tuan27-lop 1-haiqv

Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục đã học. - Ôn trò chơi :Tâng cầu II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn bài thể dục đã học: - Lần 1: GV hô. - Lần 2: Các tổ trưởng hô. - GV hô nhòp. * Ôn trò chơi: Tâng cầu. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập theo tổ. - HS tập 2 – 4 lần. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Lun tËp I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, về tìm số liền sau của 1 số có hai chữ số. - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - SGK, bảng phụ. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 83 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 5’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Điền >, <, =? 34 38 85 95 55 57 25 30 - Bài 4: SBT – trang 35 - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : Luyện tập. b) Bài mới: Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Cho cách đọc số, viết số bên cạnh. - Trong các số đó, số nào là số tròn chục? Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Giáo viên gắn mẫu lên bảng. - Số liền sau của 80 là 81. - Muốn tìm số liền sau của 1 số ta đếm thêm 1. Bài 3: Yêu cầu gì? - Khi so sánh số có cột chục giống nhau ta làm sao? - Còn cách nào so sánh 2 số nữa? Bài 4: Nêu yêu cầu bài. - Phân tích số 87. 4. Củng cố – Dặn dò: - Đọc các số theo thứ tự từ 20 đến 40; 50 đến 60; 80 đến 90. - So sánh 2 số 89 và 81; 76 và 66. - Về nhà tập so sánh lại các số có hai chữ số đã học. - Chuẩbn bò: Bảng các số từ 1 đến 100. - Hát - 2 học sinh làm. - 1 học sinh lên làm. - HS: Viết số. - Học sinh làm bài. - 3 học sinh lên sửa ở bảng lớp. - Viết (theo mẫu). - Học sinh quan sát. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Điền dấu >, <, =. - HS: Căn cứ vào cột đơn vò. - HS: Số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. - Viết (theo mẫu). - HS: 8 chục và 7 đơn vò. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - HS đọc. - Học sinh so sánh và nêu cách so sánh. TËp ®äc Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 84 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Hoa ngäc lan I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp … - Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu câu. 2. Ôn các vần ăm, ăp; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ăm và ăp. 3. Hiểu từ ngữ trong bài: Lấp ló, ngan ngát. Nhắc lại được các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan. Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé. - Gọi đúng tên các loại hoa trong ảnh (theo yêu cầu luyện nói). II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc bài “Cái Bống” - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Mở đầu: b) Bài mới: * GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Hoa lan: (an ≠ ang), lá dày: ( l ≠ n). Ngan ngát: (an ≠ at), lấp ló khắp: (ăp ≠ âp) - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 85 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Giảng từ: Lấp ló: Ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện. Ngan ngát: Mùi thơm dể chòu, loan tỏa ra xa. + Luyện đọc câu: - Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. - Khi đọc hết câu ta phải làm gì? - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. + Luyện đọc đoạn: - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Đọc cả bài. * Giải lao: Luyện tập: * Ôn các vần ăm, ăp. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: - Tìm tiếng trong bài có vần ăp ? Bài tập 2: - Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: - Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. * Củng cố tiết 1: - Học sinh nhắc lại. - Có 8 câu. - Nghỉ hơi. - Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. - Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - HS hát. - HS: khắp, - Đọc mẫu từ trong bài (vận động viên đang ngắm bắn, bạn học sinh rất ngăn nắp) - Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học. Em đến thăm ông bà Ăp: Bắp ngô nướng rất thơm. Cô giáo sắp đến. Em đậy nắp lọ mực - 2 em. TiÕt 2 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 30’ 1. Giới thiệu: Chúng ta sẽ học tiết 2 2. Bài mới: * Tìm hiểu bài và luyện đọc: (15’) - Hỏi bài mới học. - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các - HS: hoa ngọc lan - 2 em. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 86 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ câu hỏi: 1. Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) 2. Hương hoa lan như thế nào? - Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. * Luyện nói: Gọi tên các loại hoa trong ảnh. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh về tên các loại hoa trong ảnh. - Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa. * GV hướng dẫn HS làm bài tập. 3. Củng cố -Tổng kết: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. - Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Chọn ý a: trắng ngần. - HS: Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn. - 3 em thi đọc diễn cảm. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. - Lắng nghe. - Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa trong ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Luyện tập thêm ở nhà - Thực hành ở nhà, ở trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 mÜ tht (Giáo viên chuyên ngành soạn giảng) To¸n B¶ng c¸c sè tõ 1 ®Õn 100 I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết số 100 là số liền sau số 99 và là số có 3 chữ số. - Tự lập được bảng số từ 1 đến 100. - Nhận biết 1 số, đặt điểm của các số từ 1 đến 100. - Cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng số từ 1 đến 100. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1, SGK, thước kẻ. III. Các hoạt dộng dạy và học: Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 87 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Bài 2: SBT – trang 36. - Ở dưới đếm từ 20 đến 99. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bảng các số từ 1 đến 100. b) Bài mới : * Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về số 100. - Giáo viên gắn tia số từ 90 đến 99. - Nêu yêu cầu bài 1. - Số liền sau của 97 là bao nhiêu? - Gắn 99 que tính: Có bao nhiêu que tính? - Thêm 1 que tính nữa là bao nhiêu que? - Vậy số liền sau của 99 là bao nhiêu? - 100 là số có mấy chữ số? - 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vò. - Giáo viên ghi 100. * Hoạt động 2: Giới thiệu bảng số từ 1 đến 100. - Nêu yêu cầu bài 2. - Nhận xét cho cô số hàng ngang đầu tiên. - GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài. * Hoạt động 3: Giới thiệu 1 vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100. - Nêu yêu cầu bài 3. - Dựa vào bảng số để làm bài 3. - GV theo dõi, giúp đỡ HS. Hướng dẫn HS sửa bài. 4. Củng cố – Dặn dò: - Trò chơi: Vòng tròn bímật. - GV hướng dẫn cách chơi - Nhận xét. - Học thuộc các số từ 1 đến 100. - Chuẩn bò: Luyện tập. - Hát. - 3 HS chữa. - 3 đến 5 HS đếm. - Học sinh quan sát. - Học sinh nêu. - HS: 98. - HS: 99 que tính. - HS: 100 que tính. - HS: 100. - HS: 3 chữ số. - Học sinh nhắc lại. - HS đọc: 1 trăm. - Viết số còn thiếu vào ô trống. - HS: hơn kém nhau 1 đơn vò. - HS làm bài. - HS nêu kết quả bài làm. - HS: Viết số. - HS làm bài. - HS tham gia trò chơi. TËp viÕt Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 88 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== T« ch÷ hoa: E, Ê, G I.Mục đích – yêu cầu: - Giúp HS biết tô chữ hoa E, Ê, G. - Viết đúng các vần ăm, ăp, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết. - HS cẩn thận khi viết bài. II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng phụ viết sẵn: - Các chữ hoa: E, Ê, G đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần và từ ngữ (đặt trong khung chữ) 2. Học sinh: - Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Viết: gánh đỡ, sạch sẽ, bàn tay. - Viết: C, D, Đ - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ E, Ê, G, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. * Hướng dẫn tô chữ cái hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. * Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết): ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương. * Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em - Hát - 3 HS. - Cả lớp viết. - Học sinh quan sát chữ E, Ê, G hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô chữ E, Ê, G hoa trên khung chữ mẫu. - Viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 89 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 2’ viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ E, Ê, G hoa. - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. - Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. chÝnh t¶ Nhµ bµ ngo¹i I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài nhà bà ngoại. - Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả. Hiểu: Dấu chấm dùng để kết thúc câu. - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăm, ăp, chữ c hoặc k vào chỗ trống II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên: - Bảng phụ, bảng nam châm. 2. Học sinh : - VBT. III. Các hoạt dộng dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 28’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Chấm 1 số vở chính tả. - Điền anh hay ach Hộp b , túi x tay - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a) Giới thiệu : nhà bà ngoại. b) Bài mới: * Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: ngoại, thoáng mát, loà xoà, hiên, khắp vườn. - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách - 2 HS lên làm. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 90 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 5’ cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Củng cố -Tổng kết: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. - Điền vần ăm hoặc ăp. - Điền chữ c hoặc k - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - HS nhận xét. Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 TËp ®äc Ai dËy sím I.Mục đích – yêu cầu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Cụ thể: - Phát âm đúng các từ ngữ: ai dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. - Tốc độ đọc tối thiểu 25 đến 30 tiếng / phút. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần ươn, ương; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần ươn, ương. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 91 Trường Tiểu học ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Vừng đông, đất trời. Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng rất đẹp. Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy. - Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng. - HTL bài thơ. - Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng tiếng có phụ âm đầu: s (sảy), ch (cho), tr (trơn) II.Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. Học sinh: - Sách , bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đọc SGK bài: Hoa ngọc lan. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a) Gi ới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài. b) Dạy bài mới: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: (10’) - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Dậy sớm: (d ≠ gi), ra vườn: (ươn ≠ ương) Ngát hương: (at ≠ ac), lên đồi: (l ≠ n) Đất trời: (tr ≠ ch) - Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. - Các em hiểu như thế nào là vừng đông? Đất trời? + Luyện đọc câu: (10’) - Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất. Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc cả bài thơ: - Hát - 3 HS đọc. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - HS: Vừng đông: Mặt trời mới mọc. Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời. - Học sinh nhắc lại. - Đọc nối tiếp 2 em. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 92