THỰCHÀNH ĐO GÓC TRÊN MĂT ĐẤT TIẾT 21,22

Trường THCS Năm học 2010-2011 ξ 7 . THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I - MỤC TIÊU - Kiến thức cơ bản : HS biết cách dùng giác kế để đo góc trên mặt đất . - Kỹ năng : Biết được cấu tạo và tác dụng của giác kế . - Thái độ : Rèn tính cẩn thận , chính xác . II - CHUẨN BỊ - Giáo viên : Giác kế - 2 cọc tiêu dài 1,5 m - Phương án tổ chức - Hoạt động nhóm . - Học sinh : Nghiên cứu trước nội dung bài học - Giấy - Bút . III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn định tình hình lớp : ( 1' ) 2 . Kiểm tra bài cũ : ( 4' ) Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học - nội qui thực hành . 3 . Dạy học bài mới : TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 23’ GV giới thiệu giác kế . * Cấu tạo : Gồm 1 đĩa tròn đặt nằm ngang trên giá ba chân . Mặt đĩa có chia độ . Trên đĩa thanh quay xung quanh tâm của đĩa ; ở hai đầu của thanh có gắn hai tấm thẳng đứng , mỗi tấm có 1 khe hở . Hai khe hở và tâm của đĩa thẳng hàng . * Tác dụng : Để đo góc trên mặt đất . * Cách đo góc : Cho HS đọc SGK . GV cho HS quan sát hình 4 / 42 ( SGK ) GV thực hiện theo từng bước ( SGK ) Sau đó gọi vài HS thực hiện . ? Khi thực hành cần chú ý gì ? Dựa vào bước 2 ; 3 , tại HS quan sát giác kế đồng thời nghe giáo viên giới thiệu cấu tạo của giác kế. HS quan sát GV thực hiện . HS thực hiện . HS : Đặt giác kế sao cho đĩa tròn nằm ngang , tâm của nó nằm trên đường thẳng đi qua đỉnh của góc . - Dựa vào góc quay của 1) Dụng cụ đo góc trên mặt đất . * Cấu tạo ( SGK ) . * Tác dụng . 2. Cách đo góc trên mặt đất ( SGK ) Giáo án Hình học 6 Nguyễn Thị Thu Thủy 1 Ngày soạn / /20 Ngày giảng / /20 Tuần Tiết 22 . Trường THCS Năm học 2010-2011 15’ sao ta được ACB ? * Củng cố : - GV cho HS sử dụng giác kế ( làm quen ) theo đơn vị tổ ( nhóm ) . - GV đến từng nhóm Kiểm tra bài cũ để uốn nắn . giác kế có trên mặt đĩa . HS chia thành nhóm và làm quen dần với giác kế . 4 . Hướng dẫn dặn dò : ( 2' ) - Cần nắm kỹ các bước . - Chuẩn bị : dụng cụ theo từng nhóm để thực hành . - Tiết sau thực hành . IV - RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG Giáo án Hình học 6 Nguyễn Thị Thu Thủy 2 Trường THCS Năm học 2010-2011 THỰC HÀNH ( tiếp theo ) I - MỤC TIÊU - Kiến thức cơ bản : HS biết cách dùng giác kế để đo góc trên mặt đất . - Kỹ năng : Biết được cấu tạo và tác dụng của giác kế . - Thái độ : Rèn tính cẩn thận , chính xác . II - CHUẨN BỊ - Giáo viên : Giác kế - Phương án tổ chức + hoạt động nhóm . - Học sinh : 2 cọc tiêu giấy bút . III - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn định tình hình lớp : ( 3' ) - Ra sân để chuẩn bị thực hành . - Kiểm tra bài cũ sự chuẩn bị của học sinh . 2 . Bài cũ: HS nghiên cứu các bước để đo góc trên mặt đất . 3 . Dạy học bài mới : - GV đóng các cọc tiêu A , B trên saan . Xác định các điểm C ( 3 vị trí ) cho mỗi nhóm . - Yêu cầu xác định số đo góc ACB . - GV yêu cầu : Mỗi HS của nhóm đều được thực hành đo . Xác định số đo của góc ACB ở từng vị trí của điểm C . - Đại diện nhóm trình bày các bước thực hiện và ghi kết quả sau khi các HS trong nhóm thống nhất . PHIẾU THỰC HÀNH + Đo góc ACB trên mặt đất . + Các bước tiến hành đo ACB :  Bước 1 :  Bước 2 :  Bước 3 :  Bước 4 : Nhóm : Dụng cụ : đủ hay thiếu Ý thức kỹ luật Kết quả thực hành Tự đánh giá - bạn : ACB = - bạn : ACB = . . . . * Củng cố : - GV Kiểm tra bài cũ 1 trong ba vị trí của nhóm ( có thể cử 1 nhóm trình bày lại cách đo ) . Giáo án Hình học 6 Nguyễn Thị Thu Thủy 3 Ngày soạn / /20 Ngày giảng / /20 Tuần Tiết 23 . Trường THCS Năm học 2010-2011 4 . Hướng dẫn dặn dò : - Nắm kỹ phần lý thuyết để thực hành phép đo . - Chuẩn bị tiết sau ξ8 . Đường tròn : Mỗi HS đem Compa . IV - RÚT KINH NGHIỆM ,BỔ SUNG Giáo án Hình học 6 Nguyễn Thị Thu Thủy 4 . , tâm của nó nằm trên đường thẳng đi qua đỉnh của góc . - Dựa vào góc quay của 1) Dụng cụ đo góc trên mặt đất . * Cấu tạo ( SGK ) . * Tác dụng . 2. Cách đo góc trên mặt đất ( SGK ) Giáo. Trường THCS Năm học 2010-2011 ξ 7 . THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT I - MỤC TIÊU - Kiến thức cơ bản : HS biết cách dùng giác kế để đo góc trên mặt đất . - Kỹ năng : Biết được cấu tạo và tác dụng. cứu các bước để đo góc trên mặt đất . 3 . Dạy học bài mới : - GV đóng các cọc tiêu A , B trên saan . Xác định các điểm C ( 3 vị trí ) cho mỗi nhóm . - Yêu cầu xác định số đo góc ACB . - GV yêu