Hình học 7 ( cả năm)

Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HÌNH HỌC LỚP 7 CHƯƠNG I :ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG :( 16TIẾT) PPCT TÊN BÀI DẠY TUẦN 1 Hai góc đối đỉnh 1 2 Luyện tập 3 Hai đường thẳng vuông góc 2 4 Luyện tập 5 Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng 3 6 Hai đường thẳng song song 7 Luyện tập 4 8 Tiên đề Ơlit về đường thẳng song song 9 Luyện tập 5 10 Từ vuông góc đến song song 11 Luyện tập 6 12 Đònh lý 13 Luyện tập 7 14 Ôân tập chương I 15 Ôân tập chương I(tt) 8 16 Kiểm tra chương I CHƯƠNG II : TAM GIÁC : ( 27 TIẾT) 17 Tổng ba góc của một tam giác 9 18 Tổng ba góc của một tam giác(tt) 19 Luyện tập 10 20 Hai tam giác bằng nhau 21 Luyện tập 11 22 Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác : c - c -c 23 Luyện tập 1 12 24 Luyện tập 2 25 Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác : c - g - c 13 26 Luyện tập 1 27 Luyện tập 2 14 28 Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác : g - c - g 29 Luyện tập 15 30 Ôn tập chương II 16 31 Ôân tập HKI 17 32 Trả bài kiểm tra HKI 18 33 Luyện tập 1 19 34 Luyện tập 2 19 35 36 Tam giác cân Luyện tập 20 37 Đònh lý Pitago 21 38 Luyện tập 1 39 Luyện tập 2 22 40 Các trương hợp bằng nhau của tam giác vuông 41 Luyện tập 23 Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 1 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 42 Thực hành ngoài trời 43 Ôn tập chương II 24 44 Ôn tập chương II(tt) 45 Kiểm tra chương II 25 46 Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác QUAN H Ệ GIỮA CÁC YẾU TỐ TRONG TAM GIÁC. CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC 47 Luyện tập 26 48 Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên , đ xiên và hình chiếu 49 Luyện tập 27 50 Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác . BĐT tam giác 51 Luyện tập 28 52 Tính chất ba đường trung tuyến của tam giác 53 Luyện tập 29 54 Tính chất tia phân giác của một góc 55 Luyện tập 30 56 Tính chất ba đường phân giác của tam giác 57 Luyện tập 31 58 Tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng 59 Luyện tập 32 60 Tính chất ba đường trung trực của tam giác 61 Luyện tập 62 Tính chất ba đường cao của tam giác 33 63 Luyện tập 64 Ôn tập chương III 65 Ôn tập chương III 34 66 Ôn tập chương III 67 Ôn tập hk 2 68 Ôn tập hk 2 Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 2 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 3569 Thi HK 2 70 Trả, sửa bài thi Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 3 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 Kế hoạch chương I ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC- ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  HS nắm được khái niệm về hai góc đối đỉnh, góc vng, góc nhọn, góc tù, biết khái niệm hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc .  Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song .  Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song.  Biết thế nào là một đònh lý và chứng minh một đònh lý. 2. Kó năng:  Rèn cho HS có kó năng vẽ hình, đo đạc, tính toán. Đặc biệt giúp HS biết dùng eke vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trướchai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song bằng êke và thước thẳng.  Biết cách quan sát hình học, sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ, trung thực, cẩn thận, tỉ mỉ, tập suy luận có căn cứ và bước đầu biết thế nào là chứng minh một đònh lý B/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM  Góc tạo bởi 2 đường thẳng cắt nhau.  Hai góc đối đỉnh.  Hai đường thẳng vuông góc.  Góc tạo bởi 1 đường thẳng cắt 2 đường thẳng.  Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song.  Khái niệm một đònh lý và chứng minh một đònh lý C/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: − Thước thẳng, thước êke, thước đo góc, bảng phụ, compa D/ PHƯƠNG PHÁP: − Nêu vấn đề , Gợi mở vấn đáp, quan sát nhận xét, thực hành , nhóm,… E/ TÀI LIỆU THAM KHẢO: Tài liệu chuẩn KT KN lớp 7 , Sách giáo viên, sách bài tập, sách thiết kế bài dạy, Sách ôn tập và ra đề kiểm tra 7,… Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn: Ngày dạy : Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 4 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 A/ MỤC TIÊU :  Hs biết thế nào là hai góc đối đỉnh; nêu được tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.  HS có kó năng: vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước; nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.  Giúp HS có thái độ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ, trung thực, tinh thần hợp tác trong học tập, yêu thích môn học. B/ CHUẨN B Ị:  GV: Thước thẳng ,phiếu học tập ,bảng phụ.  HS: Thước thẳng , dụng cụ học tập. C/ PHƯƠNG PHÁP: − Gợi mở vấn đáp, trực quan, thực hành, nhóm. D/ CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1/ Ổn đònh tổ chức: (1 phút): KT só số 2/ KT Bài cũ (2 phút) : Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh và giới thiệu chương 1 3 / Bài mới (32 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu hai góc đối đỉnh (16’) -Yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng xy và x’y’ cắt nhau tại O. -Viết kí hiệu góc và giới thiệu ) O 1, ) O 3 là hai góc đối đỉnh - Dẫn dắt cho HS nhận xét quan hệ cạnh của hai góc ⇒ đònh nghóa. ) O 1 và ) O 4 có đối đỉnh không? Vì sao? Củng cố: yêu cầu HS làm bài 1 và 2 sgk/82: (Hình 1) Gọi HS đứng tại chỗ trả lời. Vẽ hình theo y/c - phát biểu đònh nghóa. - Trả lời và giải thích căn cứ vào đònh nghóa. Bài 1 a) góc xOy và góc x / Oy / là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Oy’. b) góc x / Oy và góc xOy / là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I) Thế nào là hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. ) O 1, ) O 3 là hai góc đối đỉnh ) O 2, ) O 4 là hai góc đối đỉnh Hoạt đông 2: Tính chất của hai góc đối đỉnh.(16’) - Yêu cầu HS làm ?3 a) Ô 1 vàÔ 3 .? b) Ô 2 vàÔ 4 ? Xem hình 1 hoạt động nhóm trong 5’ Đo và So sánh II) Tính chất của hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 5 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 c) Dự đoán kết quả rút ra từ câu a, b. ⇒ tính chất - Hai góc bằng nhau có đối đỉnh không? ( mở rộng) Nhận xét và Chốt lại a) Ô 1 = Ô 3 = 32 o b) Ô 2 = Ô 4 = 148 o c) Dự đoán: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Chưa chắc đã đối đỉnh. 4. Củng cố : (9’) GV treo bảng phụ Bài 1 SBT/73: Trên hình 1.a, b, c, d, e. Hỏi cặp góc nào đối đỉnh? Cặp góc nào không đối đỉnh? Vì sao? Bài 1 SBT/73: a) Các cặp góc đối đỉnh: hình 1.b, d vì mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. b) Các cặp góc không đối đỉnh: hình 1.a, c, e. Vì mỗi cạnh của góc này không là tia đối của một cạnh của góc kia. 5. Dặn dò: (2’) − Học bài, làm bt 3, 4, 5 , 6 SGK/82 • Hướng dẫn bài 6 : p dụng tính chất 2 góc kề bù và tính chất 2 góc đối đỉnh để tìm số đo các gocù còn lại. Tuần 1 Tiết 2 Ngày soạn: Ngày dạy : A/ MỤC TIÊU :  Hs được củng cố, khắc sâu kiến thức về hai góc đối đỉnh .  HS có kó năng: vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào giải bài toán .  Giúp HS có thái độ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ, trung thực, tinh thần hợp tác trong học tập, yêu thích môn học. B/ CHUẨN B Ị:  GV: Thước thẳng ,thước đo góc, phiếu học tập ,bảng phụ.  HS: Thước thẳng , dụng cụ học tập, thước đo góc C/ PHƯƠNG PHÁP: − Đàm thoại, trực quan, thực hành, nhóm. D/ CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Ổn đònh : (1 phút): KT só số 2.Kiểm tra bài cũ : (6’) Câu hỏi Đáp án Điểm HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? * Đn hai góc đối đỉnh đúng Tính chất: 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau 2đ 2đ Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 6 LUYỆN TẬP Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 Vẽ hình minh hoạ, chỉ các góc đối đỉnh và thể hiện tính chất HS2: Chữa bài 4 SGK/82. Vẽ hình minh hoạ, chỉ các góc đối đỉnh và thể hiện tính chất đúng KT vở BT * Chữa BT: Vẽ hình, vẽ được góc xBy, tính được góc xBy KT vở BT 5đ(1đ,2đ,2đ) 1đ 8đ (2đ, 3đ, 3đ) 2đ 3. Bài mới : (33’) Hoạt động của GV Hoạt động HS Nội dung Bài 5 SGK/82: a) cho hs vẽ ABC = 56 0 b) Vẽ ABC’ kề bù với ABC. ABC’= ? c) H.dẫn hs vẽ góc C’BA’ kề bù với góc ABC’. - Nhắc lại cách vẽ góc có số đo cho trước, cách vẽ góc kề bù. - Gọi HS nhắc lại tính chất hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh. - cách chứng minh hai góc đối đỉnh. b) Tính ABC p dụng tính chất 2 góc kề bù tính được ABC’= 124 0 Lên bảng vẽ hình c/ T ính C’BA’ Vì BC là tia đối của BC’. BA là tia đối của BA’. => A’BC’ đối đỉnh với ABC Bài 5 SGK/82: a) b/ Vì ABC và ABC’ kề bù nên: ABC + ABC’ = 180 0 56 0 + ABC’ = 180 0 => ABC’ = 124 0 c) A’BC’ đối đỉnh với ABC. => A’BC’ = ABC = 56 0 Bài 6 SGK/83: Cho hs đọc đề, Vẽ hình hai đường thẳng cắt nhau sao cho trong các góc tạo thành có một góc 47 0 . Tính số đo các góc nào? Hướng dẫn và trình bày mẫu câu a. Y/c hs giải câu b, c Nhận xét, sửa sai. b) Vì xOy và xOy’ kề bù nên: xOy + xOy’ = 180 0 47 0 + xOy’ = 180 0 => xOy’ = 133 0 Bài 6 SGK/83: a) Tính xOy vì xx’ cắt yy’ tại O => Tia Ox đối với tia Ox’ Tia Oy đối với tia Oy’ Nên xOy đối đỉnh x’Oy’ Và xOy’ đối đỉnh x’Oy => xOy = x’Oy’ = 47 0 c) Tính yOx’= ? yOx’ = xOy’ ( 2 góc đối đỉnh) => yOx’ = 133 0 Bài 9 SGK/83: Vẽ góc vuông xAy. Vẽ góc x’Ay’ đối đỉnh với góc xAy. Tìm trên hình tên hai góc vuông không đối đỉnh. Lên bảng viết hai góc vuông không Bài 9 SGK/83: Hai góc vuông không đối đỉnh. xAy va øyAx’; xAy và xAy’; xAy’ và x’Ay’ Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 7 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 đối đỉnh. 4. Củng cố: (3’) - T/c của 2 góc đối đỉnh. - T/c 2 góc kề bù. 5. Dặn dò: (2’) - Xem lại các bt đã sửa, tập vẽ hình. * Bài tập ( dành cho hs khá) : Cho xOy = 70 0 , Om là tia phân giác của góc ấy. a) Vẽ aOb đối đỉnh với xOy biết rằng Ox và Oa là hai tia đối nhau. Tính aOm. b) Gọi Ou là tia phân giác của aOy. uOb là góc nhọn, vuông hay tù? - Chuẩn bò thước eke và xem trước bài : Hai đường thẳng vuông góc Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn: Ngày dạy : A/ MỤC TIÊU :  Hs hiểu thế nào là 2 đường thẳng vng góc với nhau, cơng nhận tính chất : có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và đường thẳng b vng góc với đường thẳng a. Hiểu đđược khái niệm đường trung trực của một đoạn thẳng  Rèn kó năng vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đ.thẳng cho trước. Bước đầu tập suy luận.  GD HS thái độ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ, tinh thần hợp tác trong học tập. B/ CHUẨN BỊ:  GV: Thước thẳng ,thước đo góc, eke, bảng phụ.  HS: Thước thẳng , dụng cụ học tập, thước đo góc, eke. C/ PHƯƠNG PHÁP: − Đàm thoại, trực quan, thực hành, nhóm. D/ CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Ổn đònh : (1 phút) 2/ Kiểm tra bài cũ : (6’) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm − Thế nào là hai góc đối đỉnh: − Nêu tính chất. − Vẽ xAy = 90 0 , vẽ x’Ay’ đối đỉnh với xAy. − Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là… − Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau − Vẽ hình đúng − KT vở BT 3đ 2đ 3đ (1đ, 2đ) 2đ 3/ Bài mới : (30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 8 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 Hoạt động 1: ( 7’) - Cho hs làm ?1 - Yêu cầu hs quan sát các nếp gấp. - Cho hs làm ?2. * GV gợi ý : dựa vào bài 9/83 để nêu ra cách suy luận. - Thế nào là hai đt vuông góc? - Giới thiệu cách viết ký hiệu 2 đ.thẳng vuông góc. -Thực hành gấp giấy. - Các nếp gấp là hình ảnh của hai đ.thẳng vuông góc. - Hoạt động nhóm giải ? 2 xOy = x’Oy’ (2 góc đối đỉnh) mà xOy= 90 o => x’Oy’= 90 o - xOy + xOy’= 180 o (2 góc kề bù) => xOy’= 90 o - Nêu đònh nghóa hai đt vuông góc. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. 1/ Thế nào là hai đường thẳng vuông góc. -Ký hiệu: xx’⊥ yy’ -Đònh nghóa : (sgk). 2) Vẽ hai đường thẳng vuông góc. - Trường hợp điểm O nằm trên đường thẳng a. O a Hoạt động 2 : Cách vẽ hai đường thẳng vuông góc. (13’) Để vẽ hai đường thẳng vuông góc ta làm như thế nào ? -Y/c hs thực hiện ?3, ?4, - Vẽ được bao nhiêu đt đi qua O và vuông góc với đt a?. => Tính chất. Ho ạ t đđ ộ ng 3 :(10’) - vẽ hình 7 sgk/sgk tr.85. - I là điểm đặc biệt gì? Đường thẳng xy có điểm gì đặc biệt? => đònh nghóa. Giới thiệu : đt xy được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng AB. - Cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB ? - Chốt lại cách vẽ đường trung trực. Nêu cách vẽ. Thực hành vẽ 2 trường hợp như sgk. có 1 và chỉ 1 - Quan sát hình vẽ - Nêu ý kiến y - Xác đònh trung điểm của đoạn thẳng, vẽ đường vuông góc với đ.thẳng tại trung điểm. - Trường hợp điểm O nằm ngoài đường thẳng a. O a a’ Tính chất : (sgk3) Đường trung trực của đoạn thẳng). xy được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng AB. Định nghĩa: (sgk). 4/ Củng cố : (6’) - Cho hs làm bài 12. h. a( Câu a đúng, câu b sai) - Bài 14. (h.b) a) - Thế nào là đường trung trực của 1 đoạn thẳng ?. - Lấy ví dụ thực tế về hai đường thẳng vng góc. b) 5/ Dặn dò : (2’) - Hiểu hai đt vng góc, đường trung trực của 1 đoạn thẳng. - Tập vẽ 2 đt vng góc, vẽ đường trung trực của 1 đoạn thẳng. -BTVN : 13 ,15, 16 trang 86,87 sgk Tuần 2 Ngày soạn : Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 9 y’ x’ x y O A I x B Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 Tiết 4 25/8/2010 Ngày dạy : : 27/8/2010 A/ MỤC TIÊU :  HS được củng cố lại các kiến thức về hai đường thẳng vuông góc .  Rèn kó năng vẽ vẽ hình, vẽ bằng nhiều dụng cụ khác nhau. Bước đầu tập suy luận.  GD HS thái độ cẩn thận, chính xác, thẩm mỹ, tinh thần tự giác trong học tập. B/ CHUẨN BỊ:  GV: Thước thẳng ,thước đo góc, eke, bảng phụ.  HS: Thước thẳng , dụng cụ học tập, thước đo góc, eke. C/ PHƯƠNG PHÁP: − Đàm thoại, trực quan, thực hành, nhóm. D/ CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Ổn đònh : (1 phút) 2/ Kiểm tra bài cũ : (6’) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm * HS1: Vẽ đường thẳng vuông góc với đường thẳng a và đi qua M M a Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng, vẽ hình minh hoạ? M a Đònh nghóa đúđúng đường trung trực của đoạn thẳng KT vở BT 3 đ 3đ 3đ 1đ 3/ Bài mới : (31’) Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Nội dung Hoạt động1: Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc. (9’) Cho hs làm BT 17 SGK/87: - Hướng dẫn HS đối với hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ và a cắt nhau. Hoạt động 2: (22’) Vẽ hình -BT 18 sgk trang 87 - Vẽ ¼ xOy = 45 0 , lấy A nằm trong ¼ xOy . - H.dẫn hs cách vẽ d 1, d 2 Nhắc lại các dụng cụ cần sử dụng cho BT này - Chốt lại cách vẽ hình. -Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV -Dùng êke để kiểm tra và trả lời. -Vẽ d 1 qua A và d 1 ⊥Ox tại B -Vẽ d 2 qua A và d 2 ⊥Oy tại C -Thực hành BT 19 -Vẽ d 1 và d 2 cắt nhau tại O, góc d 1 Od 2 = 60 0 . -Lấy A nằm trong góc d 2 Od 1. -Vẽ AB ⊥ d 1 tại B -Vẽ BC⊥ d 2 tại C LUYỆN TẬP Bài 17 SGK trang 87 -Hình a): a’ không vuông góc với a. -Hình b, c): a ⊥ a’ Bài 18 : Bài 19: Bài 20: Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 10 LUYỆN [...]... Oanh Nội dung Bài 6 : Hình 55 : góc x = 400 Hình 57 : góc x = 600 Hình 58 : góc x =1250 Bài 7 : µ µ a)Â1 và B ; Â2 và C B A 12 H 33 C Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 µ b) Â1 = C ( vì cùng phụ Â2 ) µ Â2 = B ( vì cùng phụ Â1 ) Bài 8 : Ta có µ µ B = B + C (T/c góc ngoài của tg) 0 => B = 80 Ax là phân giác góc B => Â1 = Â2 = 400 (1 ) 0 µ µ (2 ) B = C = 40 ( gt) µ từ (1 ), (2 ) => B = Â2 = 400... của đoạn thẳng  Rèn HS kó năng vẽ hình, đọc hình và biết ghi GT-KL, bước đầu tâp suy luận hình học sử dụng  GD hs tính cẩn thận, nghiêm túc, độc lập suy nghó, tính trung thực, tư duy logic Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 27 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 B/ ĐỀ: Câu 1: (2 điểm) phát biểu tính chất của 2 góc đối đỉnh Vẽ hình, ghi GT, KL Câu 2: (3 điểm) Cho hình vẽ: Trong đó b// c Nêu tên... => C = 950 47, 48, 49 Hình 48 => x = 1100 µ 2) Hình 48: 1) Hình 47: tính số đo C ? Đại diện nhóm 3 thực hiện giải µ µ Ta có: G + H + $ = 1800 (Tổng 3 I Hình 49 µ µ µ góc của ∆GHI ) A + B + C = 180° => 300 + x + 400 = 1800 µ => A + 80° + 30° =180° 2) Hình 48: tính số đo x? => x = 1100 1 µ Vì AD là phân giác=> A 1 = A 3) Hình 49: 2 3) Hình 49: tính số đo x? µ µ $ Ta có: M + N + P = 1800 (Tổng 1 Bài 2... mô hình tam giác, miếng bìa hình tam giác Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 31 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7  HS: đồ dùng học tập, thước thẳng, thước đo góc, mỗi nhóm một miếng bìa hình tam giác, kéo C PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, nhóm ,thực hành D CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn đònh : (1 ’) 2/ KTBC : (5 ’) Câu hỏi Đáp án Biểu điểm 1) Phát biểu đònh lí tổng ba góc của tam giác, vẽ hình. .. thích Giáo án: Hình học 7 b/ đồng vò c/ đồng vò d/ sole trong Bài 17 SBT /76 : 5/ Dặn dò : (1 ’) − Học bài, làm bài 22 SGK; 18, 19, 20 SBT /76 , 77 − Xem lại khái niệm hai đường thẳng song song ************************************************************************************* Ngày soạn : Tuần 3 Tiết 6 Ngày dạy : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG A/ MỤC TIÊU: − HS Ơn lại thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6) cơng... chốt lại vấn đề BT7 µ -Tìm các cặp góc phụ nhau BT7 Â1 và Â2 ; B và C µ -các cặp góc nhọn bằng nhau? Hoạt động 2 : luyện tập có vẽ hình - u cầu hs lên vẽ hình BT 8 Ghi gt, kl -H.dẫn hs chứng minh vẽ hình y 1 A 2 x B 400 400 C 4 Củng cố : (8 ’) − Treo hình 59 BT 9 : 0 µ ( Â = 900, · ABC = 32 ∆ COD, D = 900 · · BCA = OCD ( đđ) 0 0 · => COD = · ABC = 32 hay M Ô P = 32 5 Dặn dò : (1 ’) Học thuộc, hiểu... lí dựa vào hình vẽ C B -Hướng dẫn chứng minh bằng * Chứng minh: (SGK) cách kẻ xy qua A và xy//BC 2 Bài tập áp dụng - yêu cầu HS về xem thêm SGK 1) Hình 47 phần chứng minh đònh lí Hoạt động nhóm µ µ Ta có: Â+ B + C = 1800 (Tổng 3 Hoạt động 2: (1 6’) Củng cố Đại diện nhóm 1 thực hiện giải góc của ∆ABC ) µ Bài 1 SGK/1 07: Hình 47 => C = 950 µ => 900 + 550 + C = 1800 Tính các số đo x và y ở các hình Đại diện... góc đồng vò? Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất (1 5’) - Treo bảng phụ hình vẽ 13 Giáo án: Hình học 7 Đáp án a/ a và c; b và c b/ Nêu đúng 4 cặp góc đối đỉnh KT vở BT HĐ của HS - Vẽ hình - Lắng nghe ¶ Trên hình 13 cho Â4 = B2 = 450 c) Hãy viết tên 3 cặp góc đồng vò còn lại với số đo của chúng -Nhận xét, chốt lại cách tìm => Rút ra tính chất 4đ (mỗi ý 2đ) 4đ (mỗi ý 1đ) 2đ Nội dung CÁC GÓC TẠO BỞI 1 ĐƯỜNG... = 1800 Câu 3: ta có: a// b ( gt) Điểm 1 1 1 1 0,5 1 0,5 => Â1 =Ô1 = 300 (so le trong) Vì c// b ( gt) µ => Ô2 = B 2 = 400 (so le trong) Vậy AÔB = Ô1 + Ô2 = 300 + 400 = 70 0 A E B 12 K 1 1 · · Có AB//CD => FEB + EFD = 1800 (2 góc trong cùng phía) µ 1· µ 1· Lại có: E1 = FEB, F1 = EFD nên 2 2 0,5 0,5 Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 28 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 µ µ E1 + F1 = 90 · ⇒ EKF... = MEC (2 góc đối đỉnh) · · mà AEF = AFE (câu b) · · => AFE = MEC 4/ Củng cố: (3 ’) -tính chất, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 5/ Dặn dò: (1 ’) -Nhớ các tính chất, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song -Xem lại BT 46, 47/ SGK -Chuẩn bò bài 7 “Đònh lí” Ôâ n tính chất hai góc đối đỉnh? Giáo viên: Trần Thò Yến Oanh 21 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Tuần 6 Tiết 12 Giáo án: Hình học 7 ĐỊNH . Oanh 7 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 đối đỉnh. 4. Củng cố: (3 ’) - T/c của 2 góc đối đỉnh. - T/c 2 góc kề bù. 5. Dặn dò: (2 ’) - Xem lại các bt đã sửa, tập vẽ hình. * Bài tập (. Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Giáo án: Hình học 7 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HÌNH HỌC LỚP 7 CHƯƠNG I :ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG :( 16TIẾT) PPCT TÊN BÀI DẠY TUẦN 1 Hai góc. đường thẳng vuông góc. (9 ’) Cho hs làm BT 17 SGK/ 87: - Hướng dẫn HS đối với hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ và a cắt nhau. Hoạt động 2: (2 2’) Vẽ hình -BT 18 sgk trang 87 - Vẽ ¼ xOy = 45 0 ,