T17 L1

Tuần 17 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tiết: Học vần Bài 69 : ắt- ât I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc :ắt ất, rửa mặt, đấu vật. - Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, vật mẫu (khăn mặt) III. Các hoạt động day học. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS A. ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới - Đọc từ, câu. - Viết : T1: ot, at; T2: hót ; T3: hát - GV nhận xét, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - ghi bảng. 2, Dạy bài mới. * Vần ắt a, Nhận diện . - GV ghi và đọc :ắt - Nêu cấu tạo b, Phát âm - đánh vần . - GV đọc mẫu - HD đánh vần. - Lấy m ghép với ắt -> Ghi : mặt - HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì? -> Cô có từ: rửa mặt GV đọc mẫu: ắt- mặt- rửa mặt *Vần ất(TT) - So sánh ắt với ất. * Đọc toàn bài. * Giải lao . c, Đọc từ ứng dụng . - GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đa lần lợt các từ ứng dụng . - GV ghi :đôI mắt bắt tay Mật ong thật thà - Luyện đọc từ ứng dụng. * Đọc cả bài d, HD viết bảng con. - GV đa bài viết - CN, lớp đọc. - Lớp viết bảng con. - CN, lớp đọc. - HS lấy + đọc. - CN, lớp đọc. - HS gài + đọc. - PT, ĐV : CN, lớp. - HS nêu - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS QST - TLCH. - PT, ĐV:CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. Tiết : D. CC - DD. - GV HD quy trình viết, viết mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai) * Trò chơi * Nghỉ chuyển tiết. 3, Luyện tập a, Luyện đọc - Đọc bài tiết 1. - HD QST - H: Tranh vẽ gì ? -> Đa dòng ứng dụng: - Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà ơi Ta yêu chú lắm - GV đọc mẫu + giải thích - Tìm tiếng có vần vừa học. - Đọc dòng ứng dụng. * Đọc toàn bài. b, Luyện viết. - Đa bài viết. - Viết mẫu + HD viết. * Giải lao. - HD trình bày bài. - Chấm bài - nhận xét. c, Luyện nói. -> GV ghi : Ngày chủ nhật - HD QST . H: Tranh vẽ cảnh gì? - Mỗi ngời trong tranh đang làm gì? - Mẹ dẫn bé đi chơi đâu - Ngày chủ nhật em thờng làm gì? d, Đọc SGK. - GV đọc mẫu + Hớng dẫn. - GV chốt nội dung bài. - Nhận xét giờ học - HDVN. - HS viết bảng con. - NX. - CN, lớp đọc. - HS trả lời. - HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. - Nêu t thế ngồi viết. - Viết bài. - Mở SGK, đọc chủ đề. - QST + Luyện nói theo cặp. - Trình bày, nhận xét. - CN, lớp đọc. - HS lắng nghe. Bổ sung: Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010. Tiết: Học vần Bài 70: Ôt- ơt I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc :ôt, ơt, cột, vợt. - Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những ngời ban tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, vật mẫu (cái vợt) III. Các hoạt động day học. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS A. ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới - Đọc từ, câu. - Viết : T1ăt, ất; T2: mặt ; T3: vật - GV nhận xét, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - ghi bảng. 2, Dạy bài mới. * Vần ôt a, Nhận diện . - GV ghi và đọc :ôt - Nêu cấu tạo b, Phát âm - đánh vần . - GV đọc mẫu - HD đánh vần. - Lấy c ghép với ôt thêm dấu (.) dới ô. -> Ghi : cột - HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì? -> Cô có từ: cột cờ GV đọc mẫu: ôt- cột- cột cờ *Vần ơt(TT) - So sánh ôt với ơt. * Đọc toàn bài. * Giải lao . c, Đọc từ ứng dụng . - GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đa lần lợt các từ ứng dụng . - GV ghi : cơn sôt quả ớt Xay bột ngớt ma - Luyện đọc từ ứng dụng. * Đọc cả bài d, HD viết bảng con. - GV đa bài viết - CN, lớp đọc. - Lớp viết bảng con. - CN, lớp đọc. - HS lấy + đọc. - CN, lớp đọc. - HS gài + đọc. - PT, ĐV : CN, lớp. - HS nêu - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS QST - TLCH. - PT, ĐV:CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. Tiết : D. CC - DD. - GV HD quy trình viết, viết mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai) * Trò chơi * Nghỉ chuyển tiết. 3, Luyện tập a, Luyện đọc - Đọc bài tiết 1. - HD QST - H: Tranh vẽ gì ? -> Đa dòng ứng dụng: - Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá Che tròn một bóng râm. - GV đọc mẫu + giải thích - Tìm tiếng có vần vừa học. - Đọc dòng ứng dụng. * Đọc toàn bài. b, Luyện viết. - Đa bài viết. - Viết mẫu + HD viết. * Giải lao. - HD trình bày bài. - Chấm bài - nhận xét. c, Luyện nói. -> GV ghi : Những ngời ban tốt. - HD QST . H: Tranh vẽ cảnh gì? - Mỗi ngời trong tranh đang làm gì? - Em hiểu thế nào là ngời ban tốt. d, Đọc SGK. - GV đọc mẫu + Hớng dẫn. - GV chốt nội dung bài. - Nhận xét giờ học - HDVN. - HS viết bảng con. - NX. - CN, lớp đọc. - HS trả lời. - HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. - Nêu t thế ngồi viết. - Viết bài. - Mở SGK, đọc chủ đề. - QST + Luyện nói theo cặp. - Trình bày, nhận xét. - CN, lớp đọc. - HS lắng nghe. Bổ sung: Thứ t ngày 29 tháng 12 năm 2010. Tiết: Học vần Bài 71: et- êt I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc :et, êt, bánh tét, dệt vải. - Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ tết. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh. III. Các hoạt động day học. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS A. ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới - Đọc từ, câu. - Viết : T1ôt, ơt; T2: cột ; T3: vợt - GV nhận xét, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - ghi bảng. 2, Dạy bài mới. * Vần et a, Nhận diện . - GV ghi và đọc :et - Nêu cấu tạo b, Phát âm - đánh vần . - GV đọc mẫu - HD đánh vần. - Lấy t ghép với et thêm dấu ( ) trên e. -> Ghi : tét - HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì? -> Cô có từ: bánh tét GV đọc mẫu: et- tét- bánh tét *Vần êt(TT) - So sánh et với êt. * Đọc toàn bài. * Giải lao . c, Đọc từ ứng dụng . - GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đa lần lợt các từ ứng dụng . - GV ghi : nét chữ con rết Sấm sét kết bạn - Luyện đọc từ ứng dụng. * Đọc cả bài d, HD viết bảng con. - GV đa bài viết - CN, lớp đọc. - Lớp viết bảng con. - CN, lớp đọc. - HS lấy + đọc. - CN, lớp đọc. - HS gài + đọc. - PT, ĐV : CN, lớp. - HS nêu - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS QST - TLCH. - PT, ĐV:CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. Tiết : D. CC - DD. - GV HD quy trình viết, viết mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai) * Trò chơi * Nghỉ chuyển tiết. 3, Luyện tập a, Luyện đọc - Đọc bài tiết 1. - HD QST - H: Tranh vẽ gì ? -> Đa dòng ứng dụng: - Chim tránh rét bay về phơng nam. Cả đàn đã thấm mệt. Nhng vẫn cố bay theo hàng. - GV đọc mẫu + giải thích - Tìm tiếng có vần vừa học. - Đọc dòng ứng dụng. * Đọc toàn bài. b, Luyện viết. - Đa bài viết. - Viết mẫu + HD viết. * Giải lao. - HD trình bày bài. - Chấm bài - nhận xét. c, Luyện nói. -> GV ghi : Chợ tết. - HD QST . H: Tranh vẽ cảnh gì? - Em thấy chợ tết có vui không? - Em đã đợc đI chợ tết bao giờ cha? d, Đọc SGK. - GV đọc mẫu + Hớng dẫn. - GV chốt nội dung bài. - Nhận xét giờ học - HDVN. - HS viết bảng con. - NX. - CN, lớp đọc. - HS trả lời. - HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. - Nêu t thế ngồi viết. - Viết bài. - Mở SGK, đọc chủ đề. - QST + Luyện nói theo cặp. - Trình bày, nhận xét. - CN, lớp đọc. - HS lắng nghe. Bổ sung: Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010. Tiết: Học vần Bài 72: ut- t I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc : ut, t, bút chì, mứt gừng. - Đọc đợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, vật mẫu (bút chì) III. Các hoạt động day học. Nội dung HĐ của GV HĐ của HS A. ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới - Đọc từ, câu. - Viết : T1et, êt; T2: tét ; T3: dệt - GV nhận xét, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - ghi bảng. 2, Dạy bài mới. * Vần ut a, Nhận diện . - GV ghi và đọc : ut - Nêu cấu tạo b, Phát âm - đánh vần . - GV đọc mẫu - HD đánh vần. - Lấy b ghép với ut thêm dấu ( ) trên u -> Ghi : bút. - HD quan sát tranh,H: Tranh vẽ gì? -> Cô có từ: bút chì GV đọc mẫu: ut, bút- bút chì *Vần - t(TT) - So sánh ut với t. * Đọc toàn bài. * Giải lao . c, Đọc từ ứng dụng . - GV gợi ý HS bằng câu hỏi hoặc QST để đa lần lợt các từ ứng dụng . - GV ghi : chim cút sứt răng Sút bóng nứt nẻ - Luyện đọc từ ứng dụng. * Đọc cả bài d, HD viết bảng con. - GV đa bài viết - CN, lớp đọc. - Lớp viết bảng con. - CN, lớp đọc. - HS lấy + đọc. - CN, lớp đọc. - HS gài + đọc. - PT, ĐV : CN, lớp. - HS nêu - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS QST - TLCH. - PT, ĐV:CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. Tiết : D. CC - DD. - GV HD quy trình viết, viết mẫu - Nhận xét, chỉnh sửa( nếu sai) * Trò chơi * Nghỉ chuyển tiết. 3, Luyện tập a, Luyện đọc - Đọc bài tiết 1. - HD QST - H: Tranh vẽ gì ? -> Đa dòng ứng dụng: - Bay cao cao vút Chim biến mất rồi. Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời - GV đọc mẫu + giải thích - Tìm tiếng có vần vừa học. - Đọc dòng ứng dụng. * Đọc toàn bài. b, Luyện viết. - Đa bài viết. - Viết mẫu + HD viết. * Giải lao. - HD trình bày bài. - Chấm bài - nhận xét. c, Luyện nói. -> GV ghi : Ngón út, em út, sau rốt - HD QST . H: Tranh vẽ cảnh gì? - Đâu là ngón út - Em hiểu thế nào là sau rốt. d, Đọc SGK. - GV đọc mẫu + Hớng dẫn. - GV chốt nội dung bài. - Nhận xét giờ học - HDVN. - HS viết bảng con. - NX. - CN, lớp đọc. - HS trả lời. - HS nêu: PT,ĐV: CN, lớp. - CN, lớp đọc. - CN, lớp đọc. - HS đọc. - Nêu t thế ngồi viết. - Viết bài. - Mở SGK, đọc chủ đề. - QST + Luyện nói theo cặp. - Trình bày, nhận xét. - CN, lớp đọc. - HS lắng nghe. Bổ sung: Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tiết: Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: HS đợc củng cố, khắc sâu về: - Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. - Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự. - Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. Đồ dùng: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra. C. Bài mới. D. Củng cố, Dặn dò. 5 + = 8 9 + = 10 - 5 = 5 + 1 = 8 * Đánh giá, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - ghi bảng. 2, Hớng dẫn luyện tập. Bài 1: Số? 8 = + 3 10 = 8 + 8 = 4 + 10 = + 3 9 = + 1 10 = 6 + 9 = + 3 10 = + 5 9 = 7 + 10 = 10 + 9 = 5 + 10 = 0 + 10 = + 1 1 = 1 + => Củng cố về cấu tạo các số trong PV10 Bài 2: Viết các số 7 ; 2 ; 5 ; 9 ; 8 theo thứ tự: a. Từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, 2 b. Từ bé đến lớn: 2, 5 ,7, 8, 9 => Củng cố về thứ tự số trong PV 10 Bai 3: Viết phép tính thích hợp. GV nêu yêu cầu + HD làm bài tập. a, 4 + 3 = 7 b, 7 2 = 5 => Củng cố về kĩ năng giải toán. - Khắc sâu nội dung ôn. - Nhận xét giờ học + chuẩn bị bài sau. * 2 HS lên bảng. Nhận xét. * HS đọc yêu cầu. * HS làm bài tập sgk. * Đọc, chữa, nhận xét. * HS làm bài tập - Chữa bài, NX. * HS đọc tóm tắt, viết phép tính. * Nhắc lại nội dung ôn. Bổ sung: Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết: toán Luyện tập chung (T2) I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - So sánh các số trong phạm vi 10. - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng: - Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. ổn định lớp. B. Kiểm tra. C. Bài mới. D. Củng cố, Dặn dò. 4 = 2 + 8 = + 3 10 = 10 + 6 = + 3 * Đánh giá, cho điểm. 1, Giới thiệu bài - Ghi bảng. 2, Hớng dẫn luyện tập. Bài 1: Nối * GV hớng dẫn mẫu. => Củng cố về thứ tự các số từ 0 đến 10. Bài 2: Tính. a. 10 9 6 2 9 5 - - + + - + 5 6 3 4 5 5 5 3 9 6 4 10 b. 4 + 5 7 = 2 9 4 3 = 2 1 + 2 + 6 = 9 => Củng cố về thứ tự tính. Bai 3: > ; < ; = 0 < 1 3 + 2 = 2 + 3 10 > 9 7 - 4 < 2 + 2 => Củng cố về so sánh số. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a. 5 + 4 = 9 b. 7 2 = 5 - Nhận xét giờ học + chuẩn bị bài sau. * 2 HS lên bảng. Nhận xét. * 2 học sinh lên bảng. * Lớp làm bài SGK. - Hs làm bài tập - Chữa bài, NX - HS nêu YC - Làm bài tập, chữa bài, NX. * HS quan sát tranh. Nêu bài toán. Viết phép tính. * Nhắc lại nội dung ôn. Bổ sung: