ĐỊA 7 HỌC KỲ II

TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ HỌC KỲ II  Bài.32 Tiết 37 Tuần dạy…… CÁC KHU VỰC CHÂU PHI  1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: *Học sinh hiểu: - Trình độ phát triển kinh tế xã hội các nứơc châu Phi không đều, thể hiện sự phân chia 3 khu vực Bắc Phi, Nam Phi, Trung Phi. *Học sinh biết : - Các đặc điểm tự nhiện, kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi. 1.2. Kỹ năng: - Tư duy : -Tìm kiếm và xử lí thông tin về các khu vực của Châu Phi - Giao tiếp: -tự tin khi làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác khi làm việc.nhóm 1.3. Thái độ: -Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, tình cảm cộng đồng -Giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống. 2/ TRỌNG TÂM -Trọng tâm bài này ở mục 1.2 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: -Tập bản đồ, bản đồ tư nhiên châu Phi. ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có) 3.2. Học sinh: -Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2. Kiểm tra mệng Câu 1 – Kiểm tra bài tập bản đồ được giao về nhà GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 1 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ 1.3. Bài mới: 37’ . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG.BÀI HỌC Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. * Trực quan Hoạt động nhóm. - Quan sát bản đồ TN châu Phi. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng kết hợp làm tập bản đồ. * Nhóm 1:Nêu thành phần tự nhiên phía bắc của Bắc Phi ? TL: - Địa hình: Núi trẻ Atlát; đồng bằng ven ĐTD. - Khí hậu ĐTH mưa nhiều. - Thực vật: Rừng lá rộng rậm rạp phát triển ở sườn đón gió. * Nhóm 2: Nêu thành phần tự nhiên phía Nam của Bắc Phi ? TL: - Địa hình hoang mạc nhiệt đới lớn nhất thế giới. - Khí hậu: Nhiệt đới rất khô và nóng. - Thực vật: Xavan cây bụi ngèo nàn thưa; Oác đảo cây cối xanh tốt. * Nhóm 3: Nhận xét sự phân hóa thiên nhiên của khu vực Bắc Phi? TL: Thiên nhiên phân hóa từ Bắc – Nam, lượng mưa và địa hình chi phối chủ yếu sự phân hóa thiên nhiên. - Giáo viên mở rộng: Các nước ven ĐTH có nền văn minh cổ đại phát triển ( sông Nin)hay kim tự tháp hình thành phát triển thời cổ vương quốc mọi thành tố như chữ viết, tôn giáo, nghệ thuật, khoa hocï hoàn thiện từ 2815 – 2400 TCN. + Sông Nin có giá trị gì với sản xuất Nông nghiệp Bắc Phi? TL: Tưới tiêu, đất nông nghiệp màu mỡ. * Nhóm 4: Nêu đặc điểm dân cư, chủng tộc, tôn giáo của Bắc Phi? TL: - Dân cư người Béc be. - Chủng tộc: Ơrôpêốit. - Tôn giáo: Đạo hồi. * Nhóm 5: Nêu các ngành kinh tế chính của Bắc Phi? TL: - Khai thác, xuất khẩu dầu mỏ, khí đốt; du lịch; lúa mì, cây công nghiệp nhiệt đới, bông, ngô, ôliu, cây ăn quả. * Nhóm 6: Nhận xét nền kinh tế của Bắc Phi? TL: - Kinh tế tương đối phát triển trên cơ sở ngành dầu khí, du lịch, xuất hiện nhiều đô thị mới ở những nơi hoang vắng. Chuyển ý. 1. Khu vực Bắc Phi: a. Khái quát tự nhiên: - Phía Bắc: Núi trẻ Atlát, đồng bằng ven ĐTH; khí hậu ĐTH; rừng lá rộng rậm rạp ở sườn đón gió. - Phía Nam: Hoang mạc nhiệt đới; khí hậu khô nóng; phát triển xavan cây bụi, ốc đảo cây cối xanh tốt. b. Khái quát kinh tế - xã hội: - Bắc Phi chủ yếu là người Béc be thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển. 2. Khu vực Trung Phi: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 2 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ Hoạt động 2. * Trực quan. * Phân tích, đàm thoại. - Quan sát lược đồ TN châu Phi và kinh tế châu Phi. + Nêu thành phần tự nhiên phía Tây của Trung Phi? TL: - Địa hình: Bồn địa. - Khí hậu: Xích đạo ẩm và nhiệt đới. - Thảm thực vật: Rừng rậm xanh quanh năm; rừng thưa và xavan. + Nêu thành phần tự nhiên phía Đông của Trung Phi? TL: - Địa hình sơn nguyên hồ kiến tạo. - Khí hậu xích đạo ẩm và nhiệt đới. - Thực vật: Xavan công viên ở cao nguyên; rừng rậm trên sườn đón gió. Tích hợp: Ở sườn đón gió người ta có thể phát triển nguồn năng lượng gì? ( Năng lượng gió) giáo viên giải thích thêm + Nhận xét sự phân hóa thiên nhiên của khu vực Trung Phi? TL: Thiên nhiên phân hóa từ Đông – tây do lịch sử dịa chất địa hình phía Đông dược nâng lên mạnh nên độ cao lớn nhất châu Phi. - Cho học sinh lên xác định các khu vực địa hình của châu Phi. + Nêu đặc điểm dân cư, chủng tộc, tôn giáo của Trung Phi? TL: - Dân cư: đông dân nhất châu Phi chủ yếu là người Bantu tập trung quanh hồ lớn. - Tôn giáo; Đa dạng. - Chủng tộc: Nêgrốit. + Nêu các ngành kinh tế chính của Bắc Phi? Nhận xét nền kinh tế của Trung Phi? TL: - Công nghiệp chưa phát triển, kinh tế chủ yếu là dựa vào trồng trọt, công nghiệp cổ truyền, khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu. - Kinh tế chậm phát triển chủ yếu là xuất khẩu nông sản. + Quan sát H 32.3 nêu tên các cây công nghiệp ở Trung Phi? Nông nghiệp của Trung Phi phát triển ở khu vực nào? Tại sao? TL: - Cây công nghiệp : Cà phê, ca cao. - Nông nghiệp phát triển ven vịnh Ghinê, hồ Vichtoria, do khu vực này mưa nhiều ( khí hậu xích đạo và cận xích đạo) a. Khái quát tự nhiên: - Phiá Tây: Bồn địa khí hậu xích đạo ẩm và nhiệt đới phát triển rừng rậm xanh quanh năm và rừng thưa xavan. - Phía Đông: Sơn nguyên và hồ kiến tạo; khí hậu gió mùa xích đạo, phát triển xavan công viên, rừng rậm ở sườn đón gió. b. Khái quát kinh tế – xã hội: - Dân cư là người Bantu chủng tộc Nêgrốit tôn giáo đa dạng, kinh tế chậm phát triển. 4.4.Câu hỏi và bài tập cũng cố Câu 1. + Nêu khái quát tự nhiên và dân cư xã hội của khu vực Bắc Phi? Đáp án câu 1 GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 3 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ - Phía Bắc: Núi trẻ Atlát, đồng bằng ven ĐTH; khí hậu ĐTH; rừng lá rộng rậm rạp ở sườn đón gió. - Phía Nam: Hoang mạc nhiệt đới; khí hậu khô nóng; phát triển xavan cây bụi, ốc đảo cây cối xanh tốt. - Bắc Phi chủ yếu là người Béc be thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển. Câu 2 + Chọn ý đúng: Tín ngưỡng chủ yếu của dân cư Trung Phi; @. Đa dạng. b. Theo đạo hồi. Đáp án câu 2b Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 1.5. Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này (chú ý) - Các đặc điểm tự nhiện, kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi. - Trình độ phát triển kinh tế xã hội các nứơc châu Phi không đều + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo (chú ý) - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Các khu vực châu Phi tt. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. + Khái quát tự nhiên khu vực Nam Phi? 5. RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Phương pháp …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Sử dụng đồ dùng,thiết bị dạy học …………………………………………………………………………………………………… …………………… Bài 33 Tiết 38 Tuần dạy…… CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tt).  1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: *Học sinh hiểu: - Những nét đặc trưng về tự nhiên và kinh tế xã hội châu Phi. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 4 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ *Học sinh biết : - Phân biệt những nét khác nhau về tự nhiên và kinh tế xã hội giữa càc khu vực châu Phi - Cộng hòa Nam Phi là nước có nền kinh tế phát triển nhất châu Phi. 1.2. Kỹ năng: - Tư duy : -Tìm kiếm và xử lí thông tin qua bài viết về đặc điểm tự nhiên và kinh tế - xã hội khu vực Nam Phi - Giao tiếp: -tự tin khi làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác khi làm việc.nhóm 1.3. Thái độ: -Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, tình cảm cọâng đồng -Giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống. 2/ TRỌNG TÂM -Trọng tâm bài này ở mục 3 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: -Tập bản đồ, lược đồ kinh tế châu Phi.,sử dụng máy trình chiếu(nếu có) 3.2. Học sinh: -Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2. Kiểm tra mệng Câu 1 + Nêu khái quát tự nhiên và dân cư xã hội của khu vực Bắc Phi? (7đ). - Phía Bắc: Núi trẻ Atlát, đồng bằng ven ĐTH; khí hậu ĐTH; rừng lá rộng rậm rạp ở sườn đón gió. - Phía Nam: Hoang mạc nhiệt đới; khí hậu khô nóng; phát triển xavan cây bụi, ốc đảo cây cối xanh tốt. - Bắc Phi chủ yếu là người Bécbe thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển. + Chọn ý đúng: Tín ngưỡng chủ yếu của dân cư Trung Phi: (3đ) @. Đa dạng. b. Theo đạo hồi. Câu 2 – Kiểm tra bài tập bản đồ được giao về nhà 4.3. Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. ** Hoạt động nhóm. ** Trực quan. - Quan sát lược đồ KTCP. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và 3. Khu vực Nam Phi: a. Khái quát tự nhiên: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 5 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ ghi bảng. * Nhóm 1: Địa hình Nam Phi như thế nào? TL: - Địa hình cao TB > 1000m. * Nhóm 2: Nam Phi nằm trong môi trường nào? TL: - Môi trường nhiệt đới nhưng ẩm và dịu hơn Bắc Phi. * Nhóm 3: Tên các dòng biển nóng, lạnh và ảnh hưởng của dòng biển nóng đối với khí hậu phía đông của Nam Phi? TL: - Dòng lạnh Ben ghê la. - Dòng nóng Môdămbích + gió đông Nam từ AĐD vào nên thời tiết quanh năm nóng ẩm và mưa tương đối lớn. * Nhóm 4: Sự thay đổi lượng mưa khi đi từ Đông – Tây của Nam Phi và vai trò của dãy Đrêkenxbéc với lượng mưa 2 bên dãy núi này như thế nào? TL: - Lượng mưa giảm dần từ Đông – Tây. - Dãy Đrêkenxbéc chắn gió nên đồng bằng duyên hải và sườn hướng ra biển có mưa nhiều rừng rậm bao phủ. - Phía Tây dãy núi khí hậu khô hạn dần từ rừng rậm – rừng thưa – xa van. * Nhóm 5: Sự thay đổi của thảm thực vật từ đông – tây như thế nào? Nguyên nhân dẫn đến sự phân hóa đó? TL: - Thay đổi từ rừng rậm – xa van – hoang mạc. - Do ảnh hưởng của yếu tố địa hình, dòng nóng, dòng lạnh. * Nhóm 6: Bằng kiến thức đã học hãy giải thích tại sao hoang mạc lại lan sát ra biển ở phía Tây của Nam Phi? TL: Aûnh hưởng của dòng lạnh Benghêla nên hơi nước từ đại dương vào qua đây gặp lạnh ngưng tụ thành sương mù vào đất liền không khí mất hết hơi nước nên mưa hiếm và phát triển hoang mạc. - Giáo viên: Nam Phi có đại dương bao quanh 3 mặt nên chịu ảnh hưởng của khối khí chí tuyến hải dương ẩm ( gió mậu dịch ĐN từ AĐD vào nên khí hậu ẩm và dịu hơn bắc Phi). Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Trực quan. Nêu vấn đề, đàm thoại + Quan sát lược đồ nêu tên các nước Nam Phi? TL: - Học sinh lên bảng chỉ bản đồ. + Thành phần dân cư Nphi như thế nào? Có gì khác so với Bắc và Trung Phi? TL: - Thuộc chủng tộc Nêgrốit; Ơrôpêốit và người lai. - Trên đảo Mađagaxca có người Mangát (Môgôlôít). - Giáo viên: Nạn phân biệt chủng tộc đã được xóa bỏ ở cộng hòa Nam Phi đây là kết quả của quá trình đấu tranh lâu dài của nhân dân Nam Phi (4. 1994). + Kinh tế các nước Nam Phi như thế nào? TL: - Địa hình cao TB >1000 m. - Nằm trong môi trường nhiệt đới, cực Nam có khí hậu ĐTH. - Lượng mưa giảm dần từ Đông – Tây. - Thực vật thay đổi từ Đông – Tây. b. Khái quát kinh tế xã hội: - Dân cư gồm nhiều chủng tộc Nêgrốit, Môgôlốit, ơrôpêốit và người lai phần lớn theo đạo thiên chúa. GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 6 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ - Giáo viên: - CHNPhi nổi tiếng đứng đầu thế giới về sản xuất vàng, khai thác kim cương…. - Cây ăn quả cận nhiệt đới được trồng nhiền ở duyên hải đông nam, chăn nuôi là ngành quan trọng trong sản xuất nông nghiệp do có diện tích đồng cỏ rộng lớn trên các cao nguyên nội địa và sườn phía nam. + Quan sát H 32.3 nêu tên các khoáng sản chính của Nam Phi? TL: Kim cương, crôm, Uranium… - Xác định trên bản đồ. - Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển nhất ở CHNPhi. 4.4.Câu hỏi và bài tập cũng cố Câu 1. + Khái quát kinh tế xã hội của Nam Phi? Đáp án câu 1 - Dân cư gồm nhiều chủng tộc Nêgrốit, Môgôlốit, ơrôpêốit và người lai phần lớn theo đạo thiên chúa. - Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển nhất ở CHNPhi. Câu 2 + Hãy chọn ý đúng: địa hình Nam Phi cao: a. < 1000m. b > 1000m. Đáp án câu 2a Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học. + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Những nét đặc trưng về tự nhiên và kinh tế xã hội châu Phi. - Cộng hòa Nam Phi là nước có nền kinh tế phát triển nhất châu Phi. - Phân biệt những nét khác nhau về tự nhiên và kinh tế xã hội giữa càc khu vực châu Phi + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: (chú ý) - Học bài. - Chuẩn bị bài mới: Thực hành. -Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Phương pháp …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Sử dụng đồ dùng,thiết bị dạy học …………………………………………………………………………………………………… …………………… GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 7 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ Bài. 34 Tiết 39 Tuần dạy…… THỰC HÀNH. SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI.  1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: *Học sinh hiểu: - Sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi. *Học sinh biết : - Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực này. 1.2. Kỹ năng: -So sánh, quan sát lược đồ. - Tư duy : +Phân tích ,so sánh thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi.Đề so sánh giữa 3 khu vực - Giao tiếp: -tự tin khi làm việc, phản hồi lắng nghe, tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng giao tiếp hợp tác khi làm việc.nhóm -So sánh -đặc điểm kinh tế của 3 khu vực Châu Phi 1.3. Thái độ: -Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu thương nhân ái. 2/ TRỌNG TÂM -Trọng tâm bài này sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực Châu Phi 3. CHUẨN BỊ : 3.1. Giáo viên: -Tập bản đồ, lược đồ kinh tế châu Phi. ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có) 3.2. Học sinh: -Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2. Kiểm tra mệng Câu 1 + Khái quát kinh tế xã hội của Nam Phi? (7đ). - Dân cư gồm nhiều chủng tộc Nêgrốit, Môgôlốit, ơrôpêốit và người lai phần lớn theo đạo thiên chúa. - Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển nhất ở CHNPhi. + Hãy chọn ý đúng: địa hình Nam Phi cao: (3đ). GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 8 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ a. < 1000m. @. > 1000m. Câu 2 – Kiểm tra bài tập bản đồ được giao về nhà 4.3. Bài mới: 33’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1. * Trực quan. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng * Nhóm 1: Kể tên các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người >1000 USD/ N? Chủ yếu nằm ở khu vực nào của châu Phi? TL: - Marốc, Tuynidi; Libi; Angiêri; Aicập; Namibia; Bốtxoana; CHNP. - Giáo viên kết hợp cho học sinh chỉ bản đồ. * Nhóm 2: Kể tên các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người < 200 USD/ N? Chủ yếu nằm ở khu vực nào của châu Phi? TL: - Buốckina Phaxô; Eâtiôpia; Xômali; Xiêra liôn. + Nhận xét về sự phân hóa thu nhập bình quân đầu người ở 3 khu vực châu Phi? TL: Không đồng đều. - Liên hệ VN? Chuyển ý. Hoạt động 2. * Phương pháp đàm thoại. phân tích, so sánh + Nêu đặc điểm kinh tế chính của Bắc Phi? TL: Kinh tế tương đối phát triển trên cơ sở ngành dầu khí và du lịch. + Nêu đặc điểm kinh tế chính của Trung Phi? TL: Kinh tế chậm phát triển dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng cây công nghiệp xuất khẩu. + Nêu đặc điểm kinh tế chính của Nam Phi? TL: Kinh tế phát triển không đồng đều, xuất khẩu khoáng sản và cây ăn quả cận nhiệt. Phát triển nhất CHNP các nước còn lại nông nghiệp lạc hậu. Bài tập 1: - Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người >1000 USD nằm chủ yếu ở Bắc Phi. - Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người < 200 USD nằm chủ yếu ở khu vực Trung Phi. - Thu nhập bình quân không đồng đều giữa 3 khu vực của châu Phi. Bài tập 2: - Bắc Phi kinh tế tương đối phát triển. - Trung Phi kinh tế chậm phát triển. - Nam Phi kinh tế phát triển không đồng đều. 4.4.Câu hỏi và bài tập cũng cố Câu 1. - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi chọn các quốc gia có thu nhập .1000 USD; <200 USD gắn lên bảng Câu 2 - Đánh giá tiết thực hành. Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 9 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của 3 khu vực này. - Sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia ở châu Phi. + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: (chú ý) – Học bài. -Chuẩn bị bài khái quát châu Mĩ. -Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. + xác định vị trí châu Mĩ. 5. RÚT KINH NGHIỆM: - Nội dung: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Phương pháp …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… -Sử dụng đồ dùng,thiết bị dạy học …………………………………………………………………………………… …………………………………… Bài 35 Tiết 40 Tuần dạy…… CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ.  KHÁI QUÁT CHÂU MĨ. 1. MỤC TIÊU: 1.1. Kiến thức: *Học sinh hiểu: - Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ là một lãnh thổ rộng lớn. *Học sinh biết : - Châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu và quá trình nhập cư này gắn với sự tiêu diệt thổ dân. 1.2. Kỹ năng: -Đọc và phân tích bản đồ. 1.3. Thái độ: -Giáo dục ý thức cộng đồng. 2/ TRỌNG TÂM -Trọng tâm bài này ở mục 1.2 3. CHUẨN BỊ: 3.1. Giáo viên: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 10 [...]... sát ven bờ c Do địa hình khuất gió Đáp án câu 2b Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Sự phân bố khí hậu ở Trung và Nam Mĩ, vai trò của sự phân hóa địa hình ảnh hưởng tới sự phân bố khí hậu - Đặc điểm các môi trường tự nhiên ở Trung và Nam Mĩ + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 35 TRƯỜNG... bức tướng thành ngăn cản sự di chuyển của các khối khí Đáp án câu 2c Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Sự phân hóa địa hình theo hướng kinh tuyến bằng sự phân hóa khí hậu Bắc Mĩ + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: (chú ý) - Học bài - Chuẩn bị bài mới: Dân cư Bắc Mĩ - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk + Sự phân... -Tập bản đồ, lược đồ phân bố dân cư Châu Mĩ ,sử dụng máy trình chiếu(nếu có) 3.2 Học sinh: -Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk 4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2 Kiểm tra mệng Câu 1 * Địa hình BM như thế nào? (7 ) - Địa hình được chia thành 3 khu vực địa hình chạy dài theo hướng kinh tuyến Phía Tây là miền núi trẻ Coocdie cao đồ... cư c b đúng @ a,b,đúng Đáp án câu 2b Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Sự phân bố dân cư gắn liền với quá trình khai thác lãnh thổ - Các vùng di chuyển cư từ vùng công nghiệp hồ lớn xuống vành đai mặt trời + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: (chú ý) - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới: Kinh tế Bắc mĩ – Chuẩn... suất lớn - Nông sản giá thành cao - Ô nhiễm môi trường do phân hóa học Câu 2 + Chọn ý đúng nhất: Nền nông nghiệp phát triển cao phụ thuộc vào yếu tố: Tự nhiên và kinh tế xã hội @ đúng b sai Đáp án câu 2@ Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 22 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ (chú ý) - Hiểu rõ... có) 3.2 Học sinh: - Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk 4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2 Kiểm tra mệng Câu 1 + Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Aêng ti như thế nào? (7 ) - Phần lớn nằm trong môi trường nhiệt đới - Eo đất Trung Mĩ có nhiều núi lửa hoạt động - Quần đảo Aêng ti có địa hình núi cao và đồng bằng ven biển GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang... tiết học này: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 12 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ (chú ý) - Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ là một lãnh thổ rộng lớn - Châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu và quá trình nhập cư + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: (chú ý) - Học bài - Chuẩn bị bài mới: Thiên nhiên Bắc Mĩ - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk + Tìm hiểu các khu vực địa. .. – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Nền công nghiệp BM đã phát triển ở trình độ cao, sự gắn bó mật thiết giữa công nghiệp và dịch vụ, công nghiệp chế biến chiến ưu thế - Trong công nghiệp đang có sự chuyển biến trong phân bố sản xuất hình thành các trung tâm kinh tế, dịch vụ lớn + Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:... dùng,thiết bị dạy học GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 32 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC- GV: BÙI QUANG HÀ …………………………………………………………………………………………………… …………………… Bài.42 Tiết 47 Tuần dạy…… THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt)  1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: *Học sinh hiểu: - Sự phân bố khí hậu ở Trung và Nam Mĩ, vai trò của sự phân hóa địa hình ảnh hưởng tới sự phân bố khí hậu *Học sinh biết :... có) 3.2 Học sinh: -Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk 4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện Kiểm tra sĩ số lớp Lớp 7A1 7A2 7A3 Sỉ số 1.2 Kiểm tra mệng Câu 1 + Chọn ý đúng: -Ngành công nghiệp truyền thống ở vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút vì: (3đ) a Công nghệ lạc hậu.Bị cạnh tranh gay gắt của lên minh châu Âu b Bị ảnh hưởng của khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1 970 – 1 973 ; 1980 . TBD. Đáp án câu 2b Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ + Đối với bài học tiết học này: GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 7 Trang 12 TRƯỜNG THCS- HẢO ĐƯỚC-. ý đúng: địa hình Nam Phi cao: a. < 1000m. b > 1000m. Đáp án câu 2a Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học. + Đối với bài học tiết học này: (chú. khí. Đáp án câu 2c Câu 3 – Hướng dẫn học sinh làm bài tập bản đồ tại lớp 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học + Đối với bài học tiết học này: (chú ý) - Sự phân hóa địa hình theo hướng kinh tuyến bằng