Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất l ợng và hiệu quả: a.Để tranh thủ thời gian,trong giờ học môn lịch sử,Minh th ờng làm các bài tập môn khác. b.Trong giờ kiểm tra,ch a đọc kỹ đề bài,Nam đã vội làm. c.Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch một cách hợp lý vì vậy đã đạt, kết quả cao trong học tập. d.Mải chơi điện tử Hùng quên mất giờ lên lớp. C¶ líp chóng ta cïng nghe C¶ líp chóng ta cïng nghe bµi h¸t bµi h¸t: I. §Æt vÊn ®Ò: 1.Trong cuéc c¸ch m¹ng gi¶i phãng d©n téc: Nguyễn văn trỗi Là ng ời con của quê h ơng Miền Nam trong thơì kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu n ớc. Anh ngã xuống tr ớc họng súng kẻ thù. Tr ớc khi chết Anh vẫn kịp hô:Bác Hồ muôn năm NguyÔn V¨n Th¹c Liệt sĩ Nguyễn Văn Thạc (1952—1972), là sinh viên trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, hy sinh tại chiến trường Quảng Trị ngày 30-7-1972, lúc đó chưa đầy 20 tuổi. Đặng Thùy Trâm Đặng Thuỳ Trâm(1492 1967) là sinh viên đại học y.chị xung phong vào bộ đội năm1966 và chị đã hi sinh khi ch a đầy 28 tuổi. I. Đặt vấn đề: 1.Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc: Sẵn sàng hi sinh vì đất n ớc. Lý t ởng sống của họ: Giải phóng dân tộc. 2.Trong sự nghiệp đổi mới. ? Quan sát các bức ảnh trên em thấy các thế hệ thanh niên trẻ trong công cuộc giải phóng dân tộc đã làm đ ợc gì? ? Lý t ởng sống của thanh niên trong giai đoạn đó là gì? Hoàng Mạnh Hùng . [...]... nớc mạnh,xã hội ? Lý tởng sống của thanh niên ngày nay là gì? công bằng dân chủ ,văn minh ? Lýlý tởng của thanh niên thời kỳ sự nghiệp gì Vậy tởng sống của thanh niên trong đổi mới có đổi với là tởng của thanh niên thời kỳ cách mạng khác mới lý phát triển một cách toàn diện trên mọi lĩnh vực của cuộc sống giải phóng dân tộc? ? Đó là tinh thần về lý tởng sống của thanh Em có suy nghĩ gì yêu nớc xả... hội có ý hội nh nớc tạo nhiệm vụ chung và đ phát triển Bài tập 1: Biểu hiện nào thể hiện sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên: a Vợt khó trong học tập để tiến bộ b Bị cán dỗ bởi những nhu cầu vật chất c Vận dụng những điều đã học vào thực tiến d Luôn sáng tạo trong lao động và hoạt động xã hội e Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân Bài tập 2: Trò chơi xem tranh đoán lý tởng Tiết học kết... gia đình và xã hội, Quan sỏt những bc nh trờn em cú suy ngh gỡ? Nh lý tng S cú thiu lý t thanh NhómS1:ng cóng biu hin sng nglý tng cng a niờn trong giai on hin nay?thc dng - L sng cú mc ớch rừ - L sng li rng - Khụng cú c m hoi hin sng thiu lý bóo Nhóm khú trong hc tp biu -Vt 2: Nhng tng ca - Nng ng sỏng to trongthanh niờn ti danh vng - Sng vỡ tin trong giai cụng vic on hin nay? - Phn u lm giu chớnh... lai Hc sinh ở xã Thanh Khơng, học ở trờng PTTH Thuận Thành 1, Thuận thành, Bắc Ninh đã đỗ thủ khoa 30 điểm trờng đại học Bách Khoa Hà Nội Nguyễn Đăng Chuẩn I Đặt vấn đề 1.Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Sẵn sàng hi sinh vì đất nớc Lý tởng sống của họ:Giải phóng dân tộc 2.Trong sự nghiệp đổi mới ? Quan sátcực năng động sáng tạo trong mọi côngniên Tích các bức ảnh trên em thấy thanh việc trong... danh vng - Sng vỡ tin trong giai cụng vic on hin nay? - Phn u lm giu chớnh ỏng cho mỡnh, gia ỡnh, xó hi - u tranh cỏc hin tng tiờu cc trong xó hi - n chi nghin ngp - Th vi mi ngi, li bing II Nội dung bài học 1 Khái niệm lý tởng sống(lẽ sống) Là cái đích của cuộc sống mà con ngời và xã hộiđều mong muốn đạt đợc 2 Biểu hiện của ngời có lý tởng sống cao đẹp: Suy nghĩ và hành động thực hiện theo lý tởng... chúng ta biết kế thừa và phát huy lý tởng của các cha anh đi trớc từ đó thấy đợc trọng trách xây dựng kiến thiết góp phần làm cho dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh II.Nội dung bài học 1 Khái niệm lý tởng sống(lẽ sống) Thế nào là lý tởng sống? Là cái đích của cuộc sống mà con ngời và xã hộiđều mong muốn đạt đợc 2 Biểu hiện của ngời có lý tởng sống cao đẹp: Ngời có lý tởng sống... tạo trong lao động và hoạt động xã hội e Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân Bài tập 2: Trò chơi xem tranh đoán lý tởng Tiết học kết thúc Chúc các em học tốt Chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ Bài tập 3: Xử lý tình huống Tình huống 1: Phấn đáu trong học tập để không phụ công cha mẹ và thầy cô Nhận xét? Tỡnh hung 3: c m ra nc ngoi lm vic kim nhiu tin Nhn xột ? Tích cực học tập để trở thành . thấy các thế hệ thanh niên trẻ trong công cuộc giải phóng dân tộc đã làm đ ợc gì? ? Lý t ởng sống của thanh niên trong giai đoạn đó là gì? Hoàng Mạnh Hùng . Hc sinh ở xã Thanh Kh ơng,. minh ? Vậy lý t ởng của thanh niên thời kỳ đổi mới có gì khác với lý t ởng của thanh niên thời kỳ cách mạng giải phóng dân tộc?. ? Quan sát các bức ảnh trên em thấy thanh niên trong thời đại. quả: a.Để tranh thủ thời gian,trong giờ học môn lịch sử,Minh th ờng làm các bài tập môn khác. b.Trong giờ kiểm tra,ch a đọc kỹ đề bài, Nam đã vội làm. c.Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch một cách hợp