Giúp HS:
-Hệ thống và củng cố lại các quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HHCN và HLP.
-Vận dụng các quy tắc tính diện tích để giải một số BT có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phơng và HHCN.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ:
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng và HHCN.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1 (113):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở.
-Mời HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (113):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài.
-Cho HS làm vào SGK bằng bút chì, sau đó mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 3 (114):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm.
-Cho thi tìm kết quả nhanh, đúng theo nhóm 7 và phải giải thích tại sao. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài giải: a) Sxq = 3,6 dm2 Stp = 9,1 dm2 b) Sxq = 8,1 m2 Stp = 17,1 m2 -HS làm bằng bút chì vào vở. *Kết quả:
-Diện tích xung quanh gấp lên 9 lần. -Diện tích toàn phần gấp lên 9 lần.
3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
Tiết 4: Địa lí
$22: Châu Âu
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
-Dựa vào lợc đồ (bản đồ), mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Âu ; đặc điểm địa hình châu Âu.
-Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên của châu Âu.
-Nhận biết đợc đặc điểm dân c và hoạt động kinh tế chủ yếu của ngời dân châu Âu.