tuan 25 lop 3

Thứ hai, ngày 22 tháng 02 năm 2010 Toán Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh - Làm được các bài tập: 1, 2, 3 II/ Chuẩn bò: * GV: Mô hình đồng hồ, phấn màu. * HS: Vở, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - Gọi học sinh lên bảng nêu giờ trên đồng hồ (Gv dùng mô hình đồng hồ để hs quan sát) - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho yêu cầu Hs quan sát các tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó, rồi trả lời câu hỏi. - Gv mời 6 học sinh đứng lên đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt lại. • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được đồng hồ có cùng thời gian. - Gv cho Hs thảo luận nhóm. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét, chốt lạ -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Quan sát các tranh, thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi - 6 hs đứng lên đọc kết quả. Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận nhóm 4 em. -Gv quan sát -Đại diện các nhóm nêu kết quả. Gv theo dõi giúp đỡ hs quan sát, trả lời câu hỏi Gv giúp hs bằng các câu hỏi: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? Cách đọc giờ thứ hai thế nào? 1 * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ ở bức tranh thứ nhất. + Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? + Lúc kết thúc là mấy giờ? - Như vậy , Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? - Gv yêu cầu cả lớp trao đổi nhóm đôi. - Gv nhận xét, chốt lại -Hs đọc yêu cầu đề bài. -6 giờ đúng -6 giờ 10 phút -10 phút -Trao đổi các câu hỏi còn lại - Hs đứng lên đọc kết quả. Vậy đồng hồ A ứng với đồng hồ nào? 5. Củng cố – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học. Tập đọc – Kể chuyện Hội vật I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi B. Kể Chuyện. Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: Tiếng đàn - Gv mời 2 em đọc bài: Tiếng đàn + Thuỷ làm gì để chuẩn bò vào phòng thi? + Cử chỉ, nét mặt của Thủy thể hiện điều gì? + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn? - Gv nhận xét bài. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4. Các hoạt động dạy học: 2 * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs giải thích từ mới: Tứ sứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? + Cách đánh của Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau? + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Ông Cản Ngũ bước hụt, quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình hống keo vật không còn chán ngắt như trước kia nữa. Người xem phấn chấn reo ồ lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất đònh sẽ ngã và thua cuộc. + Theo em vì sao ông cản Ngũ thắng? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng -Học sinh đọc thầm -Hs xem tranh minh họa. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. -Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Đọc từng đoạn trứơc lớp. -Tiếng trống dồn dập ; người xem đông như nước chảy ; ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Ngủ ; chen lẫn nhau ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên những cây cao để xem -Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. -Hs thảo luận câu hỏi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét, chốt lại. -Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông cản Ngũ. ng nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ giơ con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng. Gv sửa sai ngay khi hs đọc chưa đúng Theo dõi đoạn 1 Theo dõi đoạn 2 Theo dõi đoạn 3 Theo dõi đoạn 4, 5 3 cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp - Một Hs đọc cả bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv cho Hs đọc các gợi ý và kể lại 5 đoạn của câu chuyện. - Gv cho hs luyện kể theo đoạn theo nhóm 5 em - Năm đại diện nhóm lên thi kể - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương hs, nhóm kể hay, tốt. -Lắng nghe -Hs thi đọc diễn cảm truyện. -Một Hs đọc cả bài, hs nhận xét. -Hs đọc các gợi ý. -Trong nhóm phân ra mỗi bạn kể 1 đoạn -Lớp theo dõi, nhận xét -Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhận xét. Gv theo dõi, giúp đỡ hs tập kể 5. Củng cố – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - Nhận xét tiết học. 4 Thứ ba, ngày 23 tháng 2 năm 2010 Chính tả(Nghe – viết) Hội vật I/ Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài tập: 2(a) II/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu, SGK. * HS: Vở, bút. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: Tiếng đàn - Kiểm tra đồ dùng học tập - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có mấy câu? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2(a): - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. -Hs lắng nghe. -1 – 2 Hs đọc lại bài viết. -6 câu -Đầu đoạn, đầu câu, Cản Ngũ, Quắm Đen -Viết bảng con -Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa lỗi. -Một Hs đọc yêu cầu đề bài. Đoạn viết có tên riêng nào? Gv nêu một số từ, tiếng hay viết sai 5 - Gv yêu cầu Hs làm bài nhóm đôi. - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: a). Trăng trắng – chăm chỉ – chong chóng. -Làm bài vào vở -Hs lên bảng thi làm bài Hs nhận xét. Gv giúp đỡ hs suy nghó tìm từ 5. Củng cố – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học. Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK, bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc * HS: Xem trước bài học, SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: Hội vật. - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Hội vật ” + Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? - GV nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc vui, sôi nổi. Nhòp nhanh, dồn dập hơn . - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước -Học sinh lắng nghe. -Hs quan sát tranh. -Hs đọc từng câu. -Hs đọc từng đoạn trước lớp. 6 lớp. - Giúp hs giải nghóa các từ ngữ trong SGK: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. -Các nhóm thi đọc - Gv yêu cầu 1 em đọc cả bài. - Gv tuyên dương * Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua ? + Cuộc đua diễn ra như thế nào? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh, dễ thương? - Gv nhận xét, chốt lại: Cuộc đua diễn ra: chiêng trống vừa nỗi lên, cả mười con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mòt. Những chàng man-gat gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về trúng đích. Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, h vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cỗ vũ, khen ngợi chúng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn 2. - Gv yêu cầu 4 Hs thi đọc. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv - Gv nhận xét, tuyên dương -Hs giải nghóa từ. -Luyện đọc nhóm 4 em -Lớp nhận xét -Theo dõi, nhận xét +Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi. Họ ăn mặt đẹp, dáng vẻ rất bình tónh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. -Hs đọc thầm đoạn 2. -Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét. -Hs dò theo. -4 Hs thi đọc đoạn văn. -Hai Hs thi đọc cả bài. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc phần chú giải Chú ý phát âm, ngắt nghỉ hơi Hs đọc trôi trải 5. Củng cố – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học 7 Thể dục Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Trò chơi: “Ném trúng đích” I/. Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhòp điệu - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Biết cách chơi và tham gia chơi được II/. Chuẩn bò: - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn khi học - Một số bóng ném, kẻ hai vòng tròn làm đích, các sợi dây để hs tập nhảy, các hoa bằng dây nilon II/.Hoạt động dạy học: 1/. Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, YC giờ học -Cho hs khởi động các khớp *Trò chơi: Kết bạn 2/. Phần cơ bản: -Nhảy dây kiểu chụm hai chân -Chia nhóm luyện tập -Cho nhóm thi đua -Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa -Chơi trò chơi: “Ném bóng trúng đích”: +GV nêu tên trò chơi, mục đích chơi, cách chơi, luật chơi +Cho hs chơi thử, chơi thật +Nhận xét, tuyên dương 3/. Phần kết thúc: -Gv cho các em thả lỏng -Gv cùng hs hệ thống bài 6-10 phút 18-22 phút 4-6 phút X 1 X X X X X X 2 X 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ………………………… X X X …………………………. 8 -Nhận xét, giao bài tập về nhà X X X X X X X X X X X X X X X X Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vò I/ Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Làm được các bài tập:1, 2 II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ cac mật ong * HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo). - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Cung cấp kiến thức a) Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn.) . - Gv ghi bài toán trên bảng. - Gv hỏi: + Bài toán cho ta biết những gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can ta làm cách nào? - Gv yêu cầu Hs làm bài vào nháp. Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5l. b) Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán - Hs đọc đề bài toán: Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong? -Có 35 lít mật ong, chia vào 7 can. -Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong. -Ta lấy 35 : 7. -1 Hs lên bảng làm bài. Gv giúp đỡ hs biết cách gải 9 hợp có hai phép tính chia và nhân). - Gv ghi bài toán trên bảng. - Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35l 2 can: ….l? - Gv hướng dẫn Hs tìm: + Số lít mật ong trong mỗi can? + Tìm số lít mật ong trong 2 can? - Gv: Khi giải “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vò”, thường tiến hành theo hai bước: + Bước 1: Tìm giá trò 1 phần (thực hiện phép chia) + Bước 2: Tìm giá trò nhiều phần đó (thực hiện phép nhân). * Hoạt động 2 : Làm bài 1, 2. • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại: Số viên thuốc trong mỗi vỉ: 24 : 4 = 6 (viên). Số viên thuốc trong 3vỉ là: 6 x 3 = 18 (viên) Đápsố: 18 viên. Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài theo nhóm 4 em - Gv mời đại lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Số ki-lô-gam gạo trong mỗi bao: 28 : 7 = 4 (kg) Số ki-lô-gam gạo trong năm bao: 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số : 20 kg gạo. -Hs đọc đề bài toán: Có 35l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi 2 can có mấy lít mật ong? -Hs: Làm phép tính chia. -Hs: Làm phép tính nhân. Một Hs lên bảng giải bài toán. Bài giải Số l mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 (l) Số l mật ong trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -24 viên thuốc chứa đều trong 4 vỉ -3 vỉ có mấy viên thuốc? -Học sinh làm bài vào vở -Hs nhận xét. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài trên giấy A3 -Hs nhận xét bài của nhóm bạn Hs chữa bài đúng vào vở. Gv giúp hs bằng các câu hỏi như phần cung cấp kiến thức 10 [...]... nhận xét bài của bạn - Gv nhận xét, chốt lại: Số quyển vở mỗi thùng là: 2 135 : 7 = 30 5 (quyển) Số quyển vở 5 thùng có là: 30 5 x 5 = 1 525 (quyển) Đáp số: 1 525 quyển vở * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài -Hs đọc yêu cầu đề bài Đây là dạng bài toán gì? Muốn tìm số quyển vở trong 5 thùng em cần làm gì? 13 - Gv mời vài Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán (Gv dán tóm tắt... chốt lại: Số viên gạch một xe chở được là: 8520 : 4 = 2 130 (viên) Số viên gạch 3 xe chở được là: 2 130 x 3 = 639 0 (viên) Đáp số : 639 0 viên gạch • Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở - Gv nhận xét chốt lại: Chiều dài hình chữ nhật là: 25- 8=17(m) Chu vi hình chữ nhật là: (25 + 17)x2=84 (m) Đáp số: 84 m 5 Củng cố – dặn dò - Về... trứng là: 900 x 3 = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng 19 • Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài theo nhóm 4 em - Gv mời Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: Số viên gạch lát nền một căn phòng là: 255 0 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là: 425 x 7 = 2955 (viên) Đáp số: 2955 viên gạch * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs... THI ĐUA TT NỘI DUNG 1 Học-làm bài đầy đủ 6 TỔ 5 Xếp hàng ra-vào lớp, thể dục giữa giờ 5 TỔ 4 Đạo đức 4 TỔ 3 Nề nếp tự quản trong giờ học 3 TỔ 2 Đi học đều, chun cần 2 TỔ 1 Vệ sinh lớp 31 Tổng cộng * Hướng tới: - Cần luyện viết chữ, luyện viết chính tả - Luyện đọc thường xuyên - Giáo dục hs về ngày 8 /3 - Giáo dục hs về bệnh cúm gà (cúm A) - Dặn dò hs ôn tập chuẩn bò thi giữa kì 2 Duyệt của Ban Giám Hiệu... *Hoạt động 2: Làm bài 2 , bài 3 Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Gv yêu cầu Hs trao đổi nhóm đôi - Gv dán bảng 3 băng giấy - Gv nhận xét, chốt lại a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ quá vô lí b) Những chàng man-gát rất bình tónh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất c) Chò em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của... quan đến rút về đơn vò - Viết và tính được giá trò của biểu thức - Làm được các bài tập: 1, 2, 3, 4(a,b) II/ Chuẩn bò: * GV: Băng giấy kẻ bảng của BT3, phấn màu * HS: Vở III/ Các hoạt động dạy học: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Luyện tập - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm... mua 3 quả trứng như thế hết bao nhiêu tiền? + Muốn biết mua 3 quả trứng hết bao -Tìm số tiền mua một quả Đây là dạng nhiêu tiền, ta làm cách nào? trứng toán gì? - Gv yêu cầu Hs tự làm -Học sinh cả lớp làm bài vào vở - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của -Hs nhận xét Gv giúp hs bạn trên bảng biết tính - Gv nhận xét, chốt lại: từng bước Số tiền mua một quả trứng là: 4500 : 5 = 900 (đồng) Số tiền mua 3. .. toán liên quan đến rút về đơn vò, tính chu vi hình chữ nhật - Làm được các bài tập: 2, 3, 4 II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết tóm tắt của BT3 * HS: Vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ 3 Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa 4 Các hoạt động dạy học: * Hoạt... lấy ra Giúp các các tờ giấy bạc phù hợp theo nhóm lấy ra Y/C số giấy bạc ít 27 - Gv dán 2 tờ giấy lên bảng như SGK - Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương nhóm nào làm bài đúng,nhanh * Hoạt động 3: Làm bài 3 • Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp quan sát các bức tranh và trả lời các câu hỏi -Gọi vài em trả lời miệng - Gv nhận xét, chốt lại 5 Củng cố – dặn dò - Về tập làm lại... Hát 2 Bài cũ: Tôn trọng đám tang (Tiết 1) - Gọi hs làm bài tập1, 3 - Gv nhận xét 3 Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa 4 Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các tình huống sau: 1 Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe tang? 2 Bên nhà hàng xóm có tang? 3 Gia đình của bạn học cùng lớp em có tang? 4 Em nhìn thấy các . lại: Số quyển vở mỗi thùng là: 2 135 : 7 = 30 5 (quyển) Số quyển vở 5 thùng có là: 30 5 x 5 = 1 525 (quyển) Đáp số: 1 525 quyển vở * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. -Hs. chốt lại: Số viên gạch một xe chở được là: 8520 : 4 = 2 130 (viên) Số viên gạch 3 xe chở được là: 2 130 x 3 = 639 0 (viên) Đáp số : 639 0 viên gạch. • Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv hỏi:. lát nền một căn phòng là: 255 0 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch lát nền 7 căn phòng là: 425 x 7 = 2955 (viên) Đáp số: 2955 viên gạch. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. • Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu