GD AN TOAN GIAOTHÔNG

TẬP HUẤN GIÁO DỤC TẬP HUẤN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG AN TOÀN GIAO THÔNG (ATGT) (ATGT) CHO HỌC SINH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TIỂU HỌC THEO THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ UBND THÀNH PHỐ TAM KỲ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - Trang bị cho cán bộ, GV cốt cán một số kĩ thuật dạy học và kiến thức cơ bản về an toàn giao thông. - Nâng cao khả năng sử dụng các kĩ thuật giảng dạy tích cực trong giảng dạy ATGT - Chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm giữa các trường trên địa bàn. Mục tiêu tập huấn: Phần 2: TẬP HUẤN GIẢNG DẠY ATGT CẤP TIỂU HỌC Nội dung tập huấn: Phần 1: TÌNH HÌNH GIÁO DỤC ATGT CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2009-2010. 1. Tổng số trường tiểu học tham gia GD ATGT: 263 2. Tổng số lớp tham gia GD ATGT: 4 814 3. Tổng số HS tham gia GD ATGT: 114 491 4. Tổng số GV tham gia GD ATGT: 6 143 Phần 1: BÁO CÁO TỔNG KẾT GIÁO DỤC ATGT TỈNH QUẢNG NAM VÀ THÀNH PHỐ TAM KỲ NĂM HỌC 2009-2010. * TỈNH QUẢNG NAM: 6. Biểu diễn hoạt cảnh Pokémon cùng em học ATGT: 03 trường. 7. Số sách học sinh về GDATGT: - Được cấp : 8 500 quyển – Đã mua: 135 972 quyển. - Sách Pokémon HS được cấp: 48 000 quyển. 8. Số sách GV về giáo dục ATGT: - Được cấp: 1 550 quyển. – Đã mua: 5 030 quyển. - Sách giáo viên dạy Pokémon được cấp: 363; Đĩa DVD : 393 - Đã mua 50 bộ tranh và 50 bộ biển báo. THÀNH PHỐ TAM KỲ THÀNH PHỐ TAM KỲ : : 1. Tổng số trường tham gia giáo dục ATGT:13 2. Tổng số lớp tham gia giáo dục ATGT: 275 3. Tổng số HS tham gia giáo dục ATGT: 8274 4. Tổng số GV tham gia giáo dục ATGT: 456 5. Sách HS về giáo dục ATGT: 6. Sách GV về giáo dục ATGT: ĐÁNH GIÁ CHUNG ĐÁNH GIÁ CHUNG : : 1. Về nhận thức: - Giáo dục về ATGT là một nội dung mới, từng bước đưa vào trường tiểu học được xã hội hoan nghênh và nhân dân ủng hộ. Nhận thức và kĩ năng thực hành các hành vi về giáo dục ATGT, ý thức chấp hành của HS ngày càng tốt hơn, có ảnh hưởng tích cực tới cha mẹ học sinh khi tham gia giao thông. Về chất lượng và kết quả đạt được: Về chất lượng và kết quả đạt được: 1. Việc giảng dạy của giáo viên: Đa số giáo viên có nhận thức tốt việc giáo dục ATGT trong nhà trường, giảng dạy tích cực, nhiệt tình; nghiên cứu cập nhật luật giao thông và các công văn chỉ đạo của cấp trên; tìm ra nhiều hoạt động, biện pháp tích cực, sáng tạo để chuyển tải nội dung tri thức giáo dục trật tự ATGT cho học sinh nhẹ nhàng, hiệu quả. 2. Về chất lượng học tập của HS: 2. Về chất lượng học tập của HS: Qua kiểm tra, HS đã nắm được kiến thức Qua kiểm tra, HS đã nắm được kiến thức về trật tự ATGT, có ý thức giữ gìn trật tự ATGT, về trật tự ATGT, có ý thức giữ gìn trật tự ATGT, ý thức chấp hành luật giao thông ý thức chấp hành luật giao thông được nâng cao. được nâng cao. Các em còn nhắc nhở cha mẹ, người thân trong Các em còn nhắc nhở cha mẹ, người thân trong gia đình chấp hành tốt luật giao thông gia đình chấp hành tốt luật giao thông . . T T ình ình trạng ùn tắc giao thông trước c trạng ùn tắc giao thông trước c ổng ổng trường trường và t và t ai ai nạn giao thông nạn giao thông đối với HS tiểu học giảm hẳn đối với HS tiểu học giảm hẳn . . * Những con số kinh hoàng về TNGT ở VN: * Những con số kinh hoàng về TNGT ở VN: Theo thống kê của Ủy ban ATGT quốc gia, từ năm 2008 đến 2009 đã có tới 8 986 trẻ em bị tai nạn giao thông, chiếm 35% trong tổng số người bị tai nạn giao thông. Trung bình mỗi năm có khoảng 12 000 người chết và trên 20 000 người bị thương do TNGT. [...]... xe máy Đi bộ trên vỉa hè và nắm tay người lớn Đường phố quanh nhà em Đèn tín hiệu giao thông An toàn và nguy hiểm LỚP 1 2 Ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy Ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy Đi bộ trên vỉa hè và nắm tay người lớn Đường phố quanh nhà em Các phương tiện GT Hiệu lệnh của cảnh sát GT Biển báo hiệu GT Nơi sang đường AT Các bước sang đường AT GT đường bộ, đường sắt Con đường đi AT đến trường... quan sát các hành động và việc làm để giữ an toàn của người lớn Trẻ hoàn toàn do người lớn dẫn dắt, bảo vệ khi đi đường IV TÓM TẮT CÁC CHỦ ĐỀ GDATGT BẬC TIỂU HỌC 6 Đi ô to và các PTtiện giao thông công cộng 1 An toàn và nguy hiểm LỚP 2 LỚP 3 LỚP 4 LỚP 5 3 Đi bộ và sang đường 4 Tìm hiểu đường phố 5 Các hiệu lệnh điều khiển giao thông An toàn và nguy hiểm Ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy Đi bộ trên... giáo dục về văn hóa giao thông Thực hiện đồng bộ các giải pháp Phần 2: NỘI DUNG TẬP HUẤN - Mục tiêu giáo dục an toàn giao thông - Nội dung giáo dục an toàn giao thông - Phương pháp dạy an toàn giao thông I Kiến thức về GD ATGT: - Phần nào của luật giao thông đường bộ liên quan đến nội dung ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy và các phương tiện giao thông công cộng - Tại sao trẻ lại gặp khó khăn khi đi qua... thiết - Quan trọng nhất là GV cần chú ý đến các yếu tố nguy hiểm trong giao thông và gương mẫu thực hiện các hành vi ATGT dù những hành vi này có hoặc không có quy định trong các điều luật III Bậc thang phát triển Trẻ hoàn toàn độc lập xử lí các tình huống giao thông để giữ an toàn cho bản thân Trẻ bắt chước các hành động giữ an toàn của người lớn Người lớn vẫn cần trông coi trẻ Trẻ bắt đầu quan sát... Học sinh phát triển các kĩ năng và thái độ nền tảng cho hành vi an toàn và văn minh khi lớn lên * Tầm quan trọng của kiến thức, kĩ năng và thái độ được minh họa trong ví dụ với mũ bảo hiểm sau đây: - Kiến thức: HS đội mũ bảo hiểm sẽ an toàn khi đi xe đạp, xe máy - Kĩ năng: HS có khả năng đội mũ bảo hiểm đúng - Thái độ: HS luôn muốn được an toàn khi đi xe đạp, xe máy + Có kiến thức, kĩ năng và thái độ... xe đạp) Ôn tập biển báo hiệu GT 7 Đi xe đạp an toàn 8 Giao thông đường thủy 9 Nguyên nhân gây tai nạn giao thông Chiếc xe đạp AT Đi xe đạp AT (TH) Giữ gìn AT khi đi trên các PTGT đường thủy Nguyên nhân gây TNGT Em làm gì để thực hiện ATGT Đi xe đạp AT (TH) Những điều cấm khi đi xe đạp Nguyên nhân gây TNGT Làm gì để giữ ATGT V Phương pháp GD tích cực trong GD ATGT: PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC Phát...Số người chết vì TNGT trên 1 triệu người dân (năm 1996) Anh Mỹ 92 183 Đức Ý 126 119 Pháp 198 VN 80 TBN 230 NB 92 VN 284 TBN 250 NB 32 (năm 2008) Anh Mỹ 38 71 Đức 52 Ý 67 Pháp 132 Năm 2010, cả nước xảy ra gần 15 000 vụ tai nạn giao thông (TNGT), làm chết trên 11 000 người, bị thương hơn 10 500 người So... Nguyên nhân gây TNGT Làm gì để giữ ATGT V Phương pháp GD tích cực trong GD ATGT: PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC Phát huy tính tích cực của học sinh Rất phù hợp với việc GD ATGT Tạo cơ hội cho HS được thực hành nhiều VI Bảng tóm tắt các kĩ thuật GD tích cực: Kĩ thuật 1 Đặt câu hỏi (Đàm thoại) Mô tả Giúp HS hình thành kiến thức qua việc đưa ra những câu hỏi được chuẩn bị trước 2 Hoạt động nhóm HS được tổ chức... Trong nhóm HS được khuyến khích thảo luận và hướng dẫn làm việc hợp tác với nhau 3 Động não Là kĩ thuật giúp HS trong 1 thời gian ngắn nảy sinh ra nhiều ý tưởng, nhiều giả định về một vấn đề nào đó 4 Sử dụng đồ dùng dạy học Giáo viên và học sinh sử dụng các giáo cụ trực quan làm quá trình học thực tế hơn 5 Thực hành kĩ năng HS cần được thực hành trong lớp hoặc sân trường trước khi ra thực tế 6 Trò... Mỗi ngày trung bình có 6 trẻ em VN tử vong do tai nạn giao thông đường bộ và còn rất nhiều em nữa bị thương Thương tích giao thông đường bộ là nguyên nhân hàng đầu dẫn tới tử vong và khuyết tật cho thanh thiếu niên Việt Nam.” *Những con số về TNGT của Quảng Nam 6 tháng đầu năm 2010 Tình hình trật tự ATGT diễn biến phức tạp, TNGT đường bộ tăng cả về số vụ, số người chết, số người bị thương: Tính đến . 2009-2010. 1. Tổng số trường tiểu học tham gia GD ATGT: 263 2. Tổng số lớp tham gia GD ATGT: 4 814 3. Tổng số HS tham gia GD ATGT: 114 491 4. Tổng số GV tham gia GD ATGT: 6 143 Phần 1: BÁO CÁO TỔNG KẾT. tiêu giáo dục an toàn giao thông. - Nội dung giáo dục an toàn giao thông. - Phương pháp dạy an toàn giao thông. Phần 2: NỘI DUNG TẬP HUẤN Phần 2: NỘI DUNG TẬP HUẤN I. Kiến thức về GD ATGT: - Phần. TẬP HUẤN GIÁO DỤC TẬP HUẤN GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG AN TOÀN GIAO THÔNG (ATGT) (ATGT) CHO HỌC SINH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TIỂU HỌC THEO