Thông tin tài liệu
Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM ĐÀN 1 GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 11 Giáo viên thực hiện : Trần Văn Giang Trần văn Giang - Tổ TD - 1 - Năm học 2010-2011 Trửụứng THPT NAM N 1 Giaựo Aựn Theồ Duùc 11 K HOCH GING DY (Hc kớ I: 19 tun x 2 tit = 38 tit). Trn vn Giang - Toồ TD - 2 - Nm hc 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 Trần văn Giang - Tổ TD - 3 - Năm học 2010-2011 Tuần Tiết NỘI DUNG BÀI DẠY 1 1 - Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục 11. - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (1 6); Nữ: TD nhòp điệu (1 2). 2 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (7 15); Nữ: TD nhòp điệu ( động tác 3). - Chạy tiếp sức: Cách trao - nhận tín gậy.(Bài tập 1-2) 2 3 - Thể dục: Ơn nội dung tiết 2. - Chạy tiếp sức: Bài tập 3 và 4, một số động tác bổ trợ. 4 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (16 20); Nữ: TD nhòp điệu (động tác 4). - Chạy tiếp sức: Ơn bài tập 1 và 2, một số động tác bổ trợ. 3 5 - Thể dục: Ơn động tác 1 4 (nữ); Động tác 1 20 (nam). - Chạy tiếp sức: Xuất phát của người số 1, (bài tập 3 và 4); xuất phát của người nhận tín gậy số 2, 3, 4. 6 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (21 30); Nữ: TD nhòp điệu (động tác 5 - 6). - Chạy tiếp sức: Ơn; nội dung tiết 5; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy. 4 7 - Thể dục: Nam: Ơn TD phát triển chung (1 30); Nữ: nhòp điệu (học động tác 7). - Chạy tiếp sức: Ơn; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy. 8 - Thể dục: Nam: TD phát triển chung (31 40); Nữ: TD nhòp điệu (đđộng tác 8). - Chạy tiếp sức: Ơn; Phối hợp của người trao - nhận tín gậy. 5 9 - Chạy tiếp sức: + Học: Một số điểm cơ bản trong luật điền kinh ( phần chạy tiếp sức 4x 100m). + Ơn: nội dung do giáo viên chọn. - Bài thể dục: + Ơn các động tác đã học; + Học: động tác 9 (nữ), động tác 41 50 (nam). 10 - Chạy tiếp sức: Ơn: nội dung do giáo viên chọn. - Bài thể dục: + Ơn: Động tác 1 9 (nữ), Động tác 1 50 (nam). 6 11 - KIỂM TRA: Chạy tiếp sức. 12 - Lý thuyết: Nguyên tắc vừa sức trong tập luyện TDTT. 7 13 - KIỂM TRA : Bài thể dục phát triển chung ( Nam); Bài thể dục nhòp điệu ( Nữ). 14 - Nhảy cao: Ơn chạy đà – giậm nhảy và một số động tác bổ trợ. - TTTC: Bóng chuyền: Ơn chuyền bóng cao tay, ba tư thế chuẩn bị cơ bản trong bóng chuyền. 8 15 - Nhảy cao: Ơn chạy đà – giậm nhảy – trên khơng và một số động tác bổ trợ kĩ thuật. - TTTC: Bóng chuyền: Ơn: di chuyển, chuyền bóng cao tay, đệm bóng. 16 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - TTTC: Bóng chuyền: Ơn: chuyền bóng cao tay, đệm bóng. 9 17 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - TTTC: Bóng chuyền: Ơn: Phát bóng thấp tay chính diện. 18 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - TTTC: Bóng chuyền: Học: Phát bóng thấp tay nghiêng mình. 10 19 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - TTTC: Bóng chuyền: + Ơn: Phát bóng thấp tay nghiêng mình. + Học: Phát bóng cao tay chính diện. 20 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh bốn giai đoạn kĩ thuật; một số động tác bổ trợ kĩ thuật và bài tập phát triển thể lực. - TTTC: Bóng chuyền: Ơn: + Phát bóng thấp tay nghiêng mình. + Phát bóng cao tay chính diện. Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 11 21 - Lý thuyết: Ngun tắc hệ thống trong tập luyện TDTT. 22 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon). - TTTC: Bóng chuyền: Bài tập 1; Chuyền (đệm) bóng đổi hướng. 12 23 - Nhảy cao: + Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon). + Học: Một số điểm trong luật điền kinh (phần nhảy cao). - TTTC: Bóng chuyền: Bài tập 2; chuyền (đệm) bóng di chuyển. 24 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon). - TTTC: Bóng chuyền: + Bài tập 3; Chuyền (đệm) bóng đổi người. + Bài tập 5: Chuyền đệm bóng thay đổi cự ly chuyền bóng 13 25 - Nhảy cao: Ơn hồn chỉnh kĩ thuật; một số bài tập nâng cao thành tích (do GV chon). - TTTC: Bóng chuyền: Bài tập 4; Chuyền (đệm) bóng qua lưới. 26 - KIỂM TRA: Nhảy cao. 14 27 - TTTC: Bóng chuyền. Bài tập: + Phối hợp phát bóng và đệm bóng. + Phối hợp phát bóng - đệm bóng và chuyền bóng. 28 Bóng chuyền: - Ơn nội dung tiết 27. - Tập thể lực. 15 29 Bóng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bóng - đệm bóng và chuyền bóng. - Học: Một số điểm trong luật bóng chuyền. - Học: Chiến thuật phát bóng.Tập thể lực. 30 Bóng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bóng - đệm bóng và chuyền bóng. - Học: Đội hình chiến thuật. Đấu tập. 16 31 Bóng chuyền: - Ơn: Phối hợp phát bóng - đệm bóng và chuyền bóng. ( chuẩn bị kiểm tra). - Đấu tập. 32 - KIỂM TRA: Bóng chuyền. 17 33 - ƠN TẬP HỌC KỲ I. 34 - ƠN TẬP HỌC KỲ I. 18 35 - KIỂM TRA HỌC KÌ I. 36 - KIỂM TRA HỌC KÌ I. 19 37 38 - KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT . Nghệ An; ngày05 tháng 09 Ngày soạn 5/9/2010 Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục. Liên hồn (Nam) + Nhịp điệu (Nữ) 01+02 - Chạy tiếp sức 4 x 100m Tiết theo PPCT : 1+2 Trần văn Giang - Tổ TD - 4 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 A. Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật mơn thể dục và mơn chạy tiếp sức. - Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sơng. - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao. B. Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng. Học sinh bắt chước làm theo. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học. - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập. D. Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. PHẦN MỞ ĐẦU 4’ (GV) Nhận lớp. Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, u cầu tiết học. II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Khởi động a, Khởi động chung b, Khởi động chun mơn 2. Kiểm tra bài cũ: (Khơng kt) 3. Học bài mới: a.Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục lớp 11. b. Bài thể dục nhịp điệu nữ: Động tác 1+2 c. Bài thể dục liên hồn nam: nhịp 1-7 8’ 2’ 26’ (LT) giới thiệu chương trình nội dung học mơn thể dục. Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo. (GV) Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hơ và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo. 4. Cũng cố: Nam tập lại từ nhịp 1-7 Nữ tập lại động tác 1 2’ - GV gọi 2 – 4 em lên thực hiện kĩ thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 5. Hồi tĩnh: Rũ mềm tồn thân kết hợp hít thở sâu. 3’ - Thực hiện theo đội hình 4 hàng ngang Tiết 2 Trần văn Giang - Tổ TD - 5 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 6. Nhận lớp: kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung u cầu tiết học 7. Bài tập bỗ trợ chun mơn Các bài tập di chuyển, bổ trợ chun mơn thể dục 8. Học bài mới: a. Bài thể dục . Nữ: Ơn động tác(đt) 1+2 học đt 3 đt1 t đt2 đt3 Nam: Học nhịp 8-15 b. Ch ạ y ti ế p s ứ c: Cách trao nhận tín gậy. 2’ 5’ 28’ (LT) Chia nhóm tập luyện. GV quan sát sửa sai (GV) Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv cử đại diện 1 em học sinh lên hơ và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo. (GV) 9. Cũng cố: TDND. Đt3 và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 10. Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc hợp thả lỏng tồn thấn và hít thở sâu. mỗi em cách nhau 1m III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV) 1. Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học 2. Bài tập về nhà: - Các bài tập bỗ trợ và bài thể dục hàng ngày 3. Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, dụng cụ sau khi tập luyện Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn 5/9/2010 Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục liên hồn - Nhịp điệu Trần văn Giang - Tổ TD - 6 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 03+04 - Chạy tiếp sức 4 x 100m Tiết theo PPCT : 3+4 A. Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật mơn thể dục và mơn chạy tiếp sức 4 x 100m - Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sơng. - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao. B. Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng. Học sinh bắt chước làm theo. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học. - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập. D. Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. PHẦN MỞ ĐẦU 4’ (GV) Nhậ n l ớ p . Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, u cầu tiết học. II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Khởi động a, Khởi động chung b, Khởi động chun mơn 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-3 hs thực hiện kt trao nhận tín gậy 3. Học bài mới: a. Thể dục Nữ: Ơn động tác 1+2+3 Nam: Ơn nhịp 1-15 b. Chạy tiếp sức: - Một số bài tập bổ trợ - Bài tập 1: Tại chổ tập đt trao tín gậy - Bài tập 2: Tại chổ tập đt nhận tín gậy 8’ 2’ 26’ (LT) -Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm Ơn theo nhóm nam riêng nữ riêng sau đó chia tổ tập luyện theo tổ. Giáo viên quan sát bao qt sữa sai cho học sinh. đội hình học trao nhận tín gậy (GV) 4. Cũng cố: Thực hiện động tác tại chổ trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 4 em lên thực hiện kĩ thuật sau đó có nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 5. Hồi tĩnh: Rũ mềm tồn thân kết hợp hít thở sâu. 3’ - Thực hiện theo đội hình 4 hàng ngang Tiết 2 Trần văn Giang - Tổ TD - 7 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 6. Nhận lớp: kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung u cầu tiết học 7. Bài tập bỗ trợ chun mơn Các bài tập di chuyển, bổ trợ chun mơn thể dục 8. Học bài mới: Bài thể dục . Nữ: Ơn động tác 1+2+3 đt1 - Học đt 4: Nam: Ơn nhịp 1-15 Học đt 16-20 Ch ạ y ti ế p s ứ c: - Một số bài tập bổ trợ - Bài tập 1: Tại chổ tập đt trao tín gậy - Bài tập 2: Tại chổ tập đt nhận tín gậy . 2’ 5’ 28’ (LT) Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo. (GV) Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hơ và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo. đội hình học chạy tiếp sức, chia đội chạy sau đó cho tập các bài tập bổ trợ (GV) 9. Cũng cố: TDNDTDLH và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 10. Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc hợp thả lỏng tồn thấn và hít thở sâu. mỗi em cách nhau 1m III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV) 1. Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học 2. Bài tập về nhà: - Các bài tập bỗ trợ và bài thể dục hàng ngày 3. Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, trả dụng cụ, bàn ghế bình nước sau khi kết thúc tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn 12/9/2010 Tiết TÊN BÀI : - Bài thể dục liên hồn - Nhịp điệu Trần văn Giang - Tổ TD - 8 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 05+06 - Chạy tiếp sức 4 x 100m Tiết theo PPCT : 5+6 A. Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung kĩ thuật các bài tập kỹ thuật mơn thể dục và mơn chạy tiếp sức 4 x 100m - Kỹ năng: Học sinh nắm bắt và thực hiện được một số kỹ thuật bài học, áp dụng các kỹ thuật vào thực tế cuộc sơng. - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao. B. Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng. Học sinh bắt chước làm theo. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học. - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập. D. Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. PHẦN MỞ ĐẦU 4’ (GV) Nhậ n l ớ p . Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, u cầu tiết học. II. PHẦN CƠ BẢN: 1. Khởi động a, Khởi động chung b, Khởi động chun mơn 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1-3 hs thực hiện kt trao nhận tín gậy 3. Học bài mới: a. Thể dục Nữ: Ơn động tác 1+2+3+4 Nam: Ơn nhịp 1-20 b. Chạy tiếp sức:Học xuất phát các số1.2.3.4 - Bài tập 3: Tại chổ tập đt trao nhận tín gậy - Bài tập 4: Chạy tập đt trao nhận tín gậy 8’ 2’ 26’ (LT) -Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm Ơn theo nhóm nam riêng nữ riêng sau đó chia tổ tập luyện theo tổ. Giáo viên quan sát bao qt sữa sai cho học sinh. đội hình học trao nhận tín gậy (GV) 4. Cũng cố: Thực hiện động tác tại chổ trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 4 em lên thực hiện kĩ thuật sau đó có nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 5. Hồi tĩnh: Rũ mềm tồn thân kết hợp hít thở 3’ - Thực hiện theo đội hình 4 hàng Trần văn Giang - Tổ TD - 9 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 sâu. ngang Tiết 2 6. Nhận lớp: kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung u cầu tiết học 7. Bài tập bỗ trợ chun mơn Các bài tập di chuyển, bổ trợ chun mơn thể dục 8. Học bài mới: Bài thể dục . Nữ: Ơn động tác 1+2+3+4 Học đt 5+6 Nam: Ơn nhịp 1-20 Học đt 21-30 b. Ch ạ y ti ế p s ứ c: Ơn xuất phát các số 1.2.3.4 - Bài tập 3: Tại chổ tập đt trao nhận tín gậy - Bài tập 4: Chạy tập đt trao nhận tín gậy 2’ 5’ 28’ (LT) Giới thiệu qua cho các em sau đó làm chậm học sinh làm theo. (GV) Chia nhóm nam riêng nữ riêng, gv hướng dẫn cho từng nhóm sau đó cử đại diện 1 em học sinh lên hơ và thực hiện các động tác cho cả nhóm làm theo. (GV) 9. Cũng cố: Bài thể dục và cách trao nhận tín gậy 2’ - GV gọi 2 em lên thực hiện kĩ thuật được học mới để nhận xét học tập rút kinh nghiệm cho mỗi h/s 10. Hồi tĩnh: Chạy chậm 1 vòng sân kết 3’ - Chạy theo đội hình 1 hàng dọc hợp thả lỏng tồn thấn và hít thở sâu. mỗi em cách nhau 1m III.PHẦN KẾT THÚC: 5’ (GV) 1. Nhận xét: ưu khuyết điểm tiết học 2. Bài tập về nhà: - Các bài tập bỗ trợ và bài thể dục hàng ngày 3. Dặn dò: Vệ sinh sân bãi, trả dụng cụ, bàn ghế bình nước sau khi kết thúc tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: Trần văn Giang - Tổ TD - 10 - Năm học 2010-2011 [...]... từng học sinh Ti ết 2 1) Giáo viên nhân l ớp ki ểm tra s ỉ s ố Phải bám nội dung u cầu giờ học 2) Bài m ới: Ngun t ắc v ừa s ức - Khái niệm: Giáo viên giảng giải phân tích cho học sinh - Nội dung: Lớp trưởng ổn định lớp, điểm danh, báo cáo cho giáo viên - Lắng nghe giáo viên trình bày - Ghi chép khái niêm vào tập - Chú ý nghe giáo viên trình bay - Trao đổi thảo luận cùng với giáo viên về những vấn đề... pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài dạy: LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Trần văn Giang - Tổ TD - 24 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 11 Giáo n... Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài dạy: LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I PHẦN MỞ ĐẦU 4’ Nhận lớp Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, u cầu tiết học 8’ 2’ 4 Cũng cố: Thực hiện kỹ thuật đánh cầu thuận tay, và đ ánh b óng cao tay, bóng thấp tay 5 Hồi tĩnh:... pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài dạy: LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Trần văn Giang - Tổ TD - 29 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 11 Giáo n... luật cao Phát huy hết khả năng của mình Trần văn Giang - Tổ TD - 34 - Năm học 2010-2011 Trường THPT NAM ĐÀN 1 11 Giáo n Thể Dục B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập... thuật vào thực tế cuộc sơng - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài... tế học tập và cuộc sơng - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài... tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài dạy: LVĐ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I PHẦN MỞ ĐẦU 4’ Nhận lớp Kiểm tra sĩ số Phổ biến nội dung, u cầu tiết học 8’ 2’ 4 Cũng cố: Thực hiện kỹ thuật đánh cầu thuận tay, và phát bóng thấp tay chính diện 5... thuật vào thực tế cuộc sơng - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài... tế học tập và cuộc sơng - Thái độ: Nêu cao tinh thần tự giác, tích cực rèn luyện, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng Học sinh bắt chước làm theo C Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ, tranh ảnh dạy học - Học sinh: trang phục TDTT, vệ sinh, chuẩn bị sân bãi dụng cụ học tập D Tiến trình bài . Trường THPT NAM ĐÀN 1 Giáo n Thể Dục 11 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NAM ĐÀN 1 GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC LỚP 11 Giáo viên thực hiện : Trần Văn Giang . cao. B. Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng. Học sinh bắt chước làm theo. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ,. cao. B. Phương pháp: Giáo viên giảng giải, thị phạm động tác đồng loạt, phân nhóm học sinh ra bài tập quay vòng. Học sinh bắt chước làm theo. C. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng, dụng cụ,
Ngày đăng: 25/04/2015, 20:00
Xem thêm: Giáo Án TD11 Hk1
