tiểu luận đại học sư phạm một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5

Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 ên hớng dẫn 1 trờng đại học s phạm hà nội Khoa s phạm âm nhạc và mỹ thuật Tên đề tài: MT S PHNG PHP GING DY M NHC CHO HC SINH LP 5 Giảng viên hớng dẫn: ngô Văn Toán Sinh viên : Nguyễn Thị Thanh Tâm. Sinh ngày: 07/11/1982. Nơi công tác: Trờng TH Hng Dũng 1. Lớp K3B-ĐHSP Âm nhạc. Nghệ An, tháng 8 năm 2010. Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 MụC Lục: Ni dung Trang Phn th nht: Phần mở đầu 01 I. Lý do chọn đề tài 01 II. Mục đích nghiên cứu 02 III. Đối tợng nghiên cứu 02 IV. Phạm vi nghiên cứu 02 V. Phơng pháp nghiên cứu 02 Phn th hai: Ni dung đề tà 03 I. Điều tra động cơ học tập môn âm nhạc của học sinh 06 II. Khảo sát trình độ học sinh 07 III. Hiệu quả của sáng kiến 18 Phn th ba: Kt lun chung 19 I. í nghĩa 20 II. Nhng nhn nh chung 20 III. Nhng ý kin xut 21 Phần phụ lục: 22 2 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 phần mở đầu. Mc ớch giỏo dc hin nay ca chỳng ta l o to nhng con ngi phỏt trin ton din, nhng con ngi cú nng lc cn thit, ỏp ng s i hi ca cuc sng hin i.Vic giỏo dc mt con ngi ton din khụng ch giỏo dc cho h cú o c tt, cú trỡnh hiu bit, nm chc cỏc kiờn thc khoa hc v xó hi, cú sc kho, bit lao ng, sn sng lao ng m cũn phi giỏo dc cho h bit nhỡn nhn, phõn bit, bit thng thc cỏi p v bit lm p cho cuc sng núi chung, cuc sng ca mỡnh núi riờng.Vi vy, cú th núi rng giỏo dc thm m cho con ngi l khụng th thiu c. Mt trong nhng con ng giỏo dc thm m nhanh v hiu qu nht l giỏo dc thụng qua cỏc mụn hc ngh thut.Trong ú m nhc cú v trớ rt quan trng. Hiện nay âm nhạc đã đợc chính thức đa vào chơng trình giảng dạy ở trờng tiểu học với những nội dung hết sứ phong phú. Làm thế nào để truyền thụ kiến thức âm nhạc cho HS ở các khối lớp đặc biệt là HS khối 5 có phơng pháp học môn âm nhạc đợc tốt hơn. Đó là nội dung mà tôi sẻ trình bày trong đề tài này. Đây là lần đầu tiên tôi thực hiện đề tài nghiên cứu do mình lựa chọn, vì vậy không tránh khỏi nhửng thiếu sót, nên tôi rất mong sự chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo để đề tài đợc hoàn thiện hơn. I. Lí do chọn đề tài : Trong nhng nm gn õy, nm bt tỡnh hỡnh thc t nhng ũi hi ca s phỏt trin xó hi, b giỏo dc v o to ó iu chnh ni dung giỏo dc ngh thut trong nh trng v coi õy l mụn hc bt buc. m nhc l phng tin hiu qu nht trong giỏo dc thm m.Trong nh trng ph thụng, c biờt l bc tiu hc, m nhc tuy khụng o to cỏc em thnh nhng ca s, nhc s, nhng thụng qua mụn hc ny ó hỡnh thnh cho cỏc em nhng kin thc ban u, c bit l trang b cho cỏc em cú mt th gii tinh thn thoi mỏi hn, giỳp cỏc em phỏt trin hin ho, ton din hn, t ú giỳp cỏc em hc tt cỏc mụn hc khỏc. 3 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 Giáo dục âm nhạc, ngoài việc cho HS đợc hoạt động âm nhạc thông qua các giờ học hát, phải chú ý cho các em nghe nhạc, đợc tiếp xúc với các tác phẩm âm nhạc chọn lọc từ kho tàng âm nhạc dân gian, của các nhạc sỹ trong nớc và thế giới đem tới cho các em niềm vui và cảm xúc cao thợng. Là một GV dạy môn âm nhạc.Tôi rất mong muốn nghiên cứu để nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho HS. Đây là một đề tài hết sức gần gũi với thực tế cũng nh chuyên môn. vì vậy để nghiên cứu đợc vấn đề này tôi cần tìm hiểu tờng tận, sâu sắc về thực trạng dạy và học hát và tìm ra phơng pháp giảng dạy phù hợp, hữu hiệu và tích cực giúp cho các em hiểu và học tốt môn âm nhạc. II. MụC ĐíCH NGHIÊN CứU: Nhằm hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS., tạo cho các em có trình độ văn hóa âm nhạc nhất định góp phần GD toàn diện và hài hòa nhân cách. Rèn luyện một sô kĩ năng vê ca hát, hiểu và thể hiện đúng các bài tập đọc nhạc trong chơng trình Âm nhạc khối 5. Khích lệ HS hăng hái tham gia các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú , lành mạnh tạo điều kiện để các em bộc lộ và phát triển năng khiếu. III. Đối tợng nghiên cứu: Giúp học sinh hiểu và học tốt môn âm nhạc khối 5 IV. Phạm vi nghiên cứu: Học sinh khối 5, Trờng TH Hng Dũng 1- TP Vinh , Tỉnh Nghệ An. V. phơng pháp nghiên cứu: -Phơng pháp nghiên cứu tài liệu. -Phơng pháp tổng hợp khái quát. -Phơng pháp phân tích -Phơng pháp thống kê. -Phơng pháp khảo sát, điều tra. -Phơng pháp quan sát. 4 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 Phần hai: Nội dung đề tài. Nhng tun cui ca lp 3, cỏc em bt u c lm quen, tip cn vi cỏc ký hiu õm nhc nh khuụng nhc, khoỏ son, vi 7 nt nhc cng nh cỏc hỡnh nt c bn.Vic hc m nhc lp 3 ch yu l hc cỏc bi hỏt, kt hp vi cỏc hot ng ph ho, thụng qua hc hỏt cỏc em c rốn luyn v tai nghe, trớ nh, phỏt trin nhc cm v lm quen vi vic th hin chớnh xỏc cao , trng ca õm thanh trờn c s giai iu bi hỏt. Sang lp 4, m nhc c tỏch riờng, cú sỏch giỏo khoa v hng dn riờng. T õy ngoi vic hc cỏc bi hỏt, cỏc em cũn c tp c cỏc bi tp c nhc vi cỏc hỡnh tit tu n gin nh : Nt trng, nt en, múc n, c ghộp li ca theo nhc v c lm cỏc bi tp nhc. Nh vy, lờn lp 4 vic hc õm nhc ca hc sinh Tiu hc ó bt u chuyn sang mt giai on mi. Vic hc m nhc khụng ch n thun l thụng qua cỏc bi hỏt na m cỏc em ó trc tip c tip xỳc vi cỏc nt nhc trờn khuụng nhc cú khoỏ son. Bc lờn lp 5, ngoi vic ụn li cỏc kin thc ó hc lp 4, chng trỡnh m nhc lp 5 giỳp cỏc em cng c cỏc k nng hỏt nh: T th hỏt, cỏch ly hi, gi hi, tp hỏt rừ li, phỏt õm gon ting, tp hỏt nhng cõu di lin mch, tp hỏt ỳng nhng ch cú luyn hai nt nhc. Hn th na, lp 5 vic th hin tỡnh cm, sc thỏi ca bi hỏt cng ũi hi cao hn. Mt bi hỏt khụng ch ũi hi cỏc em hỏt ỳng, m khi th hin cũn cn cỏc em phi ớt nhiu gi gm c nhng tỡnh cm ca mỡnh cng nh tỡnh cm ca tỏc giả sỏng tỏc qua giai iu, li ca bi hỏt ú.Tuy nhiờn, vic th hin tỡnh cm ú khụng yờu cu cỏc em phi lm c nh cỏc ca s, ngh s chuyờn nghip. Nh vy, sang lp 5, chng trỡnh õm nhc ó m rụng thờm vn kin thc ca ca cỏc em. Tip tc bi dng tỡnh cm phong phỳ, lnh mnh, t tin hn khi tham gia cỏc hot ng õm nhc. c bit l giỳp cỏc em cú mt nn tng 5 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 kin thc c bn s ng vng chc trc khi kt thỳc mt cp hc, bc vo mt cp hc mi, vi khi lng kin thc cao hn. Bn thõn tụi l giỏo viờn c o to v c phõn cụng trc tip ging dy b mụn, tụi nhn thy i a s cỏc em rt thớch b mụn ny. Qua thc t ging dy t nhng nm trc õy, c bit l nm hc 2006 2007, nm m cỏc em c hc chng trỡnh sỏch giỏo khoa m nhc mi. Tụi nhn thy rng trc mt bi hỏt, mt bi tp c, ghi chộp nhc, hoc khi nghe cỏc bn nhc, cỏc em hiu, nm c v thc hin tt yờu cu ca bi hc cng nh nờu c nhng cm nhn ban u ca mỡnh v giai iu cỏc bn nhc, ngi giỏo viờn cn cú mt phng phỏp truyn t, hng dn tht tt , n gin nhng li hiu qu nht, giỳp cỏc em nm bt, tip thu nhanh nht kin thc bi hc. Trong thc ti, vic a ra mt phng phỏp ging dy thớch hp cho b mụn m nhc Tiu hc ang cũn rt nhiu vn phi bn. Nhng nm trc õy vic ging dy b mụn ny giao cho giỏo viờn ng lp ging dy, khụng cú giỏo viờn chuyờn bit. Bờn cnh ú l s thiu ht cỏc phng tin dy hc, c bit l nhc c, cựng vi nhng phng phỏp ging dy c k, ch yu l dy hỏt v dy c nhc theo phng phỏp truyn ming khụ cng. Do ú kt qu t c l cha cao, ớt gõy hng thỳ cho cỏc em trong vic hc tp v tip thu kin thc ca b mụn. T thc t ú, qua nhng dũng ch ny, tụi mnh dn a ra mt vi phng phỏp ging dy m nhc cho hc sinh lp 5. õy l nhng kinh nghim m tụi ó ỳc rỳt c trong nhng nm ging dy ti trng Tiu hc. Xut phỏt t thc trng ging dy m nhc cho hc sinh la tui Tiu hc nc ta. Vn hc v kt qu hc tp ca cỏc em l ht sc quan trng, iu ú khụng ch ph thuc vo chng trỡnh ging dy phự hp mang tớnh va sc, xoay vũng m cũn ph thuc vo phng phỏp truyn th ca ngi thy. Hn na cũn ph thuc vo ý thc hc tp ca cỏc em cựng vi s quan tõm chm súc, to iu kin ca gia ỡnh v ton th xó hi. Nh chỳng ta ó bit, m nhc l mt mụn hc mang tớnh ngh thut cao, nú khỏc rt nhiu so vi mụn hc khỏc, tuy nú khụng ũi hi s chớnh xỏc mt cỏch tuyt i nh nhng con s nhng li ũi hi ngi hc phi cú s yờu thớch, s am 6 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 mờ thm chớ l mt chỳt cỏi gi l nng khiu, iu ny khụng phi hc sinh no cng cú c. Hc m nhc mang n cho hc sinh nhng phỳt giõy th gión, thoi mỏi, hc m chi, chi m hc. Thụng qua nhng cõu hỏt, nhng li ca, nhng c ch, nhng iu b, m nhc giỳp cỏc em nhn thc nhng hỡnh tng õm thanh, giai iu, kớch thớch cm xỳc ca cỏc em, giỳp cỏc em cm th nhng giai iu qua tng bi hỏt, tng cõu nhc. Vy lm th no cỏc em hỏt ỳng giai iu, ỳng tớnh cht cỏc bi hỏt, c ỳng cao, trng , tit tu ca cỏc nt nhc trong mt bi tp c nhc? Trc tiờn phi xỏc nh ỳng tm c ging phự hp la tui ca cỏc em, giỳp cỏc em hiu v phõn bit c nhng õm thanh cao, thp, di, ngn vi lc khỏc nhau, tc th hin khỏc nhau phỏt trin nng lc nghe nhc v cm th m nhc. Ngoi vic xỏc nh tm c ging phự hp cho hc sinh, cỏc em cú hng thỳ trong hc tp, ngi giỏo viờn cn to cho cỏc em cú mt tõm th thoi mỏi, mt hng thỳ trn y khi hc õm nhc. lm c vic ú, mt trong nhiu yu t quan trng l ngi giỏo viờn phi truyn ti chớnh xỏc giai iu cỏc bi hỏt, bi tp c nhc. Phi giỳp cỏc em hiu c ý ngha li ca, cm nhn c nhng tỡnh cm ti vui, m thm, nhớ nhnh hay trm lng trong giai iu tng bi hỏt, tng bi tp c nhc. L giỏo viờn c o to chuyờn ngnh s phm m nhc cho cp Tiu hc, qua thi gian trc tip ging dy b mụn vi lũng yờu ngh mn tr v s n lc hc hi ca mỡnh, bn thõn ớt nhiu ó ỳc rỳt c nhng kinh nghim trong cụng tỏc, tụi nhn thy thc t vic hc tp v tip thu cỏc kin thc ca mụn hc, c bit l kin thc c v ghi chộp nhc ca cỏc em l cha cao, nhiu em cũn rt lỳng tỳng. ng trc nhng hn ch thc ti, tụi mnh dn a ra mt s kinh nghim hng dn cỏc em hc hỏt, tp c nhc. cng nh nghe v phõn tớch giai iu ca mt bn nhc khỏ hiu qu m tụi ó thc hin ti trng. Trng Tiu hc Hng Dũng 1 l mt trng cú phong tro vn hoỏ vn ngh khỏ tt. Cỏc hot ng vn hoỏ vn ngh din ra rt sụi ni trong sut nm hc qua cỏc t thi ua. Cỏc hot ng ú c tỏc ng nhiu bi b mụn m nhc. Do vy 7 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 cỏc em hc tt v cú hng thỳ hc tp b mụn ny, ũi hi ngi thy phi cú mt phng phỏp truyn t, phng phỏp thu hỳt, to s hng thỳ cho cỏc em vi mụn hc. i b phn cỏc em do ớt c tip xỳc vi cỏc loi hỡnh ngh thut nờn cũn nhc im rt ph bin l hỏt theo thúi quen , hỏt t do, tu tin khụng theo mt giai iu c th. Vỡ vy ngi giỏo viờn phi tng bc giỳp cỏc em cú c s t tin, nm c cỏc kin thc, cỏc k nng c bn ca ca hỏt t ú giỳp cỏc em phỏt trin tai nghe v kh nng th hin cỏc tớnh cht m nhc. Nhng nm trc õy, do nn kinh t cha ỏp ng nờn vic u t trang thit b cho mụn hc cũn hn ch. Do ú vic truyn t v giỳp cỏc em tip thu kin thc m nhc l ht sc khú khn, thm chớ nhng kin thc ú n vi cỏc em ht sc tru tng. Vic truyn th cỏc bi hỏt ch qua phng phỏp truyn khu thun tuý, ớt phỏt trin kh nng t duy ca cỏc em. Do ú khụng to c s thu hỳt, ớt gõy hng thỳ hc tp cho cỏc em. 1. iu tra ng c hc tp mụn m nhc ca hc sinh. Da vo c s lý lun ó cú cựng vi thi gian ging dy ti trng Tiu hc Hng Dũng 1 tụi ó tỡm hiu kh nng hc tp b mụn m nhc ca hc sinh 2 lp 5A v 5B. Bng vic quan sỏt thc t cỏc gi hc tụi nhn thy vic tip thu cỏc kin thc m nhc v s yờu thớch hc tp b mụn ch ri vo mt s em gi l cú nng khiu. Cũn li cỏc em khỏc ch hc theo bn nng phi hc nờn ớt cú s sỏng to trong vn dng kin thc. Trờn c s t cõu hi qua phiu iu tra trc nghim: Em cú thớch hc b mụn m nhc khụng? Vỡ sao thớch? Vỡ sao khụng? Kt qua thu c nh sau: STT NGUYấN NHN KT QU LP 5A LP 5B 1 Do mụn m nhc hp dn, d hc 15/30 HS = 50,0% 13/28HS = 46,4% 2 Do mụn m nhc khú nh, hay quờn 5/30 HS = 16,7% 6/28 HS = 21,4% 3 Do thy dy hay, d hiu 10/30 HS = 33,3% 9/28HS = 32,2% 8 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 2. Kho sỏt trỡnh hc sinh. a) Ni dung: Kim tra cht lng u nm qua vic trỡnh by mt bi hỏt hoc c mt bi tp c nhc m em ó hc lp 4. b) Kt qu: LP S HS HON THNH TT (A + ) HON THNH (A) CHA HON THNH (B) 5A 30 5 HS = 16,7% 25 HS = 83,3% 0 = 0,0% 5B 28 4 HS = 14,3% 24 HS = 85,7% 0 = 0,0% Qua kim tra cht lng cho thy cỏc em rt thớch hc b mụn, nhng hc tt thỡ s lng cũn rt khiờm tn. Thc t khi nghe cỏc em thc hin bi hỏt hỏy c mt bi tp c nhc, bờn cnh nhng em cú phong cỏch trỡnh by t nhiờn v khỏ thoi mỏi hoc c chun xỏc cao , trng cỏc nt nhc trong bi tp c nhc, vn cũn mt s em cha thc s mnh dn, t tin, ch hỏt vi tớnh cht thuc lũng gn, ỳng giai iu. Vic th hin tớnh cht ca bi hỏt l rt hn ch. Phn c nhc thỡ ch ỳng tờn nt m khụng ỳng trng , ngt, ngh tu tin khụng ỳng tit tu ca bi nhc. 3. Phơng pháp thực hiện: cú mt tit hc m nhc hiu qu, gõy hng thỳ cho hc sinh trc tiờn ngi giỏo viờn phi xõy dng n np hc tp ngay t bi hc u tiờn. C th nh xỏc nh thỏi , ý thc hc tp i vi mụn m nhc. lp di, cỏc em ó c lm quen vi cỏc k nng ca hỏt, ú l cỏc k thut c bn nh t th ngi hỏt, k nng phỏt õm, nh ting, quan sỏt, nghe v cm nhn tm c ging, õm sc, giai iu Sang lp 5, cỏc k thut ú c duy trỡ v nõng cao hn mt bc. Vỡ vy, giỏo viờn phi nm vng cỏc phng phỏp v cỏc bc trong ging dy truyn th 9 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 li cho cỏc em cỏc kin thc ca bi hc cng nh phỏt trin cỏc k nng ó cú ca cỏc em mt cỏch tt nht. a) Xõy dng phng phỏp dy hỏt. + Phng phỏp dy tp hỏt bi mi. Cụng vic u tiờn khi hng dn hc sinh hc mt gi m nhc núi chung v tp hỏt bi mi núi riờng l giỳp cỏc em thc hin qua bc luyn thanh. Do cao , trng ca cỏc cõu hỏt thng xuyờn thay i tỏc ng rt ln n thanh qun ca cỏc em, bo v thanh i, bo v ging v giỳp cho ging ca cỏc em phỏt trin bỡnh thng giỏo viờn phi hng dn cỏc em qua bc khi ng, õy l giai on chun b cũn gi l luyn thanh. Tuy nhiờn ch cn hng dn cỏc em thc hin bi tp thay i cao , tit tu n gin, d thc hin. Vớ d: * Mu 1: * Mu 2: * Mu 3: 10 [...]... Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 Vic chun b nhng bc tranh theo dung ca chuyn cho hc sinh tỡm hiu ni dung s giỳp hc sinh nhanh nh c ct chuyn v to cho cõu chuyn thờm phong phỳ cng nh thu hỳt s chỳ ý ca cỏc em hn Sau khi gii thiu khỏi quỏt v ni dung chuyn, giỏo viờn cho hc sinh xem bc tranh v k theo ni dung ca chuyn Trong khi k, giỏo viờn cú th t cõu hi cho cỏc em... tu Nhc li tớnh cht nhc iu ca bi Hỏt, 15 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 gừ m nhc c theo nhiu õm sc Cỏc hỡnh thc luyn tp ny va hiu qu li va thu hỳt hc sinh tham gia Yờu cu l giỏo viờn phi nờu v giao rừ nhim v cho cỏc em VD: Giỏo viờn n li bi hỏt, yờu cu hc sinh gừ m theo nhp, theo phỏch hoc tit tu Giỏo viờn yờu cu hc sinh hỏt cõu 1, nhm v gừ theo phỏch cõu... phỏp c: 20 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 LP S HS HON THNH TT (A+) HON THNH (A) CHA HON THNH (B) 5A 30 5 HS = 16,7% 24 HS = 80,0% 1 = 3,3% 5B 28 4 HS = 14,3% 23 HS = 82,1% 1 = 3,6% + Kt qu b mụn õm nhc sau mt nm ỏp dng cỏc phng phỏp mi: HON THNH (A) CHA HON THNH (B) LP S HS HON THNH TT (A+) 5A 30 9 = 30,0% 21 = 70,0% 0 = 0% 5B 28 8 = 28,6% 20 = 71,4% 0... tng bn thm chớ tng cỏ nhõn Giỏo viờn lng nghe, 14 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 cha tng li sai sút nh ca cỏc em, cng cú th dựng n tu cỏc cõu cỏc em hỏt cha ỳng ú cỏc em nghe v t sa li cho mỡnh Vic luyn tp hay sa li cho hc sinh phi thc hin mt cỏch tng quỏt, mc dự thi im ú cú th ch sa li cho 1 em VD: Trong bi Em vn nh trng xa cõu hỏt th hai cỏc em hay... bit quan tõm Trong cuc thi ting hỏt hc sinh va qua, do cú s chun b chu ỏo cựng vi kh nng ca hỏt vc tri, kh nng biu din sinh ng, cỏc tit mc ca Liờn i trờng tiểu học Hng Dũng 1 u c gii nht, nhỡ vựng cm, gii ba ton huyn v c lónh o cng nh cỏc chuyờn viờn õm nhc ca phũng ỏnh giỏ rt cao 21 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 PHN TH BA KT LUN CHUNG V XUT KIN NGH... theo khi hỏt lm cho bi hỏt sinh ng, gõy hng thỳ v trỏnh c s nhm chỏn n iu ca tit hc Thụng thng, cú 3 cỏch gừ m luyn tp cng c bi hỏt ú l: Hỏt gừ 13 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 m theo nhp, hỏt gừ m theo phỏch v gừ m theo tit tu li ca Tuy nhiờn tu theo tng bi hỏt c th m vn dng cho phự hp khớch l cỏc em trong hc tp v to iu kin cho cỏc em chng minh kh nng...Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 * Mu 4: * Mu 5: * Mu 6: Cú rt nhiu phng phỏp hng dn hc sinh tp mt bi hỏt õy ch a ra phng phỏp m theo tụi l giỳp hc sinh d tip thu bi hc nht, ú l phng phỏp kt hp gia nghe giai iu tp hỏt v hng dn sa li thụng qua truyn ming tng cõu... phng phỏp ny, cỏc ng chớ cú th tu c ng bin sao cho phự hp vúi tng hon cnh, tng i tng c th 22 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 thu c kt qu tt nht V iu quan trng l chỳng ta cựng nhau xõy dng nờn nhng phng phỏp ging dy hay nht, phự hp nht i vi b mụn m nhc III NHNG í KIN XUT nõng cao cht lng hc tp b mụn m nhc cho hc sinh Tiu hc tụi xin cú mt s ý kin xut nh sau:... phn giỳp cỏc em hc tp tt hn 23 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 PHN PH LC Sau õy tụi xin c trỡnh by k hoch mt s bi hc c th vi hai ni dung: Hc hỏt v tp c nhc chng trỡnh m nhc lp 5 theo hng i mi Tit 4 HC HT : HY GI CHO EM BU TRI XANH Nhc v li: Huy Trõn I MC TIấU - HS hỏt ỳng giai iu, li ca ca bi hỏt: Hóy gi cho em bu tri xanh Bit tờn tỏc gi sỏng tỏc, nm c... cho bộ; Khỳc ca tỡnh bn; Trng Trung thu Bi hỏt Hóy gi cho em bu tri xanh l mt trong hai bi hỏt c chn tham d cuc thi sỏng 24 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 tỏc bi hỏt v ch ho bỡnh ca th gii v c cỏc em rt a thớch - Ghi u bi lờn bng, Do n, hỏt mu (1ln) 2.Ni dung bi a) Tp hỏt: Bi Hóy gi cho em bu tri xanh ( 15 phỳt) - GV treo bng ph - Ch bng, HS c li ca( 2 ln) . Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 ên hớng dẫn 1 trờng đại học s phạm hà nội Khoa s phạm âm nhạc và mỹ thuật Tên đề tài: MT S PHNG PHP GING DY M NHC CHO HC SINH. Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 Giáo dục âm nhạc, ngoài việc cho HS đợc hoạt động âm nhạc thông qua các giờ học hát, phải chú ý cho các em nghe nhạc, đợc. pháp phân tích -Phơng pháp thống kê. -Phơng pháp khảo sát, điều tra. -Phơng pháp quan sát. 4 Nguyễn Thị Thanh Tâm - Một số phơng pháp giảng dạy Âm nhạc cho học sinh lớp 5 Phần hai: Nội dung