Giáo án Chủ Điểm : Thế giới thực vật. Môn : Môi trờng xung quanh Tên bài dạy : Làm quen với một số loại cây Độ tuổi : Mẫu giáo nhỡ 4 -> 5 tuổi. Thời gian : 20 - 25 phút. Ngày soạn : 04 / 10 / 2009 Ngày dạy : 07 /10 / 2009 Ngời dạy: Vơng Thị Nơm Đơn vị thực tập : Trờng Mầm Non Sán Sả Hồ I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ gọi đúng tên và nhận xét những đặc điểm rõ nét ( về cấu tạo, mầu sắc, hình dạng của thân, lá, hoa ) của một số loại cây - So sánh và phân loại những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét giữa 2 loại cây. 2 Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định - Kỹ năng so sánh. - Trẻ nói đủ câu,đủ từ chính xác, rõ ràng, mạch lạc. - Luyện tập cách diễn đạt bằng lời - Mở rộng và làm giầu vốn từ cho trẻ 3 Thái độ - Trẻ có ý thức tổ chức trong giờ học. - Trẻ biết đợc ích lợi của cây xanh với đời sống con ngời. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị. 1. Địa điểm: Trong lớp 2. Đồ dùng:- Một số loại cây: cây hoa giấy, cây thiết mộc lan, cây xoài, cây bàng - Một số lá của 4 loại cây trên. 3. Nội dung tích hợp:Toán: Đếm số cây. Văn học: Câu đố. ÂN: Em yêu cây xanh III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Bé trò truyện cùng cô. - Cho trẻ hát bài ( em yêu cây xanh ) - Các con vừa hát bài hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Bạn nhỏ thích làm gì? - Các con ạ! ớc mơ của bạn nhỏ rất thích trồng đợc nhiều cây xanh đấy. Các con có biết trồng cây xanh để làm gì không? - Giới thiệu bài: Các con ạ! Trong thiên nhiên có rất - Chú ý nghe - Trả lời các câu hỏi - Nói về một bạn nhỏ - Bạn nhỏ thích trồng cây - Trẻ trả lời nhiều cây xanh, cây thì cho ta bóng mát, cây làm cảnh, cây cho ta hoa thơm trái ngọt để ăn. Chính vì vậy mà cô rất yêu cây xanh, từ tình yêu đó mà giờ học hôm nay cô sẽ cho các con cùng tìm hiểu và Làm quen với một số loại cây nhé. * Hoạt động 2: Bé tìm hiểu và khám phá. . Trẻ quan sát cây và đàm thoại. + Cây hoa giấy: ( Cô đọc câu đố cho cả lớp ) - Đố trẻ : Tên gọi là giấy Nhng lại là hoa Đỏ tím trắng ngà Rung rinh trong nắng - là hoa gì? - Cô đa cây hoa giấy cho cả lớp nhắc lại 1,2 lần. - Bạn nào biết gì về cây hoa giấy lên chỉ cho cô giáo và các bạn biết ? => Cô chốt, nhắc lại và cùng trẻ đàm thoại và nhận xét về đặc điểm, mầu sắc đặc trng của cây ( Thân có cành, lá mỏng bé, cánh mỏng, mầu sắc ) - Các con có biết hoa giấy trồng để làm gì? - Ngoài màu hồng ra các con còn biết hoa giấy có những màu nào khác? + Cây thiết mộc lan: + Trốn cô - trốn cô + Thấy cô - thấy cô - Cô đa cây thiết mộc lan ra hỏi trẻ : Cô có cây gì đây? - Cho cá nhân trẻ nhắc lại tên cây 2 lần. - Cô chỉ vào các đặc điểm của cây cho trẻ quan sát + Cây thiết mộc lan có gì đây? + Thân cây và lá cây nh thế nào? có mầu gì? => Cô nhận xét và nói cho trẻ rõ hơn về cây thiết mộc lan ( là loại cây thân thẳng, lá to và dài, có hoa thành chùm có mùi thơm ) + Cây thiết mộc lan trồng để làm gì ? - Cây sống đợc là nhờ đâu? - Cô chỉ và nói rõ cho trẻ biết: Các con ạ! cây sống đợc nhờ có bộ rễ ăn sâu ở dới lòng đất để hút chất dinh d- ỡng nuôi cây, cây sống đợc nhờ nớc và ánh sáng. Nhắc trẻ phải chăm sóc và tới nớc cho cây. - Mở rộng trong phạm vi hẹp: - Ngòai cây thiết mộc lan và cây hoa giấy các con còn biết những loại cây nào để làm cảnh? + Cây xoài: - Cô cho 1 trẻ lên lấy cây xoài và để trẻ tự hỏi cả lớp: Tôi tên gọi cây gì? - Trẻ đoán - Cây hoa giấy - cả lớp - 1,2 trẻ - làm cảnh cả lớp - màu đỏ, trắng tím - Trẻ trốn cô - Thấy cô. - Trẻ: cây thiết mộc lan - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát và kể - Thân thẳng, lá to dài có mầu xanh. - Làm cảnh - Trẻ kể ( 1, 2 trẻ ) - làm cảnh - 1,2 trẻ - Trẻ kể cây si, tùng,vạn liên thanh - Cả lớp trả lời- Bạn chính là cây xoài Thân cành lá xum xuê Mùa xuân hoa nở rộ Cho quả ngọt trĩu cành. Có ở khắp miền quê Bạn nào biết về tôi Xin kể giùm tôi với? - Các bạn có biết cây xoài của tôi có những gì không? - Các bạn đoán đúng rồi đấy! Cây xoài của tôi còn có cả hoa nữa đấy từ hoa này sẽ kết thành quả. - Các bạn đã đợc ăn quả xoài bao giờ cha? Xoài có vị gì? - Xoài là loại cây gì? => Cô chốt, nhắc lại và cùng trẻ đàm thoại về cây xoài là loại cây vừa cho chúng ta quả ngọt để ăn và cho ta cả bóng mát - Ngoài cây xoài ra các con còn biết loại cây ăn quả nào nữa? + Cây Bàng: - Cô cho trẻ đọc câu đố về Cây Bàng Cây gì xoè tán lá tròn Mùa hè rợp bóng sân trờng em chơi Mùa đông gió bấc đầy trời Khẳng khiu cành trụi lá rơi cây buồn. - Đố các bạn đó là cây gì? - Đa cây bàng cho trẻ quan sát : Cô có cây gì đây? - Cô đặt các câu hỏi để đàm thoại cùng trẻ về cây bàng nh: thân, cành, lá - Cây bàng trồng để làm gì? => Cô chốt và cho trẻ biết thêm về cây bàng: là loại cây cho bóng mát, cho gỗ. - Ngoài cây bàng ra các con còn biết những loại cây nào cho ta bóng mát? + Cây thiết mộc lan Cây bàng: - Giống nhau: Đều là loại cây xanh có ích cho con ng- ời, có thân, lá - Khác nhau : Tên gọi, cấu tạo, mầu sắc, lợi ích. => Cô chốt lại những nhận xét đúng của trẻ. + Cây xoài Cây hoa giấy: - Giống nhau: Đều có thân, cành, lá, hoa. - Khác nhau: Tên gọi, cấu tạo lợi ích. => Cô chốt lại những nhận xét đúng của trẻ. + Phân nhóm: - Cho trẻ phân nhóm theo yêu cầu. - Nhóm cây cảnh - (cây thiết mộc lan, cây hoa giấy ) - Nhóm cây ăn quả và cho bóng mát ( cây xoài - cây bàng ) - Nhóm cây cho quả ( xoài ) - Trẻ kể: thân, cành, lá, hoa - Có vị ngọt cả lớp - Cây ăn quả- cả lớp - Trẻ kể: mít, cam . - 1 trẻ - Cả lớp Cây bàng - Cây bàng - Trẻ trả lời - Bóng mát - Cây phợng, bằng lăng - Trẻ so sánh và phát hiện những đặc điểm giống và khác nhau. - Trẻ so sánh và phát hiện những đặc điểm giống và khác nhau - Trẻ phân nhóm. - 1, 2 trẻ - 1, 2 trẻ - Trẻ kể tên cây - 1 4 cây ạ - Nhóm cây không cho quả ( bàng, thiết mộc lan, hoa giấy) + Chốt - Mở rộng: - Hỏi cô cháu mình làm quen với những loại cây gì ? (Đa cây ra ) - Cho trẻ đếm số cây. => Tất cả các loại cây này tuy khác nhau về đặc điểm, cấu tạo, kích thớc, nhng chúng đều là những loại cây rất có ích cho con ngời mang đến cho con ngời hoa thơm để ngửi, trái ngọt để ăn và còn góp phần làm cho môi trờng của chúng ta xanh, sạch đẹp - Mở rộng. - Cô cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ biết. - Giáo dục. - Các con ạ! Cây rất có ích với đời sống con ngời muốn có hoa thơm, trái ngọt để ăn thì phải làm gì? - Giáo dục trẻ trồng và chăm sóc cây + Củng cố. * Hoạt động 3: Bé thông minh. + Trò chơi: kể đủ 3 thứ - Cách chơi: Cô nói cây ăn quả trẻ kể đủ 3 loại cây ăn quả hoặc cây cảnh trẻ kể đủ 3 loại cây theo yêu cầu của cô. Trò chơi: Đoán cây qua lá - Cô hớng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi ( 2 -> 3 lần ) - Cô giơ lá của loại cây nào các con nói nhanh tên của loại cây đó + Trò chơi : Lá tìm cây. - Giới thiệu vờn cây trong vờn có những cây gì? - Cô chuẩn bị 4 cây ( thiết mộc lan, hoa giấy, cây xoài, cây bàng ) - Cô phát cho mỗi trẻ 1 chiếc lá, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói ( lá tìm cây ) thì bạn nào có lá cây nào thì chạy nhanh về cây đó. - Cho trẻ chơi 2, 3 lần. Sau mỗi lần cô cho trẻ đổi lá cho nhau. + Kết thúc. - Cho trẻ đi ra sân trờng quan sát cây xanh./. - Trẻ kể . - Chăm sóc, bảo vệ cây. - Chơi thành thạo - Chơi tốt trò chơi - Trẻ chơi trò chơi - Chơi theo yêu cầu của cô. . cây thiết mộc lan - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát và kể - Thân thẳng, lá to dài có mầu xanh. - Làm cảnh - Trẻ kể ( 1, 2 trẻ ) - làm cảnh - 1,2 trẻ - Trẻ kể cây si, tùng,vạn liên thanh - Cả lớp. mộc lan: + Trốn cô - trốn cô + Thấy cô - thấy cô - Cô đa cây thiết mộc lan ra hỏi trẻ : Cô có cây gì đây? - Cho cá nhân trẻ nhắc lại tên cây 2 lần. - Cô chỉ vào các đặc điểm của cây cho trẻ quan. lợi của cây xanh với đời sống con ngời. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bị. 1. Địa điểm: Trong lớp 2. Đồ dùng:- Một số loại cây: cây hoa giấy, cây thiết mộc lan, cây xoài,