TUAN 27 B1- CKTKN - KNS

Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài dạy - buổi 1 TUầN 27 Ngày soạn : 03 / 03 / 2011 Ngày dạy : 07 / 03 / 2011 Kí duyệt, ngày tháng 03 năm 2011 Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2011 SINH HOạT TậP THể Chào cờ đầu tuần . Toán các số có năm chữ số I. Mục tiêu: giúp HS: - Nắm đợc các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trờng hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). II. Đồ dùng dạy học : -Bảng kẻ ô biểu diễn cấu tạo số: gồm 5 cột chỉ tên các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. -Các mảnh bìa có thể gắn vào bảng: 10000 1000 100 10 1 -Các mảnh bìa ghi các chữ số: 0, 1, 2, , 9 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới: Hoạt động 1:: Ôn tập về các số trong phạm vi 10000 -Viết lên bảng số 2316 -Làm tơng tự nh vậy với số 10000 Hoạt động 2:Viết và đọc số có năm chữ số: Chẳng hạn số 42316 -Hớng dẫn HS lấy tấm bìa nh SGK tr 140 -Hớng dẫn HS nêu cấu tạo số, cách viết, đọc số 42316. -Luyện cách đọc: +Cho đọc các cặp số sau: 8735 và 28735; 6581 và 96581 5327 và 45327; 7311 và 67311 +Cho luyện đọc các số sau: 32741, 83253, 65711, 19995, Hoạt động 3: Thực hành Bài 1,2: Viết (theo mẫu) Bài 3: Điền số? Bài 4: Viết (theo mẫu) (Buổi 2 - lớp 3B) 2.Củng cố-Dặn dò -Yêu cầu HS ôn thêm về đọc, viết các số có năm chữ số. -Nhận xét tiết học HS đọc và cho biết số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. HS cho biết số 10000 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. HS quan sát hình vẽ trong SGK tr 140, lấy và xếp các nhóm tấm bìa. HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn và hàng chục nghìn để tự nêu: số gồm 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị, đọc là: bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu HS quan sát rồi nêu: Số 42316 là số có 5 chữ số, kể từ trái sang phải: chữ số 4 chỉ bốn chục nghìn, chữ số 2 chỉ hai nghìn, chữ số 3 chỉ ba trăm, chữ số 1 chỉ một chục, chữ số 6 chỉ đơn vị đơn vị. HS nêu bài mẫu (tơng tự nh bài học) rồi tự làm bài và chữa bài. HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. HS thi đua nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trống và đọc lần lợt các số trong dãy số. HS nêu bài mẫu rồi tự làm và đổi vở chữa bài. HS đọc nhiều lần từng dãy số bài 3 Làm các bài ở SGK tr 141 Thứ ba, ngày 08 tháng 03 năm 2011 Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài dạy - buổi 1 Toán luyện tập I. Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000). *Bổ sung: Làm quen với các số tròn chục nghìn (từ 10000 đến 90000) II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bàicũ 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu) Cho HS phân tích kĩ mẫu. Cho HS đọc nhiều lần số 54925, 97581. Bài 2: Viết (theo mẫu) Bài 3: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dới mỗi vạch 3.Củng cố-Dặn dò -Yêu cầu HS ôn thêm về đọc, viết các số có năm chữ số. -Nhận xét tiết học Chữa các bài ở SGK tr 141 Tự làm các bài tập rồi chữa bài HS tự viết, tự đọc số còn lại theo mẫu. Khi viết xong mỗi số, nhìn vào số mà đọc thầm số đó và đổi vở chữa bài. HS tự đọc rồi tự viết số (có 5 chữ số) theo mẫu. Khi viết xong, nhìn vào số mà đọc. HS nêu nhận xét, trong các dãy số này, mỗi số đều bằng số liền trớc nó thêm 1. HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số trên hình vẽ rồi tự làm và chữa miệng. Khi chữa bài HS nhận xét các số trên tia số đó là các số tròn chục nghìn. HS đọc nhiều lần từng dãy số bài 3 Làm các bài ở SGK tr 142 Thể dục ôn bài thể dục phát triển chung trò chơi hoàng anh - hoàng yến. I, Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Y/c thuộc bài và thực hiện đt tơng đối đúng - Chơi trò chơi hoàng anh hoàng yến. Y/c biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm , ph ơng tiện. -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi , kẻ sân trò chơi .cờ, dây nhảy. III Nội dung và ph ơng pháp Nội dung Định lợng Ph ơng pháp 1.Phần mở đầu. - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Khởi động linh hoạt các khớp cổ tay, cổ chân khớp hông ,gối. - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 6-10 Đội hình nhận lớp. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv 2. Phần cơ bản. - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. GV cho HS ôn bài thể dục 2-4 lần mỗi lần 4-8 nhịp (18-22) 6-8 Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài dạy - buổi 1 Lần 1 GV điều khiển đồng thời quan sát sửa sai. Lần 2-4 lớp trởng điều khiển GV quan sát sửa sai. -Chơi trò chơi : hoàng anh hoàng yến. GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi và luật chơi , sau đó cho cả lớp chơi thử 1 vài lần rồi chơi chính , GV điều khiển trò chơi, có phân thắng thua và thởng, phạt. 6-8 * * * * * * * Đội hình trò chơi: HA HY * * * * * * * * * * 3. Phần kết thúc. - Đi thờng theo nhịp và hát. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài học - GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục PTC 4-6 Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv Thứ t, ngày 09 tháng 03 năm 2011 Toán các số có năm chữ số (tiếp theo) I. Mục tiêu: giúp HS: - Nhận biết các số có năm chữ số (trờng hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0). - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết đợc chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Luyện ghép hình. II. Đồ dùng dạy học : nên có các bảng phụ để kẻ các bảng ở bài học và bài thực hành số 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trờng hợp có chữ số 0 Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét Chú ý: Nh SGV tr 226 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Viết (theo mẫu) Bài 2: Viết (theo mẫu) (phần c-buổi 2 lớp 3B) Bài 3: Điền số? (phần c-buổi 2 lớp 3B) 3.Củng cố-Dặn dò -Yêu cầu HS ôn thêm về đọc, viết các số có năm chữ số. -Nhận xét tiết học Chữa các bài ở SGK tr 142 HS quan sát , nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số. HS nêu bài mẫu (tơng tự nh bài học) rồi tự làm bài và chữa bài. HS quan sát mẫu để làm bài rồi đổi vở chữa bài HS tự nêu yêu cầu rồi tự làm bài. Khi chữa bài HS đọc lần lợt từng dãy số và nêu đặc điểm của từng dãy số. HS đọc nhiều lần từng dãy số bài 3 Làm các bài ở SGK tr 143, 144 Gv: Trần Quốc Đạt Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài dạy - buổi 1 Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2011 Toán luyện tập I. Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số là chữ số 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bàicũ 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Tổ chức, hớng dẫn Bài 1: Viết (theo mẫu) Bài 2: Viết (theo mẫu) Bài 3: Nối (theo mẫu) Bài 4: Tính nhẩm Khi chữa bài xong cho HS nêu nhận xét với 2 câu: 7000 - 3000 x 2 = 1000 và (7000 - 3000) x 2= 8000 Từ đó nhấn mạnh cho HS : Thứ tự thực hiện phép tính trong dãy tính rất quan trọng. 3.Củng cố-Dặn dò -Yêu cầu HS ôn thêm về đọc, viết các số có năm chữ số. -Nhận xét tiết học Chữa các bài ở SGK tr 143, 144 Tự làm các bài tập rồi chữa bài HS tự viết cách đọc các số có 5 chữ số còn lại theo mẫu và nối tiếp nhau chữa bài. HS khác nhận xét để cả lớp thống nhất cách đọc đúng. HS tự đọc rồi tự viết số có 5 chữ số theo mẫu.(Cách làm bài này ngợc với bài 1) và đổi vở chữa bài. HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số trên hình vẽ rồi tự làm và đổi vở chữa bài. Khi chữa bài HS nhận xét thêm các số trên tia số đó là các số tròn nghìn. HS tự làm bài và thi đua nêu kết quả tính nhẩm. HS nhận xét: hai kết quả khác nhau là do phải thực hiện thứ tự các phép tính khác nhau. Làm các bài ở SGK tr 145 Tự nhiên và xã hội CHIM I. mục tiêu bài học: Học song bài này, HS có khả năng - Nờu c ớch li ca chim i vi con ngi . - Quan sỏt vt tht hoc hỡnh v v ch c cỏc b phn bờn ngoi ca chim. - HS khỏ, gii: Bit chim l ng vt cú xng sng. Tt c cỏc loi chim u cú lụng v, cú m, hai cỏnh, hai chõn. - Nờu nhn xột cỏnh v chõn ca i din chim bay (i bng), chim chy ( iu) II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài: - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim. - Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trờng sinh thái. III. các ph ơng pháp-kĩ thuật dạy học tích cực có thể có sử dụng. Gv: Trần Quốc Đạt Trêng TiĨu häc Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi d¹y - bi 1 - Th¶o ln nhãm. - Su tÇm vµ sư lÝ th«ng tin. - Gi¶i qut vÊn ®Ị. IV. tµi liƯu-ph ¬ng tiƯn d¹y häc: - H×nh ¶nh trong SGK trang 102-103. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. v. çc ho¹t ®éng tr¶i nghiƯm: 1. Kh¸m ph¸. Ho¹t ®éng 1: khëi ®éng vµ giíi thiƯu bµi Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài 52. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Nêu bài học và mục tiêu cần đạt. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. 2. KÕt nèi: Ho¹t ®éng 2: Quan sát vµ th¶o ln (13’) Mơc tiªu: Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay,, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ?. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung - Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu cầu cả lơpù bổ sung và rút ra đặc điểm chung của các loài chim . - HS quan sát các hình trong SGK trang 102, 103 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung. 3. Thùc hµnh: Ho¹t ®éng 3: LÀM VIỆC VỚI CÁC TRANH ẢNH SƯU TẦM ĐƯC (14’) Mơc tiªu: Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm các nhóm phân loại những tranh ẩnh sưu tầm được theo các tiêu chí trong nhóm tự đặt ra và thảo luận để trả lời câu hỏi : Tại sao chúng ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim HS làm việc theo nhóm, thảo luận liệt kê các ích lợi của tôm, cua vào giấy. - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm cảu nhóm mình trước lớp và cử Gv: TrÇn Qc §¹t Trêng TiĨu häc Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi d¹y - bi 1 - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của nhóm mình trước lớp và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên . - Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi Chim gì. người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài Bảo vệ các loài chim trong tự nhiên . 4. VËn dơng: - VỊ nhµ nhãm ®i t×m vµ quan s¸t vµ chØ ra çc ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau cđa mét sè loại chim ë sung quanh nhµ em. - Tn sau sÏ b¸o ço kÕt qu¶ tríc líp. Thø s¸u, ngµy 11 th¸ng 03 n¨m 2011 To¸n sè 100 000 - lun tËp I. Mơc tiªu: gióp HS: - NhËn biÕt ®ỵc sè 100 000. - Cđng cè çch ®äc, viÕt çc sè cã n¨m ch÷ sè. - Cđng cè vỊ thø tù çc sè cã n¨m ch÷ sè. - NhËn biÕt ®ỵc sè liỊn sau 99 999 lµ 100 000. II. §å dïng d¹y häc : 10 tÊm b×a viÕt sè 10000 (nh trong SGK tr 146) III. Çc ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Bµi cò 2.Bµi míi: Ho¹t ®éng 1:Giíi thiƯu bµi Ho¹t ®éng 2: Giíi thiƯu sè 100000 -Tỉ chøc híng dÉn HS lÊy çc tÊm b×a lÇn lỵt nh SGV tr 228, 229 +T¸m m¬i ngh×n thªm mêi ngh×n lµ mÊy ngh×n? +ChÝn m¬i ngh×n thªm mêi ngh×n lµ mÊy ngh×n? -Giíi thiƯu sè 100000 ®äc lµ “mét tr¨m ngh×n” . -Nªu c©u hái ®Ĩ HS tr¶ lêi vµ nhËn biÕt sè mét tr¨m ngh×n lµ sè cã s¸u ch÷ sè, gåm mét ch÷ sè 1 vµ n¨m ch÷ sè 0 vµ lµ sè bÐ nhÊt cã s¸u ch÷ sè. Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt tiÕp sè thÝch hỵp vµo chç chÊm Bµi 2: ViÕt tiÕp sè thÝch hỵp vµo díi mçi v¹ch Bµi 3: Sè? (dßng 4,5-bi 2 líp 3B) Bµi 4: 3.Cđng cè-DỈn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Ch÷a çc bµi ë SGK tr 145 -HS lÊy 8 tÊm b×a cã ghi 10000 vµ xÕp nh SGK tr 146 ®Ĩ nhËn ra cã 80000 råi ®äc sè “t¸m m¬i ngh×n”. -LÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi 10000 võa xÕp tiÕp vµo nhãm 8 tÊm b×a võa TLCH t¸m m- ¬i ngh×n thªm mêi ngh×n lµ chÝn m¬i ngh×n, tù viÕt sè 90000 vµ ®äc sè “chÝn m- ¬i ngh×n”. -LÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi 10000 võa xÕp tiÕp vµo nhãm 9 tÊm b×a võa TLCH chÝn m¬i ngh×n thªm mêi ngh×n lµ mét tr¨m ngh×n, nh×n vµo sè 100000 vµ ®äc sè “mét tr¨m ngh×n”. HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. Khi ch÷a bµi ®äc çc sè vµ nªu quy lt cđa mçi d·y sè. HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi, ®äc çc sè díi mçi v¹ch cđa tia sè HS tù nªu nhiƯm vơ cđa bµi ®Ĩ lµm bµi råi ®ỉi vë ch÷a bµi. Lµm çc bµi ë SGK tr 146 Tù nhiªn vµ x· héi THó Gv: TrÇn Qc §¹t Trêng TiĨu häc Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi d¹y - bi 1 I. mơc tiªu bµi häc: Häc song bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. - Nêu được ích lợi của loài thú nha. Vẽ và tô màu một loại thú nhà mà em thích. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ các loại động vật trong tự nhiên. HS khá, giỏi: Biết những động vật có lơng mao, đẻ con, ni con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú II. Çc kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ® ỵc gi¸o dơc trong bµi: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ sư lÝ th«ng tin: Quan s¸t, so s¸nh, ®èi chiÕu ®Ĩ t×m ra ®Ỉc ®iĨm chung vỊ cÊu t¹o ngoµi cđa c¬ thĨ con chim. - KÜ n¨ng hỵp t¸c: T×m kiÕm çc lùa chän, çc çch lµm ®Ĩ tuyªn trun, b¶o vƯ çc loµi thó ë ®Þa ph¬ng, b¶o vƯ m«i trêng sinh th¸i. III. çc ph ¬ng ph¸p-kÜ tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ cã sư dơng. - Th¶o ln nhãm. - Su tÇm vµ sư lÝ th«ng tin. - Gi¶i qut vÊn ®Ị. IV. tµi liƯu-ph ¬ng tiƯn d¹y häc: - H×nh ¶nh trong SGK trang 104-105. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài các loài thú nhà. - Giấy khổ A 4 , bút màu đủ dùng cho mỗi HS. v. çc ho¹t ®éng tr¶i nghiƯm: 1. Kh¸m ph¸. Ho¹t ®éng 1: khëi ®éng vµ giíi thiƯu bµi Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài 53. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Nêu bài học và mục tiêu cần đạt. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. 2. KÕt nèi: Ho¹t ®éng 2: Quan sát vµ th¶o ln (10’) Mơc tiªu: Hs chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát. Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ và nói rõ từng bộ phận bên ngoài cơ thể của mỗi con vật ? + Nêu điểm giống nhau và khác nhau của các con vật này ? + Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ con hay dẻ trứng ? Chúng nuôi con bằng gì ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung - Sau khi các nhóm trình bày xong, GV yêu cầu cả lơpù bổ sung và rút ra đặc điểm chung của các loài thú .  Kết luận: - HS quan sát các hình trong SGK trang 104, 105 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung Gv: TrÇn Qc §¹t Trêng TiĨu häc Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi d¹y - bi 1 Thú có đặc điểm chung là : 3. Thùc hµnh: Ho¹t ®éng 3: THẢO LUẬNCẢ LỚP Mơc tiªu: HS nêu được ích lợi của các loài thú nhà . Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Thảo luận để trả lời câu hỏi : Người ta nuôi thú để làm gì ? Kể tên một vài thú nuôi làm ví dụ ? - Y/C các nhóm lần lượt kể ích lợi của thú nhà và nêu VD - GV nhậïn xét và kết luận.  Kết luận : Thú nuôi đem lại nhiều ích lợi. Chúng ta phải bảo vệ chúng bằng cách : cho ăn đầy đủ, giữ môi trường sạch sẽ, thoáng mát, tiêm thuốc phòng bệnh… - Các nhóm thảo luận câu hỏi và trả lời vào giấy. - Các nhóm lần lượt kể. Ho¹t ®éng 4: TRÒ CHƠI AI LÀ HOẠ SĨ Mơc tiªu: HS nêu được ích lợi của các loài thú nhà . Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - Yêu cầu các nhóm thảo luận chọn 1 con vật cả nhóm yêu thích vẽ tranh, tô màu và chú thích các bộ phận cơ thể của con vật đó - Sau 5 phút, yêu cầu các nhóm dán hình vẽ lên bảng và giơiù thiệu về con vật mà nhóm đã vẽ. - GV tổ chức cho HS nhận xét tuyên dng các nhóm làm tốt, kết luận nhóm nào vẽ đúng, vẽ nhanh làm nhóm hoạ só. - Các nhóm thảo luận, chọn một con vật, vẽ hình tô màu, chú thích các bộ phận cơ thể của con vật đó. - Các nhóm dán kết quả lên bảng. Mỗi nhóm cử một dại diện lên giới thiệu về con vật vẽ được. 4. VËn dơng: - VỊ nhµ nhãm ®i t×m vµ quan s¸t vµ chØ ra çc ®iĨm gièng vµ kh¸c nhau cđa mét sè loài thú ë sung quanh nhµ em. - Tn sau sÏ b¸o ço kÕt qu¶ tríc líp. Thđ c«ng lµm lä hoa g¾n têng ( tiÕt 3 ) I. Mơc ®Ých yªu cÇu:– - Høng thó víi giê häc lµm ®å ch¬i. - Lµm ®ỵc lä hoa g¾ng têng.Çc nÕp gÊp ®Ịu,th¼ng, ph¼ng.Lä hoa t¬ng ®èi c©n ®èi. - HS khÐo tay : HS khÐo tay : Cã thĨ trang trÝ lä hoa ®Đp II. §å dïng d¹y häc:– - MÉu tÊm lä hoa g¾n têng lµm giÊy thđ c«ng ®ỵc d¸n trªn tê b×a. - Tranh quy tr×nh lµm lä hoa g¾n têng. - GiÊy thđ c«ng, tê b×a khỉ A4, kÐo thđ c«ng, hå d¸n, bót mµu. III. Çc ho¹t ®éng d¹y häc:– TiÕt 2 + 3 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Gv: TrÇn Qc §¹t Trờng Tiểu học Nam Sơn Kế hoạch bài dạy - buổi 1 Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa gắn t- ờng và trang trí. - GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bớc làm lọ hoa gắn t- ờng. - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm đợc sản phẩm đẹp. - GV đánh giá kết quả học tập của HS. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Làm đồng hồ để bàn. - Một số HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng bằng cách gấp giấy. - HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân. - HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa. - HS trng bày sản phẩm. Gv: Trần Quốc Đạt . Nam S¬n KÕ ho¹ch bµi d¹y - bi 1 - Th¶o ln nhãm. - Su tÇm vµ sư lÝ th«ng tin. - Gi¶i qut vÊn ®Ị. IV. tµi liƯu-ph ¬ng tiƯn d¹y häc: - H×nh ¶nh trong SGK trang 10 2-1 03. - Sưu tầm tranh ảnh về. ph¸p-kÜ tht d¹y häc tÝch cùc cã thĨ cã sư dơng. - Th¶o ln nhãm. - Su tÇm vµ sư lÝ th«ng tin. - Gi¶i qut vÊn ®Ị. IV. tµi liƯu-ph ¬ng tiƯn d¹y häc: - H×nh ¶nh trong SGK trang 10 4-1 05. - Sưu. Ho¹t ®éng cđa HS - GV gọi 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài 52. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. - Nêu bài học và mục tiêu cần đạt. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. 2.