giáo án Lịch su 9 cả năm

Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 Tuần1 Phần một: Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1945 đến nay Ch ơng I : Liên Xô và các nớc Đông Âu sau chiến tranh b ài 1 Tiết 1: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX Ngaỳ giảng: Lớp 9A: Lớp 9B: 9C: I-Mục tiêu: - Kiến thức: Nắm đợc những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết thơng chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH. -Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử - Thái độ: Tự hào về những thành tựu xây dựng CNXH của nhân dân Liên Xô, thấy đợc tính u việt của CNXH,vai trò lãnh đạo to lớn của Đảng cộng sản Liên Xô và Nhà nớc Xô Viết. II-Chuẩn bị : GV:bảng phụ HS: Đọc bài ở nhà III: Các hoạt động dạy và học: ( 45phút) 1) Tổ chức: ( 1phút) Lớp 9A: 9B: 9C: 2) Kiểm tra: không 3). Bài mới: ( 38phút) Các hoạt động của thầy và trò tg Nội dung Hoạt động 1 - Gv: gọi 1h/s đọc mục 1 <sgk/3> ?:Liên Xô tiến hành khôi phục kinh tế trong hoàn cảnh nào? - Hs:Bị tổn thất nặng nề về ngời và của. -?:Dựa vào những thông tin trong sách gk,em hãy cho biết sự thiệt hại to lớn của Liên Xô trong chiến tranh? - Hs:Căn cứ phần in nghiêng trong sgk trả lời. - Gv:Nhấn mạnh và chốt ý. Lu ý thêm về âm mu thù địch của các n- ớc đế quốc đối với Liên Xô. ?: Để khắc phục những tổn thất nặng nề do chiến tranh để lại, Đảng và Nhà nớc Liên Xô đã có những biện pháp gì? - Hs: dựa vào sgk trả lời. ?: Công cuộc khôi phục kinh tế đã diễn ra ntn? - Hs: khí thế sôi nổi, nhân dân lao động quên mình. ?: Kết quả của công cuộc khôi phục kinh tế? - Gv: yêu cầu hs nêu các số liệu cụ thể. - Hs: hoạt động nhóm ?: nhận xét về tốc độ tăng trởng kinh tế của Liên Xô và nguyên nhân của sự tăng trởng đó 18 I. Liên Xô 1.Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh <1945-1950> - Hoàn cảnh + Chịu tổn thất nặng nề trong chiến tranh thế giới thứ hai. - Biện pháp: đề ra kế hoạch 5 năn lần thứ 4 <1946-1950> khôi phục và phát triển kinh tế. - Kết quả: kế hoạch 5 năm hoàn thành vợt mức trớc thời hạn 9 tháng, nền KHKT phát triển vợt bậc. Tranluongsd@gmai.com 1 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - Hớng trả lời: + tốc độ khôi phục và phát triển kinh tế tăng trởng nhanh chóng. + nguyên nhân: sự thống nhất về t tởng chính trị, tinh thần lao động cần cù sáng tạo tự lực tự cờng của nhân dân. - Gv: giảng, chuyển ý. Hoạt động 2 - Gv giải thích k/n cơ sở vật chất ?: Biện pháp chính của công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật giai đoạn này là gì? ?: Nội dung chủ yếu của các kế hoạch dài hạn? ?: Những thành tựu đã đạt đợc? - Gv: yêu cầu HS lấy một số ví dụ về sự giúp đỡ của Liên Xô đối với các nớc trên thế giới trong đó có Việt Nam . 20 2.Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH <từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX> * Biện pháp: thực hiện các kế hoạch dài hạn. * phơng hớng chính: <sgk>. * Thành tựu: + kinh tế: trở thành cờng quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới. + khoa học kỹ thuật :phát triển mạnh, đặc biệt là khoa học vũ trụ. + quốc phòng tăng lên về sức mạnh đặc biệt là lực lợng hạt nhân. + đối ngoại: thực hiện chính sách hòa bình thế giới,tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới. 4). Củng cố: ( 5) - HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm < bảng phụ GV>. - Qua sách báo, hãy kể tên một số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ Liên Xô trong thập niên 60 của thế kỷ xx. 5). Dặn dò-H ớng dẫn học ở nhà: ( 1) - Học bài. - Đọc mục II,III. Tuần2 Tiết 2: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ xx Ngày dạy: Lớp 9A: Lớp 9B: 9C: I.Mục tiêu : -Kiến thức: . Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nớc Đông Âu sau năm 1945. -Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử. -Thái độ: Trân trọng mối quan hệ, tình cảm hữu nghị của các nớc Đông Âu vối Liên Xô. II. Chuẩn bị : - Gv: Đọc tài liệu có liên quan, bản đồ châu Âu. - Hs: Đọc và tìm hiểu nội dung bài III. Các hoạt động dạy và học: ( 45phút) 1) Tổ chức: (1phút) Lớp 9A: 9B: 9C: 2) Kiểm tra bài cũ: ( 5phút) Tranluongsd@gmai.com 2 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 Câu hỏi: Nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH từ năm 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỷ xx? ý nghĩa của nó? 3)Bài mới: (40phút) Các hoạt động của thầy và trò tg Nội dung Hoạt động 1 - Hs đọc mục 1 <SGK/5,6> - Em có nhận xét về hoàn cảnh lịch sử các nớc Đông Âu trớc chiến tranh thế giới thứ hai? - Hs: căn cứ sgk trả lời. - Gv: nhấn mạnh ,bổ sung. - Quá trình ra đời của các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu diễn ra ntn? - 1 hs đọc phần in chữ nhỏ < sgk > - Hãy kể tên các nớc DCND Đông Âu? - 1hs xác định vị trí các nớc DCND Đông Âu trên bản đồ châu Âu. - Gv: Trình bày chi tiết hơn về tình hình nớc Đức. - Để hoàn thành cuộc cách mạng DCND, các nớc Đông Âu đã thực hiện những nhiệm vụ gì? -Kết quả đạt đợc là gì? -?: Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, nhân dân Đông Âu đã gặp những khó khăn gì ? - Hs: + Các thế lực phản động âm mu đảo chính phá hoại kinh tế chính trị. + Các thế lực thù địch nớc ngoài - Gv:Tổ chức hs hoạt động nhóm: Các nớc Đông Âu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của cách mạng dân chủ nhân dân có ý nghĩa ntn? - Đại diện các nhóm trả lời, Gv nhận xét <CNXH vợt qua phạm vi một nớc, bớc đầu hình thành hệ thống > - Gv liên hệ đến nhà nớc Trung Quốc thành lập năm 1949. - Gv: yêu cầu Hs đọc thầm thông tin <sgk> - Hăy nêu những nhiệm vụ chính của các nớc Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH? 30 II. Đông Âu 1. Sự ra đời của các n ớc dân chủ nhân dân Đông Âu. - Hoàn cảnh lịch sử: Trớc chiến tranh là thuộc địa của các nứôc t bản Tây Âu. - Quá trình ra đời: + đợc Hồng Quân giúp đỡ. + thời gian: Từ cuối 1944 đến 1946. - Nhiệm vụ: + Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân. + Cải cách ruộng đất. + Thực hiện quyền tự do dân chủ, cải thiện đời sống nhân dân. - Kết quả: Từ 1945 1949 hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân. 2. Tiến hành xây dựng CNXH < từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ xx . - Nhiệm vụ: Tranluongsd@gmai.com 3 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - Những thành tựu đã đạt đợc là gì? - Một h/s đọc mục in chữ nhỏ - Nêu các số liệu cụ thể? -?: Nhờ đâu mà các nớc Đông Âu đạt đợc những thành tựu trên? - Hs: +Tinh thần lao động sáng tạo, cần cù. + Sự giúp đỡ của Liên Xô. Hoạt động 2 - Một h/s đọc thông tin sgk - Hệ thống XHCN đợc hình thành trên cơ sở nào? - Hs: Kể tên các nớc tham gia vào khối SEV. - Mục tiêu của khối SEV là gì? -HS: Nêu các số liệu cụ thể thành tích của SEV từ 1951 1973. - Gv: Lu ý vai trò chủ đạo của Liên Xô trong hoạt động của hội. 10 + Xóa bỏ sự bóc lột của giai cấp t sản + Làm ăn tập thể + Tiến hành công nghiệp hóa. + Xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật - Thành tựu: + Đến đầu những năm 70 trở thành những nớc công nông nghiệp. + Kinh tế, xã hội, văn hóa giáo dục phát triển. III. Sự hình thành hệ thống XHCN - Cơ sở: Cùng chung mục tiêu xây dựng CNXH -Thời gian: 8-1-1949 Hội đồng tơng trợ kinh tế đợc thành lập. - Mục tiêu: Đẩy mạnh sự hợp tác giúp đỡ lẫn nhau. -Tháng 5-1955 Hiệp ớc Vác sa va thành lập Hệ thống XHCN hình thành trên thế giới. 4). Củng cố:(3) - Thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân và những thành tựu trong công cuộc xây dựng CNXH ở Đông Âu - Cơ sở, mục tiêu của hệ thống XHCN. 5) . Dặn dò- H ớng dẫn học ở nhà: ( 1) - Học kỹ bài. - Đọc, trả lời câu hỏi. Tranluongsd@gmai.com 4 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 Tuần 3 Tiết 3: Liên Xô và các nớc Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỷ xx. Ngày giảng: 9A: 9B: 9C: I. Mục tiêu : Kiến thức : giúp h/s nắm đợc những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nớc Đông Âu. -kĩ năng:. Rèn luyện cho h/s kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. - Thái độ: Thấy rõ tính chất khó khăn và phức tạp, thiếu sót sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nớc Đông Âu, với những thành tựu đã đạt đợc trong công cuộc đổi mới đất nớc. Bồi dỡng và củng cố cho h/s niềm tin vào thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nớc . II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Đọc kĩ bài, trả lời các câu hỏi/ sgk. III. các hoạt động dạy và học: ( 45) 1. Tổ chức : ( 1) 9A: 9B: 9C: 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5) Hãy nêu những nhiệm vụ và thành tựu của các nớc Đông Âu trong công cuộc xây dựng CNXH? 3. Bài mới. ( 36) Các hoạt động của thầy và trò tg Nội dung HĐ1 - 1h/s đọc thông tin sgk - Cho biết những biểu hiện của sự khủng hoảng ở Liên Xô? - Gv: chuyển ý - Gv: Giải thích khái niệm cải tổ - Công cuộc cải tổ ở Liên Xô đã diễn ra ntn? -Cuộc cải tổ đã đa đến hậu quả gì? - Trong bối cảnh trên, một số lãnh đạo Đảng, nhà nớc Liên Xô đã làm gì? Kết quả? - Hs: dựa vào sgk trả lời. - Kết quả cuối cùng ra sao? - Gv: Giới thiệu trên lợc đồ 11 nớc cộng hòa (SNG) 20 I.Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô Viết. 1. Biểu hiện. - Lơng thực, thực phẩm khan hiếm. - Nông nghiệp, công nghiệp trì trệ. - Mức sống nhân dân thấp. - Tệ quan liêu tham nhũng càng trầm trọng. 2. Công cuộc cải tổ của Goóc- Ba Chốp - Nội dung: Thực hiện chế độ đa nguyên về chính trị, xóa bỏ dần vai trò của Đảng cộng sản. - Hậu quả: Đất nớc lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn. 3. Kết quả: - 21/12/1991 cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) đợc thành lập. - 25/12/1991 chế độ XHCN ở Liên Xô chấm dứt. Tranluongsd@gmai.com 5 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - Gv lu ý: Sự sụp đổ CNXH ở Liên Xô là một tổn thất to lớn của ptcm thế giới. Nh- ng đây không phải là sự kết thúc của CNXH mà là sự thất bại của một mô hình CNXH còn có nhiều thiếu sót, sai lầm. HĐ2 - Hs đọc thầm thông tin. - Biểu hiện của sự khủng hoảng của CNXH ở các nớc Đông Âu là gì? - Hs: Nêu các số liệu cụ thể. - Trớc những khó khăn trên ban lãnh đạo các nớc Đông Âu đã làm gì? - Kết quả ra sao? - Gv: Tổ chức cho hs hoạt động nhóm - Câu hỏi: Nguyên nhân tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nớc Đông Âu? - Gv: Dẫn các phơng án trên bảng phụ. - Hs: Thảo luận, đại diện nhóm trình bày. - Gv sơ kết bài 16 II. Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các n ớc Đông Âu. 1.Biểu hiện: -Từ đầu những năm 80 các nớc Đông Âu khủng hoảng kinh tế, chính trị gay gắt. - Các thế lực chống CNXH đẩy mạnh chống phá. 2. Kết quả: - Cuối 1989 chế độ XHCN bị sụp đổ ở Đông Âu. - 28/6/1991 SEV chấm dứt hoạt động. 4. Củng cố: ( 2) - Quá trình khủng hoảng và sụp đổ của CNXH ở Liên Xô và các nớc Đông Âu diễn ra ntn? 5. Dặn dò- h ớng dẫn hoạ bài ở nhà: (1) - Học kỹ bài, đọc trớc bài 3 Tuần 4 Ch ơng II Các nớc á, phi, mĩ la-tinh từ năm 1945 đến nay Tiết 4 bài 3: Quá trình phát triển của phong trào giảI phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa Ngày giảng: lớp 9A: 9B: 9C: I. Mục tiêu - Kiến thức: Giúp hs nắm đợc quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu á, Phi và Mỹ la-tinh Kĩ năng: Rèn luyện phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp. - Thái độ: tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc á, Phi, Mĩ- la tinh, nâng cao lòng tự hào dân tộc II.Chuẩn bị GV: Bản đồ thế giới( từ sau 1945) HS: Đọc và trả lời các câu hỏi / sgk Tranluongsd@gmai.com 6 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 III. Các hoạt độngdạy học: (45) 1. Tổ chức: (1) lớp 9A/ 9B/ 9C/ 2.Kiểm tra bài cũ: (1 5) Câu hỏi Điể m Đáp án Câu 1: Hãy nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô ( từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX ? Câu 2: Các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời trong hoàn cảnh nào ? 5đ 5đ Câu 1: + kinh tế: trở thành cờng quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới. + khoa học kỹ thuật :phát triển mạnh, đặc biệt là khoa học vũ trụ. ( năm 1949 chế tạo thành công bom nguyên tử, năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo , năm 1961 phóng tàu Phơng đông) + quốc phòng tăng lên về sức mạnh đặc biệt là lực l- ợng hạt nhân. Câu 2: Hoàn cảnh ra đời của các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu - Khi Hồng quân Liên Xô truy kích phát xít Đức đi qua lãnh thổ Đông Âu, nhân dân các nớc Đông Âu đã nổi dậy khởi nghĩa vũ trang lật đổ chính quyền phát xít . Dới sự lãnh đạo của những ngời cộng sản các nhà nớc dân chủ nhân dân đợc thành lập - Riêng nớc Đức :thành lập nớc cộng hoà dân chủ Đức và Liên bang Đức Bài mới. ( 25) Hoạt động của GV và HS Tg Nội dung HĐ 1 - Gv: Sử dụng bản đồ thế giới chỉ dẫn phần chú thích - HS: trình bày theo nội dung bản đồ . - Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh gpdt giai đoạn từ 1945 đến 1960? - GV: khái quát, hoàn thành nội dung - Gv: Nhấn mạnh nơi khởi nguồn là Đông Nam á, trong đó tiêu biểu là Việt Nam, Lào, In-đô-nê-xi-a, lan rộng ra Nam á, bắc phi và Mỹ-la-tinh. HĐ2 - HS: tiếp tục trình bày nội dung trên bản đồ - Gv: yêu cầu hs xác định trên bản đồ vị trí của ba nớc: Ăng-gô-la, Mô- dăm-bích, Ghi-nê-bít-xao. - GV: hoàn thành nội dung HĐ3 10 8 7 I.Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ xx - Phong trào diễn ra sôi nổi và lan rộng từ châu á sang châu Phi -> giữa những năm 60 hệ thống thuộc địa của đế quốc cơ bản đã bị sụp đổ. II. Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỷ xx - Phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân Ăng-gô-la, Mô-dăm- bích, Ghi-nê-bít-xao -> thuộc địa của Bồ Đào Nha tan rã. III. Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ xx Tranluongsd@gmai.com 7 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - 1hs đọc thông tin /sgk - Nội dung chủ yếu của giai đoạn này là gì? - Gv: giải thích khái niệm A pac thai - 1 hs xác định vị trí ba nớc trên bản đồ thế giới. - Gv sơ kết bài - Cuộc đấu tranh nhằm xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Dim-ba-bu-ê, Na-mi-bi-a, cộng hòa Nam Phi. -> Chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ. 4. Củng cố: ( 3) - HS: trình bày diễn biến các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 đến giữa những năm 90 của thế kỷ xx? - GV: hệ thống nội dung theo ba giai đoạn phát triển của phong trào . 5. Dặn dò- h ớng dẫn học bài ở nhà : (1) - Học kỹ bài, đọc bài 4. Tuần 5 Tiết 5 bài 4 : Các nớc châu á Ngày giảng: Lớp 9A: 9B: 9C: I.Mục tiêu: giúp HS - Kiến thức: nắm một cách khái quát tình hình các nớc châu á từ sau chiến tranh thế giới thứ hai. Sự ra đời của nớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa với các giai đoạn phát triển của nó. - Kĩ năng: rèn luyện cho hs kỹ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kỹ năng sử dụng bản đồ - Thái độ: giáo dục tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nớc trong khu vực . II. Chuẩn bị. GV: Bản đồ các nớc châu á HS: Học bài,đọc bài mới III. Các hoạt động dạy học.: (45) 1.Tổ chức: (1) lớp 9A/ 9B/ 9C/ 2. Kiểm tra bài cũ: (5) Hãy trình bày các giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 đến giữa những năm 90 của thế kỷ xx? 3. Bài mới: ( 35) Hoạt động của GV và HS Tg Nội dung HĐ1 - Gv: dùng bản đồ các nớc châu á giới thiệu vị trí ranh giới. - Em có nhận xét gì về vị trí địa lý châu á? - Tình hình châu á trớc năm 1945 có gì đáng chú ý? (Các nớc châu á đều chịu sự bóc lột nô dịch nặng nề của các nớc đế quốc thực dân) - Từ sau 1945, tình hình châu á có gì nổi bật? 10 I. Tình hình chung . -Vị trí: S rộng lớn đông dân, giàu tài nguyên. -Trớc 1945: Là những nớc thuộc địa, nửa thuộc địa -Từ sau 1945: Tranluongsd@gmai.com 8 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - Hs: căn cứ sgk trả lời . - Tại sao ngay từ những năm cuối chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu á lại phát triển mạnh mẽ nh vậy? (Các nớc đế quốc tăng cờng đàn áp bóc lột nhân dân thuộc địa để chi phí cho chiến tranh. Giai cấp công nhân và nông dân lao động đã đợc giác ngộ về ý thức và tinh thần) - Tại sao các nớc đế quốc tìm cách duy trì địa vị ở châu á? (Vì châu á có vị trí chiến lợc quan trọng đặc biệt) - Các nớc châu á đã đạt đợc nhữmg thành tựu gì về kinh tế? - Gv: Nhấn mạnh tới vị trí và những thành tựu phát triển của một số nớc nh Ân Độ HĐ2 - Gv dùng bản đồ châu á giới thiệu vị trí, S, dân số của Trung Quốc. - Hs: theo dõi thông tin / sgk. - Nớc cộng hòa nhân dân Trung Hoa đợc thành lập thời gian nào? hoàn cảnh? - Hs: Cuộc nội chiến kéo dài, bọn Tởng Giới Thạch thua trận và bỏ chạy GV: giới thiệu ảnh Mao Trạch Đông nêu vài nét về tiểu sử , công lao đối với cách mạng Trung Quốc - Hãy cho biết nội dung cơ bản của giai đoạn 1949- 1959 ? -Hs: nêu các số liệu tiêu biểu về những thành tựu của Trung Quốc trong kế hoạch 5 năm lần 1 - Gv trình bày thông tin - Gv: Giải thích k/n ba ngọn cờ hồng - Hậu quả? -Gv: giải thích k/n đại cách mạng văn hóa vô sản - Gv: trình bày thông tin - Mục tiêu cơ bản của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc là gì? 25 + Phong trào đấu tranh gpdt phát triển mạnh, lan rộng khắp châu á và giành độc lập. +Kinh tế: Tăng trởng nhanh chóng. II. Trung Quốc 1. Sự ra đời của n ớc công hòa nhân dânTrung Hoa. -Thời gian: 1/10/1949 - ý nghĩa : ( sgk) 2. M ời năm đầu xây dựng chế độ mới( 1949- 1959) - Từ 1949 - 1952: khôi phục kinh tế. - Từ 1953- 1957: thực hiện kế hoạch 5 năm lần 1. 3. Đất n ớc trong thời kỳ biến động( 1959- 1978). - Khởi đầu là đờng lối ba ngọn cờ hồng -> hậu quả: Kinh tế giảm sút. - Cuộc đại cách mạng văn hóavô sản -> hậu quả: Tình trạng hỗn loạn trong cả nớc. 4.Công cuộc cải cách mở cửa (1978 đến nay) - Mục tiêu: Đa đất nớc trở thành một quốc gia giàu mạnh, văn minh. - Đờng lối: xây dựng chủ nghĩa Tranluongsd@gmai.com 9 Giáo án lịch sử 9 nm hc 2010 - 2011 - Hs: Nêu 1 số ví dụ cụ thể, quan sát tranh ( sgk) và trình bày nội dung bức tranh - Gv: Tổ chức hs hoạt động nhóm (Những thành tựu trong công cuộc mở cửa của Trung Quốc từ 1978 đến nay có ý nghĩa ntn?) - Đại diện các nhóm trình bày. - Gv: Nhận xét bổ sung. Liên hệ đến nền kinh tế Trung Quốc ngày nay. Sơ kết bài. xã hội mang màu sắc Trung Quốc, lấy phát triển kinh tế làm trung tâm . - Thành tựu: sau hơn 20 năm cải cách mở cửa nền kinh tế Trung Quốc đã phát triển nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trởng cao nhất thế giới. 4. Củng cố: (3) -Tình hình châu á sau 1945? - Các giai đoạn phát triển của nhà nớc Trung Quốc? 5.Dặn dò- h ớng dẫn học ở nhà : (1) - Học kỹ bài, trả lời câu hỏi/sgk. Đọc bài 5. Tuần 6 Tiết 6 bài 5: Các nớc đông nam á Ngày giảng : Lớp 9A: 9B: 9C: I. Mục tiêu - Kiến thức : HS nắm đợc tình hình Đông Nam á trớc và sau 1945. Sự ra đời của tổ chức ASEAN , vai trò của nó đối với sự phát triển của các nớc trong khu vực. - Kĩ năng: rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, khả năng t duy khái quát. - Thái độ : giáo dục lòng tự hào về những thành tựu đã đạt đợc của nhân dân ta và nhân dân các nớc Đông Nam á. Củng cố tình đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực. II. Chuẩn bị. GV: Lợc đồ các nớc Đông Nam á, bảng phụ. HS: Đọc bài và trả lời câu hỏi/sgk III. Các hoạt động dạy học : (45) 1. Tổ chức : ( 1) 9A/ 9B/ 9C/ 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài giảng. 3. Bài mới: ( 40) Hoạt động của GV và HS TG Nội dung HĐ1 - GV:Treo bản đồ. - HS: Kể tên và xác định vị trí các nớc Đông Nam á trên bản đồ. ? Em có nhận xét gì về vị trí địa lý và dân số của khu vực Đông Nam á. ? Trớc chiến tranh thế giới thứ hai lịch sử các nớc Đông Nam á có gì đáng chú ý. 15 I. Tình hình Đông Nam á tr ớc và sau năm 1945. - Vị trí,dân số: Là khu vực rộng lớn gần 4,5 triệu km2 gồm 11 nớc với 536 triệu dân - Trớc năm 1945 la thuộc địa của các nớc t bản phơng Tây ( trừ Thái Lan ) Tranluongsd@gmai.com 10 . Hoa. -Thời gian: 1/10/ 194 9 - ý nghĩa : ( sgk) 2. M ời năm đầu xây dựng chế độ mới( 194 9- 195 9) - Từ 194 9 - 195 2: khôi phục kinh tế. - Từ 195 3- 195 7: thực hiện kế hoạch 5 năm lần 1. 3. Đất n ớc. D. 8/ 197 6 Câu 6: Việt Nam ra nhập asean vào thời gian A. 7/ 199 2 B. 9/ 199 7 C. 7/ 199 5 D. 5/ 199 7 Câu 7: Hiệp ớc Ba-li ( tháng 2/ 197 6) đã xác định những nguyên tắc cơ bản nào trong quan hệ giữa. vào thời gian A. 1/10/ 194 9 B. 10/1/ 194 9 C. 10/1/ 194 7 D. 1/10/ 194 8 Câu5: Hiệp hội các nớc Đông nam á đợc thành lập vào thời gian A. 7/ 196 7 B. 8/ 196 7 C. 8/ 196 8 D. 8/ 197 6 Câu 6: Việt Nam ra