Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 6 ĐT, NHẬN BIẾT SỐ 6 I / YÊU CẦU - giáo dưỡng: Trẻ nhớ và đếm được hết số lượng 5, biết 5 thêm 1 là 6 .Trẻ đếm được đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng và nhận biết được chữ số 6 - phát triển kỹ năng: Trẻ đếm và nhận biết số thành thạo, đặt đúng số 6 với nhóm có số lượng 6. Thực hiện tốt các trò chơi bài tập - giáo dục: Giáo dục trẻ chú ý trật tự khi học, hăng hái phát biểu ý kiến khi học * Tích hợp: GDAN: hát: nhà của tôi , đếm sao MTXQ:1 số đồ dùng trong gia đình, LQVH: câu chuyện xóm bếp II / CHUẨN BỊ Ngoài giờ: cho trẻ làm quen số lượng, chữ số 6 Trên giờ :1 số đdđc có số lượng đến 6 bộ chữ số, nội dung và đồ dùng của các trò chơi bài tập III / GI Ý HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ * Hoạt động 1:ôn kiến thức cũ : ôn số lượng 5 -Cô kể câu chuyện xóm bếp cho trẻ nghe:dưới ánh trăng thanh vắng của đêm khuya, xóm bếp im lìm trong giấc ngủ, bác chảo cựa mình khi nghe có tiếng xột xoạt ngoài cửa sổ và giật nảy người chồm dậy khi nghe tiếng cô nồi kêu cứu , rồi thì cả xóm bếp xôn xao. Nào bát , nào tô nào dóa chạy loạn xạ, cùng lúc đó ánh sáng bật lên. - Các con hãy đếm xem trong câu chuyện đã có bao nhiêu nhân vật? -Bác chảo nói : Ta kiểm tra xem có gia đình Trẻ nghe cô kể và đếm thầm số nhân vật Trẻ cùng đếm: 1,2,3,4,5 tất cả có 5 nhân vật Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 1 Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình nào mất thứ gì không? -Tất cả đồng thanh: không mất gì ạ. -Thì ra bác chổi đã xuất hiện kòp thời làm tên trộm sợ hải chạy biến mất. -Câu chuyện có thêm một nhân vật nữa ,vậy các con hãy đếm xem tất cả là bao nhiêu nhân vật? * Đây là bài học hôm nau của chúng ta đấy: đếm đến 6 , nhận biết các nhóm có 6 đối tượng , nhận biết số 6. * Hoạt động 2:gợi ý cho trẻ vào trọng tâm của bài -Cô cho trẻ tham quan mô hình xóm bếp -Đếm xem xóm bếp có bao nhiêu gia đình -Đếm số lượng thành viên của mỗi gia đình trong xóm bếp. -Cô đàm thoại sơ về công dụng của các gia đình trong xóm bếp và giáo dục tư tưởng cho trẻ -Tất cả các gia đình trong xóm bếp đều có 6 thành viên , vậy các con có biết chữ số nào biểu thò cho số lượng này không? Bây giờ chúng ta sẽ cùng về lớp để xem chữ số như thế nào và có những nét gì nha? - Câu đố : Một đàn cò trắng phau phau n no tắm mát rủ nhau đi nằm - Đếm xem có bao nhiêu cái chén? Vậy cô dùng số nào để biểu thò cho số lượng 6? Nhóm có số lượng 6 thì cô biểu thò bằng chữ số 6 + Chữ số 6 có 1 nét xiên trái ở trên và 1 nét cong tròn khép kín ở dưới +Cô cho trẻ đọc cùng cô theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân + Bạn nào giúp cô gắn số lượng muỗng tương 1,2,3,4,5,6 nhân vật Trẻ cùng hát và tham quan xóm bếp Trẻ đếm: 1.2.3.4.5,6 tất cả có 6 gia đình Trẻ đếm1,,2,3,4,5… 6 thành viên Trẻ trả lời các câu hỏi Trẻ trả lời cái chén 1,2,3,4,5,6,cái chén Trẻ trả lời số 6 Trẻ chú ý lắng nghe Trẻ cùng đọc theo cô Trẻ lên gắn số lượng muỗng tương ứng Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 2 Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình ứng với số chén và chữ số 6. * Hoạt động 3: kiểm tra xác suất Cô mời 2 bạn lên gắn số bàn và ghế có số lượng mà các con vừa học, sau đó gắn số tương ứng với số lượng đó Cô và cả lớp kiểm tra lại kết quả * Hoạt động 4: luyện tập + Chơi: thử tài quan sát ( 2 bạn chơi) Cô có 2 bức tranh về các loại đồ dùng trong gia đình, và các thành viên gia đình. +Chơi: đôi tay nhanh( 1 tô nặn , 1 tổ tô, 1 tổ xếp hạt) -Cho 3 tổ ngồi vào và thực hiện trò chơi -Cô và các bạn kiểm tra lại + Chơi: thi xem tổ nào nhanh Mỗi thành viên của từng tổ chạy đích dắc qua cacù hộp lên chọn đồ dùng có mang chữ số 6 và chạy ngược về bỏ vào rổ của tổ mình. Tổ nào xong lượt chơi trước là thắng cuộc. +Chơi : ai chọn đúng( cả lớp chơi) Chọn chữ số tương ứng với số lượng cô gắn trên bảng - Kiểm tra kết quả * Hoạt động tiếp theo Cho trẻ oản tù tì ( ôn lại các chữ số đã học) 2 bạn lên gắn và chọn số tương ứng Trẻ chơi trò chơi Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện Trẻ chơi Cả lớp chơi ************************************* Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 3 Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình DH: NHÀ CỦA TƠI NH: RU EM TCÂN: LẮNG NGHE TIẾNG HÁT TÌM ĐỒ VẬT VĐTN: VỖ TAY THEO TTC I , Mục Đích u Cầu : - Dạy các cháu hát đúng bài hát “nhà của tơi” giúp trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát nghe hát, chơi tốt trò chơi âm nhạc - Kỹ năng nghe và cảm nhận giai điệu bài hát, kỹ năng hát múa diễn cảm - GD trẻ u thích âm nhạc, thích đi học và chăm học, u mến các bạn trong lớp , u mến mọi người trong gia đình II, Chuẩn Bị : - Đội hình, vỗ phách - Giáo cụ phục vụ các hoạt động , nội dung và đồ dùng cho trò chơi III/ Nội Dung Tích Hợp: LQVH: chuyện tình bạn , TH; dán ngôi nhà MTXQ: giữ vệ sinh môi trường IV, Tiến trình giờ học : Hoạt động của cơ Gợi ý Hoạt động của trẻ 1. Rèn kỹ năng ca hát :( trọng tâm) * Cô cho đọc thơ “em yêu nhà em” Đi qua đường hẹp đến thăm mô hình ngôi nhà bạn Lan -Cô và trẻ cùng đàm thoại về quan cảnh ngôi nhà của bạn Lan -Các con thấy khu vườn nhà bạn lan như thế nào? -Xung quanh nhà bạn có những loại cây gì? -Để nhà cửa sạch sẽ gọn gàng , khu vườn mát mẽ Chúng ta phải làm gì? -Trong mỗi chúng ta , ai cũng có ngôi nhà và cần giữ cho ngôi nhà sạch sẽ để đảm bảo vệ sinh, có không khí trong lành , tạo sức khỏe tốt cho cơ thể , - Trẻ nghe kể Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 4 Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình chính vì điều đó cô thu hiền đã sáng tác ra bài hát : “ nhà của tôi “ - Để hát hay các bạn lắng nghe cơ hát trước nha ( cô hát kết hợp nhạc ) - Cơ hát lần 2 : nội dung bài hát nói về ngơi nhà rất đẹp các bạn nhỏ hát múa tung tăng hỏi đáp nhau về ngôi nhà , qua bài hát cho chúng ta biết ngôi nhà rất quan trọng , là tổ ấm trong mỗi chúng ta vì thế chúng ta cần làm gì ? ( gợi mở – trẻ trả lời) - Các bạn cùng hát với cơ bài hát này nha. ( Hát theo lớp kết hợp nhạc )hỏi giai điệu bài hát (Cho trẻ hát to nhỏ ) ( hát đối đáp theo tổ kết hợp nhạc ) ( chú ý sửa sai ) ( hát nối tiếp kết hợp vận động vổ tay theo nhòp, phách , tiết tấu chậm) (cả lớp cùng hát và vận động theo phách) ( cho trẻ lên biểu diễn tự do) - Trẻ nêu ý kiến -Trẻ nghe cơ nói -Trẻ nghe cô hát - Nêu ý kiến - Các bạn hát cùng cơ - Trẻ hát - Trẻ minh họa HĐ 2: Trò chơi âm nhạc - Bây giờ chúng ta sẽ cùng chơi một trò chơi rất vui : lắng nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cơ giải thích cách chơi luật chơi * luật chơi: bạn tìm vật phải nhắm mắt khi cô giấu vật, bạn thua cuộc chơi sẽ bò phạt bơm xe * cách chơi: cô mời một bạn lên chơi , bòt mắt bạn lại , cô giấu vật đi , sau đó cô và cả lớp cùng hát một bài , bạn đi tìm vật , bạn đi xa vật thì cả lớp hát nhỏ , thấy bạn đi gần lại vật thì cả lớp hát to lên, bạn thấy lớp hát to sẽ đứng lại tìm vật ,nếu bạn không tìm được vật sẽ bò phạt - Cho trẻ chơi thử và tiến hành chơi 1 lần - Trò chơi tiếp tục 3 – 4 lần -Trẻ nghe nói luật chơi cách chơi -Trẻ tham gia chơi trò chơi Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 5 Giáo án lớp lá Chủ điểm gia đình HĐ3: Nghe hát : - Mình chơi mệt rồi bây giờ mình nghe xem đây là bài hát gì nhé - Cho trẻ nghe nhạc - Các bạn nghe nhạc rồi bây giờ các bạn nghe cơ hát nhé - Trẻ nghe cô hát lại lần nữa HĐ4: Hoạt Động Tiếp Theo Trò chơi : dán trang trí ngôi nhà -Trẻ lắng nghe -Trẻ phụ họa - Trẻ chơi ******************************** Chương trình đổi mới Mẫu Giáo Đăk -Ơ 6 . ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 6 ĐT, NHẬN BIẾT SỐ 6 I / YÊU CẦU - giáo dưỡng: Trẻ nhớ và đếm được hết số lượng 5, biết 5 thêm 1 là 6 .Trẻ đếm được đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng và nhận. 6 - phát triển kỹ năng: Trẻ đếm và nhận biết số thành thạo, đặt đúng số 6 với nhóm có số lượng 6. Thực hiện tốt các trò chơi bài tập - giáo dục: Giáo dục trẻ chú ý trật tự khi học, hăng hái phát. là bao nhiêu nhân vật? * Đây là bài học hôm nau của chúng ta đấy: đếm đến 6 , nhận biết các nhóm có 6 đối tượng , nhận biết số 6. * Hoạt động 2:gợi ý cho trẻ vào trọng tâm của bài -Cô cho trẻ