giáo án MTXQ

Giáo án Khám phá khoa học - Đề tài: Con bớm xinh đẹp - Chủ đề: Thế giới động vật - Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ - Ngày dạy: Tuần 4 tháng 12/2011 - Giáo viên: Đỗ Thị Mai - Phạm Thị Xuân I. Mục đích Yêu cầu: (Bớc 1 và bớc 2) 1. Kiến thức: - Trẻ biết kể tên các con côn trùng gần gũi. - Biết các đặc điểm đặc trng của con bớm: các bộ phận đặc trng (đầu, bụng, mắt, chân, cánh ) có mấy cánh, mấy chân? cách vận động, màu sắc, thức ăn, sinh sản - Trẻ biết có nhiều loại bớm khác nhau 2. Kỹ năng: - Trẻ chú ý quan sát, biết phán đoán và suy luận (tại sao bớm sống ở những nơi có hoa? Tại sao bớm bay đợc ) - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm, biết hợp tác cùng bạn khi chơi - Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng, đúng câu hỏi 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú, thích khám phá con bớm - Yêu quý, gần gũi và không có hành động bắt bớm II. Chuẩn bị Bớc 1: - Một số con bớm, - Nhạc bài hát theo chủ đề - Bảng dấp dính: 2 cái, Hình ảnh vờn hoa, hình các con bớm - Hình ảnh minh họa các câu hỏi thắc mắc ở bảng thông tin Bớc 2: - Nhạc theo chủ đề (ong và bớm, kìa con bớm vàng, chị ong nâu và em bé, múa cho mẹ xem.) - Bài giảng Powerpoint, Ti vi , Máy tính - Bảng dấp dính: 4 cái. - Các hình ảnh minh họa vòng đời của bớm - Mũ hoa, mũ bớm III. Các bớc tiến hành 1 - Bớc 1: Trò chuyện mở chủ đề Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú * Cô và trẻ cùng hát bi hỏt Gi bm - Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về những con vật gì? - Con bớm thuộc nhóm con vật gì? - Kể tên các con côn trùng mà con biết? - Tại sao lại gọi những con vật đó là con côn trùng? - Có rất nhiều con côn trùng nh vừa kể, hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về con côn trùng rất gần gũi với chúng mình đó là con bớm 2. Hoạt động 2: Nội dung chính * Tìm hiểu con bớm: - Cô gây hứng thú: Cho xuất hiện hình con bớm - Con biết gì về con bớm? Nó có đặc điểm bên ngoài nh thế nào? + Con bớm có mấy râu? Cú my chõn? + Bớm di chuyển bằng cách nào? Tại sao bớm bay đợc? Bm cú my cỏnh? + Màu sắc của con bớm thế nào? Trên cánh của bớm thờng có hình gì? Tại sao lại có hình đó? Để làm gì? + Bớm sống ở đâu? Tại sao lại sống ở đó? + Thc n ca bm l gỡ? + Bớm sinh sản nh thế nào? Đẻ con hay đẻ trứng? -> Cô khái quát lại những câu trả lời đợc và đúng của trẻ. - Còn những câu hỏi mà các con cha trả lời đợc, cũng nh những điều mà các con thắc mắc các cô sẽ viết giúp các con lên bảng thông tin, để cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé + Con bớm có mấy cánh? + Bớm có mấy chân? + Tại sao trờn cỏnh bm cú nhng m hỡnh trũn? + Tại sao bớm hay bay ở các vờn hoa? + Bớm đẻ con hay hay trứng? * Đặt tên cho bảng thông tin? - Con thích đặt tên cho bảng thông tin này là gì? - Cô khái quát và viết tên lên bảng thông tin. 3. Hoạt động 3: Kết thúc Cô tổ chức chơi trò chơi: Ai nhanh hn. - Chia lớp thành 2 đội: tìm và gắn các con bớm lên trên các bông hoa, mi bụng hoa l mt con bm - Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian là một bản nhạc, đội nào gắn đợc nhiều nhất đội đó là đội thắng cuộc. - Trẻ hỏt kt hp vn ng - Con bớm - Con côn trùng - trẻ kể tên: muỗi, - Vì chúng có nhiều chân, có cánh, có râu - Trẻ trả lời: Có đầu, bụng, chân, cánh, râu, mắt? - Bớm bay, bay đợc vì có cánh - Có màu sặc sỡ - Chú bớm xinh đẹp - Con bớm - Sự kỳ diệu của con bớm 2 Bớc 2: tìm hiểu, khám phá chủ đề: Con b ớm xinh đẹp Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô và trẻ cùng hát bài Con bớm vàng + Bài hát nói về con vật gì? + Con bớm là con vật thuộc nhóm gì? - u tun cụ ó yờu cu cỏc con v nh tỡm, su tm cỏc hỡnh nh v cỏc con cụn trựng trờn bỏo, tranh nh v tp chớ. Con ó tỡm c hỡnh nh nhng con gỡ? -> V nh cỏc con tỡm thờm v mang n lp cụ chỏu mỡnh cựng lm ra quyn sỏch mang tờn th gii cụn trựng. - Vì có rất nhiều con côn trùng nên hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về hai con vật rất gần gũi với chúng ta, đó là con bớm và con ong. 2. Hoạt động 2: Nội dung chính - Bật nhạc bài hát: Ong v bm cho trẻ về chỗ ngồi - Giới thiệu về bảng thông tin đã lập ở hoạt động trớc + Đã biết? + Còn rất nhiều điều cha biết và những thắc mắc của các con về con bớm bây giờ cô cháu mình cùng tìm hiểu. - Trò chuyện kết hợp bài giảng điện tử. + Đây là con gì? + Con bớm có những đặc điểm gì? + Bớm di chuyển bằng cách nào? Tại sao bớm bay đợc? B- ớm có mấy cánh? -> Cô khái quát: Bớm có 4 cánh, mỗi bên 2 cánh xếp lớp lên nhau? + Màu sắc của cánh bớm thế nào? Tại sao trên cánh bớm lại có nhiều những đốm trông nh đôi mắt. -> Cô giải thích: (dùng sách để đọc) Bớm là côn trùng rất nhỏ bé, rất nhiều loài vật có thể bắt bớm làm thức ăn nh các loài chim, nhệncho nên màu sắc luôn sặc sỡ nhiều màu, giống nh màu sắc của hoa để trông bớm nh những bông hoa nên kẻ thù không phát hiện ra. Trên cánh bớm có các đốm trông giống nh đôi mắt khiến cho kẻ thù khiếp sợ không dám đến gần. + Bớm có mấy chân? Chân bớm giúp bớm làm gì? ->Cô khái quát: Bớm có 6 chân, chân bớm có nhiều đốt giúp bớm đậu đợc trên những bông hoa. Phấn của những bông hoa dính vào chân bớm, khi bớm bay từ bông hoa này sang bông hoa khác sẽ giúp hoa thụ phấn đấy. + Thc n ca bm l gỡ? Bớm thờng sống ở đâu? Tại sao bớm lại sống ở những nơi có nhiều hoa? -> Cô khái quát + Bớm đẻ con hay đẻ trứng - Cho trẻ xem đoạn video: Bớm nở từ kén - Trẻ đứng xung quanh cô và hát - Con bớm - Con côn trùng - Trẻ kể tên - Trẻ về chỗ ngồi - Con bớm - Có cánh, chân, đầu, bụng, râu, mắt - Bớm bay, bay đợc nhờ có cánh - Sặc sỡ, nhiều màu, có các đốm - Trẻ trả lời - Sống ở vờn hoa? - Bớm hút mật ở những bông hoa - Trẻ trả lời? 3 - Các con đã biết bớm si nh sn nh th no ch? -> Cô kể cho các con nghe câu chuyện về sự ra đời của một chú bớm xinh đẹp. + Một chú bớm mẹ đẻ trứng trên lá cây + Sau một thời gian trứng lớn lên và trở thành những chú sâu non + Khi sâu già chúng tự nhả tơ và quấn lại thành tổ kén + Đến một ngày những tổ kén khô lại, nứt vỏ và một chú b- ớm xinh đẹp đợc chui ra - Qua câu chuyện cô vừa kể các con đã biết c iu gỡ? -> Cô đa hình ảnh khái quát, cho trẻ nói - Chơi TC: Bớm sinh ra từ đâu? + Luật chơi: Sắp xếp tranh vòng đời của bớm theo đúng quy luật. Nhóm nào xếp nhanh và đúng, nhóm đó là đội thắng cuộc + Cách chơi: Chia lớp thành 4 nhóm chơi, Trong thời gian là một bản nhạc 4 nhóm chơi phải nhanh chóng xắp xếp những hình ảnh vòng đời của bớm theo đúng quy luật. Sau đó mang lên bảng, mt bn s lờn kớch chut a ra kt qu ỳng nht -> Cô nhận xét - Giới thiệu có rất nhiều các loài bớm, và mỗi loài bớm có một màu sắc rất độc đáo và đặc trng. + Bớm báo hoa vàng + Bớm cánh phợng kiếm + Bớm cam đuôi dài + Bớm đuôi chim -> õy ch l mt s ớt trong rt nhiu cỏc loi bm khỏc nhau trờn th gii. Cỏc con v nh tỡm v su tm thờm hỡnh nh cỏc loi bm nhộ - Điền thêm vào bảng thông tin. (Nh vậy hôm nay các con đã tìm hiểu thêm đợc rất nhiều điều thú vị về con bớm + Bớm có 6 chân, có 4 cánh, + Bớm giúp hoa thụ phấn + Thức ăn: bớm hút mật hoa + Biết đợc vòng đời của bớm 3. Hoạt động 3: Kết thúc - Chơi TC: bm i tỡm hoa - Luật chơi: Mỗi chú bớm tìm cho mình một bông hoa - Cách chơi: trẻ đội mũ bớm hoặc hoa. Vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh bớm đi hút mật bạn đội mũ hoa và bạn đội mũ bớm phải ghép đợc thành đôi. - Trẻ trả lời? - Tr tr li - Bớm đẻ trứng - Trứng nở thành sâu - Sâu nhả tơ quấn thành kén. Kén nứt vỏ, một con bớm chui ra - Trẻ chơi, 1 bạn sẽ kích chuột công bố kết quả đúng 4 . Giáo án Khám phá khoa học - Đề tài: Con bớm xinh đẹp - Chủ đề: Thế giới động vật - Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ - Ngày dạy: Tuần 4 tháng 12/2011 - Giáo viên: Đỗ Thị Mai -. nào? Tại sao bớm bay đợc? B- ớm có mấy cánh? -> Cô khái quát: Bớm có 4 cánh, mỗi bên 2 cánh xếp lớp lên nhau? + Màu sắc của cánh bớm thế nào? Tại sao trên cánh bớm lại có nhiều những đốm trông. bụng, mắt, chân, cánh ) có mấy cánh, mấy chân? cách vận động, màu sắc, thức ăn, sinh sản - Trẻ biết có nhiều loại bớm khác nhau 2. Kỹ năng: - Trẻ chú ý quan sát, biết phán đoán và suy luận (tại