chuyen doi cau chu dong...tiêt 1

KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC! GV: TẠ THỊ THANH HIỀN TRƯỜNG THCS THÁI TRỊ KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu công dụng trạng ngữ? Công dụng trạng ngữ: -Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn việc nêu câu, góp phần làm cho nội dung câu đầy đủ, xác - Nối kết câu, đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, văn thêm mạch lạc Xác định trạng ngữ công dụng trạng ngữ câu sau: Hôm nay, thầy giáo khen Trạng ngữ thời gian Thứ ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 103 – Tiếng việt CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG: Ví dụ: a Mọi người yêu mến em b Con cáo vồ gà VN CN CN VN CN (người, vật) chủ thể thực hành động người, vật (khác)  CÂU CHỦ ĐỘNG Ghi nhớ - Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG: Ví dụ: c Em người yêu mến VN CN d Con gà bị cáo vồ VN CN CN (người, vật) (bị) hành động người, vật (khác) hướng vào đối tượng  CÂU BỊ ĐỘNG Ghi nhớ - Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) - Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng hoạt động) CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG: Ví dụ: Ghi nhớ Xác định câu chủ động câu bị động: VÍ DỤ Câu chủ động Người lái đẩy thuyền xa Hoa chị cắm đẹp Chúng chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông X Em thầy giáo khen Chúng ta tích cực thực vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Câu bị động X X X X CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG LƯU Ý - Câu chủ động có câu bị động tương ứng - Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) câu chủ động câu bị động xem đồng với - Trong câu bị động vắng mặt chủ thể hoạt động Thầy giáo phạt em  Em bị thầy giáo phạt - Nam khen - Chùa xây từ kỉ X - Nó bị đánh đau CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG II MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG: Một tiếng lên kinh Ví dụ: ngạc.Cả lớp sững sờ.Em tơi a Mọi người yêu mến em chi đội trưởng, “vua toán” b Em người yêu mến lớp từ năm ……………………………., Em người yêu mến tin làm cho bạn bè xao xuyến Theo Khánh Hoài  Chọn câu bị động tạo liên kết câu thành mạch văn thống hướng vào chủ đề CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: So sánh hai cách viết sau: a Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng sản phẩm b Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm khách hàng Châu Âu ưa chuộng  Cách viết b tốt sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích (Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này) CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: So sánh hai cách viết sau: Ghi nhớ Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) đoạn văn nhằm liên kết câu đoạn thành mạch văn thống a Chị dắt chó dạo ven rừng, dừng lại ngửi chỗ tí, chỗ tí b Con chó chị dắt dạo ven rừng, dừng lại ngửi chỗ tí, chỗ tí  Cách viết b giúp nghĩa câu rõ ràng, xác CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG III LUYỆN TẬP: Tìm câu bị động đoạn trích Giải thích tác giả chọn cách viết a Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hịm (Hồ Chí Minh) b Người chịu ảnh hưởng thơ Pháp đậm Thế Lữ Những thơ có tiếng Thế Lữ đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người niên Việt Nam ngập khứ đến tận cổ Thế Lữ đưa cho họ hương vị phương xa Tác giả “Mấy vần thơ” liền tôn làm đương thời đệ thi sĩ (Hoài Thanh)  Chọn cách viết câu bị động tránh lặp lại kiểu câu dùng phía trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt câu văn 1 Ông lão thả cá vàng xuống biển Cá vàng ơng lão thả xuống biển 1 Chúng em chăm sóc tốt xanh Các xanh chúng em chăm sóc tốt Viết đoạn văn – câu chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống có sử dụng câu chủ động câu bị động Ai biết rừng tài ngun vơ giá, có vai trị quan trọng sống Rừng giúp điều hòa khí hậu Nơi có rừng xanh tốt khí hậu mát mẻ, dễ chịu Rừng nơi cung cấp tài nguyên gỗ, dược liệu loài thú quý cho người … Tuy vậy, nhiều người chưa ý thức tầm quan trọng rừng Họ chặt phá cối Rừng bị tàn phá đến mức trở thành bãi đất trống Việc làm gây hậu nghiêm trọng lũ lụt, hạn hán, ô nhiễm Làm hủy hoại môi trường sống người Vì thế, phải góp sức bảo vệ môi trường, để bảo vệ tốt sống + Học thuộc nội dung: - Câu chủ động câu bị động - Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) - Viết đoạn văn chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống có sử dụng câu chủ động câu bị động + Soạn “Chuyển đổi câu chủ động thành câu : bị động (tiếp theo)” (Trang 64) - Tiết sau: Chuẩn bị tốt để viết Tập làm văn số – Văn nghị luận  ... dụng trạng ngữ câu sau: Hôm nay, thầy giáo khen Trạng ngữ thời gian Thứ ngày 21 tháng năm 2 011 Tiết 10 3 – Tiếng việt CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I.CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG: Ví... bị thầy giáo phạt - Nam khen - Chùa xây từ kỉ X - Nó bị đánh đau CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG II MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG - Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại... văn thống hướng vào chủ đề CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: So sánh hai cách viết sau: a Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chu? ??ng sản phẩm b Nhà máy