Tiết 55: Kiểm tra 1 tiết sinh học lớp 7 k II I. mục tiêu 1. Kiến thức : - HS nắm đợc một số kiến thức cơ bản của lớp lỡng c, bò sát và lớp chim - Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo, sinh sản, đặc điểm chung và vai trò các lớp động vật đã học qua bài kiểm tra. 2. Kĩ năng: - Rèn t duy độc lập, vận dụng kiến thức giải thích một số hiện tợng thờng gặp trong thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, tính trung thực trong kiểm tra. II. Chuẩn bị. 1. Thầy : Đề, đáp án, biểu điểm. 2. Trò : Ôn tập kiến thức đã học từ đầu HK II. III. Các hoạt động của thầy và trò. 1. ổn định. 2. Kiểm tra: IV. Thiết lập ma trận: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng tổng Lớp lỡng c 1 1 1 3 Lớp bò sát 1 1 1 3 Lớp chim 2 1 1 4 Tổng 4 3 3 10 V. Đề bài: Câu 1.(3 điểm) Cấu tạo của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn? Đặc điểm đó có gì tiến hóa hơn ếch đồng? Câu 2.(2 điểm) Giải thích sự ra đời, phồn thịnh và diệt vong của Khủng long? Câu 3.(3 điểm) Nêu những đặc điểm của chim Bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn? Câu 4.(2 điểm) Nêu đặc điểm của cá Voi thích nghi với điều kiện sống? VI. ĐáP áN: Câu 1: 3 điểm. a. Đặc điểm của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn: - Da khô, có vảy sừng bao bọc . - Có cổ dài - Mắt có mi cử động, có nớc mắt - Màng nhĩ nằm trong 1 hốc nhỏ bên đầu - Thân dài, đuôi rất dài - Bàn chân có 5 ngón có vuốt - Các hệ cơ quan có cấu trúc hoàn thiện hơn . b. Đặc điểm tiến hóa hơn ếch đồng: - Hoạt động linh hoạt hơn. - Có nớc mắt làm mắt không bị khô. - Màng nhĩ đợc bảo vệ trong hốc nhỏ. - Các hệ cơ quan tiến hóa hơn: Phổi có cấu trúc hoàn thiện hơn, Hệ tuần hoàn hoàn chỉnh hơn(Xuất hiện vách hụt, máu pha ít hơn,trao đổi chất mạnh hơn ) Bài tiết bằng thận sau có cấu tạo hoàn thiện hơn Câu 2.(2 điểm) Giải thích sự ra đời, phồn thịnh và diệt vong của Khủng long: a. Sự ra đời. - Bò sát cổ hình thành cách đây khoảng 280 230 triệu năm. b. Thời đại phồn thịnh và diệt vong của khủng long: - Sự phồn thịnh của khủng long do điều kiện sống thuận lợi, cha có kẻ thù. Rất đa dạng. - Lý do diệt vong: + Do cạnh tranh với chim và thú. + Do ảnh hởng của khí hậu và thiên nhiên. Câu 3. 3 điểm Những đặc điểm của chim Bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn: - Thân hình thoi "giảm sức cản của không. - Chi trớc biến thành cánh " Bay lợn. - Chi sau: 3 ngón trớc ,1 ngón sau " giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh. - Lông ống: Làm thành phiến mỏng " diện tích rộng. - Có các sợi lông tơ làm thành chùm lông xốp " giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ. - Mỏ sừng bao lấy hàm, không có răng " làm đầu chim nhẹ. - Cổ dài, khớp đầu với thân " phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. Câu 4. 2 điểm Đặc điểm của cá voi thích nghi với điều kiện sống: - Hình dạng cơ thể: hình thoi, thon dài, cổ không phân biệt với thân. - Chi trớc: Biến đổi thành bơi chèo (có các xơng cánh, xơng ống, xơng bàn). - Chi sau: tiêu giảm. - Lớp mỡ dới da dày. - Đuôi khỏe, có vây đuôi phát triển. . Tiết 55: Kiểm tra 1 tiết sinh học lớp 7 k II I. mục tiêu 1. Kiến thức : - HS nắm đợc một số kiến thức cơ bản của lớp lỡng c, bò sát và lớp chim - Hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo, sinh sản,. trung thực trong kiểm tra. II. Chuẩn bị. 1. Thầy : Đề, đáp án, biểu điểm. 2. Trò : Ôn tập kiến thức đã học từ đầu HK II. III. Các hoạt động của thầy và trò. 1. ổn định. 2. Kiểm tra: IV. Thiết. trò các lớp động vật đã học qua bài kiểm tra. 2. Kĩ năng: - Rèn t duy độc lập, vận dụng kiến thức giải thích một số hiện tợng thờng gặp trong thực tế. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập