PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7 Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Đường trung trực của đoạn thẳng -Biết định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng, nắm được cách vẽ hình và nêu các bước vẽ đường trung trực của đoạn thẳng Số câu Số điểm % 2 2 2 2 20% 2. Quan hệ từ vuông góc đến song song Nhận biết được quan hệ giữa vuông góc và song song Số câu Số điểm % 1 2 1 2 20% 3. Tính chất của hai đường thẳng song song -Nhận biết được vị trí các góc so le trong, trong cùng phía, đồng vị, nắm được cách tính các góc -Biết vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song để tìm số đo các góc (so le trong, trong cùng phía,…) Số câu Số điểm % 1 2 1 4 2 6 60% Tổng số câu: Tổng số điểm: % 3 4 40% 1 2 20% 1 4 40% 5 10 100% Trang 1 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I - HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7 Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm) a/. Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng? b/. Cho đoạn thẳng AB = 4cm. Hãy vẽ và nêu cách vẽ đường trung trực d của đoạn thẳng AB? Câu 2: (2 điểm) Hãy phát biểu và ghi giả thiết – kết luận của định lý diễn đạt bởi hình vẽ sau: c b a Câu 3: (2 điểm) Cho hình vẽ sau, hãy tính số đo · BDC biết · 0 ACD 120= 120 0 B A D C c b a Câu 4: (4 điểm) Hãy tính số đo góc AOB trong hình vẽ sau, biết a // b: 15 0 0 45 0 B A O b a Trang 2 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM Câu 1: (2 điểm) a/. Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng tại trung điểm của nó b/. Vẽ hình: I B A d Cách vẽ: -Vẽ đoạn thẳng AB dài 4cm -Vẽ trung điểm I của đoạn thẳng AB -Qua I vẽ đường thẳng d vuông góc với AB 0,5 0,75 0,75 Câu 2: (2 điểm) Định lý: Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau GT a ⊥ c b ⊥ c KL a // b 1 1 Câu 3: (2 điểm) Vì a ⊥ c và b ⊥ c Nên: a // b Suy ra: · · 0 BDC ACD 180+ = ( hai góc trong cùng phía) · · 0 0 0 0 BDC 180 ACD 180 120 60 = − = − = 1 1 Câu 4: (4 điểm) 2 1 c 150 0 45 0 B A O b a 1 Trang 3 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN Từ O kẻ đường thẳng c sao cho c // a, mà a // b nên a // b // c Vì a // c nên ¶ µ 0 1 O A 45= = (hai góc so le trong) Vì c // b nên ¶ µ 0 2 O 180 B = − (hai góc trong cùng phía) 0 0 0 180 150 30= − = Vậy: · ¶ ¶ 0 0 0 1 2 AOB O O 45 30 75= + = + = 1 1 1 Trang 4 . điểm % 1 2 1 4 2 6 60% Tổng số câu: Tổng số điểm: % 3 4 40% 1 2 20% 1 4 40% 5 10 10 0% Trang 1 PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH MÔN: TOÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I - HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 7 Thời. nên ¶ µ 0 1 O A 45= = (hai góc so le trong) Vì c // b nên ¶ µ 0 2 O 18 0 B = − (hai góc trong cùng phía) 0 0 0 18 0 15 0 30= − = Vậy: · ¶ ¶ 0 0 0 1 2 AOB O O 45 30 75 = + = + = 1 1 1 Trang 4 . a // b Suy ra: · · 0 BDC ACD 18 0+ = ( hai góc trong cùng phía) · · 0 0 0 0 BDC 18 0 ACD 18 0 12 0 60 = − = − = 1 1 Câu 4: (4 điểm) 2 1 c 15 0 0 45 0 B A O b a 1 Trang 3 PHÒNG GD&ĐT CHÂU