GA MT 5 (T22-26) có hình TV

Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 Tuần 22 Tiết 22: Bài 22: Vẽ trang trí TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I. Mục tiêu: - Nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. - HS c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa kiĨu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm. * HS khá, giỏi: Kẻ được chữ A,B,M,N, tơ màu đều, rõ chữ. II. Chuẩn bị: GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước kẻ, com pa, tẩy, màu, III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra: (1’) - Kiểm tra đồ dùng của HS - Kiểm tra bài về nhà của HS - GV nhận xét qua phần kiểm tra - HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Quan sát, nhận xét (5’) - GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ? + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm? + Trong 1 dòng chữ các nét thanh nét đậm được vẽ như thế nào? - GV tóm tắt: KiĨu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm lµ kiĨu ch÷ mµ trong cïng mét con ch÷ cã nÐt thanh vµ nÐt ®Ëm( nÐt to vµ nÐt nhá) Nét thanh nét đậm tạo hình dáng chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng. - Nét thanh nét đậm đặt đúng vò trí sẽ làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hoà, kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm có chân hoặc không có chân. -Hoạt động cả lớp + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ, + Chữ có nét to, nét nhỏ trong một chữ.Chữ có nét đều + Các nét thanh vẽ bằng nhau, các nét đậm vẽ bằng nhau. - HS lắng nghe. HĐ 2: Cách vẽ (5’) - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ: - Thảo luận nhóm trình bày Trêng TiĨu häc Phíc HiƯp - 1 - GV: Th¸i TÊn VÜnh Giỏo ỏn M thut lp 5 Nm hc: 2010 - 2011 - Nhn xột v v minh ho: +Nhng nột a lờn, a ngang l nột thanh. + Nột kộo xung l nột m - GV cho HS xem bi v ca HS. + Tỡm khuụn kh ca ch. + Xỏc nh nột thanh nột m. + K cỏc nột thng v k ch. + V mu. - HS b sung. - HS theo dừi. H 3: Thc hnh. (18) - GV nờu y/c v bi. - GV bao quỏt lp,nhc nh HS tỡm v trớ cỏc nột ch, V mu ch khỏc mu nn. - GV giỳp HS yu, ng viờn HS K,G, - Thc hin cỏ nhõn: + HS k ch: A,B,M,N + V mu theo ý thớch. * HS khỏ, gii: K c ch A,B,M,N, tụ mu u, rừ ch. H4: Nhn xột, ỏnh giỏ. (4) - GV chn 3 n 4 bi(K,G, ,C) n.xột. - GV gi 2 n 3 HS nhn xột. - GV nhn xột b sung. - HS nhn xột v kớch thc, ỳng nột, ch p- rừ - HS chn bi v p 3/ Cng c, dn dũ: (2) - Nhn xột chung tit hc v xp loi. - Quan sát và su tầm tranh ảnh về những nội dung em yêu thích. - HS lng nghe. - Hc sinh ghi nh dn dũ ca giỏo viờn ********************** Tun 23 Tit 23: Bi 23: V tranh. TI T CHN I. Mc tiờu: - HS hiu sự phong phú của đề tài tự chọn. HS hit cỏch tỡm chn chủ đề. - HS v c tranh theo ch ó chn. - HS bit c v p ca thiờn nhiờn, l mụi trng sng v lm vic ca con ngi, bin phỏp bo v thiờn nhiờn, yờu mn thiờn nhiờn, cú ý thc v giửừ gỡn mụi trng * HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp rừ ch II. Chun b: GV: - Tranh ca cỏc ho s v HS v nhng ti khỏc nhau. - Hỡnh gi ý cỏch v. Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 2 - GV: Thái Tấn Vĩnh Giỏo ỏn M thut lp 5 Nm hc: 2010 - 2011 HS: - Giy hoc v thc hnh, bỳt chỡ, ty, mu, III. Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ Kim tra: (1) - Kim tra dựng ca HS - Kim tra bi v nh ca HS - GV nhn xột qua phn kim tra - HS ly dựng, giỏo viờn kim tra 2/ Bi mi: Gii thiu bi: H 1: Quan sỏt, nhn xột (5) - GV cho HS xem 1 s bc tranh v nhng ti khỏc nhau v t cõu hi: + Cỏc bc tranh v v ố ti no? + Trong tranh cú nhng hỡnh nh no? - GV kt lun: đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm những nội dung yêu thích và phù hợp để Vù. -GV GDMT: hs cú ý thc v gi gỡn mụi trng - GV t chc trũ chi: GV y/c xp 1 s bc tranh cú ni dung khỏc nhau theo ti. -Hot ng nhúm- i din nhúm bỏo cỏo- Lp nhn xột. - HS lờn bng xp cỏc bc tranh cú ni dung khỏc nhau, H 2: Cỏch v (6) - GV y/c HS nờu cỏc bc tin hnh v tranh. - GV nhn xột- kt lun: + Nhớ lại các hình ảnh liên quan đến nội dung tranh. +Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau. + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho + Vẽ màu theo ý thích. + Màu sắc cần có độ đậm, nhạt thích hợp với tranh. - V bng theo cỏc bc. - Cho HS xem bài tham khảo - HS nờu cỏc bc tin hnh . B1: Tỡm v chn ni dung ti. B2: V hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph. B3: V chi tit. B4: V mu. - Lp nhn xột. - HS lng nghe. - HS theo dừi cỏch v. - HS nhn xột. H 3: Thc hnh. (18) - GV nờu y/c v tranh. Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 3 - GV: Thái Tấn Vĩnh Giỏo ỏn M thut lp 5 Nm hc: 2010 - 2011 - GV bao quỏt lp,nhc nh, giỳp HS, tỡm v chn ni theo cm nhn riờng, V mu theo ý thớch - HS thc hnh cỏ nhõn v mt bc tranh theo ý thớch. * HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i , bit chn mu, v mu phự hp, rừ ti. H4: Nhn xột, ỏnh giỏ. (4) - GV chn 4 n 5 bi(K,G,,C) n.xột v b cc, hỡnh nh, v mu - GV nhn xột b sung; tuyờn dng *GD cho HS bit yờu quớ phong cnh p ca quờ hng, t nc. - HS nhn xột- lp b sung. - Chn ra bi v p nht. 3/ Cng c, dn dũ: (1) - Nhn xột chung tit hc. - HS về nhà quan sát ấm tích, cái bát. - HS lng nghe. ********************** Tun 24 Tit 24: Bi 24: V theo mu. MU V Cể HAI HOC BA VT MU I. Mc tiờu: - HS hiểu đợc hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. HS biết cách vẽ mẫu cú hai n ba vt mu. - HS v c hai vt mu. - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ. * HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu. II. Chun b: GV: - Mu cú 2 hoc 3 vt mu. - Mt s bi v ca HS nm trc. Hỡnh gi ý cỏch v. HS: - Giy hoc v thc hnh.Bỳt chỡ, ty, mu v, III. Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ Kim tra: (1) - Kim tra dựng ca HS - Kim tra bi v nh ca HS - GV nhn xột qua phn kim tra - HS ly dựng, giỏo viờn kim tra 2/ Bi mi: Gii thiu bi: H 1: Quan sỏt, nhn xột (5) - GV by mu v v t cõu hi. -Hot ng nhúm - bỏo cỏo Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 4 - GV: Thái Tấn Vĩnh Giỏo ỏn M thut lp 5 Nm hc: 2010 - 2011 +Vt no ng trc vt no ng sau? + Gm nhng b phn no? + So sỏnh t l gia cỏc b phn? + m nht ca tng vt mu? - GV túm tt. - GV cho xem 1s bi v ca HS, t cõu hi v vt v, b cc + Tựy v trớ quan sỏt ca hs. + Gm: thõn,ming , vũi, quai, + Theo vt mu. + Cú m nht khỏc nhau. - HS b sung - HS quan sỏt v nhn xột v b cc,hỡnh, m nht, H 2: Cỏch v (5) - G/thiu hỡnh gi ý cỏch v - yờu cu HS quan sỏt hỡnh v SGK nờu cỏc bc - GV v minh ho bng v hng dn. - HS nờu - lp b sung: B1: V khung hỡnh chung, riờng. B2: Xỏc nh t l cỏc b phn, phỏc hỡnh. B3: V chi tit, hon chnh hỡnh. B4: Vờ m,v nht. - HS theo dừi. H 3: Thc hnh. (18) - GV chia nhúm v by mu v. - GV bao quỏt lp, nhc nh HS nhỡn mu v - GV giỳp HS yu, ng viờn HS K,G, - HS v theo nhúm. - Nhỡn mu v hỡnh, v m, nht. * HS khỏ gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu. H4: Nhn xột, ỏnh giỏ. (4) - GV chon 4 n 5 bi(K,G,,C) n.xột. V b cc, hỡnh, m nht - GV nhn xột v tuyờn dng . - HS nhn xột v b cc, hỡnh, m nht, - Lp b sung 3/ Cng c, dn dũ: (2) - Nhn xột chung tit hc v xp loi. - Nhắc hs su tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo. - HS lng nghe. - Hc sinh ghi nh dn dũ ca giỏo viờn ********************** Tun 25 Tit 25: Bi 25: Thng thc m thut XEM TRANH BC H I CễNG TC I. Mc tiờu: - Hiu ni dung bc tranh qua b cc, hỡnh nh, mu sc. - Bit c 1 s thụng tin v ha s Nguyn Th. Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 5 - GV: Thái Tấn Vĩnh Giỏo ỏn M thut lp 5 Nm hc: 2010 - 2011 - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh. GD cho HS cng yờu quớ v tụn kớnh Bỏc H. * HS khỏ, gii: Nờu c lớ do thớch hay khụng thớch bc tranh. II. Chun b: GV: - Mt s tranh v v Bỏc ca cỏc ho s. HS: - SGK, su tm tranh nh v Bỏc H. III. Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ Kim tra: (1) - Kim tra dựng ca HS - Kim tra bi v nh ca HS - GV nhn xột qua phn kim tra - HS ly dựng, giỏo viờn kim tra 2/ Bi mi: Gii thiu bi: H 1: Gii thiu vi nột v ho s Nguyn Th: (5) - GV y/c HS xem mc1 trang 77 SGK v t cõu hi: + Ni sinh ca ho s Nguyn Th? + Nhng tỏc phm ni ting ca ụng? - GV b sung- SGV -Hot ng nhúm- trỡnh by. + Ho s Nguyn Th sinh 1930, quờ xó c S ,huyn Hoi c, tnh H tõy, + Dõn quõn, u vt,lng ven nỳi, - HS lng nghe. H 2: Xem tranh Bỏc H i cụng tỏc. (24) - GV y/c hs chia nhúm. - GV phỏt phiu hc tp. + Hỡnh nh chớnh trong bc tranh? + Dỏng v tng nhõn vt trong tranh? + Hỡnh dỏng ca 2 con nga? + Mu sc ca bc tranh? + Em thớch bc tranh khụng? Vỡ sao? - GV y/c cỏc nhúm trỡnh by kt qu. - GV y/c HS b sung cho cỏc nhúm. - GV b sung lm rừ ni dung bc tranh. - GV cho HS xem 1s bc tranh ca cỏc ho s khỏc v v Bỏc H. - HS chia nhúm, hot ng nhúm v trỡnh by. + H.nh Bỏc H v anh cnh v, + Bỏc H dỏng ung dung, th thỏi, + Mi con 1 dỏng ang bc i, + Mu hng ch o trong tranh, + Thớch.Vỡ bc tranh p, - i din nhúm trỡnh by. - HS b sung cho cỏc nhúm. - HS lng nghe. - HS quan sỏt v lng nghe. H 3: Nhn xột, ỏnh giỏ. (4) Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 6 - GV: Thái Tấn Vĩnh Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 - GV nhận xét chung về tiết học. - Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài. * GD cho HS về Bác Hồ. - HS lắng nghe nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò: (1’) - Nhận xét chung tiết học và xếp loại. - Nh¾c nhë HS su tÇm 1 sè dßng ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm ë b¸o. - HS lắng nghe. ********************** Tuần 26 Tiết 26: Bài 26: Vẽ trang trí. TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I. Mục tiêu: - HS hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí. - HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu. - HS c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa kiĨu ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường, trong cuộc sống. * HS khá giỏi kẻ được dòng chữ CHĂM HỌC đúng mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm. tơ màu đều, có nền, rõ chữ. II. Chuẩn bị: GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp, HS: - Giấy hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, thước kẻ, màu, III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra: (1’) - Kiểm tra đồ dùng của HS - Kiểm tra bài về nhà của HS - GV nhận xét qua phần kiểm tra - HS lấy đồ dùng, giáo viên kiểm tra 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: quan sát, nhận xét (5’) - GV cho xem1 số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng, sai và gợi ý: + Kiểu chữ kẻ đúng hay kẻ sai? + Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ? + K.cách giữa các con chữ và các tiếng? + Cách vẽ màu chữ và màu nền? - GV củng cố. - HS quan sát và nhận xét. + Dòng chữ kẻ đúng (sai). + Chiều cao, chiều rộng dòng chữ. + Về khoảng cách. + Màu chữ và màu nền, - HS lắng nghe. Trêng TiĨu häc Phíc HiƯp - 7 - GV: Th¸i TÊn VÜnh Giáo án Mĩ thuật lớp 5 Năm học: 2010 - 2011 - Chọn dòng kẻ đúng, đẹp. HĐ 2: Cách kẻ chữ (5’) - GV y/c HS nêu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm. - GV kẻ minh hoạ bảng và hướng dẫn. - Thảo luận nhóm 2 báo cáo - lớp n.xét: +Xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ-kẻ 2 đ/t song 2 + Tìm K.cách giữa các con chữ và các tiếng cho phù hợp. + Phác chữ và kẻ nét thanh nét đậm + Hoàn thành dòng chữ. + Vẽ màu. HĐ 3: Thực hành. (19’) - Cho HS xem 1 số bài của HS năm trước (nếu có) - GV nêu y/c kẻ chữ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G - HS xem- học tập. - HS kẻ dòng chữ: CHĂM HỌC - Vẽ màu theo ý thích. * HS khá, giỏi: Kẻ được dòng chữ đúng mẫu, tô màu đều, có nền, rõ chữ HĐ4: Nhận xét, đánh giá. (4’) - GV chọn 4 đến 5 bài (K,G,Đ,CĐ) hướng dẫn HS n.xét - GV nhận xét bổ sung. - HS nhận xét về bố cục, kiểu chữ, màu sắc, + Chọn bài vẽ hoàn thành tốt. 3/ Củng cố, dặn dò: (1’) - Nhận xét chung tiết học và xếp loại. - Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. - HS lắng nghe. ********************** Trêng TiÓu häc Phíc HiÖp - 8 - GV: Th¸i TÊn VÜnh . tạo hình dáng chữ có vẻ đẹp thanh thoát, nhẹ nhàng. - Nét thanh nét đậm đặt đúng vò trí sẽ làm cho hình dáng chữ cân đối, hài hoà, kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm có chân hoặc không có chân. -Hoạt. Nhớ lại các hình ảnh liên quan đến nội dung tranh. +Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau. + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho + Vẽ màu theo ý thích. + Màu sắc cần có độ đậm,. ********************** Tun 25 Tit 25: Bi 25: Thng thc m thut XEM TRANH BC H I CễNG TC I. Mc tiờu: - Hiu ni dung bc tranh qua b cc, hỡnh nh, mu sc. - Bit c 1 s thụng tin v ha s Nguyn Th. Trờng Tiểu học Phớc Hiệp - 5