gA nghe Diện DD ( TBay dep)

Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 TIẾT 1,2,3 MỞ ĐẦU GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I. MỤC TIÊU - Học sinh biết vị trí vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất - Có thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng - Có định hướng cơ bản về triển vọng của nghề điện và định hướng nghề nghiệp cho bản thân II. CHUẨN B - Một số bản vẽ, các thông tin tư liệu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Vai trò của điện năng đối với đời sống, sản xuất ? Điện năng được đưa vào các lĩnh vực nào trong đời sống, trong sản xuất? ? Trong quá trình sử dụng điện em thấy điện năng có ưu biệt gì so với các năng lượng khác GV : Vậy theo em có nên mở rộng phát triển nghề điện hay không? 2. Quá trình sản xuất điện năng. ? Điện năng được sản xuất ntn? ? Giải thích tại sao người ta lại phân ra nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện, khí điện 3. Các nghề trong ngành điện. ? Để sản xuất ra điện và đưa điện năng vào phục vụ đời sống cần đến những khâu nào( những công đoạn nào) những thiết bị máy móc nào Vậy cần đến những nhành nghề nào? - Trong sinh hoạt: thắp sáng, đun nấu, giặt - Trong trong sản xuất: bơm nước, khoan cắt - Trong truyền thông: phong thanh, truyền hình - Trong y tế: chụp, chiếu, nội soi - Trong giao thông: kiểm soát , báo hiệu - Trong quản lý : lưu trữ thông tin, dữ liệu - Dễ sản xuất - Dễ truyền tải - ít hao phí - Thiết bị gọn đẹp - Nhanh mang lại hiệu quả - Người ta chế tạo ra các máy phát điện rồi sử dụng các năng lượng thiên nhiên ( sức nước, sức gió, áp suất của hơi nước) để vận hành máy phát điện. - NHà máy điện dùng sức nước để vận hành máy phát điện gọi là nhà máy thuỷ điện - Các ngành sản suất truyền tải phân phối duy trì hoạt động của nguồn điện - Các ngành chế tạo vật tư thiết bị điện - Các ngành đo lường đều khiển, tự động hoá 1 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 4. Các lĩnh vực hoạt động của nghề điên ? Các lĩnh vực hoạt động của nghề điện 5. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng ? Nghề điện lao động với các đối tượng nào 6. Mục đích lao động của nghề điện ? Những người lao động trong nghề điện dân dụng nhằm mục đích gì? 7. Công cụ lao động của nghề điện ? Công cụ lao động của nghề điện gồm những gì? 8. Môi trường hoạt động của nghề điện ? Người lao động trong nghề điện phải làm việc ở những môi trường nào 9. Yêu cầu đối với nghề điện ? Theo em người lao động trong nghề điện cần phải có những yêu cầu gì 10. Triển vọng của nghề điện. GV trình bày quá trình sản xuất. - lĩnh vực hoạt động của nghề điện đa dang và phong phú trong các lĩnh vực đời sống, sản xuất - Nguồn điện điện áp thấp dưới 380 V, - Mạng điện sinh hoạt trong ccs hộ tiêu thụ - Các thiết bị điện gia dụng - Các khi cụ điện do lường, bảo vệ - Lắp đặt mạng điện sinh hoạt, sx,tiêu thụ - Lắp đạt các trang thiết bị phục vụ sx - Bảo dững sửa chữa , vận hành các thiết bị điện. - HS trả lời : + các dụng cụ đo kiểm tra + Các sơ đồ bả vẽ + Các dụng cụ bảo hộ - HS trả lời : - Có tri thức ( tối thiểu tốt nghiệp THCS ) - Có kỹ năng - Có sức khoẻ IV. CỦNG CỐ - Nhắc lại vai trò của điện năng, yêu cầu của nghề điện - Triển vọng của nghề điện. V. VỀ NHÀ - Tìm hiểu nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. RÚT KINH NGHIỆM 2 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 TIẾT 4,5,6 CHƯƠNG I : AN TOÀN ĐIỆN AN TOÀN ĐIỆN I. MỤC TIÊU - Nắm được mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người, hiệu điện thế an toàn - Nắm được các biện pháp an toàn trong lắp đặt, sử dụng điện. II. CHUẨN BỊ - Tranh vẽ về an toàn điện III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. KIỂM TRA. 1. Nêu vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất? Tính ưu biệt của điện năng so với các năng lượng khác? B. BÀI MỚI. I. Tác hại của dòng điện đối với cơ thể con người và điện áp an toàn. 1. Điện giật tác động tới con người như thế nào. GV nêu qua nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. 2. Tác hại của hồ quang điện - Hồ quang điện là gì - Hồ quang điện gây ra tác hại gì? 3. Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện ? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc và những yếu tố nào? GV chiếu cho học sinh xem bảng 1-1/10 SGK - 2 HS lên bảng trả lời HS ghi: - Điện giật tác động tới hệ thần kinh, hệ hô hấp, cơ bắp - Hồ quang điện là phát sinh khi có sự cố điện, các chỗ chập điện phóng ra những tia lửa điện gây bỏng , cháy có khi phá hoại cả phần mềm và phá hoại gân, xương Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc và những yếu tố sau: a. Cường độ dòng điện đi qua cơ thể người . - Cường độ dòng điện cànglớn đi qua cơ thể người thì mức độ nguy hiểm càng cao, hậu quả càng nhanh. Dòng điện xoay chiều nguy hiểm hơn dòng điện một chiều. - Dòng xoay chiều 0,5 - 1,5 mA thì đã có cảm giác bị điện giật, 5 - 10mA sẽ bị giật mạnh, 3 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 4. Điện áp an toàn GV nêu cho học sinh thấy điện trở của mỗi cơ thể người là khác nhau, và trong một người cũng không ổn định mà tuỳ thộc vào nhiều yếu tố 12 - 15 mA thì người bị điện giật khó rút tay ra khỏi điện cực, cơ thể người có thể chịu được trong 5 - 10 giây b. Đường đi của dòng điện qua cơ thể người Dòng điện đi qua các bộ phận quan trọng ( não, tim, phổi) thì gây nguy hiểm nhanh hơn. c. Thời gian dòng điện đi qua cơ thể người. Thời gian dòng điện đi qua cơ thể người càng lâu thì càng nguy hiểm - Ở điều kiện bình thườngv lớp dakhô sạch thì điện áp an toàn không quá 40V, Ở những nơi ẩm ướt nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V - Bút thử điện là dụng cụ để kiểm tra điện áp có an toàn không khi điện áp lớn hơn 50V thì bóng đèn của bút thử điện phát sáng II. Nguyên nhân của tai nạn điện. ? Theo em nguyên nhân nàodẫn đến các tai nạn điện 1. Chạm vào vật mang điện 2. Tai nạn do phóng điện ? Tai nạn do phóng điện là gì? 3. Do điện áp bước ? Điện áp bức là gì? - Sửa chũa đồ còn mang điện, vô ý chạm vào đường dây điện trần hoặc leo trèo lên đường dai tải điện, đướng gần cột điện có dây chống sét khi trời mưa - Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ra vỏ - Tuy không trực tiếp chạm vào vật mang điện nhưng do đứng quá gần nơi có điện áp cao nên bị điện giật do phóng điện qua không khí gây đốt cháy cơ thể hoặc bị quật ngã - VD: Xây nhà gần đường dây điện cao thế, mắc dây điện lên cột điện cao thế, dâm diều - Là điện áp giữa hai chân người khi đứng ở gần nơi có điện áp cao như cọc tiếp đát làm việc của biến áp, cọc tiếp đất của cột chống sét khí chịu sét, dây cao áp rơi xuống đất Thì điện áp giữa hai chân người có thể đạt đến mức gây tai nạn. Vì vậy khi có 4 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 dây dẫn bị đớt rơi xuống đát thì phải cắt điện trên đường dât và cấm người , gia súc không được tới gần ( bán kính 20m kể từ điểm chạm đất) IV. An toàn điện trong sản xuất và sinh hoạt ? Nêu các biện pháp an toàn điện trong sản xuất và sinh hoạt 1. Chống chạm vào các bộ phận mang điện ? để chống chạm vào các bộ phận mang điện ta cần làm những việc gì ? 2. Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện. ? Khi sửa chữa điện ta cần làm gì? 3. Nối tiếp đất và nối trung tính GV nêu cách thực hiện và tác dụng của việc Nối tiếp đất và Nối trung tính III. Một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện ? Khi có người bị tai nạn điện em cần làm gì để cứu nạn nhân đó? 1. Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện. ? Cách giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện như thế nào để đảm bảo an toàn cho người cứu - Cách điện tốt giữa các phần mang điện với các phần không mang điện - Che chắn những bộ phận dễ gây nguy hiểm như cầu dao, cầu chì, mối nối dây , tuyệt đối không được dùng dây trần trong nhà - Không leo trèo lên cột điện, không đứng gần đường dây điện, không đứng gần chỗ nối tiếp đát của máy móc và cột chống sét khi trời mưa. - Không thả diều gần đường dây điện - Không buộc trâu bò , thuyền vào cột điện - Không xây nhà trong hành lang lưới điện hoặc sát trạm điện. - Ngắt điện trước khi sửa chữa - Dùng các vật lót cách điện như thảm cao su, ghế gỗ khô khi sửa chữa điện - Sử dụng các dụng cụ lao động có chuôi cách điện đủ tiêu chuẩn - Có bút thử điện để kiểm tra điện áp an toàn HS nghe, ghi * Đối với điện áp cao: nhất thiết phải thông báo cho trạm điện cắt cầu dao trước rồi mới được tới gần nạn nhân để tiến hành sơ cứu * Đối với điện áp thấp - Nếu nạn nhân đứng ở dưới đất tay chạm vào vật mang điện ta phải nhanh chóng ngắt cầu dao cầu chì . rút phích điện 5 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 1. Tiến hành sơ cứu nạn nhân a. Nạn nhân vẫn tỉnh: vẫn phải tiếp tục theo dõi vì nạn nhân có thể bị sốc hay loạn nhịp tim b. Nếu nạn nhân bị ngất : phải làm các biện pháp hô hấp nhân tạo nếu không nạn nhân có thể bị chết sau vài phút vì nhạt thở - Làm thông đường thở - Hô hấp nhân tạo ( 3 phương pháp) C. CỦNG CỐ - Nhắc lại nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người - Các nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện - Các biện pháp phòng tránh tai nạn điện ( an toàn điện) D. VỀ NHÀ Nắm vững các nội dung bài học + Nếu không thể cắt điện ngay được thì dung dao nắm gỗ chặt đứt dây điện + Nếu không có cách nào ngắt điện thì nắm vào phần áo khô của nạn nhân hoặc dùng áo khô của mình để lót tay mình rồi túm lấy tóc hoặc tay nạn nhân để kéo nạn nhân ra . - Nếu nạn nhân ở trên cao thì ngắt nguồn điện đồng thời phải tìm cách đỡ nạn nhân - Nếu dây điện đường bị đứt đè vào người nạn nhân thì dùng sào bằng gỗ khô để gạt dây điện ra khỏi người nạn nhân hoặc tìm cách gây đoản mạch cầu chì tổng - Học sinh theo dõi ghi chép RÚT KINH NGHIỆM 6 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 TIẾT 7,8,9 THỰC HÀNH: Cứu người bị tai nạn điện I. MỤC TIÊU - Tập cho học sinh các thao tác giải thoát nạn nhân trong các tình huống điển hình một cách nhânh nhen đảm bảo an toàn - Biết cách sơ cứu nạn nhân II. CHUẨN BỊ - Tranh vẽ các tình huống người bị điện giật - Tranh vẽ các phương pháp hô hấp nhân tạo - Một số dụng cụ để cứu người bị điện giật( sào, ván gỗ khô, giẻ khô) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. KIỂM TRA. - Nêu nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người - Các nguyên nhân dẫn đến tai nạn điện - Các biện pháp phòng tránh tai nạn điện ( an toàn điện) - Biện pháp xử lí khi có người bị tai nạn điện. B. BÀI MỚI ( Nội dung thực hành) 1. Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện. * GV đưa ra một số tình huống yêu cầu học sinh thực hiện - Người đứng dưới đất bị điện giật do chạm vào vật mang điện - Người bị điện giật đang đứng ở trên cao * Sau mỗi nhóm thực hiện GV nhận xét , đánh giá cho điểm. 2. Tiến hành sơ cứu nạn nhân C. CỦNG CỐ GV nhận xét đánh giá chung D. VỀ NHÀ - Tìm hiểu các thiết bị trong mạng điện sinh hoạt 3 HS trả lời HS thực hiện theo từng nhóm 2 người - Một học sinh đóng giả người bị điện giật - Một học sinh đóng giả người cứu HS thực hiện theo từng nhóm 3 người - Một học sinh đóng giả người bị điện giật - 2 học sinh đóng giả người cứu HS thực hiện 7 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 CHƯƠNG II: MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT TIẾT 10,11,12 ĐẶC ĐIỂM CỦA MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT I. MỤC TIÊU - Học sinh nắm được biện pháp an toàn trong lắp đặt điện, đặc điểm của mạng điện sinh hoạt II. CHUẨN BỊ - Hình vẽ 3.1; 3.2 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.KIỂM TRA 1. Khi gặp người bị tai nạn điện em phải là gì để cứu nạn nhân đó? 2. Nêu các biện pháp làm hô hấp nhân tạo B. BÀI MỚI I. An toàn lao động khi lắp đặt điện ? Khi lắp đặt hoặc sửa chữa điện có thể xảy ra tai nạn những nguyên nhân nào ? 1. Do điện giật 2. Do các nguyên nhân khác II. Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt 1 HS trả lời Khi lắp đặt hoặc sửa chữa điện có thể xảy ra tai nạn những nguyên nhân: do điện giật hoặc do ngã do va chạm Để phòng tránh trong khi lắp đặt và sửa chữa điện cần chú ý : - Ngắt cầu dao điện trước khi sứa chữa - Trong trường hợp phải thao tác khi có điện cần phải sử dụng các dụng cụ thiết bị bảo vệ như + Dùng thảm cao su, giá cách điện, ghế gỗ khô + Sử dụng các dụng cụ cách điện có chuôi đúng tiêu chuẩn + Dùng bút thử điện để kiểm tra tránh trường hợp chạm vào vật mang điện - Tuân thủ các nguyên tắc an toàn lao động khi lắp đặt đường dây hoặc sửa chữa ở trên cao. 8 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ? Mạng điện sinh hoạt trong các hộ tiêu thụ có đặc điểm gì ( Số pha, phạm vi giới hạn, điện áp, đặc điểm mạch điện trong mạng điện, các thiết bị trong mạng điện ) . III.Một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện sinh hoạt. 1. Dây dẫn và dây cáp điện 2. Các vật liệu cách điện GV giới thiệu cấu tạo của một số dây dẫn, dây cáp điện, cho học sinh quan sát mẫu vật C. CỦNG CỐ - Nhắc lại đặc điểm của mạng điện sinh hoạt dụng cụ dùng trong mạng điện E. VỀ NHÀ Tìm hiểu những dụng cụ và thiết bị trong mạng điện sinh hoạt ( Công dụng, cách sử dụng) Mạng điện sinh hoạt trong các hộ tiêu thụ có đặc điểm : - Là mạng điện một pha, nhận điện từ mạng phân phối ba pha điện áp thấp để cung cấp cho các thiết bị và chiếu sáng - Có điện áp 127 V hoặc 220V - Gồm mạch chính và mạch nhánh mắc song song với nhau để điều khiển độc lập - Các thiết bị trong mạng phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp của mạng điện Trong mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đo lường , điều khiên , bảo vệ như công tơ, cầu dao cầu chì, áptômat, công tắc , các vật liệu cách điện như sứ, ống nhựa, bảng điện bằng gỗ hoặc bằng nhựa, RÚT KINH NGHIỆM ******************************************************* 9 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 TIẾT 13,14,15 MỘT SỐ KH Í CỤ VÀ THIẾT BỊ CỦA MẠNG ĐIỆN SINH HOẠT I. MỤC TIÊU - Tìm hiểu để biết cấu tạo công dụng cách sử dụng một só dụng cụ, thiết bị dùng trong mạng điện sinh hoạt II. CHUẨN BỊ - Bộ dụng cụ, các thiết bị như cầu dao, cầu chì công tắc III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A. KIỂM TRA 1. Nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt 2. Nêu các vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt B. BÀI MỚI 1.Các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện ( 9 dụng cụ ) Giáo viên giới thiệu từng loại, công dụng của mỗi loại dụng cụ, làm mẫu 2. Một só dụng cụ, thiết bị dùng trong mạng điện sinh hoạt 2 HS trả lời - Thước dài - Thước kẹp ( Panme) - Búa nhổ đinh - Tua vít - Kìm các loại - Đục - Cưa sắt - Khoan điện cầm tay - Mở hàn - Cầu dao 1 pha - Cầu dao 2 pha - Cầu dao đóng cắt - Cầu dao đổi nối - Cầu chì ( Hộp hoặc ống) - Công tắc 10 [...]... vụ từng tổ b Tiến hành thực hành ( 60 phút ) 2 lắp đặt mạng điện 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển một đèn sợi đốt, 1 ổ cắm đơn a Giáo viên phổ biến nhiệm vụ yêu cầu Phân công nhiệm vụ từng tổ Lưu ý từ cách lắp đặt ở trên ta tìm cách lắp thêm một ổ cắm( lấy thêm một dây nóng, một dây lạnh vào ổ cắm b Tiến hành thực hành ( 60 phút ) HS lắng nghe HS thực hiện HS lắng nghe HS thực hiện C Củng cố GV thu... phổ biến nhiệm vụ yêu cầu Phân công nhiệm vụ từng tổ b Tiến hành thực hành ( 90 phút ) Lưu ý từ cách vẽ sơ đồ ta lắp đặt sao cho đúng nguyên lí HS lắng nghe HS thực hiện C Củng cố GV thu sản phẩm nhận xét đánh giá cho điểm các tổ HS lắng nghe D Hướng dẫn về nhà Chuẩn bị đồ dùng và thiết bị giờ sau thực hành mắc bảng điện tổng hợp ( 2 công tắc, 2 đèn, 2 ổ cắm HS thực hiện TIẾT 34, 35 21 Mai Văn Lung -... phổ biến nhiệm vụ yêu cầu Phân công nhiệm vụ từng tổ b Tiến hành thực hành ( 90 phút ) Lưu ý từ cách vẽ sơ đồ ta lắp đặt sao cho đúng nguyên lí HS lắng nghe HS thực hiện C Củng cố GV thu sản phẩm nhận xét đánh giá cho điểm các tổ HS lắng nghe D Hướng dẫn về nhà Chuẩn bị đồ dùng và thiết bị giờ sau thực hành mắc bảng điện tổng hợp ( 2 công tắc, 2 đèn, 2 ổ cắm HS thực hiện TIẾT 36: KIỂM TRA HỌC KỲ I Câu... tổ b Tiến hành thực hành ( 90 phút ) HS lắng nghe Lưu ý: Các bước thực hành - Lắp đặt đường ống dây, đi dây - Đấu nối các thiết bị - Căn cứ cách vẽ sơ đồ ta lắp đặt sao cho đúng nguyên lí HS thực hiện HS lắng nghe C Củng cố GV thu sản phẩm nhận xét đánh giá cho điểm các tổ HS thực hiện D Hướng dẫn về nhà Chuẩn bị đồ dùng và thiết bị giờ sau thực hành mắc bảng điện tổng hợp ( 2 công tắc, 2 đèn, 2 ổ... lăắng nghe B NỘI DUNG THỰC HÀNH GV nêu yêu cầu của giờ học : - Thực hành theo nhóm - Nhóm trưởng chịu trách nhiệm điều hành - Nghiêm túc tự giác trong trong thực hành GV nêu nhiệm vụ : - Các nội dung cần thực hành - Ghi kết quả phần đo đường kính một số dây dẫn bằng thước kẹp (pame) GV yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm các HS thực hiện và báo cáo kết quả thực hành nội dung sau Thời gian thực hành (. .. Giáo viên phổ biến nhiệm vụ yêu cầu Phân công nhiệm vụ từng tổ b Tiến hành thực hành ( 60 phút ) - HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS 1 HS2 Lưu ý: Các bước thực hành Tháo lắp các ốc vít để tháo vỏ quan sát GV hướng dẫn cách vận hành HS vận hành sử dụng thử HS lắng nghe HS thực hiện C Củng cố GV nhận xét đánh giá cho điểm các tổ HS lắng nghe D Hướng dẫn về nhà Quan sát MBA gia đình em có hoặc gia đình người thân để xem... từ và làm khung quấn dây b Dây quấn: thường được làm bằng dây đồng có độ bền cơ học cao, dấn điện tốt ngoài có phủ một lớp cách điện mỏng Dây quấn của MBA gồm hai cuộn: cuộn sơ cấp (là cuộn đưa điện vào) và cuộn thứ cấp ( là cuộn đưa điện ra) Nếu máy biến áp tăng áp thì số vòng của cuộn sơ cấp nhỏ hơn số vòng của cuộn thứ cấp; nếu MBA giảm áp thì ngược lại c Vỏ máy: Thường được làm bằng kim loại để... xoay chiều Hiệu điện thế của dòng sơ cấp và dòng thứ cấp tỉ lệ thuận với số vòng của cuộn dây U1 n1 = U 2 n2 3 Các số liệu định mức của MBA - Công suất đm (Sđm) - Điện áp sơ cấp định mức U1đm - Điện áp thứ cấp định mức U2đm 4 Sử dụng và bảo dưỡng MBA ( SGK trang 114, 115) C CỦNG CỐ: Nhắc lại cấu tạo MBA, nguyên lí hoạt động của MBA Các số liệu định mức của MBA có ý nghĩa gì D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Quan sát... nối mẫu - GV thực hành thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu + Quan sát H5-2,3,4 cho từng công đoạn - Chú ý các lỗi sau thường gặp (cắt vào lỗi, vặn soắn không chặt…) + Quan sát GV làm mẫu - Cho HS thực hành - HS quan sát -> làm mẫu - GV quan sát HS làm -> hướng dẫn TH rèn luyện Nghe cho HS +Thực hiện các động tác chính xác - HS theo nhóm TH đúng các bước quy trình + Tránh mắc những lỗi thông thường + Thực... gọi là MBA giảm áp 2 Công dụng của MBA GV mô tả công dụng của MBA MPĐ MTA MHA Hộ tiêu thụ GV giải thích thêm tại sao khi đưa điện lên đường dây truyền tải người ta lại phải tăng điện áp của dòng điện ( ể giảm hao phí dựa vào hai công thức P = U.I và Q = RI2t 3 Phân loại máy biến áp 24 Mai Văn Lung - THCS THÁI THÀNH - GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG - Ngày soạn 12.10.2010 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA . dùng và thiết bị giờ sau thực hành mắc bảng điện tổng hợp ( 2 công tắc, 2 đèn, 2 ổ cắm HS 1 HS2 HS lắng nghe HS thực hiện HS lắng nghe HS thực hiện 20 . đến tai nạn điện - Các biện pháp phòng tránh tai nạn điện ( an toàn điện) - Biện pháp xử lí khi có người bị tai nạn điện. B. BÀI MỚI ( Nội dung thực hành) 1. Giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn. điện ( 9 dụng cụ ) Giáo viên giới thiệu từng loại, công dụng của mỗi loại dụng cụ, làm mẫu 2. Một só dụng cụ, thiết bị dùng trong mạng điện sinh hoạt 2 HS trả lời - Thước dài - Thước kẹp ( Panme) -