giao an an toan giao thong lop 4 moi CKTKN

TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 Bài 1 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I- Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS biÕt thªm néi dung 12 biĨn b¸o hiƯu giao th«ng phỉ biÕn. - HS hiĨu ý nghÜa, t¸c dơng, tÇm quan träng cđa biĨn b¸o hiƯu giao th«ng. 2. KÜ n¨ng : HS nhËn biÕt néi dung cđa c¸c biĨn b¸o hiƯu ë khu vùc gÇn trêng häc, g©ng nhµ hc thêng gỈp. 3. Th¸i ®é: - Khi ®i ®êng cã ý thøc chó ý ®Õn biĨn b¸o. - Tu©n theo lt vµ ®i ®óng phÇn ®êng quy ®Þnh cđa biĨn b¸o hiƯu giao th«ng. II- Chn bÞ: 1- Gi¸o viªn: Chn bÞ 23 biĨn b¸o hiƯu ( 12 biĨn b¸o hiƯu míi vµ 11 biĨn b¸o ®· häc). 2- Häc sinh: Quan s¸t trªn ®êng ®i vµ vÏ 2-3 biĨn b¸o hiƯu mµ c¸c em thêng gỈp III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng 1 : ¤n tËp vµ giíi thiƯu bµi míi : - Gv: §Ĩ ®iỊu khiĨn ngêi vµ c¸c PTGT ®i trªn ®êng ®ỵc an tµon, trªn c¸c ®- êng phè ngêi ta ®Ỉt nh÷ng cét biĨn b¸o hiƯu GT. Gv gäi 2 HS lªn b¶ng vµ cho HS d¸n b¶n vÏ vỊ biĨn b¸o hiƯu mµ em ®· nh×n thÊy cho c¶ líp xem, nãi tªn biĨn b¸o hiƯu ®ã vµ em nh×n thÊy ë ®©u. GV hái c¶ líp xem c¸c em ®· nh×n thÊy biĨn b¸o hiƯu ®ã cha vµ cã ý nghÜa cđa biĨn b¸o hiƯu ®ã kh«ng. Gv nh¾c l¹i ý nghÜa c¸c biĨn b¸o hiƯu, n¬i thêng gỈp c¸c biĨn b¸o nµy. Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu néi dung biĨn b¸o míi. - Gv ®a ra biĨn b¸o hiƯu : biĨn sè10a,122. Hái HS : em h·y nhËn xÐt h×nh d¸ng, mµu s¾c, h×nh vỴ cđa biĨn? + H×nh : trßn. + Mµu : nỊn tr¾ng, viỊn mµu ®á. + H×nh vÏ : mµu ®en Gv : BiĨn b¸o nµy thc nhãm biĨn b¸o nµo ? Gv giíi thiƯu ®©y lµ c¸c biĨn b¸o cÊ. Ý nghÜa biĨu thÞ nh÷ng ®iỊu cÊm ngêi ®i ®êng ph¶i chÊp hµnh theo ®iỊu cÊm mµ biĨn b¸o ®· b¸o. Gv : C¨n cø h×nh vÏ bªn trong em cã thĨ biÕt néi dung cÊm cđa biĨn lµ g× ? HS : chØ biĨn sè 110a. BiĨn nµy cã ®Ỉc ®iĨm : GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 1 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 + Hình tròn + Màu :nền trắng, viền màu đỏ. + Hình vẽ : chiếc xe đạp. Chỉ biển cấm : cấm xe đạp. HS chỉ biển số 122 : Có hình 8 cạnh đều nhau, nền màu đỏ, có chữ STOP. Yựnghĩa : dừng lại. - Gv đa ra 3 biển : 208, 209, 233. Căn cứ vào các đặc điểm nói trên, em biết biển báo hiệu này thuộc nhóm biển báo hiệu nào ? + Đây là nhóm biển báo nguy hiể. Để báo cho ngời đi đờng biết trớc các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra để đề phòng ngừa tai nạn. - Căn cứ hình vẽ bên trong em biết nội dung báo hiệu nguy hiểm của biển. Nội dung biển : Biển báo số 208 : Báo hiệu giao nhau với đờng u tiên. (Đặc điểm biển này hình tam giác đầu nhon chúc xuống ) Biển báo số 209 : Báo hiệu nơi giao nhau có tính hiệu đèn. Biển báo số 233 : Báo hiệu có những nguy hiểm khác. - Tiếp tục nh vậy với biển báo hiệu 301 (a, b , d, e ) thuộc nhóm biển báo hiệu nào, có nội dung hiệu lệnh gì ? Biển báo số 301( a,b , d, e ) ý nghĩa là : Hớng đi phải theo. Biển báo số 303: Giao nhau chạy theo vòng xuyến. Biển số 304: Đờng dành cho xe thô sơ. Biển số 305: Đờng dành cho ngời đi bộ. Hoạt động 3: Trò chơi biển báo. Chia lớp thành 5 nhóm. Gv treo 23 biẻn báo lên bảng. - Gv yêu cầu cả lớp quan sát trong vòng 1 phút. HS sẽ quan sát và nhớ biển báo nào tên là gì. Sau một phút, mỗi nhóm cử một em lên gắn tên biển, gắn xong về chỗ, em thứ hai lên tiếp gắn tiếp tên biển khác , lần lợt cho đến hết. Gv hỏi lần lợt từ các nhóm 1đến nhóm 5. - Gv chỉ bất kì một biển báo và gọi một HS trong mỗi nhóm đọc tên biển báo hiệu đó, nói ý nghĩa tác dụng của biển báo đó. HS khác trong nhóm có thể nhắc bạn trả lời. Nhóm nào gắn tên đúng và trả lời đúng đợc khen. Gv nhận xét biểu dơng nhóm nào trả lời nhanh, đúng nhất. IV- Củng cố, dặn dò: - Gv tóm tắt lại một lần cho Hs ghi nhớ: - Biển báo hiệu GT gồm 5 nhóm biển báo, nhóm biển báo cấm, nhóm biển hiệu lệnh, nhóm biển báo nguy hiểm, nhóm biẻn chỉ dẫn và nhóm biển phụ. Mỗi nhóm có nhiều biển báo, mỗi biển báo có nội dung riêng ( chúng ta không học về biển phụ vì không cần thiết) GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 2 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ tiÕt häc. DỈn dß HS : ®i ®êng thùc hiƯn theo biĨn, thÊy cã biĨn b¸o míi kh«ng biÕt néi dung ghi l¹i, ®Õn líp cïng th¶o ln. Bµi 2 VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮN I. Mơc tiªu : 1. KiÕn thøc : - HS hiĨu ý nghÜa, t¸c dơng cđa v¹ch kỴ ®êng, cäc tiªu vµ roµ ch¾n trong giao th«ng. 2. Kü n¨ng : - HS nhËn biÕt ®ỵc c¸c lo¹ cäc tiªu, rµo ch¾n, v¹ch kỴ ®êng vµ x¸c ®Þnh ®óng n¬i cã v¹ch kỴ ®êng, cäc tiªu, rµo ch¾n. BiÕt thùuc hµnh ®óng quy ®Þnh. 3. Th¸i ®é : Khi ®i ®êng lu«n biÕt quan s¸t ®Õn mäi tÝn hiƯu giao th«ng ®Ĩ chÊp hµnh ®óng Lt GT§B ®¶m b¶o ATGT. II. Chn bÞ : 1. Gi¸o viªn : - 7 phong b× dµy, trong mçi phong b× la h×nh mét biĨn b¸o hiƯu ë bµi 1. - C¸c biĨn b¸o hiƯu ®· häc ë bµi tríc( bµi 1) - Mét sè h×nh ¶nh kÕt hỵp cã v¹ch kỴ ®êng rµo ch¾n vµ biĨn b¸o, v¹ch kỴ ®êng cäc tiªu vµ biĨn b¸o, ë mét ng· t cã c¶ ®Ìn hiƯu biĨn b¸o v¹ch kỴ ®êng, rµo ch¾n. PhiÕu häc tËp ®đ cho sè HS c¶ líp. 2. Häc sinh: Quan s¸t nh÷ng n¬i cã v¹ch ®êng, t×m hiĨu xem cã nh÷ng lo¹i v¹ch kỴ ®êng nµo. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y_ häc: Ho¹t ®éng 1 : ¤n bµi cò vµ giíi thiƯu bµi míi. Trß ch¬i1: “ Hép th ch¹y” - Gv giíi thiƯu trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ ®iỊu khiĨn cc ch¬i. ThÇy cã mét tËp phong b× cã c¸c th cã néi dung lµ c¸c lƯnh trun ®i c¸c tr¹m giao th«ng. Qu¶n ca cho líp h¸t lÇn lỵt c¸c bµi h¸t vui. HS võa h¸t võa chun tay tËp phong b×. Khi cã lƯnh ‘‘Dõng !’’, tÊt c¶ ph¶i dõng GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 3 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 hátvà dừng chuyền tay. HS đang có tập phong bì trong tay, rút chọn một bì và đọc tên của biển báo, và nói điều phải làm theo nội dung hiệu lệnh của biển báo. Cuộc chơi tiếp tục đến hết tập phong bì. Trò chơi 2 : Đi tìm biển báo hiệu giao thông. Gv treo một số bảng tên biển báo hiệu đã học, chia lớp thành 3 nhóm. Lần lợt gọi 3 em đại diện cho 3 nhóm lên tìm tên biển báo đặt đúng chỗ có tên biển báo đó và giải thích biển báo này thuộc nhóm biển báo nào.Khi gặp biển báo này ngời đi đờng phải thực hiện theo lệnh hay chỉ dẫn nh thế nào? Nừu trả lời đúng đợc 1 điểm, trả lời sai 0 điểm. Mỗi nhóm trả lời 4 biển, nếu đúng cả đợc 4 điểm. Hoạt động 2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng. - Gv lần lợt nêu các câu hỏi cho HS nhớ lại và trả lời : + Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ trên đờng ? + Em nào có thể mô tả các loại vạch kẻ trên đờng em đã nhìn thấy ? + Em nào biết ngời ta kẻ nhũng vạch trên đờng để làm gì ? ( Để phân chia làn đờng, làn xe, hớng đi, vị trí dừng lại). - Gv giải thích các dạng vạch kẻ, ý nghĩa một số vạch kẻ đờng HS cần biết: vạch đi bộ qua đờng, vạch dừng xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, vạch liền, vạch đứt đoạn, vạch phân chia làn đờng cho các loạ xe, mũi tên chỉ hớng đi của xe Hoạt động 3: Tìm hiểu về cọc tiêu, hàng rào chắn. Cọc tiêu: - Gv đa tranh (ảnh) cọc tiêu trên đờng .Giải thích từ cọc tiêu: cọc tiêu cọc cắm ở mép các đoạn đờng nguy hiểm để ngời lái xe biết phạm vi an tàn của đờng. Gv hỏi : Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao thông? ( Cọc tiêu cắm ở các đoạn đờng nguy hiểm để ngời đi đờng biết giới hạn của đờng,h- ớng đi của dờng (đờng cong dốc,có vực sâu)) Rào chắn: Rào chắn là để ngăn không cho ngời và xe qua lại. Có hai loại rào chắn: + Rào chắn cố định. +Rào chắn di động. Hoạt động 4: Kiểm tra hiểu biết. -Gv phát phiếu học tập và giải thích qua về nhiệm vụ của HS. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 4 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 +HS đổi bài trong nhóm nhỏ ( cùng bàn) để kiểm tra chéo. IV- Củng cố,dặn dò: - Gv tóm tắt một lần cho HS ghi nhớ. - Gv nhận xét kết quả tiết học. Bài 3 ẹI XE ẹAẽP AN TOAỉN I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: -HS biết xe đạp là phơng tiện giao thông thô sơ,dễ đi,nhng phải đảm bảo an toàn. -Biết những quy định của luật GTĐB đối với ngời đi xe đạp ở trên đờng. 2.Kĩ năng: Có thói quen đi sát lề đờng và luôn quan sát khi đi đờng. 3. Thái độ: Có ý thức thực hiện các quy định bảo đảm ATGT. II- Chuẩn bị: Một số hình ảnh đi xe đạp đúng và sai. III- Các hoạt động dạy-học : Hoạt động 1 : Lựa chọn xe đạp an toàn. -Gv dẫn vào bài: ở lớp ta có những ai đã biết đi xe đạp ? Các em có thích đợc đi học bằng xe đạp không ? Ơ lớp có những ai đã tự đi đén trờng bằng xe dạp ? -Gv: Xe đạp của các em cần phải nh thế nào ? Gv đa ảnh một chiếc xe đạp, cho HS thảo luận theo chủ đề: Chiếc xe đạp. Chiếc xe đạp bảo đảm an toàn là chiếc xe nh thế nào ? HS thảo luận theo nhóm và cử ngời trình bày: -Xe phải tốt (các ốc vít phải chặt,lắc xe không lung lay) -Có đủ các bộ phận phanh thắng. -Có đủ chắn bùn chắn xích. -Là xe của trẻ em có vành nhỏ ( dới 650 mm). Cả lớp bổ sung thêm ý kiến. Gv kết luận: Muốn đảm bảo an toàn các em phải đi xe đạp nhỏ,đó là xe của trẻ em,xe đạp phải còn tốt,có đủ các bộ phận. Hoạt động 2: Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đờng. - Gv hớng dẫn HS quan sát tranh và sơ đồ : + Chỉ trên sơ đồ phân tích hớng đi đúng và hớng đi sai. + Chỉ trong tranh những hành vi sai (phân tích nguy cơ tai nạn) Thảo luận theo nhóm nhỏ hoặc nhóm lớn. Nhóm cử đại diện phân tích, nhận xét trên tranh và sơ đồ. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 5 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 Gv nhận xét và tóm tắt ý đúng của HS. - Gv cho HS kể những hành vi của ngời đi xe đạp ngoài đờng mà em cho là không an toàn. - Các nhóm lên trình bày, Gv tóm tắt trên bảng. - Gv ghi lại những ý đúng: + Không đợc lạng lách đánh võng. + Không đèo nhau, đi dàn ngang. + Không đợc đi vào đờng cấm, đờng ngợc chiều. + Không đợc buông thả hai tay hoặc cầm ô, kéo theo súc vật. - Gv : Theo em, để đảm bảo an toàn ngời đi xe đạp phải đi nh thế nào? Các nhóm thảo luận và trình bày, lớp bổ sung ý kiến. Gv ghi lại những ý đúng: + Đi bên tay phải, đi sát lề đờng, nhờng đờng cho xe cơ giới ( ô tô, xe máy). + Đi đúng hớng đờng, làn đờng dành cho xe thô sơ. + Khi chuyển hớng( rẽ trái, phải) phải giơ tay xin đờng. + Đi đêm phải có đèn phát sáng hoặc đèn phản quang. + Nên đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn. Yêu cầu HS nhắc lại các nội quy trên. Hoạt động 3: Trò chơi giao thông. Dùng sơ đồ treo trên bảng. Gv gọi từng HS lên bảng nêu lần lợt các tình huống: + Khi phải vợt xe đỗ bên đờng. + Khi phải đi qua vòng xuyến. + Khi đi từ trong ngõ đi ra. Khi đi đến ngã t và cần đi thẳng hoặc rẽ trái, rẽ phải thì đi theo đờng nào trên sơ đồ là đúng? IV/ Củng cố: Gv nhấn mạnh để HS ghi nhớ những quy định đối vói ngời đi xe đạp khi đi đờng và hiểu vì sao phải đi xe đạp nhỏ. Dặn dò: Các em nắm chắc chắn những quy địmh của giao thông đơng bộ Khi đi xe đạp trên đờng phố để đảm bảo ATGT. Bài 4 LệẽA CHOẽN ẹệễỉNG ẹI AN TOAỉN I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết giải thích so sánh điều kiện con đờng an toàn và không an toàn. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 6 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 - Biết căn cứ mức độ an toàn của con đờng để có thể lập đợc con đ- ờng đảm bảo an toàn đi tới trờng hay đến câu lạc bộ 2. Kĩ năng: - Lựa chọn con đờng an toàn nhất để đến trờng. - Phân tích đợc các lí do an toàn hay không an toàn. 3. Thái độ: Có ý thức và thói quen chỉ đi con đờng an toàn dù có phải đi vòng xa hơn. II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một hộp phiếu có ghi nội dung thảo luận. - Băng dính để dán, đính giấy lên tờng, kéo để cắt băng dính. - Thớc nhỏ hoặc que để chỉ trên sơ đồ. - Hai sơ đồ trên giấy khổ lớn (khoảng 60cm x 80cm ) + Sơ đồ khu vực quanh tròng học với khoảng cách xa nhất, chừng 1 km và Gv cần tmf hiểu trớc tình hình giao thông trên đờng ở gần tr- ờng ( an toàn không an toàn) + Sơ đồ về những con đờng từ trờng A đến địa điểm lựa chọn B , chon dịa điểm B sao cho từ A bến B co thể bằng nhiều con đờng khac nhau trong đó có những con đờng hay đoạn đờng an toàn va không an toàn. 2. Học sinh: Quan sát con đờng đến trờng để nhận biết những đặc điểm. III- Hoạt động dạy _ học: Hoạt động 1 : Ôn bài trớc. Chia nhóm thảo luận. Gv giới thiệu trong hộp th có 4 phiếu gấp nhỏ và ghi kí hiệu ở bên ngoài: Phiếu A, phiếu B. Đại diện nhóm bốc thăm để nhóm thảo luận. + Phiếu A: Em muốn đi ra đờng bằng xe đạp, để đảm bảo an toàn em phải có những điều kiện gì? + Phiếu B: Khi đi xe đạp ra đờng, em cần thực hiện tốt những quy định gì để đảm bảo an toàn? HS lên trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. Gv ghi lại trên bảng những ý đúng của HS. Kết luận: Nhắc lại những quy định khi đi xe đạp trên đờng đã học. Hoạt động 2: Tìm hiểu con đờng đi an toàn. - Gv chia nhóm, mỗi nhóm một tờ giấy khổ to ghi ý kién thảo luận của nhóm. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 7 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 Câu hỏi: theo em, con đờng hay đoạn đờng có điều kiện nh thế nào là an toàn, nh thế nào là không an toàn cho ngời đi bộ và đi xe đạp ( nhớ lại kiến thức đã học ở lớp 3) Đại điện nhóm trình bày, lớp bổ sung kết quả thảo luận. - Gv kẻ bảng thành cột, ghi lại ý kiến của HS. Điều kiện con đờng an toàn 1 2 3 Điều kiện con đờng kém an toàn Từng nhóm trình bày, cả lớp bổ sung. Gv nhận xét, đánh dấu các ý đúng của HS. Nêu những điều kiện đảm bảo con đờng an toàn. Hoạt động 3: Chọn con đờng an toàn đi đến trờng. Dùng sa bàn hoặc sơ đồ về con đờng từ nhà đến trờng coa hai hoặc ba đờng đi, trong đó mỗi đoạn đờng có mỗi tình huống khác nhau. Gv chọn 2 điểm trên sơ đồ. Gọi 1 em lên chỉ con đờng đi từ A đến B đảm bảo an toàn hơn. Cho Hs có thể phân tích đợc có đờng đi khác nhng không đựoc an toàn. Vì lí do gì? Cả lớp theo dõi, thảo luận, bổ sung. Kết luận: Chỉ ra và phân tích cho các em hiểu cần chọn con đờng nào là an toàn dù có phải đi xa hơn. Hoạt động 4: Hoạt động bổ trợ. - Gv cho HS tự vẽ con đờng từ nhà đến trờng. Xác định đợc phải đi qua mấy điểm hoặc đoạn đờng an toàn và mấy điểm không an toàn. Gọi 1 em HS lên giới thiệu, các bạn ở gần hoặc cùng đờng đi nhận xét bổ sung. - Gv có thể hỏi thêm: Em có thể đi đờng nào khác đến trờng? Vì sao em không trọn con đờng đó. Kết luận: Nếuđi bộ hoặc đi xe đạp, các em cần lụa chọn con đờng đi tới trờng hợp lí và đảm bảo an toàn ; ta chỉ nên đi theo con đờng an toàn dù có phải đi xa hơn. IV- Củng cố, dặn dò: Đánh giá kết quả học tập. Chuẩn bị ở bài học sau: Yêu cầu HS nào đã đợc đi chơi bằng tàu, thuyền kể lại và cả lớp su tầm ảnh tầu, thuyền đi trên sông, trên biển. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 8 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 DỈn dß:C¸c em nªn lùa chän con ®êng an toµn nhÊt ®Ĩ ®Õn trêng dï cã ph¶i ®i vßng xa h¬n. Bµi 5 GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ I- Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS biÕt mỈt níc còng lµ mét lo¹i ®¬ng giao th«ng . - HS biÕt tªn gäi c¸c lo¹i ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng thủ. - HS biÕt c¸c biĨn b¸o hiƯu giao th«ng trªn ®êng thủ. 2.KÜ n¨ng: - HS nhËn biÕt c¸c tªn gäi lo¹i ph¬ng tiƯn GT§T thêng thÊy. - HS nhËn biÕt 6 biĨn b¸o hiƯu giao th«ng ®¬ng thủ. 3. Th¸i ®é: -Cã ý thøc khi ®i trªn ®êng thủ còng ph¶i ®¶m b¶o an toµn. II- Chn bÞ: - MÉu 6 biĨn b¸o hiƯu GT§T.B¶n ®å tù nhiªn VN (s«ng ngßi ) IV- C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc: Ho¹t ®éng 1 : ¤n tËp bµi cò giíi thiƯu bµi míi. -Gv nªu vÊn ®Ị: ë líp 3,chóng ta ®· biÕt ®Õn hai lo¹i ®êng GT ®ã lµ GT§B vµ GT§S.ngoµi ra ngêi ta cßn sư dơng c¸c lo¹i tµu,thu ®Ĩ ®i l¹i trªn mỈt níc gäi lµ GT§T. -Gv sư dơng b¶n ®å ®Ĩ giíi thiƯu s«ng ngßi vµ ®¬ng biĨn níc ta. Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu vỊ giao th«ng ®êng thủ. Gv gi¶ng giao th«ng ®êng thủ ë níc ta rÊt thn tiƯn v× cã nhiỊu s«ng, kªnh lƯch. Giao th«ng ®êng thủ lµ mét m¹ng líi giao th«ng quan träng níc ta. - Ngêi ta chia GT§T thµnh 2 lo¹i: GT§T néi ®Þa vµ GT§T biĨn. - Chóng ta chØ häc vỊ GT ®êng thủ néi ®Þa. Ho¹t ®éng 3 : ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng thủ néi ®Þa. -Gv hái:®Ĩ ®i l¹i trªn ®êng bé cã c¸c lo¹i « t«, xe m¸y, xe ®¹p, tÇu ho¶…ta cã thĨ dïng c¸c phong tiƯn nµy ®Ĩ ®i trªn mỈt níc ®ỵc kh«ng? - §Ĩ ®i l¹i trªn mỈt níc chóng ta cÇn cã PTGT riªng. Em nµo biÕt ®ã lµ nh÷ng ph¬ng tiƯn nµo? ( Thun: thun gç, thun nan, GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 9 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 thuyền thúng, thuyền độc mộc, thuyền buồm. ơ miền Nam còn gọi là ghe, gió lái.bè mảng, phà, thuyền,ca nô, tầu thuỷ, xà lan, phà máy.) - Cho HS xem tranh ảnh về các phơng tiện GTĐT. Cho HS nói tên từng loại phơng tiện. Hoạt động 4: Biển báo hiệu giao thông đờng thuỷ nội địa. Gv giảng: Trên đờng thuỷ cũng có TNGT, vì vậy để đảm bảo an toàn giao thông đờng thuỷ, ngời ta củng có các biẻn báo hiệu giao thông để điều khiển sự đi lại. Hỏi: em nào đã nhìn thấy biển báo hiệu GTĐT, hãy vẽ lại biển báo đó cho các bạn xem. - Gv treo tất cả 6 biển báo và giới thiệu: 1. Biển báo cấm đậu: hình vuông, màu viền đỏ, có đờng chéo đỏ. Hình vẽ giữa có chữ P màu đen. 2. Biển báo cấm phơng tiện thô sơ đi qua: hình vuông, viền màu đỏ, có gạch chéo màu đỏ trên hình ngòi chèo thuyền. * Biển báo này có ý nghĩa cấm thuyền ( phơng tiện thô sơ) không đợc đi qua. 3. Biển báo cấm rẽ phải( hoặc rẽ trái) Gv và học sinh nhận xét: hình vuông, nền trắng, viền đỏ có hình vẽ mũi tên quặt bên phải ( hoặc bên trái). * Biển báo này có ý nghĩa cấm tàu, thuyền rẽ phải(hoặc rẽ trái ) 4. Biểm báo đợc phép đỗ. - Gv cho HS nhận xét nh trên. hình vuông, nền màu xanh lam, có chữ P ở giữa màu trắng. * Biển báo này báo hiệu tàu thuyền đợc phép đỗ, an toàn. Gv cho 2 HS nhức lại tên và nội dung từng biển báo hiệu. 5. Biển báo phía trớc có bến đò, bến phà. Nhận xét: Hình vuông, nền màu xanh lam. Có hình vẽ tợng trng con thuyền mặt nớc màu trắng. * ý nghĩa: Báo cho tàu thuyền phía trớc có bến đò, bến phà chở khách qua sông, phải cẩn thận. Kết luận: đờng thuỷ cũng là mộ loại đờng giao thông, có rất nhiều phơng tiện đi lại, do đó cần có chỉ huy giao thông để tránh tai nạn.Biển báo hiệu giao thông đờng thuỷ cũng cần thiết và có tác dụng nh biển báo hiệu giao thông đờng bộ. IV/ Củng cố, dặn dò: Gv cho cả lớp hát bài Con kênh xanh xanh GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 10 [...]... xe, thun, can« mét c¸ch an toµn - HS biÐt c¸c quy ®Þnh khi ngåi « t« con, xe kh¸ch, trªn tµu, thun, can« 2 KÜ n¨ng: Cã kÜ n¨ng vµ c¸c hµnh vi ®óng khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng c«ng céng nh: xÕp hµng khi lªn xng, b¸m chỈt tay vÞn, ThÊt d©y an toµn, t thÕ ngåi trªn tµu, xe, thun 3- Th¸i ®é: Cã ý thøc thùc hiƯn ®óng c¸c ph¬ng tiƯn ®i trªn c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng c«ng céng ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn cho...TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 HS cã thĨ tiÕp tơc xem vỊ c¸c h×nh ¶nh, s«ng biĨn, kªnh r¹ch vµ c¸c phßng tun giao th«ng.Gv thu gän chän läc d¸n l¹i thµnh 2 b¶n theo chđ ®Ị: ®õng thủ vµ c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng ®êng thủ ®Ĩ d¹y vµo c¸c n¨m sau Bµi 6 AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNG I/ Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc: - HS biÕt c¸c... Gi¸o viªn nh¾c nhë vỊ th¸i ®é vµ x©y dùng thãi quen ®óng khi ®i trªn c¸c ph¬ng tiƯn giao th«ng c«ng céng Gi¸o viªn nh¾c l¹i nh÷ng quy ®Þnh khi ®i lªn xng tµu, xe - NhËn xÐt tiÕt häc - GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 13 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU GI¸O ¸N LíP 4 TRANG 14 ... Lªn theo thø tù, b¸m ch¾c tay vÞn ë cưa toa xe + Vµo trong toa ®i t×m ®óng sè ghÕ + XÕp hµnh lý gän gµng 4 §i thun, can«, tµu + §i tõ tõ, bíc ch¾c lªn v¸n nèi gi÷a thµnh tµu vµ bê N¾m tay ngêi lín khi lªn vµ xng tµu + Vµo trong khoang t×m ®óng chç, ngåi yªn chê tµu ch¹y + §i thun ph¶i ngåi trong khoang thun Ho¹t ®éng 3: Ngåi ë trªn tµu, xe + Kh«ng thß ®Çu, tay ra ngi cưa + Kh«ng nÐm c¸c ®ß vËt ra ngoµi... Gi¸o viªn: - H×nh ¶nh c¸c nhµ ga, bÕn tµu, bÕn xe ( cÇn thĨ hiƯn râ c¸c néi dungcÇn quan t©m: tÇu xe ra vµo, dõng ®ç, ngêi chê ®ỵi, ngêi lªn xng ph¬ng tiƯn giao th«ng) - C¸c h×nh ¶nh ngêi lªn xng tµu thun( lªn tµu, lªn xe, lªn can«, lªn xng thun nhá, thĨ hiƯn râ cã v¸n b¾c ch¾c ch¾n, ®· ®ùoc neo ch¾c hc cã ngêi dang gi÷ d©y neo, ngßi lªn tn tù kh«ng x« ®Èy - H×nh ¶nh trªn tµu, thun : cã nhiỊu ngßi... cã ë kh¾p mäi n¬i, ë ®©u cã biĨn, s«ng, hå, kªnh, rach, lµ ë ®ã cã ®êng thủ) + Trªn ®êng thủ cã nh÷ng ph¬ng tiƯn giao th«ng nµo ho¹t déng? (cã nhiỊu lo¹i: tµu thun, can« ) + Trªn ®êng thủ cã cÇn thùc hiƯn quy ®Þnh vỊ ATGT kh«ng, v× sao? ( Cã nhiỊu tµu thun ®i l¹i, nÕu kh«ng thùc hiƯn lt giao th«ng th× sÏ x¶y ra tai n¹n.) + B¹n biÕt trªn ®êng thủ cã nh÷ng b¸o hiƯu nµo? ( HS tr¶ lêi vỊ biĨn b¸o hiƯu... VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 12 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 - Khi ë phßng chê mäi ngêi ®Ịu ë ghÕ, kh«ng nªn ®i l¹i lén xén kh«ng lµm ån µo, nãi to, ¶nh hëng ®Õn ngêi kh¸c - Gv kÕt ln Ho¹y ®éng 3 : lªn xng tµu xe 1 §i xe « t« con( xe du lÞch, taxi) + Hái :Xe ®ç bªn lỊ ®êng th× lªn xng xe phÝa nµo ? ( phÝa hÌ ®êng) + Hái : ngåi vµo trong xe ®éng t¸c ®Çu tiªn ph¶i nhí lµ g× ? ( ®eo d©y an toµn ) 2 §i «... kh«ng x« ®Èy - H×nh ¶nh trªn tµu, thun : cã nhiỊu ngßi ngåi yªn ®óng vÞ trÝ vµ còng cã ngêi ngåi kh«ng ch¾c ch¾n trªn m¹n thun, ®øng trªn m¹n thun 2 Häc sinh: GI¸O VI£N :T¹ NGäC HËU TRANG 11 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 Nhí kĨ l¹i c¸c chun ®i ch¬i, tham gia trªn c¸c ph¬ng tiƯn tham gia c«ng céng III- Ho¹t ®éng d¹y – häc: Ho¹t déng 1 : Khëi ®éng «n vỊ GT§T Cho HS ch¬i trß ch¬i lµm phãng viªn - Gv . không an toàn. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 6 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 - Biết căn cứ mức độ an toàn của con đờng để có thể lập đợc con đ- ờng đảm bảo an toàn. NGọC HậU TRANG 8 TR¦êNG TH Vâ THÞ S¸U GI¸O ¸N LíP 4 DỈn dß:C¸c em nªn lùa chän con ®êng an toµn nhÊt ®Ĩ ®Õn trêng dï cã ph¶i ®i vßng xa h¬n. Bµi 5 GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. ®éng 2: T×m hiĨu vỊ giao th«ng ®êng thủ. Gv gi¶ng giao th«ng ®êng thủ ë níc ta rÊt thn tiƯn v× cã nhiỊu s«ng, kªnh lƯch. Giao th«ng ®êng thủ lµ mét m¹ng líi giao th«ng quan träng níc ta. - Ngêi