giao an HĐNGLL 6

Ngày soạn : Ngày dạy : Chủ điểm tháng 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1 – tuần 2 : THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI – TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP. I/ Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh : Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn luyện của lớp Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực ,nhiệt tình ,trách nhiệm . Tôn trọng ,ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động . - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nó. - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. II/ Nội dung và hình thức hoạt động : 1)Nội dung Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học . Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới . - Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường. - Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó. 2)Hình thức hoạt động Nghe báo cáo và thảo luạn - Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết . III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Về phương tiện hoạt động Bản báo cao kết quả hoạt động của lớp trong năm học vừa qua . - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của nhà trương, của lớp trong năm học qua. Một số tiết mục văn nghệ . 2)Về tổ chức Gv cn và cán bộ lớp hội ý : đánh giá kết quả h. động của lớp trong năm học vừa qua và thống nhất chương trình hđ . Phân công người viết báo cáo kết quả h.động của cán bọ lớp ,người điều khiển và thư ký Phân công người chuẩn bị phiếu . 1 Dự kiến ban kiểm phiếu - Phân công chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp … IV/ Tiến hành hoạt động : Hát tập thể bài vui bước tới trường (Nhạc và lời :Nghiêm bá Hồng ) Tuyên bố lý do ,giới thiệu chương trình ,người điều khiển và thư ký . Báo cáo của cán bộ lớp tổng két hoạt động trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm lớp 7. - Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trường và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua. + Lớp trưởng báo cáo . + Cả lớp thảo luận ,góp ý kiến . + Người điều khiển tổng két . - Bầu cán bộ lớp : + Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của can bộ lớp : • Học lực từ khá trở lên ;hạnh kiểm tốt . • Tác phong nhanh nhẹn . • Nhiệt tình và có trách nhiệm . • Có năng lực hoạt động đoàn thể . + ứng cử và đề cử . + Thư kí ghi tên các bạn ứng cử ,và được đề cử lên bảng . + Bầu bằng phiếu đối với lớp trưởng ,lớp phó ,cán sự lớp … + Công bố kết quả . Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ . Người điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến : + Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp . + Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao + Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời :Mộng Lân) V/ Kết thúc hoạt động: Người điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Người điều khiển chúc mừng cán bộ lớp mới . Chúc cả lớp đoàn kết ,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học . ********************************** 2 Ngày soạn : Ngày dạy : Tiêt 2 – tuần 4 : NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH I. YÊU CẦU GD: - Cũng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường , những tấm gương dạy tốt của thầy cô và học sinh. - Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tấp và tu dưỡng tốt trong năm học mới. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC 1. Nội dung - Ý nghĩa của tên trường những truyền thống tốt đẹp của trường - Những tấm gương học tốt mà bạn mến phục - Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường. 2. Hình thức - Thi hỏi Đáp và kể chuyện về truyền thống của trường. - Thi đố vui và văn nghệ III. CHUẨN BỊ 1. Phương tiện - Các mẫu chuyện về danh nhân gương các thầy cô giáo dạy tốt bạn học tốt - Các bài hát về trường lớp thầy cô bạn bè. - Các câu hỏi câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường. 2. Tổ chức - GVCN nêu yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp - Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG * Mở đầu:Người ĐK chương trình (5’) - Lớp hát tập thể 1 bài - Tuyên bố lí do - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình * Phần chính (35’) TG Hoạt Động của GV và HS Phương Tiện 25’ + HĐ 1:Thi tìm hiểu - Người đk lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi - Các đội báo tín hiệu trả lời( bằng cách cắm cờ đánh trống , lắc chuông) - Tổ trả lời trước mà chưa đúng Chuẩn bị - Câu hỏi và đáp án - Cờ - Thang điểm cụ thể cho từng nội dung trả lời. 3 thì tổ khác cũng có quyền trả lời.Nếu các đội cùng đồng thời có tính hiệu, thì viết ý kiến ra giấy. Người dẫn chương trình sẽ đọc ý kiến trả lời của từng đội cho cả lớp nghe -Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai in bảng. Nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên .Nếu không trả lời đúng thì người dẫn chương trình nêu đáp án . + HĐ 2:Thi đố vui và văn nghệ ( dành cho cổ động viên) (10’) - Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ , sau đó lần lượt mời cổ động viên xung phong trả lời .Nếu không ai trả lời được thì người dẫn chương trình nêu đáp án. - Nếu có nhiều cổ động viên xung phong thì người dẫn chương trình nên mời đồng đều giữa các tổ. + HĐ3: Nhận xét của BGK: phát thưởng - Thư ký ghi bảng - Các bài hát về truyền thống nhà trường - Hoa, quà tặng ccổ động viên - 3 Phần quà (nếu có ) V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5’) - Trưởng ban GK công bố kết quả thi tổng số điểm của từng đội. - Mời GVCN hoặc đại biểu lên tuyên dương hoặc phát triển - GVCN phát biểu ý kiến chốt lại . . . - Người ĐK (phát biểu ) nhận xét tinh thần , ý thức và kết qủa hoạt động . - Người ĐK: Nhắc nhở một số công việc cho hoạt động tới: “ Vâng lời bác em chăm học” (Cho H. chuẩn bị theo câu hỏi – trang 30/ SGV ) * Tư liệu tham khảo 1/ Nhà trường ta có những truyền thống tốt đẹp nào mà bạn biết? 2/ Bạn hãy nêu những biểu hiện của truyền thống hiếu học . 3/ Hãy kể tên ba học sinh giỏi của trường ta. Kể một vài thành tích của họ mà bạn biết? 4/ Kể tên những H.s cũ của trường đã đạt giải thi H.s giỏi các cấp trường, quận, tỉnh? 4 5/ Những tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập ? rèn luyện ở trường ta mà bạn biết? 6/ Trong năm học vừa qua, lớp ta có những tấm gương học tập nào mà bạn thấy cần noi theo. 7/ Kể tên các giải thưởng (tập thể, cá nhân) trường ta đạt được trong các hội diễn , hội thi về văn hoá, văn nghệ, TDTT, ở các cấp? 8/ Bạn làm gì để phát huy truyền thống hiếu học ? . Về văn nghệ. Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ để sẵn sàng tham gia./. **************************************************** Ngày soạn : Ngày dạy : Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3 – tuần 2: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC HỒ – LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được tầm được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập. - Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể lớp. II. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung - Nội dung thư của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với học sinh: - Vui văn nghệ b. Hình thức hoạt động Trình bày nội dung và ý nghĩa của thư Bác. III. Chuẩn bị hoạt động 1/. Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án. - Khăn bàn, bình hoa. 2/. Về tổ chức a) Nghe thư Bác Hồ 5 - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. Việc phân công gồm: + Mỗi cá nhân có 1 bản thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. + Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dụ: Câu 1: Đọc thư Bác có câu: "Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một nền văn hoá nô lệ Ngàu nay, các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào? Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người. Nếu không được học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội? Câu 3: Trong thư, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào? Câu 4: Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì? - Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận. - Cử ban giám khảo - Cử người điều khiển chương trình - Phân công người trang trí. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập. b) Thảo luận tiết học tốt Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau: - Thế nào là một tiết học tốt? - Tác dụng của những tiết học tốt là gì? - Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học. c) Đăng kí thi đua - Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi. - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện. - Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận. IV. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình. 6 - Đại diện tổ trình bày câu hỏi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của thư Bác. - Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy? Thư kí viết các ý lên bảng. - Các tiết mục xen kẽ. V. Kết thúc hoạt động Cho lớp tự đánh giá về chất lượng chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ trả lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc đã được phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ. ********************************* Ngày soạn : Ngày thực hiện : Tiết4 – tuần 4 : TRAO ĐỔI VỀ KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở THCS – THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đó. - Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập. - Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung - Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó. - Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" - Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một số đoạn của bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu của chủ đề. 2. Hình thức hoạt động - Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Về phương tiện hoạt động 7 - Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà. + Giữ kỉ luật trong giờ học. + Phát biểu ý kiến trong giờ học. - Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời. 2. Về tổ chức - Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động 1) Mở dầu - Hát tập thể - Người điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt". - Công bố chương trình làm việc. 2) Thảo luận Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau: - Thế nào là một tiết học tốt? - Tác dụng của những tiết học tốt là gì? - Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì? Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học. 3) Đăng kí thi đua - Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi. - Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện. 4) Thi văn nghệ : - Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận. - Người dẫn chương trình công bố thể lệ dự thi và cách chấm điểm. - Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bài hát tham gia dự thi - Ban giám khảo đánh giá cho điểm. - Thư ký ghi điểm lên bảng. - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhì, ba. - Thầy giáo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho các tiết mục hay. V. Kết thúc hoạt động - Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ. 8 - Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua. *********************************************** 9 Ngày soạn : Ngày thực hiện : Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiết 5 – tuần 2 : NGHE GIỚI THIỆU VỀ ĐỘI NGŨ THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG LỄ ĐĂNG KÝ “THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT ” I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô. - Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung - Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Phát động và dăng ký thi đua. - Vui chơi. 2. Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Về phương tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô -Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh. - Khăn bàn, bình hoa. 2. Về tổ chức - Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá: + Kỉ luật trật tự trong lớp học + Số điểm tốt đạt được của cả tổ - Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ: + Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bông hoa + Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa + Điểm 5, 6 không tính + Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bông hoa. + Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa. 10 [...]... kỉ XIX - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh II Nội dung và hình thức hoạt động 1 Nội dung -Những người con anh hùng của quê hương, đất nước - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các chiến sí, thương binh,... tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Lam) - Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp  Nhiệm vụ của học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Lớp trưởng; Thư ký: bạn Như Quỳnh - Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và lên kế hoạch biểu... tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh II Nội dung và hình thức hoạt động 1 Nội dung - Hiểu đựoc sự hy sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương - Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và... dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước - Học sinh được rèn luyện kỹ năng múa hát tập thể II/Nội dung và hình thức hoạt động: 1 Nội dung: - Những tấm gương hi sinh quên mình vì nước nhà của các anh hùng liệt sĩ - Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta - Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phóng hoàn... trình và thư kí + Cử ban giám khảo + Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát ( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ 14 + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động IV Tiến hành hoạt động - Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo thư kí 1)... liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho cuộc thi b Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liêu liên quan 18 - Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động: + Cử người dẫn chương trình + Ban giám... Khởi động: - Bắt bài hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự b) Giao lưu - Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lượt thực hiện theo yêu cầu - Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua một số câu hỏi 22 V Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình công bố... các anh chị Đoàn viên tiêu biểu - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại 26 I.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa của Hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lòng nhiệt tình * Nội dung và hình thức hoạt động: 1 Nội dung: - Các nhiệm vụ lớp được giao. .. rõ yêu cầu của cuộc thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo - Bạn Lớp trưởng lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi trong mỗi bông hoa đó - Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời của từng tổ Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến của học sinh - Ban giám khảo lần lượt chấm điểm từng câu hỏi theo thang điểm 10 - Bạn Thư kí ghi điểm lên bảng - Xen... nhanh - Đọc câu đố - Đại diện nhóm có câu trả lời trước nhất 2) Tìm hiểu truyền thống cách mạng của địa phương: - Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con người anh hùng của quê hương, đất nước": - Đáp án và biểu điểm + Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng - Hát, ngâm thơ về các anh . Hùng dựng nước đến thế kỉ XIX. - Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước. - Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh. II Nội dung -Những người con anh hùng của quê hương, đất nước. - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các chiến sí, thương. người anh hùng của quê hương đất nước. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Về phương tiện hoạt động - Các tư liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước. - Các bài hát, bài thơ, chuyện kể về các anh