hinh 10:trình bày mẫu số liệu

SỞ GD – ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT NAM ĐƠNG QUAN BÀI GIẢNG TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết ) Giáo viên :LẠI THỊ HOA TRƯỜNG THPT NAM ĐÔNG QUAN TRÌNH BÀY MÔÔT MẪU SỐ LIÊÔU (Tiết 1) NơƠi dung bài học gờm : Bảng phân bố tần số – tần suất Bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp TRƯỜNG THPT NAM ĐƠNG QUAN Bài tốn Điểm mơn Tốn học kì 20 học sinh lớp 10A8 trường THPT Bắc Đông Quan ghi bảng dưới 10 9 5 10 10 6 Em cho biết: a, Dấu hiệu điều tra đơn vị điều tra mẫu số liệu gì? b, Xác định kích thước mẫu? c, Xác định giá trị khác nhau(sắp xếp theo thứ tự tăng dần) mẫu số liệu trên? d, Xác định số lần xuất giá trị mẫu số liệu trên? e, Xác định xem em điểm 10 chiếm phần trăm nhóm trên? TRƯỜNG THPT NAM ĐÔNG QUAN Bảng phân bố tần số – tần suất a.Khái niệm tần số Tần số ni giá trị xi số lần xuất giá trị mẫu số liệu b.Khái niệm tần suất Tần suất fi giá trị xi tỉ số tần số ni kích thước mẫu N ni fi = N Chú ý:Thường viết tần suất dạng % c.Các bước lập bảng phân bố tần số ; tần suất -Bước 1:Sắp thứ tự tăng dần giá trị mẫu sớ liệu -Bước 2:Tính tần sớ ni giá trị xi cách đếm số lần xi xuất -Bước 3:Tính tần suất fi xi -Bước 4: Đặt số liệu xi;ni;fi vào bảng ta thu bảng phân bố tần số ;tần suất TRƯỜNG THPT NAM ĐƠNG QUAN =5 % Ví dụ 1:Lập bảng phân bố tần số ;tần suất mẫu số 20 liệu toán Giá trị xi 10 Cộng Tần số 3 N=20 Tần suất % 20 25 10 15 10 15 ? Trong 20 học sinh tính sớ phần trăm học sinh đạt điểm giỏi (từ điểm trở lên) Tổng 100% Bài toán 2: Để điều tra số gia đình huyện A tỉnh miền núi người ta chọn 40 gia đình; thống kê số gia đình thu 3 mẫu số3 liệu sau 4 2 4 3 1)Lập bảng phân bố tần số ;tần suất mẫu sớ liệu 2)Tính phần trăm sớ gia đình có từ trở lên Em có nhận xét ? Chú ý:Có thể viết bảng tần số - tần suất dạng “ngang” hay dạng bảng “dọc” Ví dụ: toán ta lập bảng tần số,tần suất dạng bảng dọc sau: Giá trị xi Tần số (ni) 1 11 5 Cộng N=40 Tần suất(% ) Tổng 100% TRƯỜNG THPT NAM ĐÔNG QUAN Điểm thi Bi toỏn 3:Thống kê điểm thi môn Toán kỳ thi vừa qua 400 em học sinh ta có bảng sau ây HÃy điền vào số cột tần số cột tần suÊt TÇn dÊu TÇn suÊt (%) a=… a=400.1,5%=6 15 1,5 3,75 43 10,75 53 13,25 85 21,25 b=… b=400.18%=72 55 33 18 10 10 10 Cộng N=400 18 c=… d=… d=8,25 e=… e=4,5 g=… g=2,5 h=… h=2,5 Tổng 100% 55/400= 13,75 % Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp : Ví dụ 2: Đo chiều cao 36 học sinh bảng sau : 160 161 161 162 162 162 163 163 163 164 164 164 164 165 165 165 165 165 166 166 166 166 167 167 168 168 168 168 169 169 170 171 171 172 172 174 Lớp [ 160 ; 162 ] Ta có bảng phân bố tần số ghép lớp sau : Tần số ? ?2 10 ? ? ? [ 163 ; 165 ] [ 166 ; 168 ] [ 169 ; 171 ] [ 172 ; 174 ] N = 36 Bổ sung cột tần suất ta có bảng phân bố tần số ,tần suất ghép lớp tốn sau : Líp TÇn sè HÃy điền số thích hợp vào dấu . [160;162] TÇn suÊt % 16,7 [163;165] 12 33,3 [166;168] 10 a=… 27,7 [169;171] b=… 13,9 [172;174] c=… 8,3 N=36 Tổng 100% Chú ý :Các bước lập bảng tần số ;tần suất ghép lớp -Bước1:Phân giá trị mẫu số liệu thành lớp lớp là đoạn [a;b] (hoặc nửa đoạn [a;b);tùy theo đề bài ra) -Bước 2:Tính tần sớ lớp cách đếm sớ lần n i giá trị mẫu số liệu lớp thứ i -Bước 3:Tính tần suất lớp theo công thức ni fi = N -Bước 4:Lập bảng tần sớ ,tần śt ghép lớp Bài tốn 5:Nhân viên phụ trách thư viêên thống kê số người đọc vào buổi tối 30 ngày tháng vừa qua sau : 85 81 65 58 47 30 51 92 85 42 55 37 31 82 63 33 44 93 77 57 44 74 63 67 46 73 52 53 47 35 Hãy lập bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp :lớp đoạn [25 ; 34];Lớp thứ hai đoạn [35 ; 44];…(độ dài đoạn 9) Bài làm Ta có bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp sau: Lớp [25 ; 34] [35 ; 44] [45 ; 54] [55 ; 64] [65 ; 74] [75 ; 84] [85 ; 94] côêng Tần số 4 N= 30 Tần suất (%) 10 17 20 17 13 10 13 Tổng 100% Củng cố nôêi dung học : Nắm vững khái niêêm tần số, tần suất môêt giá trị  Số lần xuất hiện của mỗi giá trị mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó Kí hiệu là ni  Tần suất fi của một giá trị xi là tỉ số giữa tần số ni và kích thước mẫu N ni fi = N Biết lâêp bảng phân bố tần số – tần suất Biết lâêp bảng phân bố tần số – tần suất ghép lớp Bài tập trắc nghiệm 1.Điều tra tuổi nghề 30 công nhân chọn từ 150 cơng nhân nhà máy A ;người ta thấy có cơng nhân có tuổi nghề 5.Tần suất giá trị x=5 là: A.4% B.20 % C.16,7 % D.3,3 % 2.Điều tra tuổi nghề 30 công nhân chọn từ 150 công nhân nhà máy A ;người ta thấy có 10 % cơng nhân có tuổi nghề 8.Tần số giá trị x=8 là: A B C.15 D.3 • BTVN Bài :3,4 ,5a SGK trang 168 • Đọc sách giáo khoa mục §2  ... đơn vị điều tra mẫu số liệu gì? b, Xác định kích thước mẫu? c, Xác định giá trị khác nhau(sắp xếp theo thứ tự tăng dần) mẫu số liệu trên? d, Xác định số lần xuất giá trị mẫu số liệu trên? e, Xác... Bảng phân bố tần số – tần suất a.Khái niệm tần số Tần số ni giá trị xi số lần xuất giá trị mẫu số liệu b.Khái niệm tần suất Tần suất fi giá trị xi tỉ số tần số ni kích thước mẫu N ni fi = N Chú... 2: Để điều tra số gia đình huyện A tỉnh miền núi người ta chọn 40 gia đình; thống kê số gia đình thu 3 mẫu số3 liệu sau 4 2 4 3 1)Lập bảng phân bố tần số ;tần suất mẫu sớ liệu 2)Tính phần