Giáo an 5- Tuần 25 (2010-2011)

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 25 : Từ ngày 28/02/2011 → 04/03/2011 Thứ Môn học Tên bài giảng Ghi chú 2 28-02 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức - Nói chuyện dưới cờ - Phong cảnh đền Hùng. - Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ 2). - Ôn tập: Vật chất và năng lượng( Tiết 1). - Em yêu Tổ quốc Việt Nam (Tiết 2). 3 01-03 Thể dục Chính tả Toán LTVC Lịch sử - Bài 49.( GV chuyên dạy). - Nghe-viết: Ai là thuỷ tổ loài người? - Bảng đơn vị đo thời gian (S/129). - Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. - Sấm sét đêm giao thừa. GV dạy thay 4 02-03 Tập đọc Toán TLV Địa lí Kĩ thuật - Cửa sông. - Cộng số đo thời gian (S/131). - Tả đồ vật ( kiểm tra viết). - Châu Phi. - Lắp xe ben.( Tiết 2) 5 03-03 Thể dục LTVC Toán Khoa học Mĩ thuật - Bài 50 (GV chuyên). - L/ kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ. - Trừ số đo thời gian.(S/133) - Ôn tập : Vật chất và năng lượng( Tiết 2). - TTMT. Xem tranh Bác Hồ đi công tác. - GV chuyên 6 04-03 2011 Toán TLV Âm nhạc Kể chuyện SHTT - Luyện tập (S/134). - Tập viết đoạn đối thoại. - Ôn tập bài hát ở tuần 24.Tập đọc nhạc: TĐN số 7. - Kể chuyện : Vì muôn dân. - Sinh hoạt Đội. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 TẬP ĐỌC PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I.MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người với tổ tiên (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * KT: Lê Quang Hùng đọc đoạn 1 II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa chủ điểm, minh họa bài đọc trong SGK; tranh ảnh về đền Hùng . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ: Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm 2/ Bài mới: HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài một lượt - Treo tranh minh họa + nói về nội dung tranh HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Chia 3 đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ khó HĐ 3: Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Cho HS đọc cả bài HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lần - HS đọc bài Hộp thư mật + trả lời câu hỏi - HS Đọc toàn bài - Quan sát + lắng nghe - HS đọc nối tiếp - HS đánh dấu trong SGK - HS đọc nối tiếp - Đọc các từ ngữ khó - HS đọc trong nhóm - HS đọc cả bài + chú giải - HS lắng nghe Đoạn 1: Cho HS đọc + Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu? + Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? + Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? Đoạn 2: Cho HS đọc + Bài văn đã gợi cho em nhớ đến môt số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó? Đoạn 3: Cho HS đọc + Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Bài văn viết cảnh đền Hùng ở Phú Thọ - HS nói theo cách hiểu của mình. - Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn quanh cá đóa hoa, - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Thánh Gióng, An Dương Vương - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Dù có có đi đâu, ở đâu, làm gì cũng nhớ về quê hương đất Tổ của mình - Cho HS đọc diễn cảm bài văn - HS đọc nối tiếp Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét + khen những HS đọc hay - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc - Lớp nhận xét 3/Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn HS về đọc lại bài *** TOÁN Kiểm tra I. Mục tiêu : Tập trung vào việc kiểm tra : - Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt. - Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học. II. Hoạt động dạy học : HS ghi đề và làm bài ________________________________ KHOA HỌC ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố và hệ thống về: - Các kiến thức về Vật chất và năng lượng - Các kĩ năng quan sát và thực hành thí nghiệm; kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng các thành tựu khoa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị theo nhóm: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày, lao động, vui chơi giải trí. - Pin, bóng đèn, dây dẫn… - Chuông lắc. - Thẻ từ chọn đáp án A; B; C; D 2. Hình ảnh trang 101, 102. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Kiểm tra bài cũ: Bạn cần làm gì và không được làm gì để tránh bị điện giật ? Tại sao? Bạn có thể làm gì để tránh lãng phí điện ? 2 HS trả lời Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh Bài mới: - GV giới thiệu bài . Hoạt động 1: Tập trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng?” Yêu cầu thư kí chỉ ghi lại những lần sai 2. Tổ chức: - GV đọc to từng câu hỏi và các đáp án để HS lựa chọn. SGK trang 100- 101 Kết luận: Hoạt động 2: Tổng kết bài học và dặn dò - GV: Về nhà các em ôn tập kĩ những nội dung hôm nay được tổng kết và chuẩn bị cho bài học sau. - 3 HS lên làm trọng tài theo dõi - Các nhóm được quyền suy nghĩ trong vòng 15 giây mỗi câu hỏi sau đó giơ bảng từ lựa chọn. Sau 15 giây suy nghĩ, nếu không có đáp án thì sẽ không ghi điểm. - Thư kí theo dõi và ghi điểm cho các nhóm: 5 điểm nếu đoán đúng trong khoảng thời gian cho phép. - HS xem hình, lắc chuông giành quyền trả lời - Thư kí tổng kết điểm và báo cáo GV - HS nhóm đạt giải lên nhận phần thưởng. *** ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA KÌ II. I.Mục tiêu: - HS ôn lại các kiến thức đã học từ tuần 19 đến nay. II. Tiến hành: * HS thể hiện theo nhóm một số nội dung: - Nhóm 1: Yêu mến, tự hào về quê hương, bản thân các em cần phải làm gì để góp phần bảo vệ quê hương. - Nhóm 2: Kể một số công việc của UBND xã (phường) nơi em ở và có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). - Nhóm 3: Thấy được sự thay đổi hằng ngày trên đất nước ta, có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. - Nhóm 4: Biết những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình. * Các nhóm thảo luận và trình bày. Cả lớp nhận xét bổ sung. _______________________________ Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2011 Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh TẬP ĐỌC CỬA SÔNG I.MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó. - Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ). * KT: Lê Quang Hùng đọc đoạn 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ cửa sông trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ luyện đọc diễn cảm. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: - 2 HS đọc bài : Phong cảnh đền Hùng + Trả lời câu hỏi SGK. - GV nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới: 1.GTB: GV nêu yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn luyện đọc và timg hiểu bài: a/ Luyện đọc: -1 HS khá giỏi đọc bài thơ - GV hướng dẫn tranh minh hoạ cảnh cửa sông. - HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ. - HDHS đọc từ khó đọc: then khoá, mênh mông, cần mẫn, nước lợ, nông sâu, tôm rảo, lấp loá. - Hướng dẫn HS đọc câu những câu thơ: Là cửa nhưng không then khoá Cũng không khép lại bao giờ Mênh mông một vùng sóng nước Mở ra bao nỗi đợi chờ. Nơi những dòng sông cần mẫn Gửi lại phù sa bãi bồi Để nước ngọt ùa ra biển Sau cuộc hành trình xa xôi. - HS luyện đọc theo cặp. - Giải nghĩa từ: Cần câu uốn cong lưỡi sóng: ngon sóng uốn cong tưởng như bị cần câu uốn. - 1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài; Giọng nhẹ nhàng, tha thiết , giàu tình cảm. b/ Tìm hiểu bài: - Hai HS lên bảng thực hiện. - Lớp nhận xét. - HS thực hiện. - HS luyện đọc từ khó. - HS luyện đọc cách ngắt nghỉ những câu thơ. - HS thực hiện. - Để nói về cửa sông chảy ra biển, trong Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giưói thiệu ấy có gì hay? * GV: Biện pháp độc đáo đó, tác giả làm người đọc hiểu ngay thế nào là cửa sông, cảm thấy cửa sông rất thân quen. - Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm đặc biệt thế nào? - Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn? * Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? ( ND chính) c/ Đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - Ba HS tiếp nối nhau đọc diễm cảm 6 khổ thơ.GV hướng dẫn HS đọc thể hiện diễn cảm đúng với nội dung từng khổ. - GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm 2 khổ thơ 4,5: Nơi cá đối vào đẻ trứng Nới tôm rảo đến búng càng Cần câu uốn cong lưỡi sóng thuyền ai lấp loá đêm trăng. Nơi con tàu chào mặt đất Còi ngân lên khúc giã từ Cửa sông tiễn người ra biển Mây trắng lành như phong thư. - HS luyện đọc diễn cảm và HTL. - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ. 4.Củng cố dặn dò: khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ: Là cửa, nhưng không then, khoá/cũng không khép lại bao giờ. Cách nói đó rất đặc biệt- cửa sông cũng là một cái cửa nhưng khác mọi cái cửa bình thường. - Là nới những dòng sông gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ; nơi nước ngọt chảy vào biển rộng; nơi biển cả tìm về với đất liền, nơi nước ngọt của những con sông và nước mặn của biển cả hoà lẫn vào nhau tạo thành vùng nước lợ; nơi cá tôm tụ hội, những chiếc thuyền câu lấp loá đêm trăng,……. - Những hình ảnh nhân hoá được sử dụng trong khổ thơ: Dù giáp mặt cùng biển rộng, cửa sông chẳng dứt cội nguồn/ Lá xanh mỗi lần trôi xuống/ Bỗng …nhớ một vùng núi non… * Phép nhân hoá giúp tác giả nói được “tấm lòng” của cửa sông không quên cội nguồn. * ND: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. - HS thực hiện. - Lớp nhận xét. - HS thực hiện. - Lớp nhận xét. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - 2-3 HS nhắc lại nội dung chính của bài. - Chuẩn bị bài sau: Nghĩa thầy trò. - GV nhận xét tiết học. *** TOÁN CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: Biết: - Thực hiện phép cộng số đo thời gian. - Vận dụng giải các bài toán đơn giản. - Làm được các bài tập 1(dòng 1,2), bài 2. KT: Làm BT 1a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng nhóm , phấn viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: 2 HS lên bảng giải - 6năm = … tháng; 1,5 ngày = ….giờ - 2 1 phút = ….giây ; 6 phút = ….giây. * GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. GTB: GV nêu yêu cầu tiết học. 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: a/ Ví dụ 1: HS đọcví dụ trong SGK/131 -HS nêu phép tính tương ứng. - GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính: b/Ví dụ 2: GV nêu bài toán sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng -GV cho HS đặt tính và tính: 35 Cho HS nhận xét, GV chốt ý đúng. 3. Luyện tập: - 2 HS lên bảng thực hiện. - Lớp làm bảng con. - Lớp nhận xét. - 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Vậy 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5 giờ 50 phút 22phút 58giây +23phút 25giây 45phút 83giây đổi: 83giây = 1 phút 23 giây. 45phút 83giây = 46 phút 23 giây. Vậy: 22phút 58giây +23phút 25giây = 46 phút 23 giây. - HS nêu : Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng loại đơn vị. - Trong trường hợpsố đo theo đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề. Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh Bài 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS lên bảng làm bài. -Bài a,b(Dòng 1,2). Dòng 3,4( Dành cho HS khá giỏi. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 2: HS đọc bài tập. - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Gv nhận xét, chốt kết quả đúng. 4.Củng cố dặn dò: - 2-3 HS nêu cách cộng số đo thời gian. - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Trừ số đo thời gian. - HS thực hiện. - 4 HS thực hiện trên bảng. Lớp làm vào vở. - Nhận xét bài của bạn. - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả: Giải Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện bảo tàng Lịch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút ĐS: 2 giờ 55 phút. *** TẬP LÀM VĂN TẢ ĐỒ VẬT( KIỂM TRA VIẾT) I.MỤC TIÊU: - Viết được bài văn đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở tập làm văn. Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm bài: - Một HS đọc 5 đề bài trong SGK. - GV: Các em có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trước. Nhưng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trước đã chọn. 3. Học sinh làm bài: Trong khi HS làm bài , GV giúp HS yếu hoàn thành bài văn. 4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc trước nội dung tiết TLV Tập viết đoạn đối thoại, để chuẩn bị cùng các bạn viết tiếp, hoàn chỉnh đoạn đối thoại cho màn kịch Xin Thái sư tha cho! - HS lắng nghe. - HS thực hiện. - Hai, ba HS đọc lại dàn ý bài. - HS thực hiện làm bài. - Hs nộp bài. ♥♥ ĐỊA LÍ Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh CHÂU PHI I.MỤC TIÊU: - Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi ở phía namchâu Âu và phía tây nam châu Á, đường Xích đạo đi ngang qua giữa châu lục. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu là cao nguyên. + Khí hậu nóng và khô. + Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xavan. - Sử dụng quả Địa cầu , bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. - Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ(lược đồ). * HS khá, giỏi: Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất thế giới: vì nằm trong vòng đai nhiệt đới , diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền. Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên. - Các hình minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: - Nêu những nét chính về châu Á. - Nêu những nét chính về châu Âu. GV nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới: 1. GTB: GV nêu yêu cầu tiết học. 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: HĐ1: Vị trí địa lí và giới hạn của châu Phi - HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự nhiên châu Phi và cho biết: + Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái Đất(trên quả địa cầu) + Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào? + Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu Phi? HĐ2: Địa hình châu Phi - 2 HS lên bảng thực hiện. - Lớp nhận xét. + Châu Phi nằm ở trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ trải dài từ trên chí tuyến Bắc đến qua đường chí tuyến Nam. +Châu Phi giáp các châu lục và đại dương sau: Phía Bắc giáp với biển Địa Trung Hải.Phía đông bắc, đông và đông nam giáp với Ấn Độ Dương.Phía tây và tây nam giáp với Đại Tây Dương. + Đường xích đạo đi vào giữa lãnh thổ châu Phi( lãnh thổ châu Phi nằm cân xứng hai bên đường Xích đạo). Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh * HS làm việc theo cặp thực hiện nhiệm vụ sau: Quan sát lược đồ tự nhiên và trả lưòi các câu hỏi sau: - Lục địa châu Phi có chiều cao như thế nào so với mực nước biển? - Kể tên và nêu vị trí của các bồn địa ở châu Phi. - Kể tên và nêu các cao nguyên của châu Phi. - Kể tên, chỉ và nêu vị trí của các con sông lớn của châu Phi. HĐ3: Khí hậu và cảnh quan thiên nhiên châu Phi. * HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau: - Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật lại rất nghèo nàn? - Vì sao ở các Xa-van động vật chủ yếu là các loài động vật ăn cỏ? 3. Củng cố dặn dò: - HS nêu nội dung bài học SGK - Chuẩn bị tiết sau: Châu Phi (TT) - GV nhận xét tiết học. * HS thực hiện - Đại bộ phận lục địa châu Phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên các bồn địa lớn. - Các bồn địa của châu Phi: bồn địa Sát, bồn địa Nin Thượng, bồn địa Ca-la-ha-ri. - Các cao nguyên của châu Phi là: Cao nguyên Ê-to-ô-pi, Cao nguyên Đông Phi, * HS thảo luận nhóm 4. * Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét. - Hoang mạc có khí hậu khô , nóng nhất thế giới→ sông ngòi không có nước→cây cối, động vật không phát triển được. - Xa-van có ít mưa → đồng cỏ và cây bụi phát triển → làm thức ăn cho động vật ăn cỏ → động vật ăn cỏ phát triển. * Bài học: Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, có đường Xích đạo đi ngang qua giữa châu lục. Châu lục có khí hậu nóng và khô bậc nhất thế giới, đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và Xa- van là hoang mạc nhiệt đới lớn nhất thế giới. ♥♥ Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I.MỤC TIÊU: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ ( ND ghi nhớ). - Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( làm được 2 BT ở mục III). Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh [...]... tiết học - Dặn HS nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN I.MỤC TIÊU: Biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào - Đổi đơn vị đo thời gian - Làm các bài tập: Bài1,2, 3a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ, bảng nhóm,... -ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT Ở TUẦN 24 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc bài tập đọc nhạc số 7( Nơi có điều kiện) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài hát lớp 5 Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt... tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK( phóng to) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh A Bài cũ:- 2 HS kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an. .. bị bài sau: Nhân số đo thời gian ♥♥ TẬP LÀM VĂN Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.MỤC TIÊU: - Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp(BT2) * HS khá, giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch( BT 2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ phần đầu truyện... giây = 35 giây • Khi trừ số đo thời gian, cần trừ các số đo theo từng loại đơn vị • Trong trường hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì cần chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ như bình thường - 3 HS lên bảng thực hiện: a/ 23 phút 25 giây – 15 phút 12 giây 23 phút 25 giây – 15 phút 12 giây 8 phút 13 giây... giờ 15 phút 21giờ 75 phút – 12 giờ 35 phút = – 12 giờ 35 phút 9 giờ 40 phút - HS lên bảng thực hiện Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - GV nhận xét, chốt ý đúng Bài 3: (Nếu còn thời gian) - HS đọc đề bài Gọi HS len bảng làm - Gv nhận xét - Lớp nhận xét Giải Người đó đi quãng đường AB hết thời gian 8giờ 30 phút- 6 giờ 45 phút- 15 phút= 1 giờ 30 phút ĐS: 1 giờ 30 phút 3.Củng cố dặn dò: - Chuẩn... HOẠT CUỐI TUẦN Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh SINH HOẠT ĐỘI I Ổn định tổ chức: Tập họp hàng dọc, điểm số, báo cáo chi đội trưởng Chi đôị trưởng báo cáo với GVCN theo nghi thức đội II Chào cờ: Chuyển đội hình chữ U Chào cờ, hát Đội ca, hô khẩu hiệu Đội III Tiến hành sinh hoạt: 1 Chi đội trưởng nêu mục đích, lí do sinh hoạt; giới thiệu đại biểu 2 Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần qua... ngày 12 giờ = 108 giờ; 1 giờ = 30 phút 2 b/1,6 giờ = 96 phút; 2giờ 15phút = 135phút 2,5 phút = 150giây;4phút 25giây =265 giây Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - HS thực hiện Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - GV kết hợp hỏi lại kiến thức đã học để HS làm bài tốt hơn: + Khi cộng các số đo thời gian có nhiều đơn vị ta phải thực hiện cộng như thế nào? + Trong trường hợp các số đo theo đơn vị phút và giây... giờ = 45 phút 4 1 6 phút = 360 giây; phút = 30 giây 2 1,5 giờ = 90 phút; - HS thực hiện: a/ 72 phút = 1,2 giờ; 270 phút = 4,5 giờ b/ Nếu còn thời gian(Dành cho HS khá giỏi) 30 giây = 1 phút; 135 giây = 2 ,25 phút 2 - Lớp nhận xét Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I.MỤC TIÊU: - Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên... nổi dậy……làm cho Mĩ và quân đội Sài Gòn thiệt hại nặng nề, hoang mang lo sợ - HS thực hiện - Sau đòn bất ngờ Tết Mậu Thân, Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại một bước, chấp nhận đàm phấm tại Pari về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam.Nhân dân yêu chuộng hoà bình ở Mĩ cũng đấu tranh rầm rộ, đòi chính phủ Mĩ phải rút quân tại Việt Nam trong thời gian ngắn nhất 3.Củng cố dặn dò: - Nêu bài học SGK/50 - Chuẩn . 150giây;4phút 25giây =265 giây Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - GV kết hợp hỏi lại kiến thức đã học để HS làm bài tốt hơn: + Khi cộng các số đo thời gian có. HỌC: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài hát lớp 5 Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt. để tránh lãng phí điện ? 2 HS trả lời Giáo án 5- Châu Thị Quỳnh Lan – Đinh Bộ Lĩnh Bài mới: - GV giới thiệu bài . Hoạt động 1: Tập trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng?” Yêu cầu thư kí chỉ ghi lại