Trình bày mẫu số liệu

KIỂM TRA BÀI CŨ 4 2 5 4 6 3 7 8 8 10 9 5 10 3 Điểm bài kiểm tra Số lượng Dấu hiệu Đơn vị điều tra Mẫu Mẫu số liệu Số liệu của mẫu • • • • • BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TOÁN SỐ 4 CỦA HỌC SINH LỚP 10A2 Kích thước mẫu : 7 Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) 1)Bảng phân bố tần số - tần suất 4 2 5 4 6 3 7 8 8 10 9 5 10 3 Định nghĩa tần số: Ví dụ : Bảng thống kê điểm bài kiểm tra Toán số 4 của lớp 10A2 Điểm KT Số lượng Giá trị ( x ) Tần số ( n ) N = 35 • Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó Bảng tần số Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) 1)Bảng phân bố tần số - tần suất Định nghĩa tần số: Ví dụ : Bảng thống kê điểm bài kiểm tra Toán số 4 của lớp 10A2 Giá trị (x) Tần số (n) 4 2 5 4 6 3 7 8 8 10 9 5 10 3 N = 35 Tỷ lệ % Tần suất (%) 5,7 11,4 8,6 22,9 28,6 14,2 8,6 Định nghĩa tần suất : Tần suất của giá trị là tỉ số giữa tần số và kích thước mẫu N i i i f x n i i n f N = • • Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong mẫu số liệu được gọi là tần số của giá trị đó (Thường viết dưới dạng phần trăm) i f Bảng tần số - tần suất Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) 1)Bảng phân bố tần số - tần suất Chú ý : a)Bảng tần số - tần suất có thể viết dưới dạng “dọc” hoặc “ngang” Giá trị (x) 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 2 4 3 8 10 5 3 N=35 Tần suất(%) 5,7 11,4 8,6 22,9 28,6 14,2 8,6 b)Kích thước mẫu N bằng tổng các tần số Bảng tần số - tần suất dạng ngang Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) 2) Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp Ví dụ 2 Nhà may đo chiều cao 35 học sinh lớp 10A2 để may đồng phục thể dục được mẫu số liệu sau (đơn vị : cm) : 150 154 155 157 157 160 160 161 162 162 163 163 164 164 164 165 167 167 167 168 170 170 170 170 172 173 173 173 174 174 175 175 176 178 179 Ta ghép các số liệu trên thành năm lớp theo các đoạn có độ dài bằng nhau [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 150;155 ; 156;161 ; 162;167 ; 168;173 ; 174;179 Ta có bảng sau Lớp Tần số [ ] 150;155 [ ] 156;161 [ ] 162;167 [ ] 168;173 [ ] 174;179 3 5 11 9 7 N = 35 Bảng tần số ghép lớp ∗ ∗ Bảng tần số - tần suất ghép lớp Lớp Tần số Tần suất(%) [ ] 150;155 3 [ ] 156;161 [ ] 162;167 [ ] 168;173 [ ] 174;179 5 11 9 7 N = 35 8,6 14,3 20 31,4 25,7 Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) 2) Bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp Ví dụ 2 Ta có thể ghép các số liệu trên thành năm lớp theo các nửa khoảng có độ dài bằng nhau [ ) [ ) [ ) [ ) [ ) 150;156 ; 156;162 ; 162;168 ; 168;174 ; 174;180 Ta có bảng sau Lớp Tần số 3 5 11 9 7 N = 35 Bảng tần số ghép lớp ∗∗ Bảng tần số - tần suất ghép lớp Lớp Tần số Tần suất(%) 3 5 11 9 7 N = 35 8,6 14,3 20 31,4 25,7 Chú ý: • [ ) 150;156 [ ) 156;162 [ ) 162;168 [ ) 168;174 [ ) 174;180 [ ) 150;156 [ ) 156;162 [ ) 162;168 [ ) 168;174 [ ) 174;180 Bài 3 ; 4 ; 5a (trang 168) • Khái niệm : Tần số ; Tần suất • Bảng tần số • • Bảng tần số - tần suất Bảng tần số ghép lớp Bảng tần số - tần suất ghép lớp • • Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( Tiết 1) Bài tập 4(tr168-sgk) Lớp Tần số Tần suất (%) 3 10 6 20 6 20 8 26,7 3 10 4 13,3 N = 30 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 36; 43 44;51 52;59 60;67 68;75 76;83 [...]... 8 9 Tần số( n) 2 4 3 8 10 5 10 3 35 Kiểm tra bài cũ Câu 1 Một câu lạc bộ thiếu nhi trong dịp hè có mở 7 lớp ngoại khoá : A1 ; A2 ; …;A7 Sĩ số của các lớp tương ứng là :43 ; 41 ; 52 ; 13 ; 21 ; 39 ; 46 Hãy xác định mẫu ở đây là gì? A { A1; A2; A3; A4; A5; A6; A7} C { 13;14; 21;39; 41; 43; 46} Câu 2 Doanh B { 43; 41;52;13; 21;39; 46} D { A1; 43; A2; 41; ; A7; 46} Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU ( . Điểm bài kiểm tra Số lượng Dấu hiệu Đơn vị điều tra Mẫu Mẫu số liệu Số liệu của mẫu • • • • • BẢNG THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐIỂM BÀI KIỂM TRA TOÁN SỐ 4 CỦA HỌC SINH. Tần số ; Tần suất • Bảng tần số • • Bảng tần số - tần suất Bảng tần số ghép lớp Bảng tần số - tần suất ghép lớp • • Tiết 68 §2 TRÌNH BÀY MỘT MẪU SỐ LIỆU