BÁO CÁO QUÁ TRÌNH XD CHUẨN MỨC 2

UBND HUYỆN EAKAR CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND XÃ CƯ NI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc *** CưNi, ngày 18 tháng 02 năm 2011 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA NĂM 2011 - Căn cứ quyết định số : 32/2005/QĐ-BGD&ĐT, ngày 24 tháng 10 năm 2005 của Bộ giáo dục đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức 2 - Căn cứ vào kế hoạch xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia của Phòng Giáo dục huyện Eakar. - Căn cứ vào Nghị quyết HĐND xã CưNi khoá IV về chỉ đạo xây dựng 2 trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia. - Xã Cư Ni xin báo cáo quá trình chỉ đạo xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức 2 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : Xã Cư Ni là một xã có địa bàn rộng và tương đối phức tạp, phía Đông giáp xã Eapal và thị trấn Eaknốp, phía tây giáp thị trấn Eakar, phía Nam giáp xã Eaô, phía Bắc giáp xã Eađar. Diện tích tự nhiên là : 5.821ha. Dân số : 3.991 hộ. Trong đó có 418 hộ dân tộc. Dân số là 17.201 khẩu gồm 8 dân tộc anh em sinh sống phân bổ thành 23 thôn, buôn. Trong đó có 3 buôn dân tộc tại chỗ người Ê đê, còn lại chủ yếu là dân di cư từ khắp nẻo đường đất nước hợp thành. Nghề nghiệp chủ yếu là trồng cà phê, lúa nước, hoa màu. Mức thu nhập bình quân đầu người nức đạt 12.400.000đ/người/năm so với mức bình quân chung của cả nước thì vẫn còn thấp. Có 02 doanh nghiệp nhà nước 720 – 721 đóng trên địa bàn. * Về giáo dục : Xã CưNi có 10 trường học. Trong đó có 1 trường THPT, 02 trường THCS, 05 trường tiểu học, 02 trường mẫu giáo với tổng số học sinh là : 3.880 em. Trong quá trình chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia nói chung và trường chuẩn quốc gia mức 2 nói riêng chúng tôi đã gặp những thuận lợi và khó khăn sau: 1. Thuận lợi : - Có 02 Công ty TNHH một thành viên 720 – 721 đứng chân trên địa bàn xã, đại đa số các hộ gia đình là công nhân nên kinh tế tương đối ổn định, có tinh thần hiếu học, - Có 3 buôn đồng bào dân tộc tại chỗ, dân cư ổn định, cuộc sống sinh hoạt có tính cộng đồng cao. 1 - Có mạng lưới trường lớp phát triển tương đối khép kín và liên kết chặt chẽ với nhau từ THPT đến tiểu học mẫu giáo. Ban giám hiệu các trường năng động sáng tạo, nhiệt tình trách nhiệm, dám nghĩ dám làm, đội ngũ giáo viên đủ 100% các trường đều có Chi bộ Đảng lãnh đạo. Tuy nhiên vẫn có những thuận lợi và khó khăn nhất định. 2.Khó khăn : Địa bàn có diện tích rộng, dân số đông nhất huyện, phong tục tập quán khác nhau, dân trí phát triển chưa đồng đều. Hệ thống đường giao thông nông thôn đi lại còn khó khăn nên việc đi học của HS trên địa bàn còn gặp khó khăn nhất là vào mùa mưa. Do ảnh hưởng của thời tiết và biến động của giá cả thị trường nên ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển kinh tế của địa phương. Vì vậy đời sống của đồng bào nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, hộ đói nghèo vẫn còn nhiều. II. QUÁ TRÌNH CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA : 1. Nhận thức việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia : Lãnh đạo địa phương, hiệu trưởng, các thầy cô giáo và đặc biệt là phụ huynh học sinh trong toàn xã đã nhận thức được việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia là một chủ trương rất đúng đắn của Bộ Giáo dục – Đào tạo, đồng thời thấy rõ tác dụng của việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia. Đây là cái đích tất yếu trong qua trình đi lên của sự nghiệp Giáo dục nói riêng và đất nước nói chung. Từ nhận thức đúng sẽ có hành động đúng. Vì vậy ngay từ đầu nhiệm kỳ IV HĐND xã, Đảng uỷ, UBND đã đề ra kế hoạch chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia mức 2 ở 02 trưòng tiểu học Nguyễn Văn Cừ và Nguyễn Văn Bé. 2. Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục của địa phương : Ngay sau khi có kế hoạch chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức 2 của ngành, Đảng uỷ, UBND xã đã lên kế hoạch chỉ đạo cụ thể : Thành lập ban chỉ đạo, phân công cụ thể cho tùng thành viên, từng tổ chức có liên quan ở địa phương để tạo điều kiện đẩy nhanh, mạnh việc hoàn thiện các tiêu chuẩn thuộc phạm vi địa phương chủ động. Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy nội lực lấy dân làm gốc, thực hiện tốt quy chế dân chủ, thông qua tổ chức hội cha mẹ học sinh từ lớp đến trưòng và toàn xã để huy động sức người sức của xây dựng cơ sở vật chất nhà trường thực hiện tốt việc kết hợp nhà nước và nhân dân cùng làm. Tranh thủ sự chỉ đạo và tạo điều kiện giúp đỡ của Sở giáo dục – Đào tạo Đắk lắk, UBND Huyện ,Phòng Giáo Dục huyện hỗ trợ ngân sách cho chủ trương và biện pháp, vừa xây dựng vừa tích luỹ từng bước vững chắc để hoàn thành 5 tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia mức 2 theo quyết định 32/2005 của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành. Về phía các nhà trường có mục tiêu cụ thể thiết thực, đồng thời có sự phân hoá lành mạnh, tạo ra thi đua ngầm về tự học tự bồi dưỡng, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện làm thay đổi bộ mặt của nhà trưòng có sắc diện mới. Uy tín của nhà 2 trường, giáo viên phải được khẳng định. Tạo niềm tin của nhân dân vào sự nghiệp Giáo dục nói chung và giáo dục xã nhà nói riêng. Địa phương kết hợp với nhà trường thường xuyên tuyên truyền vận động khảo sát điều tra cập nhật để huy động 100% số trẻ ra lớp và đi học đúng độ tuổi. 3. Kết quả đạt được : Trong 8 năm qua (2003 - 2010) được sự quan tâm hỗ trợ của ngành Giáo dục tỉnh nhà, Huyện nhà phát huy nguồn lực sức mạnh cộng đồng, hiệu trưởng trong xã có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, biết rõ từng việc phải bắt đầu từ đâu, từ cái gì, cái gì tiến hành trước, cái gì tiến hành sau hay cùng một lúc phải tiến hành để từ đó có kế hoạch đầu tư xây dựng cho từng trường. Cho nên sự nghiệp giáo dục của xã nhà mỗi ngày càng phát triển, mỗi ngày càng mạnh hơn. Từ một xã trước đây có 09 trường kể cả mẫu giáo, cơ sở vật chất mới đủ các phòng học cho học sinh không phải học ca 3, đến nay xã đã có 10 trường. Trong đó có 3 trường (1tiểu học, 1 THCS, 1 THPT) có phòng học cao tầng, 60% trường học trong xã đã có các phòng chức năng và phòng thực hành cho học sinh học tập và nhà hiệu bộ cho CBCC làm việc. có 4 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1(trong đó có 2 trường THCS, 2 trường TH). Hiện nay đã có kế hoạch xây dựng 2 trường chuẩn quốc gia mức độ 2 đó là trường Nguyễn Văn Bé và Nguyễn Văn Cừ. Trường tiểu học Nguyễn Văn Cừ từ năm được công nhận là trường chuẩn Quốc gia mức 1(2003) đến nay là 8năm, nhà trường tham mưu với địa phưong, ban đại diện cha mẹ học sinh đã làm được một số việc đáng kể như sau : a. Về cơ sở vật chất : Nhà trường vẫn giữ được cơ sở vật chất đã xây dựng để đón trường đạt chuẩn Quốc gia mức 1 và xây dựng thêm được : 1 nhà ăn cho học sinh bán trú với diện tích là 100 m 2 , 1 khu giáo dục thể chất với 1 nhà thể dục 180 m 2 , 1 sân bóng đá mi ni, 1 công trình nhà vệ sinh tự hoại cho học sinh, 100 m tường rào, 8 phòng học cao tầng, 1 phòng tin học với 20 máy tính đã nối mạng phục vụ cho học sinh học tin học, 2 bộ đèn chiếu phục vụ cho dạy học bằng giáo án điện tử. 100% các phòng học, phòng chức năng đều có đủ điện sáng, quạt, tủ đựng đồ dùng, bảng chống lóa và bàn ghế 2 chỗ ngồi đúng quy cách với tổng kinh phí là trên 3 tỷ 500 triệu đồng. Trong đó ngân sách nhà nước cấp là trên 2 tỷ 500 triệu đồng, còn lại là nhân dân đóng góp. Điều này chứng tỏ rằng Nhà nước đã quan tâm tới công tác Giáo dục nói chung và sự nghiệp Giáo dục của xã nhà nói riêng và cha mẹ học sinh đã đồng tình ủng hộ chủ trương xây dựng trường chuẩn của địa phương. b. Về chất lượng giáo dục : Cùng với sự quan tâm của lãnh đạo ngành giáo dục kết hợp với sự đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của nhà nước và nhân dân trên địa bàn, nên nhà trường thực hiện tốt chương trình kế hoạch của Bộ giáo dục quy định. Tổ chức được nhiều hình thức hoạt động giáo dục để nâng cao hiểu biết nhận thức cho học sinh từ đó giáo dục lòng yêu trường, yêu lớp, tình đoàn kết, thân thiện cho các em . Chất 3 lượng giáo dục đại trà ngày càng được nâng lên, tỉ lệ học sinh khá giỏi cũng được tăng dần. Tổ chức được 100% số lớp học 2 buổi/ngày. Để không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy, nhà trường thực hiện tốt đổi mới phương pháp dạy học. Hoạt động chuyên môn đã đi vào chiều sâu, nội dung phong phú như : Mở chuyên đề dạy mẫu , hội thảo rút kinh nghiệm. Tỉ lệ chuyên môn giáo viên xếp loại khá trở lên đạt 100%. Tỷ lệ giáo viên giỏi cấp Huyện trở lên đạt 70%. Giáo viên đã đạt chuẩn 100%. Trong đó trên chuẩn đạt 76,2%. Thực hiện tốt mục tiêu phổ cập và chống mù chữ, Hàng năm nhà trường huy động 100% trẻ em trong độ tuổi ra lớp, duy trì sĩ số 100%. Phổ cập đúng độ tuổi đạt 96,6%. Các tổ chức đoàn thể trong trường hoạt động đồng bộ : Công đoàn liên tục được công nhận Công đoàn vững mạnh, đoàn đội liên tục đạt Chi đoàn mạnh và Liên đội vững mạnh nhiều năm liền được Tỉnh đoàn, Huyện đoàn trao tặng giấy khen. Công tác xây dựng và phát triển Đảng được Chi bộ quan tâm và duy trì tốt, từ chỗ có 04 Đảng viên đến nay trường đã có 14 Đảng viên, Chi bộ liên tục 8 năm liền đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh. Được huyện uỷ tặng giấy khen năm 2008, tỉnh uỷ tặng bằng khen năm 2009. c. Về công tác xã hội hóa giáo dục : Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia là một chủ trương đúng đắn, xuất phát từ ý Đảng và phù hợp với lòng dân. Chủ trương này đáp ứng được nhu cầu phát triển giáo dục ở địa phương. Do đó ngay từ khi Đảng ủy, HĐND và UBND xã CưNi có kế hoạch chỉ đạo xây dựng trường tiểu học Nguyễn Văn Cừ đạt chuẩn Quốc gia mức 2 thì đã nhận được sự hửng ứng nhiệt tình của đông đảo tầng lớp nhân dân, các cấp, các ngành trong xã. Nhận thức của các cấp, các ngành đoàn thể, địa phương đối với sự nghiệp giáo dục có sự chuyển biến về mọi mặt. Xã đã xây dựng được quỹ khuyến học với tổng số tiền là 36 triệu đồng để phát thưởng cho học sinh giỏi các cấp và hỗ trợ học sinh nghèo hằng năm trên đại bàn xã, trong đó trường Nguyễn Văn Cừ là một trong thành viên tích cực của hội khuyến học xã nhà. 1 năm nhà trường tổ chức họp phụ huynh 3 lần (đầu năm, giữa năm và cuối năm). Thông qua hoạt động hội cha mẹ học sinh, các bậc phụ huynh đã kết hợp cùng nhà trường và giáo viên chủ nhiệm xây dựng các nề nếp thói quen tốt như : 100% học sinh ăn mặc đồng phục, đi dép quai hậu, có đồ dùng học tập, đi học đúng giờ, không ăn quà vặt. Ngăn chặn các tệ nạn xâm nhập vào học đường. Cùng thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Được sự quan tâm đúng mực của các cấp lãnh đạo ngành, UBND huyện. Sự nhiệt tình hưởng ứng và đóng góp của cha mẹ học sinh, sự nỗ lực vươn lên của cán bộ giáo viên nhà trường. Từ năm học 2003 - 2010 nhà trường đã đạt được 5 bằng khen của UBND tỉnh, 2 bằng khen của Bộ Giáo dục, 1 bằng khen của Thủ Tướng chính phủ, 1 cờ thi đua của UBND tỉnh, 3 năm gần đây tập thể sư phạm nhà trường đều đạt tập thể lao động xuất sắc. 4 III. NGUYÊN NHÂN THÀNH CÔNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Quá trình chỉ đạo thực hiện xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia của địa phương, chúng tôi rút ra một số nguyên nhân thành công và bài học kinh nghiệm như sau : 1. Triển khai và tổ chức thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của các cấp lãnh đạo. 2. Địa phương phải có Nghị quyết chỉ đạo cụ thể từ Đảng ủy, HĐND, UBND. Phân công trách nhiệm cho từng tổ chức trong việc xây dựng hoàn thiện từng tiêu chuẩn trong 5 tiêu chuẩn quy định của Bộ giáo dục. 3. Tuyên truyền sâu rộng mục đích ích lợi của việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia. 4. Phát huy tính tự lực tự cường, biết dựa vào sức mạnh của toàn cộng đồng, không trông chờ, ỷ lại vào cấp trên và Nhà nước. việc kết hợp Nhà nước và nhân dân cùng làm là hết sức đúng đắn. 5. Vừa xây dựng vừa tích lũy thực hiện từng bước vững chắc để hoàn chỉnh 5 tiêu chuẩn. Có kế hoạch xây dựng dứt điểm từng hạng mục công trình, không xây dựng tràn lan 6. Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với các lực lượng xã hội tham gia xây dựng giáo dục, đặc biệt là hội cha mẹ học sinh. 7. Được sự quan tâm đúng mực và hỗ trợ của ngành, của huyện kể cả tinh thần lẫn vật chất, đây là niềm động viên khích lệ lớn để địa phương chúng tôi phấn đấu và đạt được kết quả. IV. TỒN TẠI : Bên cạnh kết quả đạt được, chúng tôi thấy mình vẫn còn những tồn tại nhất định : Chưa chú trọng xây dựng các phòng chức năng vì: Điều kiện kinh tế của nhân dân còn nhiều khó khăn, cùng một lúc phải tiến hành nhiều công việc mà nguồn vốn huy động trong nhân dân lại có hạn. V. PHƯƠNG HƯỚNG TỚI : Những năm tiếp theo địa phương chúng tôi tiếp tục củng cố và phát triển những thành quả đã đạt được, giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn Quốc gia và có kế hoạch tiếp tục xây dựng thêm 1 trường tiểu học chuẩn quốc gia mức 2 và 2 trường chuẩn Quốc gia mức 1 ( 1 trường mẫu giáo và 1 trường tiểu học). Để địa phương chúng tôi tiếp tục phát huy và duy trì kết quả đã đạt được chúng tôi rất mong được sự quan tâm hơn nữa của các cấp lãnh đạo, UBND tỉnh, Sở Giáo dục, UBND Huyện, phòng Giáo dục tạo mọi điều kiện có thể giúp đỡ địa phương tiếp tục hoàn thiện các tiêu chuẩn ở giai đoạn tiếp theo đối với trường đã chuẩn và xây dựng từ 3 trường đạt chuẩn, góp phần xây dựng sự nghiệp Giáo dục và đẩy mạnh phong trào xây dựng trường chuẩn Huyện nhà. TM/ UBND XÃ CƯ NI Chủ tịch 5 . ngày 18 tháng 02 năm 20 11 BÁO CÁO QUÁ TRÌNH CHỈ ĐẠO XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA NĂM 20 11 - Căn cứ quyết định số : 32/ 2005/QĐ-BGD&ĐT, ngày 24 tháng 10 năm 20 05 của Bộ giáo. về chỉ đạo xây dựng 2 trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia. - Xã Cư Ni xin báo cáo quá trình chỉ đạo xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức 2 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : Xã Cư Ni. THPT, 02 trường THCS, 05 trường tiểu học, 02 trường mẫu giáo với tổng số học sinh là : 3.880 em. Trong quá trình chỉ đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia nói chung và trường chuẩn quốc gia mức 2