lop 1 tuan 29 chuan

TUẦN 29. Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm 2009. TẬP ĐỌC: Tiết 25 -26 /ct. Bài :ĐẦM SEN I.MỤC TIÊU: + Học sinh đọc trơn cả bài,phát âm đúng các tiếng có âm đầu s / x và âm cuối t. Biết nghỉ hơi ở các dấu câu ;Hiểu các từ :đài sen,nhò, nh, thanh khiết.Ôn vần :en , oen. +Rèn kỹ năng đọc trơn lưu loát, diễn cảm. +Học sinh tích cực luyện đọc, ham thích tìm hiểu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bài “Vì bây giờ mẹ mới về” H:-Vì sao mẹ về cậu bé mới khóc ? -Bài văn có mấy câu hỏi ? Nhận xét. 2.Bài mới: TIẾT 1. *Giới thiệu bài: Đầm sen. a.HD đọc: -GV đọc mẫu , cho HS xác đònh từng câu. +Luyện đọc câu: GV gạch chân các từ cần luyện đọc.Cho HS đọc và phân tích một số tiếng. GV giảng từ:Đài sen (Bộ phận ngoài cùng của hoa sen) ;nhò (bộ phận sinh sản của hoa) Thanh khiết (trong sạch ). +Luyện đọc câu:Cho HS đọc nối tiếp theo câu. HD nghỉ hơi ở câu dài : “Suốt mùa sen,/sáng sáng/ lại có những người/ ngồi trên thuyền nan rẽ lá/ hái hoa.” +Luyện đọc đoạn: Có 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. Chỉnh sửa phát âm cho HS. +Luyện đọc cả bài:Cho HS đọc cá nhân-ĐT. b.Ôn vần:en – oen. -Tìm tiếng trong bài có vần en. Y/c tìm tiếng , đọcvà phân tích tiếng. -Bé làm nũng mẹ - có 3 câu hỏi HS nhắc lại đề bài. Đọc thầm, xác đònh từng câu. Luyện đọc tiếng, từ:xanh mát, phủ khắp,vươn cao, xoè ra, thanh khiết, suốt ,sáng. HS quan sát ảnh chụp đài sen và hoa sen. Đọc nối tiếp theo câu (cn ) Luyện đọc đoạn ( cn- nhóm 3 em) Đọc cả bài (cn- đt) HS tìm và đọc :sen , chen ,ven . Phân tích tiếng. -Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen: Cho HS thi đua tìm tiếng và viết vào bảng con. -Nói câu chứa tiếng có vần en hoặc oen: Y/c HS nói theo mẫu (SGK) Nhận xét, sửa sai. c.Củng cố bài tiết 1: GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. TIẾT 2. a.Luyện đọc: -HD luyện đọc bài trong SGK. Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài. -Tổ chức cho HS thi đua đọc cả bài. Nhận xét. b.Tìm hiểu bài: Cho HS đọc đoạn 1: H:Lá sen mọc như thế nào ? *chen nhau:Lá mọc dày,đan xen vào nhau. Cho HS đọc đoạn 2: H:Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ? Cho HS quan sát ảnh chụp hoa sen (phóng to) -Đọc câu văn tả hương sen. +GV đọc lại bài văn, cho HS đọc cả bài. c.Luyện nói về sen: HD học sinh nói theo gợi ý (SGK) HD học sinh bổ sung cho đủ ý. 3.Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại bài trong SGK (cn – đt) GV đọc cho HS nghe bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen mùi bùn.” -Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bò bài: “Mời vào”. HS tìm và viết vào bảng con: - xe ben, đèn , len, mèn,xoèn xoẹt HS nói theo mẫu: +Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký rất hay. +Lan nhoẻn miệng cười. Đọc lại bài trên bảng (cn-đt ) Luyện đọc bài trong SGK (cn –nhóm) Thi đua đọc cả bài (cn –tổ –nhóm) Đọc đoạn 1 (3 em) - …lá cao ,lá thấp chen nhau phủ khắp mặt đầm. Đọc đoạn 2 (3 em ) -…cánh hoa đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhò vàng. “Hương sen ngan ngát, thanh khiết.” Đọc lại bài văn (cn- đt ) HS nói theo gợi ý: +Cây sen mọc trong đầm. +Lá sen màu xanh mát. +Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra. Toán : Tiết 113 /ct. Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (không nhớ ) I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : - Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ ) trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán và đo độ dài +Rèn kỹ năng dặt tính, tính, giải toán chính xác. +Học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 1 số que tính rời . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : GV ghi tóm tắt:Có :15 viên bi Bi đỏ : 5 viên Bi xanh : … viên ? + Nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài a) Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24. GV hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính ( gồm 3 bó và 5 que rời ) - Sau đó lấy thêm 24 qt ( 2 bó và 4 que ) Giáo viên thực hiện trên bảng ( như Sách giáo khoa) - Hướng dẫn học sinh gộp các bó que tính với nhau và các que rời với nhau -Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Viết 35 rồi viết 24 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò, viết dấu + , kẻ vạch ngang, rồi tính từ phải sang trái - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 - 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 Như vậy 35 + 24 = 59 b) Trường hợp : 35 + 20 ; 35 + 2 ( Tiến hành tương tự như trên ) - Lưu ý học sinh : Bài 1 : số có 2 chữ số cộng số có 2 chữ số Bài 2 : số có 2 chữ số cộng số tròn chục Bài 3 : số có 2 chữ số cộng số có 1 chữ số Giải: Số viên bi xanh là : 15 - 5 = 10 ( viên ) Đáp số : 10 viên -Học sinh để các bó chục bên trái, các que rời bên phải -Đặt bó chục theo bó chục, que rời thẳng với que rời -Học sinh gộp bó que tính với nhau các que rời với nhau -Học sinh quan sát lắng nghe và ghi nhớ -Vài học sinh nêu lại cách cộng - Học sinh nhận xét, ghi nhớ cách đặt tính của 3 bài tính - Nhớ nguyên tắc cộng từ phải sang trái, đặt số thẳng cột 35 24 + 59 Hoạt động 2 : Thực hành -* Bài 1: Cho học sinh mở Sgk. Đọc yêu cầu -Giáo viên treo bảng phụ ,cho HS làm vào bảng con, gọi 2 em lên chữa bài. -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp • Bài 2 : Đặt tính rồi tính Yêu cầu HS làm vào bảng con, gọi 3 em lên bảng chữa bài. -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung • Bài 3 : Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải bài toán -Giáo viên ghi tóm tắt ,HD HS giải toán. -Lớp 1A : 35 cây -Lớp 2A : 50 cây -Cả 2 lớp : … cây ? • Bài 4 : Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo - Cho học sinh dùng thước xăng ti mét để đo các đoạn thẳng AB , CD , MN . -Giáo viên kiểm tra, nhận xét chung 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò bài cho tiết học hôm sau : Luyện tập HS đọc y/c bài 1:Tính. - Học sinh nêu lại cách tính - Học sinh làm bài vào bảng con. - 2 học sinh lên bảng sửa bài 36 52 + 14 82 + 15 42 + 10 76 + 5 63 + 10 9 + 88 96 57 86 68 19 - Học sinh nêu cách đặt tính - 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / em ) - cả lớp làm vào bảng con : 12 35 + 34 41 + 38 60 + 40 22 + 43 6 + 2 54 + 67 75 98 62 49 56 - Học sinh tự giải bài toán vào vở. 1 em lên bảng giải: Bài giải : Số cây cả 2 lớp trồng là : 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây -Học sinh đo và ghi số đo vào trên mỗi đoạn thẳng. 2 học sinh lên bảng đo -AB = 9 cm -CD = 13 cm -MN = 12 cm Môn : ĐẠO ĐỨC . Tiết 29 /ct. Bài Dạy : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (tiếp theo) I. MỤC TIÊU : - Học sinh có kỹ năng , hành vi :chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. - Biết phân biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt đúng với hành vi chào hỏi tạm biệt chưa đúng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở BTĐĐ1 . Điều 2 công ước QT về quyền TE III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn Đònh : hát bài “ Con chim vành khuyên ” 2.Kiểm tra bài cũ : - Khi nào thì em nói lời chào hỏi ? Cần nói lời tạm biệt khi nào ? - Được người khác chào hỏi , em cảm thấy như thế nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng , thể hiện điều gì ? - Nhận xét 3.Bài mới : TIẾT 2: Hoạt động 1 : HS làm bài tập 2 - Cho Học sinh quan sát tranh BT2 - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập - Giáo viên nhận xét kết luận • T1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy cô giáo • T2 : bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách . Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3 - Giáo viên nêu yêu cầu của BT3 .Cho các nhóm thảo luận theo nội dung tranh. - Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau : a/ Em gặp người quen trong bệnh viện. b/ Em nhìn thấy bạn ở nhà hát , rạp chiếu bóng - Học sinh quan sát tranh BT2 . - HS viết lời bạn nhỏ trong tranh cần nói trong mỗi trường hợp . + T1 : Chúng em chào cô ạ ! + T2 : Cháu chào cô ạ ! - Học sinh chữa bài . lớp nhận xét bổ sung. - Học sinh thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến lúc đang giờ biểu diễn . * Giáo viên kết luận : - Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện , trong rạp hát , rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn . Trong những tình huống như vậy , em chỉ có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu , mỉm cười và giơ tay vẫy . Hoạt đôïng 3 : Đóng vai BT1 - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm ( 2 nhóm đóng vai tình huống 1 ; 2 nhóm đóng vai tình huống 2 ) - Giáo viên chốt lại cách ứng xử đúng trong các tình huống . Hoạt động 4 : Liên hệ thực tế . - Giáo viên yêu cầu Học sinh tự liên hệ . - Giáo viên khen những Học sinh đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt . 4 .Củng cố, dặn dò: Em cần chào hỏi và tạm biệt trong những trường hợp nào? -Cho HS hát bài : “con chim Vành Khuyên” -Nhận xét tiết học, dặn HS thục hiện những điều đã học. - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bò đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Học sinh thảo luận , Rút kinh nghiệm - Bổ sung về cách đóng vai của các bạn -Học sinh tự liên hệ Thứ 3 ngày 31 tháng 3 năm 2009. THỂ DỤC: Tiết 29 /ct. BÀI :TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MỤC TIÊU: +Học sinh làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người; trò chơi “Kéo cưa- lừa xẻ” +Yêu cầu HS tham gia trò chơi chủ động, nhiệt tình. II.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; quả cầu ,vợt. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TG PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung , y/c giờ học. 1-2’ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x -Chạy nhẹ nhàng và chuyển thành đội hình vòng tròn. Ôn bài thể dục phát triển chung. 2.Phần cơ bản: *Trò chơi : “Kéo cưa- lừa xẻ”. GV nêu tên trò chơi,HD cách chơi: Đứng thành từng đôi ,quay mặt vào nhau,dùng tay đẩy đôi phương và đọc theo vần điệu. GV điều khiển. *Chuyện cầu theo nhóm 2 người: Cho HS đứng thành 2 hàng dọc, quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi và chuyền cầu cho nhau. GV theo dõi, nhắc nhở thêm. 3. Phần kết thúc: -Ôn các bài hát múa TT. -Ôn động tác vươn thở + điều hoà. -GV nhận xét chung, tuyên dương tổ, nhóm tập luyện tích cực. 2-3’ 1 lần 6 -8’ 8 – 10’ 1 – 2’ 2’ 1 – 2’ GV * * * * * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 Toán :Tiết 114 /ct. Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ), đặt tính rồi tính ;củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng. +Rèn kỹ năng tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản ) và nhận biết bước đầu về tính giao hoán của phép cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập 1, 2, 3, 4 / 156 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh lên bảng làm tính : + Nêu lại cách tính 24 42 + 20 36 + 2 36 + + Cả lớp nhận xét. Giáo viên sửa bài 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài 3 em lên bảng làm bài Lớp làm bảng con - Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài - Giáo viên hỏi học sinh nêu lại cách đặt tính -Giáo viên chốt lại cách đặt tính, cách tính b. Thực hành -Cho HS mở Sách giáo khoa ,nêu y/c bài 1. *Bài 1 : Đặt tính rồi tính -GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài 1 -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung . *Bài 2 : Tính nhẩm -Gọi học sinh nêu lại cách cộng nhẩm - Thông qua bài : 52 + 6 = 6 + 5 2 = -Học sinh bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng - Cho HS tiếp nối nhau nêu kết quả tính. *Bài 3 : -Cho học sinh tự nêu đề toán rồi tự tóm tắt và giải bài toán -Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. *Bài 4 : -Giáo viên yêu cầu học sinh : dùng thước đo để xác đònh độ dài 8cm. Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài là 8 cm -Nhận xét, củng cố về đo độ dài đoạn thẳng. 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên -Học sinh nhắc lại đầu bài -Viết số thứ nhất rồi viết số thứ 2 sao cho số hàng đơn vò thẳng với hàng đơn vò, số hàng chục thẳng với cột chục. Cộng từ phải sang trái -Học sinh mở Sgk ,nêu yêu cầu bài 1 - 3 học sinh lên bảng thực hiện ( 2 phép tính / 1 em ). Cả lớp làm vào bảng con. Mỗi dãy bàn thực hiện 2 phép tính -Cả lớp nhận xét bài 3 bạn trên bảng 22 47 + 35 51 + 20 40 + 9 80 + 4 12 + 31 8 + 69 86 60 89 16 39 - Học sinh nêu yêu cầu của bài Nêu lại cách cộng nhẩm: 52 + 6:gồm 5chục 2 đơn vò và 6 đơn vò nên: 52 + 6 =58 6 + 52 =58 30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 40 + 5 = 45 70 + 2 = 72 52 + 6 = 58 82 + 3 = 85 6 + 52 = 58 3 + 82 = 85 - Học sinh nêu đề toán tự tóm tắt - Tóm tắt : * Bạn gái : 21 bạn * Bạn trai : 14 bạn * Tất cả : … bạn ? Bài giải : Lớo em có tất cả là : 21 + 14 = 35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn - Học sinh tự đo và vẽ vào vở đoạn thẳng có độ dài 8cm. dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò các bài tập cho tiết học hôm sau : Luyện tập TẬP VIẾT: Tiết 28/ ct. Bài : TÔ CHỮ HOA L , M , N I.MỤC TIÊU: +Học sinh biết tô các chữ hoa L, M, N theo quy trình;Viết đượccác vần oan, en, ong ;các từ :ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh. +Rèn kỹ năng tô chữ hoa, viết chữ thường đúng quy trình, đều nét, liền mạch. +Học sinh cẩn thận khi tập viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa L ,M ,N; bảng phụ, vở TV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tập viết ở nhà của HS -GV y/c học sinh viết các chữ hoa H , I ,K vào bảng con. -Gọi 1 em lên bảng viết từ: hiếu thảo -Nhận xét. 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.HD tô chữ hoa: GV đính chữ mẫu : L , M, N. -Y/c học sinh quan sát và nhận xét cấu tạo chữ hoa L , M , N. -GV nhắc lại cấu tạo chữ hoa và tô trong khung chữ. -Viết mẫu lên bảng lớp, nhắc lại quy trình viết. -Cho học sinh tập viết vào bảng con. GV theo dõi, uốn nắn cho HS. Nhận xét, sửa sai. b.HD viết vần, từ ứng dụng: GV treo bảng phụ, cho HS đọc bài trên bảng: oan en ong ngoan ngoãn , hoa sen , trong xanh. HS quan sát và nhận xét. HS theo dõi quy trình tô và viết chữ hoa. Tập viết vào bảng con. L , M, N. HS đọc bài tập viết trên bảng phụ. Nhắc lại cấu tạo các vần, từ. -GV viết mẫu, cho HS tập viết vào bảng con. Theo dõi, nhắc nhở HS viết liền mạch, đều nét. Nhận xét, sửa sai. c.HD tô chữ hoa, viết vần, từ vào vở TV. GV HD học sinh mở vở TV, tô chữ hoa ở các bài L , M, N. (mỗi chữ 1 dòng) Viết vần, từ ứng dụng ( mỗi bài 1 vần, 1 từ) -GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS. -Chấm bài, nhận xét , sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: Cho HS đọc lại bài tập viết;nhắc lại cấu tạo các chữ hoa vừa học. -Nhận xét, tuyên dương những em chăm luyện viết. -Dặn HS về nhà tập viết phần B. Tập viết vào bảng con. Tập tô chữ hoa và viết vần, từ vào vở TV: L M N oan ngoan ngoãn en hoa sen ong trong xanh Chính tả: Tiết9 /ct.( Tập chép ) Bài : HOA SEN. I.MỤC TIÊU: +Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài “Hoa sen” ;Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hay oen ; chữ g hay gh. +Rèn kỹ năng viét đúng chính tả,nhớ quy tắc viết chữ có gh. +Học sinh tự giác luyện viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, vở chính tả, vở BTTV. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ -GV đọc các từ cho HS viết vào bảng con: xe lu , con sóc , lúa chiêm. -Nhận xét, sửa lỗi. 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: Tập chép bài “hoa sen” a.Hướng dẫn tập chép: GV treo bảng phụ (chép sẵn bài chính tả);yêu cầu HS đọc bài trên bảng: Hoa sen Trong đầm gì đẹp bằng sen -HS viết bảng con -Đọc lại các từ vừa viết. HS nhắc lại đề bài (cn) HS đọc bài chính tả (cn- đt) [...]... 20 cm +10 cm = 30 cm -Chấm bài, nhận xét 14 cm + 5 cm = 19 cm - Giáo viên sửa bài chung cả lớp 32 cm + 12 cm = 44 cm 30 cm + 40 cm = 70 cm 25 cm + 4 cm = 29 cm 43 cm + 15 cm = 58 cm - Cả lớp nhận xét *Bài 3 : Trò chơi tiếp sức - Giáo viên treo 2 bảng phụ có nội dung bài - Học sinh tham gia chơi 5 em / đội 3 ,tổ chức cho 2 nhóm thi đua - Học sinh chơi đúng luật 32 + 17 16 + 23 39 47 + 21 37 + 12 49... lớp » -TOÁN: Tiết 11 6 /ct Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 I MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 10 0 (dạng 57- 23) Củng cố về toán giải +Rén kỹ năng đặt tính, tính nhẩm, giải toán thành thạo, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que và 1 số que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG... bài Bài giải : Con sên đã bò được là : 15 + 14 = 29 ( cm ) Đáp số : 29 cm - Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung ,củng cố về giải toán 3.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò bài cho tiết học hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 10 0 TẬP ĐỌC:Tiết... 23 39 47 + 21 37 + 12 49 68 26 + 13 27 + 41 - Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc *Bài 4 : - yêu cầu học sinh đọc bài toán rồi tự tóm tắt -HS đọc bài toán bài toán bằng lời rồi ghi lên bảng - Học sinh tự tóm tắt trên bảng *Lúc đầu : 15 cm * Sau đó : 14 cm * Tất cả : … cm ? - Cho học sinh tự giải bài toán rồi chữa bài - Học sinh làm vào vở kẻ ô li - 1 học sinh lên bảng chữa bài Bài... 35 = 24 + 40 = 16 + 3 = + Cả lớp nhận xét, sửa bài 2 Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu, ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa *Bài 1 : Tính -Gọi 3 em lên bảng làm bài -Cho học sinh làm trên bảng con -Giáo viên nhận xét, sửa bài chung cả lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng con -Học sinh nhắc lại tên bài học -Nêu yêu cầu bài 1 :Đặt tính rồi... SINH 3 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng con -Học sinh nhắc lại tên bài học -Nêu yêu cầu bài 1 :Đặt tính rồi tính - 3 học sinh lên bảng ( 2 bài / 1 em ) - Cả lớp thực hiện trên bảng con - Nhận xét bài trên bảng, sửa bài + 53 14 + 35 22 + 55 23 + 44 33 + 17 71 + 42 53 67 57 78 77 88 95 -Cho học sinh nêu lại cách thực hiện cộng số - Cộng từ phải sang trái, đơn vò cộng với đơn vò, chục cộng với chục Viết... tháng 4 năm 2009 Toán: Tiết 115 /ct LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : +Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 10 0 - Tập tính nhẩm ( Với phép tính cộng đơn giản ) - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vò là xăng ti mét +Rèn kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + 2 bảng phụ ghi bài 3 để học sinh tham gia trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ : + Gọi... sinh về nhà ôn bài và làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Phép trừ trong phạm vi 10 0 Thứ 6 ngày 02 tháng 4 năm 2 010 Chính tả : Tiết10 /ct (Nghe –viết ) BÀI :MỜI VÀO I.MỤC TIÊU : +Học sinh nghe – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1 + 2 của bài « Mời vào ».Làm đúng bài tập chính tả diền chữ ng hay ngh +Rèn cho HS kỹ năng nghe –viết đảm bảo... có 4 dòng; dòng 1 và 3 có 6 chữ ; dòng 2 và 4 có 8 chữ Tập viết một số từ: xanh , trắng, bùn, chen, tanh Phân tích tiếng:xanh = x + anh trắng = tr + ăng =’ bùn = b +un + ` *HS chép bài vào vở chính tả Soát lỗi Theo dõi GV sửa lỗi Đọc yêu cầu bài tập: 1) Điền vần en hay oen: Đ ` bàn ; cưa x…` xoẹt 2)Điền chữ g hay gh: Tủ … ỗ lim Đường gồ … ề Con … ẹ Thứ 4 ngày 01 tháng 4 năm... 57 – 23 = 34 - Giáo viên chốt lại kỹ thuật trừ Hoạt động 2 : Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa *Bài 1 : a) Tính - a) Học sinh làm vào bảng con: cho HS làm vào bảng con 85 49 98 35 59 Gọi 2 em lên làm trên bảng lớp 64 25 72 15 53 Củng cố cách thực hiện tính 21 24 26 20 06 b) Đặt tính rồi tính - b) Học sinh làm vào vở kẻ ô -Giáo viên kiểm tra cách đặt tính -Chấm, chữa bài, củng cố . đua. 32 + 17 16 + 23 39 47 + 21 37 + 12 49 68 26 + 13 27 + 41 -GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc 3 em lên bảng làm Cả lớp làm bảng con -Học sinh nhắc lại tên bài học. -Nêu yêu cầu bài 1 :Đặt. dương tổ, nhóm tập luyện tích cực. 2-3’ 1 lần 6 -8’ 8 – 10 ’ 1 – 2’ 2’ 1 – 2’ GV * * * * * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 Toán :Tiết 11 4 /ct. Bài : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : +. y/c bài 1: Tính. - Học sinh nêu lại cách tính - Học sinh làm bài vào bảng con. - 2 học sinh lên bảng sửa bài 36 52 + 14 82 + 15 42 + 10 76 + 5 63 + 10 9 + 88 96 57 86 68 19 - Học