Thông tin tài liệu
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK MÔN TIN HỌC (Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2009-2010) A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG !"#$%&'()*+ , /01123014156.078#9$:(;<=() >#?$@#$ !"@ 1. Về Khung phân phối chương trình A&BC DEF(G&/* ,7HI !"#575J%/5.KB5HBL5@@@$5 !*BMM D EF(%*E&N O5J% O5K O5 PN.5 Q%R% DEF S%TU. !IBCT" VR:'7BM@ DEFA&BC G'() !* !DF/4 JWX%&5 DEF(%*TU. !IE%TK I&BW5 D EF(%*'*G BYT'E%A&BC U@ SBY QN !"TTS Z/T"R%TS Z / BFA&BC + * + [' !D !*[:@ -V5'\]^) U*' % S *'.K/R%*G BY'*()5JI*6.[(G&/ Q/ *_FR:BCI5'()*' !D YA&LA[EP@' !DMBLTNJ !P'*R` R%TP ![D(G&RF BC.VA&BC# !*BMM' !D/LaJWX 7$5M UHBYBLCb ]^cd.ce !"\]^`fRNBLg - DEF(G&/*_F (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu) @ 2. Về phân phối chương trình dạy học tự chọn I$DEFR%' WV(G&/ Q/8 DEF(G&/ Q/HI'E:+ !*S *G'*()E%0 S X 75(G&/*[E:#' !D 2 QHRLTPM UIE: %M.hR; [ d*TS*GHI[E:$@ iN<=() DEF(G&/ Q/ d*4 !*0 '<IB&8 Cách 1: /4 !*j.K/5*G BY'*()8/5 *Gk05LW K# !*BM*Gk0M UJ !PR%* 0 S (G&/ Q/%&*lJ !P*% DEF(G&/a JWX 7$@ Cách 2: ]G&/'HBL Q/I*5J'.<' #^5 ^?$@ − ]G&/^E%BUTI '<TS V5Tm-HI !"5JW<TS V5J6(n-EQ (& [_FR: !"BY S HI/<@ '\]^ WVJ`<*G5 f.BC %EN^ (trong đó có các tài liệu Lịch sử, Địa lí, Văn học địa phương), (_ *+ d*:(;HI?Y]^# %EN^<= ()*['*R`R%/<$R%A&BC) U (G&/'^*_FR:.GTS VHI.K /BM@'b]^BKB5TU. !IRN QN (G&/'^@ − ]G&/'^?E%BU ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng #TKJW<TS VI*.:$@!*BL TNIJI%BF %EN^57(% DEF(G& / Q/BU QN^?o.K O5N MI5Tp< TS V5Tm-*/<@ N !\' !DHBYEOS*G(G&/ '^?#/.K/5+BC< S X 7* ,.K5 `J% (G&$ * ,E:5WBC !* ,/T" !`<\BLCHI ' W !\&`.KR%'*R`HN.E:@'*R` fJCTS*GJ%(G&#'*'$^?R:<Qq !FHI W &`.K@ 3 J$U. !I5B''TS A[(G&/ Q/8 iNTU. !I5B''TS A[/ O^HI.K/ Q N d*A&BC G Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông @ Lưu ý: 'J%(G&^5^?J !P !*' 'J%T'5M UMBU.TU. !I(:4 S !` TKMBU.TU. !I4 S !`5BU.^.K/%* P *.K/BM@ 3. Thực hiện các hoạt động giáo dục I$K'*R` QN'*G BY'*()8 !*]A&BC G](*?Y]^JI%5' hoạt động giáo dục BrBFA&BC DEFR:< S /) U '.K/@^R:'*R`BFK QN*G BY '*()*%DE`E:#^]$5*G BY'*(): N#^]$BF PD(G&'.K/>RN I. IBL% HĐGD tập thể #%*DB7 7R%<*G E: 7$E% YN.R)A[EsHI?I'.NR%'*R`H N.E:5TK PR%*D(G& `f@ J$PF^]5^]5.KKN8 3^]8QNBH'HBLA&BC*.q '5R: DEF0 S X 'R% PFY(^] <I.K]]'E:a5t5u52\'HBLRLBG*BVR%' EO @^IY(RLK:v&L !wd.HI`FA R%*^]\E:2R% WV'*G BY\V* !%* "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (*?Y ]^' BY@ 3^]#E:2$8 ^Lg DEF^] %2 S X /<IT BI.Y <Y(] PF<I^]\ 2 chủ điểm <IB&8 4 x "Truyền thống nhà trường", HBU. '2> x "Tiến bước lên Đoàn", HBU. 'j@ Y( PF(*\]^#*lyA&L*'b ]^$:(; !D QN*<' Q zBCI @ iL' WV QN^]5M U!` d* E:*l d*TE:>M UI**'*R`*l.D' &`I5%A[EsT S5A[Es(*IN[(G&@ 4. Đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá I$gBG*BW.:'(G&/#]$8 3k&`7AI !/ !*BW.:]E%8 x' & P PQ5V Z !*/ OHI/<R% RI !bHBG*HI'*R`> xS TSJ%[T*I/5<pcSFEs*G BYHI'* R`R%/<5 S TSN hFEs5 O !R%* !/ .5 !'lLA' [#+ E%BR:J%(%5J%TM5LTS V.:$>J6(n-EQBYEO<&m5RO()<' G* TS VBr/5 !' `RL:.'&.MTKp.Rk J[+ > x-DV()KN K !*(G&/5 T&STP<=()KN K 5<=()' N d"5 QNB7&BH PN.5 Q%5E`N Q S !*[(G&_FR:Y( ,J%/> x'*R`<=()Kkfc'5 !*<'5<BY5 (zU5 '* N5T&STP5BYR`/</ O5 WVFEs*/<E%.RN'R% d*M.> x]G&/<' B F5* !/J6(n/<T'h R%ZBn/</EQ&STe.@ 3^R:'.K/Bbh-TS8{m O 5. G5U()7* !/ !&L )TS V5" %T|-5 5 J6(nV Z/ O5TKA' `RLB'' % P d*&`7B%* G*&`%*G<|5G<|5ROBYR`@ 3-DgBG*BW.:] KAIK 'J6 (n'*R`R%(QD E:HI'*R`5 WV!Z T N.[(G&\' W&`.K5Y [*+ !D5). !D5BCI5Y '*R`h'+@ J$^W.:TU. !I5B''#^$8 3k&`7AI !/ !*BW.:^E%8 x'*R`B''<' BZ !"BY/<R: 'BYT' AI5K.R%:(;/<JS QB''-EQHI ."> x!*A' !"(G&/57TS F.Y 'FEs" V QEOR:" V !pN.T'AI !*^TS A[/ OHI/<5fJC *RNBW.:'T} d*H !HI?Y]^ . xQNBZA&BCHIv&S^''5cSE*G/ <5/<(*?Y]^JI%5 S%BH< E7TU. !I Dc&`5TU. !IBCT}5TU. !I/T}[Es &S R% Q%@ 3^W.:B'''.K{| O 5.G#$5U ()#5$8QNB''JoBU.*lB'' JoOce TS A[/ O d*A&BC Gv&S^''5 cSE*G/<5/<<=IBW@ $^R:.Y <.KT*I/crYR%R-8k R-5C<=5^CIEP5'*()K(57* !/BW.:]5 BW.:^ d*:GSg:.'&.M5TK p.RkTS V5T|-.K/@!*A' !"(G&/57 BW.:^Jo'`R+BL.\5Bbh/<[RO () WFTS V5T|-R%JUBG PTSHIJ[ @ 6 ($, /0112301415 O !gBG*B''<N A[(G&/HI.K'*()K(BU S )BW.:]5 ^o.I*+ EF.K/%& (có hướng dẫn riêng). 5. Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC LỚP 6 1. Tổ chức dạy học 3DEF(G&/HI.K /E:aE%t1 S 5BF(G& !*jt 7HI /@ 3[B[.J[*(G&BH< S (%* Bài thực hành HI , R%HI[ /@S +&7 S R%BLTN*e5 M UJW< DEF* Bài thực hành, bài tập, ôn tập @ 3.q/T"M4 S K OR%0 S TU. !I/T"@ 3' S Bài tập, Ôn tập IA&BCY() U57- V ""[(G&5TS A[ S HI/<R%BLTN Q SHI% !D5BUBC!IY(* S Bài tập 5 Ôn tập o.HTS V5!~E&NTm- d*&`75" VM UE%/ !`E:/I& Q% !`b.'&@7 `<= ()' S %&BU[B'h5kIJ% O#Sb$ !* @ 3^R:/<Br//\+/(:5JS <=() .'&R P5M U/'J%B/ `. !*5c&(Q `. ?% OR%?% Q%5BUH5N 5fc'*'TS V5Tm- d*&`7@ Q%`E*G5IM.5 7 J !Pq6BU/<M UZBnII*NA[ S /@ 3 Q% !`.'&5SY(TKBFc&(QBU Q% d*M. "J !P BIE%0/<X4.'& P@ 3!* DEF*'?%7(% DIBU :(; ![ED'hR%E%.J% O !*@ 3'J%HIE%'J%EP &S TS FR: Q %#EP &S S.T*[4X0 DIHI.qJ%$@{l(_ TKM `E%J% Q%'J%HIBF (G&/\b.'&5/<[ Q% !`.'&R P@ 'J%HITK+ S [(G&ELI5` 'R%(G&cdR%*'T'@E%. S 7 EsB[.J[*<Q_FRL.G' !UTS V5Tm-R% <Q q !FAIEGkI'Y(/ O@7.L.(G&/ M UBF [RL , •dJ< d 8XX•••@R<**E@d *l 8XX ** *@cJ(@*.@R@ 3€.Y <Y(5BU/EP &S NA[7<=() .'& P57.L.5 !I5[5<B6 !QAI@^lJN 57E: 'Y(EP &S HI05jR%•(G& !` .'&<‚NA[@ ƒ S Z/T"O.+ 7(G&c* Bài thực hành 3 ( ' I* 'R: .)$@ 2. Kiểm tra, đánh giá 3[ QNBW.:TU. !I5B'' d*:(;HI ?Y]^5T!IBLTU. !I[J'.<' fTS V5Tm- HI !".K/@ 3!* DEFHI.K/E:a[(%u S BU TU. !I@!*BMM• S (%*TU. !I/T"#/T"80 S > 8 /T"80 S $>10 S TU. !I#/T"84 S >/T"84 S $>10 S TU. !I Q% !`.'&#/T"84 S >/T"84 S $ 3[B[.J[* QNBZ5BH' S TU. !I5TU. !I Q%5TU. !I/T"@ 3[B''BF[TS V5Tm-5[EP &S 5 Q %R%[ d*Y(5.VBY&`7BFA&BC !* !".K/@ 3iN(G&'J% Q%8'*R` S%B''R%* BU./< !*' S Bài thực hành BUI*NA[ S /@^U.%&E%BU.TU. !I Dc&`R%(_BU.%&E%. .Y BU.#N<4$ !*Y Q%# $HI<WBU.N%BU cSE*G/EQHI/<@ 3iNTU. !I.N„7BFZs<I**.q/< MP + 4*BU. !*.Y /T}@ 3iNTU. !I/T"[BF QN\[IY(EP &S R% Q% !`.'&@ LỚP 7 1. Tổ chức dạy học 3DEF(G&/HI.K /E:tE%t1 S 5BF(G& !*jt 7HI /@ 3[B[.J[*(G&BH< S (%* Bài thực hành HI , 7R%HI[ /@S +&7 S R%BLTN*e5M UJW< DEF* Bài thực hành, bài tập, ôn tập @ 3'J%HI7037.L./ OTK+ S [ (G&ELI5`(G&cd'J%%&R%*Y(HI74@ 9 E%. S 7EsB[.J[*<Q_FRL.G' !U TS V5Tm-R%<Qq !FAIEGkI'Y(/ O@ 3.q/T"M0 S K OR%0 S TU. !I/T"@ 3' S Bài tập, Ôn tập IA&BCY() U57- V ""[(G&5TS A[ S HI/<R%BLTN Q SHI% !D5BUBC!IY(* S Bài tập 5 Ôn tập o.HTS V5!~E&NTm- d*&`75" VM UE%/ !`E:/I& Q% !`b.'&@7 `<= ()' S %&BU[B'h5kIJ% O#Sb$ !* @ 3^R:/<BrJS RL7.L.J[ P5M U/ 'J%B/ `. !*5c&(Q `.?% OR%?% Q %5BUH5N 5fc'*'TS V5Tm- d* &`7@ Q%`E*G5IM.5J !Pq6BU /<M UZBnII*NA[ S /@ 3 Q% !`.'&5SY(TKBFc&(QBU Q% d*M. "J !P BIE%0/<X4.'& P@ 3DEF*'J%7(% DIBU: (; ![ED'hR%E%.J% O !*@ 3'J%HI70E%'J% lí thuyết kết hợp với thực hành #Y(EP &S S.T*[4X0 DIHI.qJ%$@{l(_ TKM `E%J% Q%'J%HI70BF(G& /\b.'&5/<[ Q% !`.'&R P@7 .L.(G&/HI70M UBF [RL ,BCIg•dJ< d 8XX•••@R<**E@d *l 8XX ** *@cJ(@*.@R@ 10 [...]... với bảng tính 29, 30 Bài thực hành 5 Bố trí lại trang tính của em 31 Bài tập 32 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 33, 34 Ôn tập 35, 36 Kiểm tra học kì I Học kỳ II Tiết 37, 38,39,40 Mục Học toán với Toolkit Math 22 41, 42 Bài 6 Định dạng trang tính 43, 44 Bài thực hành 6 Định dạng trang tính 45, 46 Bài 7 Trình bày và in trang tính 47, 48 Bài thực hành 7 In danh sách lớp em 49, 50 Bài 8 Sắp xếp và lọc dữ liệu... Danh bạ riêng của em 65,66 Bài thực hành tổng hợp Du lịch ba miền 67 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 68 Ôn tập 69 ,70 Kiểm tra học kì II Ghi chú: Con số: 8 (7, 1, 0) nghĩa là tổng số 8 tiết, trong đó gồm: 7 tiết lí thuyết, 1 tiết thực hành, 0 tiết bài tập Chương 2: Phần mềm học tập được dạy rải đều các chương PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7 THPT MÔN TIN HỌC (Áp dụng từ năm học 2009-2010) Cả năm: 37 tuần (70 ... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (Ban hành theo Công văn số 76 08 BSGD&ĐT ngày31/8/2009) LỚP 6 Cả năm: 70 tiết Học kì I: 36 tiết 15 Học kì II: 34 tiết Nội dung Thời lượng Chương 1 Làm quen với tin học và máy 8 (7, 1, 0)* tính điện tử Chương 2 Phần mềm học tập 9 (4, 4, 1) Chương 3 Hệ điều hành 14 (7, 6, 1) Chương 4 Soạn thảo văn bản 29 (15, 12, 2) Ôn tập 2 Kiểm tra 8 Cộng 70 Ghi chú: Con số: 8 (7, 1, 0) nghĩa là tổng... Bài 9.Làm việc với dãy số Bài tập Bài thực hành 7 Xử lý dãy số trong chương trình 25 61 Kiểm tra thực hành (1tiết) 62,63,64, 65,66, 67 68,69 70 Quan sát hình không gian với Yenka Ôn tập Kiểm tra học kì II Ghi chú: Phần 2 Phần mềm học tập được dạy rải đều các chương PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 9 THCS MÔN TIN HỌC (Áp dụng từ năm học 2009-2010) Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I 19 tuần (36 tiết) Học kì II... quét virus 27, 28 Bài 7 Tin học và xã hội 22(10,12) Chương III PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU 29, 30 Bài 8 Phần mềm trình chiếu 31, 32 Bài 9 Bài trình chiếu 33, 34 Ôn tập hoc ky I 35, 36 Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II 37, 38 Bài thực hành 6 Bài trình chiếu đầu tiên của em 39, 40 Bài 10 Màu sắc trên trang chiếu 27 41, 42 Bài thực hành 7 Thêm màu sắc cho bài trình chiếu 43, 44 Bài 11 Thêm hình ảnh vào trang chiếu 45,... trên 21 trang tính 7, 8 9, 10, 11, 12 Bài thực hành 2 Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính Luyện gõ phím bằng Typing Test 13, 14 Bài 3 Thực hiện tính toán trên trang tính 15, 16 Bài thực hành 3 Bảng điểm của em 17, 18 Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán 19, 20 Bài thực hành 4 Bảng điểm của lớp em 21 Bài tập 22 Kiểm tra (1 tiết) 23, 24, 25, 26 Học địa lí thể giới với Earth Explorer 27, 28 Bài... Bài 15 Chỉnh sửa văn bản 42,43 Bài thực hành 6 Em tập chỉnh sửa văn bản 44,45,46 47 48,49 50 Bài 16 Định dạng văn bản Bài 17 Định dạng đoạn văn Bài tập Bài thực hành 7 Em tập trình bày văn bản Kiểm tra (1 tiết) 51,52 Bài 8 Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ Mặt trời 53,54 Bài 18 Trình bày trang văn bản và in 55,56, 57 Bài 19 Tìm kiếm và thay thế Bài 20 Thêm hình ảnh để minh họa 58,59 Bài thực hành... kiện IF… THEN Kiểm tra thực hành (1 tiết) 32,33 Tìm hiểu thời gian với phần mềm Sun Times 34,35 Ôn tập 36 Kiểm tra học kì I HỌC KỲ II 37, 38 Phần mềm Sun Times (tiếp theo) 39,40 Bài 7 Câu lệnh lặp 41 Bài tập 42,43 Bài thực hành 5 Sử dụng lệnh lặp For… Do 44,45 Bài 8 Câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước 46 47, 48 49 50,51,52, 53,54,55 56, 57 58 59,60 Bài tập Bài thực hành 6 Sử dụng lệnh lặp While… Do... trong đó gồm: 7 tiết lí thuyết, 1 tiết thực hành, 0 tiết bài tập Lớp 7 Cả năm : 70 tiết Học kì I : 36 tiết Học kì II : 34 tiết Nội dung Thời lượng Phần 1 Bảng tính điện tử 42 (18, 22, 2)* Phần 2 Phần mềm học tập 16 (8, 8, 0) Ôn tập 4 Kiểm tra 8 Cộng 70 16 Ghi chú: Con số: 42 (18, 22, 2) nghĩa là tổng số 42 tiết, trong đó gồm: 18 tiết lí thuyết, 22 tiết thực hành, 2 tiết bài tập Lớp 8 Cả năm : 70 tiết Học... bằng biểu đồ 56, 57 Bài thực hành 9 Tạo biểu đồ để minh hoạ 58, 59, 60, 61 Học vẽ hình học động với GeoGebra 62, 63, 64, 65 Bài thực hành 10 Thực hành tổng hợp 66 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 67, 68 Ôn tập 69, 70 Kiểm tra học kì II Ghi chú: chương Phần 2: Phần mềm học tập được dạy rải đều các PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8 THPT MÔN TIN HỌC (Áp dụng từ năm học 2009-2010) 23 Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì . văn số 5 977 /BGDĐT-GDTrH ngày 07/ 7/2008) II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HỌC LỚP 6 1. Tổ chức dạy học 3DEF(G&/HI.K /E:aE%t1 S 5BF(G& !*jt 7 HI. hành HI , 7 R%HI[ /@S +& 7 S R%BLTN*e5M UJW< DEF* Bài thực hành, bài tập, ôn tập @ 3'J%HI 7 03 7 .L./ OTK+. tập @ 3'J%HI 7 03 7 .L./ OTK+ S [ (G&ELI5`J !P(G&cd'J%%&R%*Y(HI 7 43O !"B[@E%. S 7 EsB[.J[*<Q _FRL.G'
Ngày đăng: 10/05/2015, 11:00
Xem thêm: giao an day them 7, giao an day them 7, Về phân phối chương trình dạy học tự chọn, Kiểm tra, đánh giá, B. KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH, Chương 4. Soạn thảo văn bản 29(15,12,2), Kiểm tra học kì II
