tuan 25,26 chuan kns

Tuần 25 Thứ hai ng y 28 tháng 02 năm 2011 Tập đọc Trờng em I- mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ khó: iu hay, mái trờng, cô giáo, dy.em Bit đọc và nghỉ hơi đúng du câu.HS khá, giỏi: tìm đc ting, nói đợc câu chứa tiếng có vần ai, ay. Biết hỏi đáp theo mẫu về trờng lớp của mình - Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trờng là nơi gắn bó thân thiết với bạn HS. Bồi dỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trờng. II- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A. Giới thiệu chủ điểm : ( 4') - GV giới thiệu B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1) 2. Luyện đọc: ( 20) - GV đọc mẫu toàn bài. Yêu cầu các tìm tiếng, từ Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa âm tr Tổ 2: Tìm tiếng, từ chứa âm gi, r. Tổ 3: Tìm tiếng, từ chứa vần ai, ay. GV gạch chân tiếng, từ đó. Giải thích: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn, cả bài: - GV chia đoạn: bài có 3 đoạn: + Đoạn 1: Trờng học.của em. + Đoạn 2: ở trờng.điều hay. + Đoạn 3: Em.của em. GV theo dõi giúp em yếu. - Thi đọc: 3.Ôn vần ai, ay: (10) (HS khá, giỏi) - GV ghi vần: ai, ay - GV nêu yêu cầu bài 1. - GV nhận xét, sửa từ cho HS. GV nêu yêu cầu bài 3. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. GV nhận xét, sửa câu cho HS Tiết 2 4. Luyện đọc : ( 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. 5. Tìm hiểu nội dung : (10) - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1? + Trong bài, trờng học đợc gọi là gì? - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2? Hoạt động của HS HS mở SGK theo dõi. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. HS thảo luận nhóm và nêu tiếng, từ : mái trờng, cô giáo, điều hay, rất yêu, thứ hai. HS phân tích tiếng: trờng, giáo. Đọc các từ ngữ trên HS luyện đọc nối tiếp từng câu. HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. Cá nhân, nhóm, lớp đọc cả bài. Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 HS tìm và nêu tiếng trong bài có vần ai, ay. HS nêu yêu cầu bài 2. Tìm tiếng ngoài bài HS đọc yêu cầu bài 3 HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay. Đọc nối tiếp câu, nối đoạn, cả bài HS đọc đoạn và trả lời 1 + Nói tiếp: Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em, vì. - Gv đọc mẫu. Nội dung bài: Sự thân thiết ngôi trờng với bạn HS 6. Luyện nói : (10)(HS khá, giỏi) - Nêu chủ đề luyện nói ? - Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận. GV nhận xét, sửa câu cho HS. 7.Củng cố- dặn dò: (3) Dặn dò HS. HS và trả lời 2 HS đọc toàn bài HS nêu yêu cầu HS đọc mẫu. HS thảo luận theo cặp. Đại diện nhóm trình bày. Lớp đọc toàn bài Toán Luyện tập I / Mục tiêu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục - Củng cố giải toán có phép cộng.(HS khá, giỏi làm bài 5VBT) - Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II .Hoạt động dạy hc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1Hoạt động1:Ôn tính cộng, trừ(5) Tính: 70 50 = 80 + 10 = 60 40 = 20 + 20 = GV nhận xét, cho điểm 2 Hoạtđộng 2:Củng cố trừ các số tròn chục(21) Bài 1: SGK - VBT Hớng dẫn cách làm Lu ý về cách đặt tính. Bài 2: SGK-VBT Lu ý cách trừ nhẩm. Bài 3 : SGK-(VBT) Vì sao bài b, c,lại điền s GV chỉnh sửa, giúp em yếu Lu ý tính trừ có kèm theo đơn vị cm. Bài 5: VBT (HS khá, giỏi) GV hớng dẫn cách làm Hoạt động 3: Củng cố về giải toán(7) Bài 4: SGK- VBT Giúp HS tìm hiểu bài toán 2 chục còn gọi là mấy chục? 5. Hoạt động nối tiếp: (2) - GV hệ thống ND bài học - GV nhận xét giờ học HS làm bảng con. HS đọc yêu cầu, HS làm vào VBT HS nhắc cách đặt tính và cách tính HS nêu cách làm Làm bài cá nhân, chữa bài HS đọc đề bài HS làm cá nhân, chữa bài HS làm bài cá nhân, chữa bài HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu bài toán, xác định yêu cầu HS làm , chữa bài Tự nhiên xã hội Con cá A. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng (cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ) - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá. - Nêu đợc một số cách bắt cá - K nng ra quyt nh: n cỏ trờn c s nhn thc c ớch li ca vic n cỏ. Ăn cá giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt. 2 - K nng tỡm kim v s lý thụng tin v cỏ. - Phỏt trin k nng giao tip thụng qua tham gia cỏc hot ng hc tp. - HS cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xơng B. Đồ dùng dạy học - Các tranh ảnh trong bài 25 SGK. - GV và HS đem đến lớp lọ (bình) đựng cá (mỗi nhóm 1 lọ) C, Các hoạt động dạy học I. ổn định lớp: (2') II. Bài cũ: (3') Nêu các bộ phận chính của cây gỗ ? ích lợi của cây gỗ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề: (1') GV và HS giới thiệu con cá của mình. GV nói tên và nơi sống của con cá mà mình đem đến lớp. Hỏi: Các em mang đến lớp loại cá gì ? Nó sống ở đâu ? 2. Hoạt động 1: Quan sát con cá đợc mang đến lớp.(15') Tên các bộ phận bên ngoài của cá ? Mô tả con cá bơi và thở ? KL: Con cá có đầu, mình, đuôi và các vây. Cá bơi bằng cách uốn mình và vẫy đuôi để di chuyển. Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng. Cá thở bằng mang, cá há miệng để cho nớc chảy vào, khi cá ngậm miệng nớc chảy qua các lá mang cá, ô xy tan trong nớc đợc đa vào máu cá. 3. Hoạt động 2: (7') Lm vic vi SGK 4. Hoạt động 3: (5')Thi v cỏ v mụ t con cỏ m mỡnh v HS theo dõi GV HD. HS nói tên và nơi sống của cá. HS nhận ra các bộ phận của con cá. Mô tả con cá bơi và thở Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày. HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. Quan sát theo cặp, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. Cả lớp thảo luận các câu hỏi HS làm BT 25 - HS thc hnh v cỏ IV Củng cố dặn dò: (2') - Về xem lại bài, làm BT. Chuẩn bị bài cho tiết sau. Thứ ba ngày 01 tháng 3 năm 2011 Tập viết Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B I. mục tiêu: - HS biết tô chữ hoa A, Ă, Â, B, đúng qui trình. Viết đúng các vần : ai, ay, ao, au, các từ ngữ: điều hay, sao sáng, mái trờng, mai sau kiểu chữ viết thờng, cữ chữ theo vở Tập viết ( Mỗi từ viết đợc ít nhất 1 lần) HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết. - Rèn kỹ năng viết chữ. II.Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu chữ hoa, bảng kẻ sẵn nội dung bài III.Hoạt động dạy học: 3 Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.GV nêu yêu cầu của phân môn Tập viết :(2) B .Bài mới : 1 .Giới thiệu bài : (1) 2.H ớng dẫn tô chữ hoa: ( 9) hớng dẫn quan sát và nhận xét GV treo bảng phụ và chữ mẫu GV nêu quy trình tô Chữ Ă, Â chỉ khác chữ A chỗ nào ? GV giới thiệu chữ A kiểu 2 GV chỉnh sửa, giúp em yếu *Chữ B quy trình tơng tự A 3. H ớng dẫn viết vần, từ ứng dụng(5) GV treo bảng phụ GV chỉnh sửa, giúp em yếu 4. H ớng dẫn tập tô, tập viết : ( 15) GV hớng dẫn cách tô, viết vở GV quan sát, chỉnh sửa GV chấm 1 số bài, nhận xét 5 Củng cố dặn dò:(3)Nhận xét giờ học Dặn dò HS HS quan sát và nhận xét chữ mẫu về độ cao, các nét HS theo dõi. HS nêu HS viết bảng con. HS đọc vần, từ ứng dụng HS viết bảng con. HS tô chữ hoa và viết các vần, từ ngữ vào vở Tập viết HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định trong vở Tập viết. Chính tả Trờng em I. Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn chép đúng đoạn từ Tr- ờng học nh anh em - Viết đúng các từ: trờng học, cô giáo, thân thiết. Thực hiện các bài tập chính tả điền vần ai, ay, chữ k, c vào chỗ chấm - Viết đúng tốc độ, cự li. Trình bày đẹp II. Đồ dùng GV: Bài chép mẫu lên bảng III. Các hoạt động dạy học: 4 Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. GV nêu yêu cầu của tiết chính tả (3) B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài (1) 2. H ớng dẫn tập chép a. H ớng dẫn viết từ khó: (6) -GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài viết Chỉ tiếng HS dễ viết sai: trờng học, cô giáo, thân thiết. b.H ớng dẫn chép bài:(15) G Hớng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t thế ngồi viết của HS. Gõ thớc cho HS bắt đầu viết . Quan sát giúp em yếu c.Soát lỗi:(2) GV đọc soát lỗi. Chấm 1 số bài và nhận xét. 3. H ớng dẫn làm bài tập (6) - Nêu y/c bài 2? - Nêu yêu câù bài 3? Khi nào điền k, c? *GV kết luận : khi đi với i, ê, e dùng k còn các trờng hợp khác đi với c 3.Củng cố,dặn dò(2)Nhận xét giờ học - Dặn dò HS Đọc đoạn viết; cá nhân, nhóm, lớp. HS viết bảng con, phân tích tiếng HS chỉnh sửa t thế ngồi. Viết bài. HS soát lỗi bằng bút chì. Điền vần ai hoặc ay HS làm bài - đọc câu hoàn chỉnh điền chữ k hoặc c HS làm bài HS nêu Toán Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình I.Mục tiêu: - Nhận biết đợc điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình,biết vẽ điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình , biết cộng, trừ các số tròn chục, giải đợc bài toán có phép cộng - Rèn kỹ năng tính toán - Rèn tính cẩn thận khi làm bài II .Hoạt động dạy- Học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tính cộng, trừ các số tròn chục (4) Tính: 40 +20 50 +10 60 - 30 GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài của 1 hình( 9) a)Giới thiệu điểm ở trong, ngoài hình vuông GV đa 1 hình vuông, gắn 1 chấm tròn vào trong hình vuông và hỏi: Chấm tròn ở bên trong hay ngoài hình? Gắn tiếp 1 chấm bên ngoài và hỏi HS làm bảng con. HS trả lời HS đọc các điểm ở trong, ngoài 1 5 tơng tự b)Giới thiệu điểm ở trong, ngoài hình tròn Vẽ hình tròn và điểm O, P nh SGK GV chỉ điểm O, P b)Giới thiệu điểm ở trong, ngoài hình tam giác( giới thiệu tơng tự nh HV) GV kết luận: điểm ở trong ( ngoài) của 1 hình là điểm nằm ở phần bên trong ( ngoài) của hình đó Hoạt động 3: Củng cố điểm ở trong, ngoài 1 hình.(5) Bài 1: SGK- VBT Hớng dẫn: Xác định điểm ở trong hay ở ngoài của 1 hình Hoạt động 4: Vẽ điểm ở trong, ngoài 1 hình.(5) Bài 2:SGK -VBT HD vẽ điểm ở trong ở ngoài của 1 hình Gv theo dõi chấm chữa . Chốt:những điểm ở trong, ở ngoài một hình . Hoạt động 5: Củng cố tính cộng trừ(5) Bài 3:SGK- VBT Em thực hiện nhẩm theo thứ tự nào? Hoạt động 6: Củng cố giải toán (5) Bài 4: SGK- VBT Giúp HS tìm hiểu bài toán Nêu cách trình bày một bài toán có lời văn ? Hoạt động nối tiếp ( 2) - GV hệ thống ND bài học - GV nhận xét giờ học hình. HS tự nêu điểm ở trong ngoài hình tròn Xác định yêu cầu của bài HS làm bài cá nhân HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân HS nêu cách làm và làm , chữa bài HS đọc yêu cầu, thảo luận cặp Xác định dạng toán , làm chữa bài HS nêu. Đổi vở cho nhau để kiểm tra Thứ t ngày 02 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Tặng cháu I - Mục tiêu- HS đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. Biết đọc và nghỉ hơi đúng dấu câu.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ao, au. - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. Học thuộc lòng cả bài II- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Đọc bài: Trờng em ( 4) -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2SGK. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1) 2. Luyện đọc: ( 20) - GV đọc mẫu toàn bài. Yêu cầu các tìm tiếng, từ Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa vần ăng Tổ 2, 3: Tìm tiếng, từ chứa vần ong GV gạch chân tiếng, từ đó. HS mở SGK đọc bài HS trả lời. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. HS thảo luận nhóm và nêu tiếng, từ : tặng cháu, chút lòng, mong cháu. nớc non HS phân tích tiếng 6 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn, cả bài: GV theo dõi giúp em yếu. - Thi đọc: 3.Ôn vần ao, au (10) (HS khá, giỏi) - GV ghi vần: ao, au - GV nêu yêu cầu bài 1. - GV nhận xét, sửa từ cho HS. GV nêu yêu cầu bài 3. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc câu mẫu. GV nhận xét, sửa câu cho HS Tiết 2 4. Luyện đọc : ( 10 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. 5. Tìm hiểu nội dung : (10) -Yêu cầu HS đọc thầm 2 dòng thơ đầu và trả lời câu hỏi 1? + Bác Hồ tặng vở cho ai? - Yêu cầu HS đọc thầm 2 dòng cuối và trả lời câu hỏi 2? - Gv đọc mẫu. Nội dung bài: Tình cảm của Bác đối với thiếu nhi 6.Đọc thuộc lòng bài thơ: (10) Xóa dần bảng để chữ đầu dòng GV nhận xét cho điểm 7. Hát các bài hát về Bác Hồ( 3) Hớng dẫn, gợi ý HS tìm bài hát. 8.Củng cố,dặn dò:(2')Nhận xét giờ học Dặn dò HS. Đọc các từ ngữ trên HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ HS đọc nối tiếp. Cá nhân, nhóm, Lớp đọc cả bài. Các nhóm thi đọc cả bài. Lớp nhận xét HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 Tìm, nêu tiếng trong bài có vần au HS nêu yêu cầu bài 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au HS đọc yêu cầu bài 3 HS đọc câu mẫu HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au Đọc nối tiếp câu, cả bài HS đọc đoạn và trả lời HS và trả lời 2 HS đọc toàn bài HS đọc lại. cá nhân, lớp đọc 1 số HS thi đọc thuộc lòng HS thảo luận, tìm bài hát và hát Lớp đọc toàn bài Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục,biết cộng, trừ các số tròn chục , giải đợc bài toán có phép cộng - Rèn kỹ năng tính toán - Rèn tính cẩn thận khi làm bài II .Hoạt động dạy- Học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1Hoạt động1:Ôn điểm ở trong, ngoài 1 hình(5) GV vẽ 1 hình tam giác lên bảng GV nhận xét, cho điểm 2 Hoạtđộng 2: Củng cố cấu tạo số tròn chục (5) Bài 1: SGK Giúp HS hiểu mẫu HS vẽ 3 điểm ở trong , 3 điểm ở ngoài hình tam giác Đọc yêu cầu, 1 em nhận xét mẫu HS làm cá nhân, chữa bài 7 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lu ý về cấu tạo số 2Hoạt động2: Củng cố thứ tự các số(5) Bài 2: SGK- VBT GV hớng dẫn cách làm GV hớng dẫn cách chơi, luật chơi. Trò chơi: Ai nhanh hơn Lu ý nhớ thứ tự các số 3Hoạt động 3: Củng cố cộng, trừ các số tròn chục ( 11) Bài 3a: SGK- VBT Lu ý cách đặt tính, cách tính Bài 3b: Giúp HS cách nhẩm Em có nhận xét gì về về từng cặp phép tính? Lu ý về tính chất giao hoán của phép cộng 4 Hoạt động4: Củng cố giải toán( 7) + Bài 4: SGK VBT Bài toán cho biết gì? Tìm gì? Hớng dẫn cách trình bày bài giải . Hoạt động nối tiếp: (2) - GV hệ thống ND bài học - GV nhận xét giờ học Đọc yêu cầu , HS làm miệng HS chữa bài bằng cách chơi tiếp sức 2 đội chơi(Mỗi đội 4 em chơi) HS làm bảng con Nêu cách đặt tính và cách tính. HS thảo luận, nêu cách nhẩm HS làm bài cá nhân, chữa bài HS thảo luận nhóm đôi,tìm hiểu bài toán nêu cách làm và làm bài cá nhân . Đổi vở cho nhau để kiểm tra Thứ năm ngày 03tháng 3 năm 2011 Chính tả Tặng cháu I. Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 4 câu thơ bài: Tổng cháu trong khoảng 15- 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ chấm hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng - Viết đúng tốc độ, cự li. Trình bày đẹp. Rèn kỹ năng viết chữ. II. Đồ dùng GV: Bài chép mẫu lên bảng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ:( 3) GV nhận xét B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài (1) 2. H ớng dẫn tập chép a. H ớng dẫn viết từ khó: (6) -GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài chép. Chỉ tiếng HS dễ viết sai: tặng, giúp, nớc non, này. b.H ớng dẫn chép bài:(15) GV hớng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t thế ngồi viết của HS. Gõ thớc cho HS bắt đầu viết . Quan sát giúp em yếu c.Soát lỗi:(2) GV đọc soát lỗi. Chấm 1 số bài và nhận xét. 2 em chữa bài tập 1, 2 tiết trớc Lớp nhận xét Đọc đoạn viết; cá nhân, nhóm, lớp. HS viết bảng con, phân tích tiếng HS chỉnh sửa t thế ngồi. Viết bài. HS soát lỗi bằng bút chì. Đổi vở kiểm tra 8 3. H ớng dẫn làm bài tập (6) - Nêu y/c bài 2a) Điền l hay n? 2b)Điền dấu hỏi hay ngã. 4. Củng cố - dặn dò(2) Nhận xét tiết học - Dặn dò HS HS đọc yêu cầu HS làm bài cá nhân vở bài tập HS đọc câu, từ Đọc yêu cầu ,làm bài. HS đọc từ. Kể chuyện Rùa và Thỏ I. Mục tiêu: -Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh.B- ớc đầu biết đổi giọng để phân biệt lời của Rùa, Thỏ, ngời dẫn chuyện. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan kiêu ngạo. Chậm nh Rùa nh- ng kiên trì, nhẫn nại ắt thành công. - Bit rỳt ra li khuyờn t cõu chuyn: Khụng c ch quan, dự ú l vic d nht. Nu t tin, kiờn trỡ, nhn ni thỡ vic khú cng s thnh cụng. - K nng xỏc nh giỏ tr(nhn bit c ý ngha ca cõu chuyn, t ú xỏc nh c: cn bit tụn trng ngi khỏc) - T nhn thc bn thõn:( bit c im mnh, dim yu ca bn thõn, t tin, kiờn trỡ, nhn ni thỡ vic khú cng s thnh cụng) - Lng nghe, phn hi tớch cc. HS khá, giỏi kể đợc 2- 3 đoạn của câu chuyện II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ:( 3) GV nhận xét B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài (1) 2. H ớng dẫn tập chép a. H ớng dẫn viết từ khó: (6) -GV treo bảng phụ và đọc mẫu bài chép. Chỉ tiếng HS dễ viết sai: tặng, giúp, nớc non, này. b.H ớng dẫn chép bài:(15) GV hớng dẫn HS cách trình bày bài. Kiểm tra t thế ngồi viết của HS. Gõ thớc cho HS bắt đầu viết . Quan sát giúp em yếu c.Soát lỗi:(2) GV đọc soát lỗi. Chấm 1 số bài và nhận xét. 3. H ớng dẫn làm bài tập (6) - Nêu y/c bài 2a) Điền l hay n? 2b)Điền dấu hỏi hay ngã. 4. Củng cố - dặn dò(2) Nhận xét tiết học - Dặn dò HS 2 em chữa bài tập 1, 2 tiết trớc Lớp nhận xét Đọc đoạn viết; cá nhân, nhóm, lớp. HS viết bảng con, phân tích tiếng HS chỉnh sửa t thế ngồi. Viết bài. HS soát lỗi bằng bút chì. Đổi vở kiểm tra HS đọc yêu cầu HS làm bài cá nhân vở bài tập HS đọc câu, từ Đọc yêu cầu ,làm bài. HS đọc từ. Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ 2 Đề kiểm tra theo phiếu của Sở Giáo dục Thay tiết kiểm tra trong Vở bài tập. 9 Thứ sáu ngày 04 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Cái nhãn vở. I - Mục tiêu- Đọc trơn cả bài; đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, trang trí. - Hiểu các từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn.HS khá, giỏi: tìm đợc tiếng chứa vần ang, ac. - Biết viết nhãn vở Hiểu tác dụng của nhãn vở.Tự làm và trang trí đợc một nhãn vở. Rèn kỹ năng đọc. II- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV A.Bài cũ: Đọc bài: Tặng cháu( 3) Tiết 1 - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2SGK. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1) 2. Luyện đọc: ( 23) - GV đọc mẫu toàn bài. Yêu cầu các tìm tiếng, từ Tổ 1: Tìm tiếng, từ chứa vần ang Tổ 2: Tìm tiếng, từ chứa vần uyên Tổ 3 Tìm tiếng, từ chứa vần ăn GV gạch chân tiếng, từ đó. Giải nghĩa từ: nắn nót, ngay ngắn - Luyện đọc câu: GV chia đoạn : 3 đoạn - Luyện đọc đoạn, cả bài: GV theo dõi giúp em yếu. - Thi đọc: 3.Ôn vần ang, ac (8) (HS khá, giỏi) - GV ghi vần: ang, ac - GV nêu yêu cầu bài 1. - GV nhận xét, sửa từ cho HS. Tiết 2 4. Luyện đọc : ( 12 ) - GV đọc mẫu SGK - GV nhận xét, cho điểm. 5. Tìm hiểu nội dung : (10) - Đoạn 1: 3 câu đầu và trả lời câu hỏi 1SGK - Đoạn 2: Còn lại và trả lời câu hỏi 2? - Gv đọc mẫu. Nhãn vở có tác dụng gì? Nội dung bài: Hiểu tác dụng của nhãn vở. 6.H ớng dẫn HS tự làm và trang trí 1 nhãn vở: (10) Đa nhãn vở mẫu Theo dõi, giúp em yếu GV chọn nhãn vở đẹp để tuyên dơng. Hoạt động của HS HS mở SGK đọc bài HS trả lời. HS theo dõi SGK, nhẩm theo. HS thảo luận nhóm và nêu tiếng, từ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, trang trí. HS phân tích tiếng Đọc các từ ngữ trên HS luyện đọc nối tiếp từng câu HS đọc nối tiếp. Cá nhân, nhóm, Lớp đọc cả bài. Các nhóm thi đọccả bài Lớp nhận xét HS đọc trơn, đánh vần, phân tích 2 vần. HS nêu yêu cầu bài 1 HS tìm và nêu tiếng ngoài bài có vần ang, ac Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài 2 HS đọc đoạn và trả lời 2 HS và trả lời 1 HS đọc toàn bài HS nêu HS quan sát HS thi viết, trang trí nhãn vở Lớp nhận xét. Lớp đọc toàn bài 10