thường -ôn lại bài thể dục mỗi động tác 2x8 nhòp *Trò chơi có chúng em 2. Phần cơ bản: (22 ’) -Chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên -Điểm số 1 -2, 1 -2 GV điều khiển -Lớp trưởng điều khiển + + + + + + + + + + + + + + + 43 Trường THCS Kpă Klơng +Trò chơi”Bỏ khăn” -GV nêu trò chơi 3.Phần kết thúc:(6’) -Cúi người... học: HĐ của GV HĐ của HS ’ 1.Bài cũ: 4 -1 HS đọc tình huống 1 HS trả lời -1 ,2 HS làm BT1 -2, 3 HS đọc bài tập 3 -2, 3 HS đọc bức thư ngắn -Nhận xét-ghi điểm 2. Bài mới: 34’ -HS chú ý lắng nghe.û *Hoạt động1: GT bài *Hoạt động2: HD làm BT BT1: Học sinh nêu yêu cầu bài : -Lớp đọc thầm để TLCH -GV HD HS TL từng câu a) 1 Tìm số này 2 Nhấc ông nghe 3 Nhấn số b) Tút ngắn liên tục máy bận “Tút” dài ngắt quãng... - Học sinh nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân trong tuần - Biết đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần - Vạch ra phương hướng hoạt động tuần tới + Giáo dục học sinh có ý thức học tập và rèn luyện tốt I Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần - Các tổ trưởng báo cáo nhận xét hoạt động của tổ mình - Lớp trưởng báo cáo hoạt động chung của cả lớp - Giáo viên nhận xét chung 1 Về đạo đức: - Nhìn chung... 1.Bài cũ: 5 -Gọi 2 HS lên bảng làm BT 3 a) x+6=33 a) x+6=33 x =33-6 b) 8+x=43 x =27 -Nhận xét-ghi điểm ’ 2. Bài mới: 30 *Hoạt động1: GT tổ chức cho HStự tìm ra kết -HS lấy qt thực hiện tính ra kết quả quả của phép trừ 53-15 -GV cho HS lấy qt - 53 _ 15 38 *Hoạt động2: Thực hành Bài1: GV cho HS tự làm rồi chữa - 83 - 43 _ _ -HS làm bảng con 83 43 39 Trường THCS Kpă Klơng 19 28 19 64 28 15 -Học sinh... con - 63 - 83 _ 24 39 _ 29 44 Bài2: Đặt tính và tính hiệu a) 63và 24 b) 83 và 39 -Nhận xét Bài 4: Vẽ theo mẫu ( sách giáo khoa) 4.Củng cố- nhận xét: 3’ -Nhận xét tiết học -Về nhà làm BT - Học sinh làm vở - Nghe dặn dò Rút kinh nghiệm, bổ sung - Tiết 2: Luyện từ và câu ( T – 12 ) MỞ RỘNG VỐN... +Nêu cách viết chữ đầu dòng - Học sinh viết bảng con +GV cho học sinh viết chữ khó -HS viết bài 2. 2HS chép bài vào vở -HS nộp vở 2. 3 Chấm, chữa bài *Họat động 3: HD làm BT chính tả BT2: -1 HS đọc y/c bài -Gọi 3 HS lên bảng làm -3HS lên bảg làm, lớp lam vở bài tập -GV nhận xét và HS chữa bài vào vở BT3: -Cả lớp làm vào VBT a)gi … gió, giấc Gi: gió, giấc r: rồi, ru ………… b) ? : Cả, chẳng, ngủ, của -HS nhìn . x = 12 -1 HS nêu y/c SBT 11 21 49 62 ST 4 12 34 27 H 7 9 15 35 -1HS nêu y/c - Lớp làm bài vào vở -1 HS lên bảng làm. C B O A D Rút kinh nghiệm, bổ sung Tiết 5: Đạo đức (T – 12 ) 28 Trường. 3 -1HS làm bài 4. -1 HS làm : x + 24 = 62 x = 62- 24 x = 38 -1HS làm bài 4: Bài giải: Số con gà là 42 – 18 = 24 (con gà) 27 Trường THCS Kpă Klơng -Nhận xét-ghi điểm. 2. Bài mới: *Hoạt động1:( 8’). Trường THCS Kpă Klơng TUẦN 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 20 08. Ngày soạn: 08/11 /20 08. Ngày dạy: 10/11 /20 08. Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc:( T – 40 + 41) SỰ TÍCH CÂY