PHềNG GD-T THUN CHU TRNG THCS : CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T do - Hnh phỳc K HOCH T NH GI Cỏc tiờu chun cht lng giỏo dc trng THCS I.Mục đích: Mục đích tự đánh giá là nhằm cải tiến nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng, để giải trình và đề xuất với các cơ quan chức năng, đoàn thể xã hội về thực trạng chất lợng giáo dục của nhà trờng, để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận tr- ờng đạt tiêu chuẩn chất lợng giáo dục ? II. Phạm vi tự đánh giá: ỏnh giỏ tng th cỏc hot ng ca nh trng theo Thụng t s 12/2009/TT-BGD&T ngy 12/05/2009 ban hnh tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng THCS v quyt nh s 83/2008/Q-BGD&T ngy 31/12/2008 v vic ban hnh quy nh v quy trỡnh v chu k kim nh cht lng c s giỏo dc ca B Giỏo dc v o to. III. Hội đồng tự đánh giá. 1. Thnh phn Hi ng t ỏnh giỏ. Hi ng t ỏnh giỏ cht lng trng THCS c thnh lp theo quyt nh s ca Hiu trng trng THCS . Hi ng gm cú thnh viờn. (cú danh sỏch kốm theo) STT H v tờn Chc danh, chc v Nhim v 1 Hiu trng Ch tch H 2 Phú hiu trng Phú ch tch H 3 Giỏo viờn Th kớ H 4 T trng CM U viờn 5 nt U viờn 6 nt U viờn 7 nt U viờn 8 Cụng on U viờn 9 on TN U viờn 10 Tng ph trỏch U viờn 11 2. Nhóm th kí (danh sách kèm theo) Danh sách nhóm th kí STT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Trởng nhóm Th kí 2 Th kí 3 Th kí 3. Phân công các cá nhân, nhóm chuyên trách thực hiện: Danh sỏch cỏc nhúm công tácáchuyờn trỏch Stt H v tờn Chc danh chc v Nhim v Nhúm 1 Hiu trng Nhúm trng Phó hiệu trởng Thnh viờn CTC Thnh viờn Bớ th on TN Thnh viờn T trng CM Thnh viờn NT Thnh viờn NT Thnh viờn NT Thnh viờn NT Thnh viờn Nhúm 2 Hiu trng Nhúm trng Phú hiu trng Thnh viờn T trng CM Thnh viờn Tng ph trỏch Thnh viờn NT Thnh viờn NT Thnh viờn NT Thnh viờn Nhúm 3 Hiu trng Nhúm trng Phú hiu trng Thnh viờn CTC Thnh viờn Bớt th on TN Thnh viờn Hnh chớnh Thnh viờn GV Cú uy tớn Thnh viờn GVCN Cỏc lp Thnh viờn Hiu trng Nhúm trng Phú hiu trng Thnh viờn Nhúm 4 on TN Thnh viờn i TN Thnh viờn Cỏc GVCN Thnh viờn Mt s GV Cú uy tớn Thnh viờn V. Phân công các cá nhân, các nhóm chuyên trách thực hiện. Stt Tiờu chun Nhúm chuyờn trỏch chu trỏch nhim Thời gian thu thập thông tin minh chứng Ghi chỳ 1 T chc v qun lý nh trng Nhúm 1 01/10 20/5/2009 2 Chng trỡnh v cỏc hot ng GD, Kt qu giỏo dc Nhúm 2 3 Ti chớnh v CSVC Nhúm 3 4 Nh trng, gia ỡnh v XH Nhúm 4 VI. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động. 1. Cỏc ngun lc Stt Tiờu chun Cỏc hot ng Ngun lc cn c huy ng Thi gian H v kinh phớ Ghi chỳ 1 2 3 4 5 6 7 VII. Công cụ đánh giá. S dng quy nh v tiờu chun ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng Tiu hc c ban hnh kốm theo Quyt nh s 04/2008-BGD&T ngy 4/2/2008 ca B trng B GD&T. VIII. Thời gian biểu: Thời gian để hoàn thành quá trình tự đánh giá: 9 tháng (36 tuần) (Bắt đầu từ 01 tháng 10 năm 2009) Thời gian Các hoạt động Tuần 1 - 2 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu và xác định các thành viên Hội đồng tự đánh giá - Ra quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá. - Họp Hội đồng tự đánh giá để: + Công bố Quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá. + Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. + Phân công dự thảo kế hoạch tự đánh giá. Tuần 3 - 4 - Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể CBGV- NV của nhà trường; - Tổ chức Hội thảo về chuyên môn, nghiệp vụ triển khai tự đánh giá cho các thành viên của Hội đồng tự đánh giá, GV và NV. - Hoàn thành bản kế hoạch tự đánh giá. Tuần 5 - 14 - Chuẩn bị đề cương báo cáo tự đánh giá. - Thu thập thông tin và minh chứng. - Các cá nhân, nhóm chuyên trách hoàn thiện các Phiếu mô tả tiêu chí. Tuần 15 - 17 Họp Hội đồng tự đánh giá để: - Xác định các vấn đề phát sinh từ các thông tin và minh chứng thu được. - Xác định nhu cầu thu thập thông tin bổ sung. - Điều chỉnh đề cương báo cáo tự đánh giá và xây dựng đề cương chi tiết. Tuần 18 - 20 - Thu thập, xử lý thông tin bổ sung (nếu cần thiết) - Thông qua đề cương chi tiết báo cáo tự đánh giá. - Nộp bản báo cáo tự đánh giá cho PGD&ĐT Cïng hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng( nếu có) về phòng GD&ĐT - Thu thập thông tin bổ sung và họp bổ sung (nếu cần thiết) Tuần 21 - 24 - Dự thảo báo cáo tự đánh giá. - Kiểm tra lại các thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo tự đánh giá. Tuần 25 - 28 - Họp Hội đồng tự đánh giá để thảo luận, dự thảo báo cáo tự đánh giá. - Hội đồng tự đánh giá họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để thảo luận về báo cáo tự đánh giá, xin các ý kiến góp ý. Tuần 29 - 30 - Họp Hội đồng tự đánh giá để thông qua bản báo cáo tự đánh giá đã sửa chữa. - Công bố báo cáo tự đánh giá trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến đóng góp. Tuần 31 - 32 - Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện bản báo cáo tự đánh giá. Tuần 33 - 34 - Công bố bản báo cáo tự đánh giá đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường) Tuần 35 - Tập hợp các ý kiến đóng góp cho quy trình tự đánh giá, các biểu mẫu và các phần khác của tài liệu hướng dẫn. , ngày tháng năm 2009 HIÖU TR¦ëNG . lập Hội đồng tự đánh giá. + Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. + Phân công dự thảo kế hoạch tự đánh giá. Tuần 3 - 4 - Phổ biến chủ trương triển khai tự đánh giá đến toàn thể CBGV-. triển khai tự đánh giá cho các thành viên của Hội đồng tự đánh giá, GV và NV. - Hoàn thành bản kế hoạch tự đánh giá. Tuần 5 - 14 - Chuẩn bị đề cương báo cáo tự đánh giá. - Thu thập thông tin