PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Trường THCS Mỹ Đức Năm học: 2010-2011 Môn : Sinh- Lớp 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (3 điểm) Trình bày phản xạ điều hòa hoạt động của tim và hệ mạch trong trường hợp - Lúc huyết áp cao. - Lúc hoạt động lao động. Câu 2: ( 4 điểm) Thế nào là giảm phân? So sánh nguyên phân và giảm phân? Câu 3: ( 4 điểm) Ở một loài thực vật, khi cho lai 2 giống thuần thu được F1. Cho F1 tiếp tục giao phấn với nhau thu được F2 có 3202 cây, trong đó có 1801 cây cao ,quả đỏ. Biết rằng mỗi gen nằm trên 1 NST và qui định các TT tương phản là: thân cao, quả đỏ và thân thấp ,quả vàng a- Xác định KG và KH của các thế hệ xuất phát. Viết sơ đồ lai từ P → F2. b- Xác định số cá thể trung bình có thể có của các KH ở trên. Câu 4: ( 3 điểm) Hệ thống nhóm máu của người do các alen sau qui định: -Máu A do gen I A qđ - Máu AB có kiểu gen I A I B -Máu B do gen I B qđ - Máu O có KG I O I O Biết I A và I B trội hoàn toàn so với I O a-P sinh được 4 người con mang 4 nhóm máu khác nhau thì KG và KH của P như thế nào? Lập sơ đồ lai. b- Trong 1 nhà hộ sinh, có 2 trẻ sơ sinh: Một có máu O và một có máu B. Do sơ xuất hộ lý nhằm lẫn P của 2 trẻ trên. Hãy xác định chính xác P của mỗi trẻ trên. Biết một cặp P có máu AB và máu O, cặp P còn lại có máu A và B Câu 5 (2 điểm) Có 3 tb sinh dưỡng cùng loài đều nguyên phân 5 lần bằng nhau và đã sử dụng của môi trường nguyên liệu tương đương 4278 NST. Hãy xác định a- Tên của loài nói trên. b- Số tb con đã tạo ra và số tâm động có trong các tb con. Câu 6: (4điểm) 1 trong 2 mạch của gen có tỉ lệ : A : T: G: X: 15% : 30%: 30%: 25%. Gen đó dài 0,306 mm. a- Tính tỉ lệ % và số nu từng loại của mỗi mạch đơn và của gen? b- Tính số chu kì xoắn và khối lượng gen? c- Tính số liên kết H và số liên kết hóa trị giữa đường và H 3 PO 4 của gen? **************** PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ BIỂU CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Trường THCS Mỹ Đức Năm học: 2010-2011 Môn : Sinh- Lớp 9 Câu Đáp án Điểm Câu1 (3điểm) 1- Lúc huyết áp cao: Áp thụ quan bị kích thích, xuất hiện xung truyền về trung ương phụ trách tim mạch nằm trong các nhân xám thuộc thần kinh đối giao cảm theo dây li tâm tới tim làm giảm nhịp co và lực co đồng thời làm giãn mạch da và mạch ruột gây hạ huyết áp. 2-Hoạt động lao động: -Khi lao động xảy ra sự oxi hóa gluco để tạo năng lượng cần cho sự co cơ, đồng thời sản phẩm của quá trình này là CO 2 tích lũy dần trong máu (Đúng ra là H + được hình thành do CO 2 + H 2 O → H + + HCO 3 ) -H + sẽ kích thích thụ quan gây ra xung thần kinh hướng tâm truyền về trung khu hô hấp và tuần hoàn trong hành tủy, truyền về trung khu giao cảm theo dây giao cảm đến tim , mạch máu làm tăng nhịp, lực co tim và mạch máu để máu đến cung cấp O 2 cần cho năng lượng co cơ, đồng thời chuyển nhanh sản phẩm phân hủy đến cơ quan bài tiết. 1 1 1 Câu 2: (4điểm) a-Giảm phân: là sự phân chia tế bào sinh dục ( 2n NST) ở thời kì chín, qua 2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con đều mang bộ NST đơn bội ( n NST) , nghĩa là số lượng NST ở tế bào con giảm đi một nữa so với tế bòa mẹ. b-So sánh giảm phân và nguyên phân: * Giống nhau: ( Mỗi ý được 0,25 đ) - Đều là quá trình phân bào - Mỗi lần phân bào đều có 4 kì ( đầu ,giữa , sau ,cuối) - NST đều xảy ra các hoạt động như đóng ,duỗi xoắn ,xếp hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào và phân ly về 2 cực của tế bào. - Các hoạt động của màng nhân , nhân con,thoi vô sắc, màng tế bào chất, trung thể trong từng kì tương ứng trong cả 2 quá trình tương tự nhau. * khác nhau: (Mỗi ý được 0,25đ) Nguyên phân Giảm phân - Xảy ra một lần phân bào, từ một tế bào mẹ tạo ra 2 tế bào con - Số NST trong tế bào con bằng 2n giống tế bào mẹ. - NST có một lần xếp trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. - NST không xảy ra sự tiếp hợp -Xảy ra ở tế bào sinh dưỡng và tế bào sinh dục còn non. - Xảy ra 2 lần phân bào, từ một tế bào mẹ tạo ra 4 tế bào con . - Số NST của tế bào con là n NST, giảm đi một nữa so với tế bào mẹ. - NST có 2 lần xếp hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. - NST có sự tiếp hợp - Xảy ra ở tế bào sinh dục khi chín. 0,5 1 2,5 a- Sơ đồ lai: -Vì P thuần chủng 2 cặp tính trạng nên tạo ra F 1 phải dị hợp 2 cặp gen. Khi cho F1 tự thụ phấn sẽ thu được F 2 có 16 tổ hợp phân li theo tỉ lệ KH 9: 3 : 3 : 1 đúng với qui luật phân li độc lập của Menden .Trong đó tính trạng trội chiếm 9/16. 0,75 Câu 3: (4điểm) -Theo đề ra: Ta có 1801/3202 = 9/16 .Vậy tính trạng cao,đỏ trội ; thấp,vàng lặn -Qui ước: Gen A qđ thân cao; gen a qđ thân thấp : Gen B qđ quả đỏ : gen b qđ quả vàng * P thuần chủng có 2 trường hợp: P1- AABB(cao,đỏ) x aabb(thấp,vàng) P2- aaBB( thấp, đỏ) x AAbb( cao,vàng) => F 1 : AaBb (cao,đỏ ) * F 1 x F 1 : AaBb x AaBb (Viết đúng sơ đồ lai, tỉ lệ KH ở F 2 được 0,5) 1 F G : AB ; Ab ; aB ; ab F 2 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBb AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb Tỉ lệ Kg và KH 9 – A-B- : cao ,đỏ 3- A-bb : cao ,vàng 3- aaBB : thấp, đỏ 1- aabb : thấp, vàng b- Các cá thể trung bình của từng KH ở F2: - Ta có tỉ lệ KH ở F2: 9/16 cao,đỏ: 3/16 cao, vàng: 3/16thấp,đỏ: 1/16 thấp, vàng 1802/3202 : x/3202 : x/3202 : y/3202 - Cây cao ,vàng = cây thấp, đỏ = (3/16)/(x/3202) => x = 600 cây - Cây thấp ,đỏ = ( 1/16)/(y/3202) => y = 200 cây 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 4: (3điểm) Qui ước: Nhóm máu A : I A I A ; I O I A : Máu O : I O I O : MáuB : I B I B ; I O I B : Máu AB : I A I B a- sơ đồ lai: - P sinh được 4 người con có 4 nhóm máu khác nhau. Suy ra mỗi P tạo ra 2 giao tử mà khi tổ hợp lại tạo ra 4 hợp tử khác nhau nên P phải là máu A(I O I A ) và máu B(I O I B ) - P: Máu A x Máu B I O I A I O I B G: I O ; I A I O ; I B F : I O I O ( máu O) ; I O I B (máu B) ; I O I A (máu A) ; I A I B ( máu AB) b- P của trẻ máu O và máu AB. - Theo đề trẻ máu O có kG : I O I O trong đó I O nhận từ bố và 1 I O nhận từ mẹ => P đều có I O _ - Cặp P có máu AB và máu O , chỉ có một P có I O . => Suy ra trẻ có máu O là con của cặp P có máu A(I O I A ) và máu B (I O I B ). Trẻ có máu B là con của cặp P có máu (I A I B ) và máu O (I O I O ) 0,25 0,5 0,75 0,25 0,5 * Sơ đồ lai: P 1 : I O I A (máu A) x I O I B (máu B) G : I O I O F : I O I O (máu O) - P 2 : I O I O ( máu O) x I A I B ( máu AB) G : I O I B F : I O I B (máu B) 0,5 0,5 Câu 5 (2điểm) a- Tên của loài. -Số NST môi trường cung cấp cho các tb ng/phân: ( 2 k – 1) . a. 2n = 4278 => 2n = 4278/ (2 k -1). a 2n = 4278/ ( 2 5 -1). 3 = 46 . -Vậy 2n = 46 là bộ NST của người b- Số tb con đã tạo ra và số tâm động có trong các tb con. - Tổng số tb con được tạo ra: a. 2 k = 3. 2 5 = 96 - Mỗi tb có số NST = số tâm động = 2n. Vậy số tâm động trong tb con là: 96. 2n= 96. 46 = 4416 tâm động 0,75 0,25 0,5 0,5 Câu 6: (4điểm) a- % của từng mạch đơn và của gen. Số nu từng lại của gen. *Số nu của gen: N = 0,306.10 7 x 2 3,4 = 900.000 nu - Số nu trên một mạch đơn: = N/2= 900.000/ 2 = 45.0000 nu - Vì 2 mạch của gen nên nó bằng nhau và số nu bằng nhau: Nếu mạch 1 có tỉ lệ : A 1 = 15% : T 1 =30% : G 1 = 30% : X 1 = 25% thì mạch 2 sẽ có tỉ lệ ngược lại tương ứng là T 2 = 15% : A 2 =30% : X 2 = 30% : G 2 = 25% * Tỉ lệ: %A=%T= (%A 1 + %A 2 )/2= (15% + 30%)/2 = 22,5% %G=%X =(%G 1 +%G 2 )/2= (25%+30%)/2 = 27,5% * Theo NTBS ta có : Số nu từng loại trên 2 mạch đơn của gen: - A 1 =T 2 = 15%x 45.0000= 6750 nu : - A 2 =T 1 = 30%x 45.0000= 135000 nu - X 1 =G 2 = 25%x 45.0000 = 11250 nu; - X 2 =G 1 = 30%x 45.0000= 135000 nu * Số nu từng loại trên gen: T=A= A 1 +A 2 = 67500+ 135000 = 202500 nu G=X= G 1 +G 2 = 112500+ 135000 = 247500 nu b- Số chu kỳ xoắn của gen: 900.000/ 20 = 45000 - khối lượng của gen : M= 900.000x 300= 270.000.000 đvC c- Số liên kết H = 2A+3G = 2 x 202500 +247500x = 1.147.500 liên kết - Số liên kết hóa trị: ∑lkht = (N-1)x2 = (900.000-1)x2= 899.998 lk 0,5 0,25 0,25 0,5 1 0,25 0,25 0,5 . PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Trường THCS Mỹ Đức Năm học: 2010-2011 Môn : Sinh- Lớp 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (3 điểm) Trình bày. gen? **************** PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ BIỂU CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Trường THCS Mỹ Đức Năm học: 2010-2011 Môn : Sinh- Lớp 9 Câu Đáp án Điểm Câu1 (3điểm) 1- Lúc huyết áp cao: Áp thụ quan bị. đơn và của gen? b- Tính số chu kì xoắn và khối lượng gen? c- Tính số liên kết H và số liên kết hóa trị giữa đường và H 3 PO 4 của gen? **************** PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ BIỂU CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH