1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Địa ý 7 Học kỳ II

65 774 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 65
Dung lượng 789 KB

Nội dung

- Nắmvững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trungphi.. Yêu cầu Hs quan sát bản đồ tự nhiên, lược đồ kinh tế Châu Phi và các thông tin trong SGK, GV cho học sinh làm v

Trang 1

Tuần:

Bài 32: CÁC KHU VỰC C HÂU PHI

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Học sinh biết được:

1 Kiến thức:

- Thấy được châu Phi chia làm 3 khu vực

- Nắmvững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trungphi

2 Kỹ năng:

Phân tích lược đồ kinh tế và hành chính, các tranh ảnh

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Các đặc điểm về kinh tế - xã hội của Trung và Bắc Phi

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

- Bản đồ kinh tế Châu Phi

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

I Khu vực Bắc Phi:

Quan sát lược đồ kinh tế Châu Phi hình

32.3: Xác định giới hạn và vị trí của khu

vực Bắc Phi và Trung Phi?

Yêu cầu Hs quan sát bản đồ tự nhiên,

lược đồ kinh tế Châu Phi và các thông tin

trong SGK, GV cho học sinh làm việc

theo nhóm (hay cá nhân) trong thời gian

khoảng 15 phút để giải quyết các vấn đề

theo yêu cầu của phiếu học tập sau:

Đặc điểm

tự nhiên

và xã hội

Khu vựcBắc Phi Trung PhiKhu vực

1 Khái quát tự nhiên:

- Phía Tây Bắc là miền núi trẻ At-lát và đồng bằng ven Địa Trung Hải hàng năm cómưa nhiều, rừng sồi và dẻ mọc rậm rạp,

- Lùi dần phía nam và sâu trong lục địa là hoang mạc Xa-ha-ra

2 Khái quát kinh tế xã hội : a.Dân cư: Chủ yếu là người Ả Rập và người

Béc Be thuộc chủng tộc Ơ rô-pê-ô-it theo đạo Hồi

b Kinh tế: Tương đối phát triển trên cơ sở

các ngành dẩu khí và du lịch

II Khu vực Trung phi:

1 Khái quát tự nhiên:

- Phía Tây: là các bồn địa, có 2 môi trường

Trang 2

Đặc điểm

kinh tế

Khu vựcBắc Phi

Khu vựcTrung Phi

GV yêu cầu HS trình bày và chốt ý cho

ghi theo từng mục trong mỗi khu vực:

- Tự nhiên có đặc điểm gì nổi bật?

- Xã hội có đặc điểm gì nổi bật?

- Kinh tế có đặc điểm gì nổi bật?

- So sánh về đặc điểm tự nhiên của 2 khu

2 Khái quát kinh tế xã hội:

a Dân cư: Chủ yếu là người Ban- Tu

thuộc chủng tộc Nê-grô-it, có tín ngưỡng đadạng

b.Kinh tế: Chậm phát triển, chủ yếu dựa vào

khai thác lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu

5.Đánh giá:

- Nêu sự khác biệt kinh tế giữa khu vực Bắc Phi và Trung Phi?

- Giải thích vì sao có sự khác biệt về kinh tế giữa 2 khu vực này?

6 Hoạt động nối tiếp:

- Xem và giải thích về sự phân bố các ngành kinh tế ở 2 khu vực qua lược đồ

- Học bài kết hợp đọc thêm ở SGK trang 100 -104

- Chuẩn bị bài 33: Các Khu Vực Châu Phi (tiếp theo) Đọc SGK và trả lời các câu hỏi 1, 2 trang 106.

Trang 3

Ngày soạn: Ngày dạy:

- Nắm vững các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Nam Phi

- Phân biệt những đặc điểm khác nhau giữa 3 khu vực Châu Phi

2 Kỹ năng:

Phân tích lược đồ kinh tế và hành chính, các tranh ảnh

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Các đặc điểm về kinh tế xã hội của Nam Phi

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Bản đồ tự nhiên châu Phi

- Bản đồ kinh tế Châu Phi

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Trình bày các đặc điềm tự nhiên kinh tế xã hội Bắc Phi?

- Trình bày các đặc điềm tự nhiên kinh tế xã hội Trung Phi?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

1 Khái quát tự nhiên:

Yêu cầu Học sinh quan sát các hình 26.1,

27.1, 27.2 cho HS thảo luận bổ sung kiến

thức theo phiếu học tập sau:

Đặc điểm

tự nhiên

Khu vực phía đông

Khu vực phía tây

- Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực

phía đông và tây của Nam Phi?

- Từ đông sang tây lượng mưa thay đổi

như thế nào? Nguyên nhân nào gây nên sự

thay đổi này?

(chú ý phân tích nguyên nhân chính do dãy

núi Đrêken bec chắn gió đông nam và dòng

biển lạnh Benguêla)

- Cảnh quan Nam phi có phân hoá như thế

III Khu vực Nam Phi:

1 Khái quát tự nhiên:

c.Cảnh quan: Có sự phân hoá:

- Phía đông: có rừng nhiệt đới

- Càng đi sâu nội địa: chuyển sang rừng thưa rồi xa van

- Phía tây là hoang mạc

Trang 4

nào từ bắc xuống nam, từ đông sang tây?

2

Khái quát kinh tế –xã hội :

GV giảng giải về đặc diểm xã hội khu vực

Nam Phi

- Thành phần chủng tộc và tôn giáo Nam

Phi khác với Bắc Phi và Trung Phi thế

nào?

- Cho biết tên các loại khoáng sản ở Nam

Phi?

- Dựa vào lược đồ 32.3 kể tên các ngành

kinh tế chính của Khu vực Nam Phi?

- Nhận xét về sự phân bố các ngành kinh tế

ở nay? Em có kết luận gì về sự phát triển

kinh tế của các nước trong khu vực?

- Nền kinh tế khu vực Nam Phi được phát

triển nhất ở quốc gia nào?

- Cả 3 khu vực: Bắc Phi, Trung Phi và

Nam Phi, nền kinh tế có đặc điểm chung là

gì?

2

Khái quát kinh tế –xã hội :

a Dân cư: Thuộc chủng tộc

Nê-grô-it, Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it và người lai, phần lớn theo đạo thiên chúa

- Tự nhiên khu vực Nam Phi có gì nổi bật? Vì sao khu vực ven biển phía tây có hoang mạc?

- Nêu khái quát về kinh tế của khu vực Nam Phi? Khoáng sản được khai thác có giá trị là khoáng sản gì?

6 Hoạt động nối tiếp:

- Học bài kết hợp đọc thêm ở SGK trang 105, 106

- Chuẩn bị bài 34: “Thực hành:So sánh nền kinh tế chủ 3 khu vực Châu Phi”.

- Xem lại các bài 32 và 33, đọc SGK và trả lời các câu hỏi 1, 2 trang 108

Tuần:

Trang 5

Tiết: Ngày soạn:

Ngày dạy:

CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Học sinh biết được :

1 Kiến thức:

- Nắm vững sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu người giữa các quốc gia Châu Phi

- Phân biệt những đặc điểm khác nhau trong nền kinh tế giữa 3 khu vực Châu Phi

2 Kỹ năng:

Phân tích lược đồ kinh tế

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Khai thác kiến thức trên lược đồ về thu nhập bình quân của các quốc gia Châu Phi

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ thu nhập bình quân đầu người của các nước Châu Phi

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Tự nhiên khu vực Nam Phi có gì nổi bật? Vì sao khu vực ven biển phía tây có hoang mạc?

- Nêu khái quát về kinh tế của khu vực Nam Phi? Khoáng sản được khai thác có giá trị là khoáng sản gì?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

I.Xác định thu nhập bình quân đầu người của

các quốc gia ở Châu Phi:

Yêu cầu HS quan sát lược đồ 34.1 trong SGK Bổ

sung kiến thức vảo phiếu học tập sau:

Qua bảng thống kê đã lập theo phiếu học tập học

sinh lần lược trả lời các câu hỏi trong sách giáo

I Xác định thu nhập bình quân đầu người của các quốc gia ở Châu Phi:

- Các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người trên

1000 USD/năm là: Ma-rốc, giê-ri, Tuy-ni-di, Li-bi, Ai- Cập, Na-mi-bi-a, Bốt-xoa-na và Cộng hoà Nam Phi

An Các quốc gia ở Châu Phi có thu nhập bình quân đầu người dưới

200 USD/năm là: Buốc-ki-na

Pha-xô, Ni-giê, Sát, Ê-ti-ô-pi-a, li

Trang 6

Xô-ma-khoa như sau:

- Kể tên các quốc gia Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người trên 1000 USD/năm Các quốc

gia này chủ yếu nằm khu vực nào của Châu Phi?

- Kể tên các quốc gia Châu Phi có thu nhập bình

quân đầu người dưới 200 USD/năm Các quốc gia

này chủ yếu nằm khu vực nào của Châu Phi?

- Nhận xét về sự phân hoá thu nhập bình quân

đầu người giữa ba khu vực kinh tế Châu Phi?

II Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba

khu vực Châu Phi:

Cho HS dựa vào bảng hướng dẫn trang 108 SGK

thảo luận nhóm bổ sung kiến thức vào bảng:

Khu vực Bắc Phi Trung Phi Nam Phi

Đặc điểm

chính của

nền kinh

tế

Sau khi bổ sung các nhóm báo cáo kết qủa làm

việc và trả lời các vấn đề sau:

- Ba khu vực Châu Phi có những đặc điểm giống

nhau nào về kinh tế?

- Ba khu vực Châu Phi có những đặc điểm khác

nhau nào về kinh tế?

- Khu vực Bắc Phi và Nam Phi phần lớn có nền

kinh tế khá hơn khu vực Trung Phi nhờ vào đâu?

- Dựa vào tỉ lệ các quốc gia có mức thu nhập

bình quân cao, hãy xếp hạng cho ba khu vực kinh

- Trong từng khu vực, sự phân bố thu nhập bình quân đầu người giữacác quốc gia cũng không đều

II Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của ba khu vực Châu Phi:

Khu vực Đặc điểm chính

của nền kinh tế Bắc Phi - Kinh tế tương đối

phát triển trên cơ sở các ngành dầu khí

và du lịch

- Nông nghiệp: Sản xuất lúa mì, cây ăn quả cận nhiệt

Trung Phi

- Kinh tế chậm phát triển, thu nhập bình quân đầu người thấp Chủ yếu dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, và trồng cây công nghiệp xuất khẩu

Nam Phi - Kinh tế khá phát

triển nhưng không đồng đều giữa các nước, Nam Phi có nền kinh tế phát triển nhất

5.Đánh giá :(5’)

- Giữa các khu vực kinh tế Châu Phi mức thu nhập bình quân theo đầu người như thế nào?

- Ngay trong 1 khu vực kinh tế của châu Phi mức thu nhập bình quân theo đầu người như thế nào?

- Cả 3 khu vực kinh tế châu Phi đều có đặc điểm kinh tế nào là giống nhau?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

Chuẩn bị bài Bài 35: “Khái Quát Châu Mỹ”

Nhóm 1:Tại sao gọi là Tân thế giới?

Nhóm 2: Ai tìm ra Châu Mĩ, sưu tìm tư liệu về phát kiến địa lí

Nhóm 3, 4, 5, 6: Nêu đặc điểm tự nhiên Châu Mỹ (các khu vực địa hình)

Trang 7

Ngày soạn: Ngày dạy:

Chương VII :CHÂU MĨ Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Học sinh biết được:

1 Kiến thức:

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng, kích thước để hiểu rõ châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn

- Châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu và quá trình nhập cư này gắn liền sự tiêu diệt thổ dân

2 Kỹ năng:

Phân tích lược đồ tự nhiên và luồng nhập cư

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Các đặc điểm về quy mô lãnh thổ và dân cư

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, bản đồ tự nhiên Thế giới

- Lược đồ luồng nhập cư châu Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

- Châu Mĩ có diện tích bao nhiêu? Đứng vị

trí thứ mấy trên Thế giới?

- Cho biết châu Mĩ nằm trong giới hạn giữa

2 đường kinh tuyến nào? Thuộc khu vực ở

nửa cầu nào?

- Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ , hãy

cho biết:

- Châu Mĩ kéo dài từ vĩ tuyến nào cho đến vĩ

tuyến nào? Thuộc bán cầu nào?

- Châu Mĩ gồm mấy đại lục? Kể tên? Xác

định trên bản đồ: đại lục Bắc Mĩ và Nam

? So với châu Phi thì vị trí và quy mô của

châu Mĩ có những đặc điểm gì giống nhau,

khác nhau?

- Trên eo đất Trung Mĩ có 1 kênh đào rất nổi

tiếng, đó là con kênh đào nào? Ý nghĩa của

con kênh đào đó?

Đại diện HS trình bày, các HS khác góp ý bổ

- Gồm 2 đại lục: đại lục Bắc Mĩ và đạilục Nam Mĩ, 2 đại lục này nối với nhau qua eo đất Trung Mĩ

II Vùng đất của dân nhập cư

Trang 8

chủng tộc đa dạng :

Quan sát lược đồ hình 35.2 cùng với thông

tin trong sách giáo khoa nhận xét các vấn đề

sau:

- Dân tộc bản địa là người nào? Họ sống ở

đâu và hoạt động kinh tế xã hội ra sao?

- Ngoài người bản địa sống ở nay thì Châu

Mĩ còn có những chủng tộc nào sinh sống?

- Các chủng tộc đến Châu Mĩ vào thời gian

nào?

- Và các chủng tộc này khi đến Châu Mĩ thì

đến khu vực nào của Châu Mĩ?

- Sự nhập cư đã làm thay đổi như thế nào về

kinh tế xã hội của châu Mĩ?

- Qua lược đồ nhập cư hình 35.2 hãy giải

thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ

giữa dân cư ở khu vực Bắc Mĩ với dân cư ở

khu vực Trung và Nam Mĩ?

Thành phần chủng tộc đa dạng :

- Do lịch sử nhập cư lâu dài, châu Mĩ

có thành phần chủng tộc đa dạng gồmcác chủng tộc: Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-it, Nê-grô-it

- Các chủng tộc ở châu Mĩ đã hòa huyết, tạo nên thành phần người lai

5.Đánh giá :(5’)

- Cho học sinh lên xác định lại vị trí địa lí của Châu Mĩ trên bản đồ tự nhiên Châu Mĩ?

- Lãnh thổ Châu mĩ có vị trí và quy mô rộng lớn như thế nào?

- Vì sao châu Mĩ có thành phần chủng tộc người đa dạng?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Học bàikết hợp quan sát lược đồ ở SGK

- Chuẩn bị bài 36: “Thiên nhiên Bắc Mĩ”

Đọc và trả lời các câu hỏi in nghiêng trong bài

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 9

Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ

Rèn luyện kĩ năng phân tích lát cắt địa hình

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Lãnh thổ châu mĩ có vị trí và quy mô rộng lớn như thế nào?

- Vì sao châu Mĩ có thành phần chủng tộc người đa dạng?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Trang 10

I Các khu vực địa hình:

Quan sát lược đồ 36.1 và 36.2 ( bản đồ tự nhiên

Châu Mĩ), hãy:

- Xác định vị trí lát cắt địa hình Bắc Mĩ trên bản

đồ tự nhiên Châu Mĩ (lược đồ 36.2)

- Địa hình Bắc Mĩ có thể được chia thành mấy

khu vực? Kể tên các khu vực địa hình?

Vậy cấu trúc địa hình của Bắc Mĩ có gì nổi

bậc? Phân hóa theo phương nào?

Bổ sung kiến thức vào phiếu học tẫp sau:

Dãy Apalat

và sơnnguyên

- Khu vực đồng bằng trung tâm có dạng gì? Vì

sao gọi như vậy?

II Sự phân hoá khí hậu:

Quan sát lược đồ 36.3 cho HS thảo luận nhóm bổ

sung kiến thức vào bảng kiến thức sau theo phiếu

học tập :

Phía tây kinhtuyến 1000 T

Phía đôngkinh tuyến

- Sự phân hoá khí hậu từ Bắc xuống nam như thế

nào? Giải thích vì sao?

- Trong mỗi khu vực theo vĩ độ khí hậu có sự

phân hoá như thế nào? Giải thích vì sao có sự

phân hoá này?

- Dọc theo miền núi Coóc đi e ở ven biển, khu vực

phía bắc và nam có kiểu khí hậu gì? Giải thích tại

- Phía Tây là hệ thống núi trẻ đi-e: cao và đồ sộ

Cooc Ở giữa là miền đồng bằngtrung tâm: rộng lớn, dạng lòng máng

- Phía Đông là sơn nguyên và miền núi già Apalat

II Sự phân hoá khí hậu:

Khí hậu đa dạng, có sự phân hoá theo hướng từ:

- Bắc xuống Nam (do chịu ảnh hưởng của vĩ độ): là vành đai hàn đới, ôn đới, nhiệt đới

- Tây sang Đông (do chịu ảnh hưởng của địa hình)

Trang 11

phía nam là hoang mạc, sự khác biệt này là do 2

khu vực chịu ảnh hưởng bởi 2 dòng biển chảy

ven bờ khác nhau

5.Đánh giá :(5’)

- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ?

- Cho biết sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ và giải thích vế sự phân hoá đó?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Sự phân bố dân cư khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 1000 T

- Hiểu rõ các luồng di cư từ vùng Hồ Lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi-co sang lãnh thổ Hoa Kì

- Hiểu rõ tầm quan trọng của đô thị hóa

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ phân bố dân cư đô thị

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Sự phân bố dân cư

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ phân bố dân cư và đô thị phóng to từ SGK

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình Bắc Mĩ?

- Cho biết sự phân hoá khí hậu Bắc Mĩ và giải thích vế sự phân hoá đó?

Trang 12

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

I Sự phân bố dân cư:

Yêu cầu Hs quan sát lược đồ 37.1 trong SGK

bổ sung kiến thức vào phiếu học tập sau:

- Nhận xét tình hình dân cư châu Mĩ Những

nơi nào dân cư đông, dân cư thưa thớt?

- Giải thích tại sao khu vực phía Bắc và phía

tây dân cư thưa?

- Giải thích tại sao khu vực phía đông ven bờ

Đại tây dương dân cư đông?

II Đặc điểm đô thị:

- Quan sát hình 37.2 và hãy nhận xét cảnh

quan của thành phố Sicago? ( có nhiều nhà cao

tầng, các tòa nhà sát nhau,… )

- Cảnh quan thành phố như vậy cho thấy điều

gì về dân số của thành phố? cảnh quan đô thị

ở đây được phát triển theo hướng nào? Được

thể hiện qua đặc điểm nào trên tranh?

- Quan sát hình 37.1, hãy nhận xét về:

+ Các khu vực có mật độ dân số đông (từ trên

50 người / km 2 )? Vì sao dân cư lại tập trung

đông dân?

+ Các khu vực có mật độ dân cư thưa thớt? Vì

sao dân cư lại thưa thớt?

+ Kể tên các đô thị lớn? (những đô thị từ 5

triệu dân trở lên) Đô thị tập trung nhiều ở khu

vực nào? giải thích tại sao?

- Nhận xét phần lớn các đô thị phân bố ở đâu?

Giải thích về sự phân bố các đô thị ở đây?

GV giảng giải thêm về xu hướng phát triển dân

cư ngày càng về phía nam vì đây là khu công

nghiệp mới có nhiều tài nguyên, gần các nước

I Sự phân bố dân cư:

- Dân số : 415,1 triệu người (năm 2001)

- Dân cư phân bố không đều

- Mật độ dân số có sự khác biệt giữa miền Bắc và miền Nam, giữa phía tây và phía đông

- Hiện nay một bộ phận dân cư Hoa

Kì đang di chuyển từ vùng Đông Bắc tới các vùng phía Nam và duyên hải ven Thái Bình Dương

II Đặc điểm đô thị:

- Hơn ¾ dân cư Bắc Mĩ sống trong các đô thị

- Phần lớn các thành phố tập trung ở phía nam Hồ Lớn và duyên hải Đại Tây Dương

- Gần đây xuất hiện hàng loạt thành phố mới ở miền Nam và duyên hải Thái Bình Dương của Hoa Kì

Trang 13

khu vực Nam Mĩ là thị trường tiêu thụ lớn của

khu vực Bắc Mĩ

5.Đánh giá :(5’)

- Dân cư Bắc Mĩ có đặc điểm gì?

- Sự phân bố các đô thị của Bắc Mĩ có đặc điểm gì?

- Dựa vào H37.1 nêu tên một số thành phố lớn nằm trên 2 dải siệu đô thị từ Bô- Xtơn đến Oa- sinh –tơn và từ ca-gô đến Môn-trê-an

Si-6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Làmcâu hỏi số 2 trong SGK

- Chuẩn bị bài 38 “Kinh tế Bắc Mĩ”

+ Đọc trước bài

+ Những điều kiện nào làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì và Ca-na-đa phát triển đến trình độ cao?

+ Dựa vào hình 38.2, trình bày sự phân bố sản xuất nông nghiệp ở Bắc Mĩ

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ nông nghiệp, bảng thống kê số liệu

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Sản xuất nông nghiệp tổ chức với quy mô lớn, phân bố nông nghiệp có sự phân hoá rõ rệt giữa các vùng

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Bản đồ nông nghiệp Hoa kì

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nêu đặc điểm dân cư Bắc Mĩ?

- Các đô thị Bắc Mĩ phân bố ở đâu ? Xu hướng phát triển đô thị hiện nay như thế nào?

Trang 14

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

I Nền nông nghiệp tiến tiến:

Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số liệu

trang 119 SGK cho biết:

Chú ý: GV hướng dẫn HS cách tính bình quân

lương thực tính theo đầu người )

- Bình quân lương thực có hạt tính theo đầu

người của mỗi quốc gia là bao nhiêu? Từ đó

nhận định về khối lượng nông sản của nông

nghiệp khu vực tạo ra so với thế giới?

(Bình quân lương thực của Ca-na-đa: 14274

kg/người, Hoa Kì là 1143 kg/người, Mê-hi-cô

là 298 kg/người so với mức bình quân lương

thực thế giới là khoảng 350 kg/ người)

- Tỉ lệ lao động trong sản xuất nông nghiệp

của các nước khu vưc Bắc Mĩ? Nước nào có tỉ

lệ lao động cao?

- Sản lượng lương thực có hạt, số lượng bò và

lợn của nước nào là nhiều?

- Nhờ vào đâu mà Hoa Kì và Ca-na-da có tỉ lệ

lao động tham gia trong sản xuất nông nghiệp

không nhiều nhưng nền nông nghiệp tạo ra

khối lượng sản phẩm lớn như vậy?

- Thể hiện trình độ sản xuất nông nghiệp của 2

nước này như thế nào? Giải thích về nhận

định này?

- Quan sát hình 38,1 cho biết đây là hình gì?

Thể hiện trình độ canh tác như thế nào? Đặc

điểm nào trên tranh thể hiện nhận định trên?

(HS phải nhận định được đây là thể hiện trình

độ canh tác tiên tiến theo quy mô lớn)

- Quan sát tranh 38.2 lược đồ nông nghiệp Bắc

Mĩ hãy bổ sung kiến thức vào phiếu học tập

- Sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp có sự

khác nhau từ Bắc xuống Nam là do ảnh hưởng

yếu tố nào?

- Từ đông sang tây trong cùng đới khí hậu, sự

phân bố các sản phẩm nông nghiệp như thế

nào? Do ảnh hưởng bởi yếu tố nào?

I Nền nông nghiệp tiến tiến:

- Nhờ có các điều kiện tự nhiên thuận lợi và trình độ khoa học kĩ thuật tiến tiến, nền nông nghiệp Bắc

Mĩ sản xuất theo quy mô lớn và pháttriển mức độ cao

- Sản xuất nông nghiệp Hoa Kì và Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu thế giới

- Phân bố sản xuất nông nghiệp cũng có sự phân hóa từ bắc xuống nam và từ tây sang đông

Trang 15

5.Đánh giá :(5’)

- Nền nông nghiệp Hoa kì và Ca-na-đa có những đặc điểm gì nổi bật?

- Vì sao phân bố sản xuất nông nghiệp ở đây có sự phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông sang tây?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Học bài kết hợp với SGK và lược đồ Hình 38.2

- Làm các bài tập còn lại trong tập Bản đồ trang 33

- Chuẩn bị bài 39: “ Kinh tế Bắc Mĩ” (tiếp theo)

+ Đọc bài

+ Tìm hiểu sự phân bố các ngành công nghiệp

Tuần :

Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ (tiếp theo )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Học sinh biết được:

1.Kiến thức:

- Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển trình độ cao

- Mối quan hệ giữa các nước thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ công nghiệp, bảng thống kê số liệu

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Sản xuất công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu thế giới

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Bản đồ công nghiệp Bắc Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nền nông nghiệp Hoa kì và Ca-na-đa có những đặc điểm gì nổi bật?

- Vì sao phân bố sản xuất nông nghiệp ở đây có sự phân hoá từ bắc xuống nam, từ đông sang tây?

Trang 16

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Trang 17

II Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu thế giới:

Quan sát lược đồ công nghiệp Bắc Mĩ hình 39.1

em hãy:

- Kể tên các ngành công nghiệp ở Bắc Mĩ?

- So với Châu phi thì em có nhận định gì về các

ngành công nghiệp ở các nước Bắc Mĩ?

- Nền công nghiệp của các nước Bắc Mĩ có gì

khác với công nghiệp của Châu Phi?

Cho học sinh thảoluận nhóm (hoặc làm việc cá

nhân) để bổ sung vào các yêu cầu của phiếu học

tập và giải quyết cácvấn đề sau:

Quốc gia Đặc điểm công nghiệp

Các ngành sản xuất

Phân bố tại khu vựcCanađa

Hoa Kì

Mêhico

- Công nghiệp phát triển nhất ở nước nào?

- Công nghiệp chủ yếu là ngành công nghiệp gì?

- Khu vực xung quanh Hồ Lớn và ven bờ Đại Tây

Dương là khu công nghiệp gì? gồm các ngành

GV thuyết giảng cho học sinh rõ về sự chuyển đổi

cơ cấu các ngành công nghiệp hiện naycủa Hoa Kì

Kết qủa sự chuyển đổi hình thành vành đai công

nghiệp mới

III Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế:

- Hãy kể tên 1 số ngành dịch vụ mà các em biết?

Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê số liệu trang

124 SGK nhận xét:

- Tỉ trọng của ngành dịch vụ so với các ngành

khác trong cơ cấu GDP khu vực Bắc Mĩ như thế

nào?

- Vậy ngành dịch vụ có vai trò như thế nào trong

sự phát triển kinh tế? Vì sao?

- Ngành dịch vụ phân bố ở những nơi (vùng) nào?

Vì sao?

IV Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ NAFTA:

Dựavào thông tin SGK cho biết:

- Hiệp định mậu dịch tự do NAFTA gồm các thành

viên nào?

- Việc thành lập này dựa trên cơ sở nào?

II Công nghiệp chiếm vị trí hàng đầu thế giới:

- Các nước Bắc Mĩ có nền công nghiệp phát triển

- Công nghiệp chế biến chiếm ưu thế

- Các ngành công nghiệp truyền thống phân bố chủ yếu ở khu vực

Hồ Lớn và duyên hải Đại tây Dương

- Các ngành công nghệ kĩ thuật cao phân bố chủ yếu phía nam và duyên hải Thái Bình dương

III Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong nền kinh tế:

- Gồm các ngành tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, bưu chính viễn thông, giao thông giữ vai trò quan trọng

- Phân bố chủ yếu quanh Hồ Lớn

Trang 18

5.Đánh giá :(5’)

- Nêu đặc điểm của nền công nghiệp Bắc Mĩ?

- Hiệp định NAFTA hình thành khối kinh tế Bắc Mĩ với mục đích gì?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Học bài kết hợp quan sát lược đồ ở SGK

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Học sinh biết được :

1 Kiến thức:

- Cách mạng khoa học kĩ thuật đã làm thay đổi trong phân bố sản xuất công nghiệp Hoa Kì

- Hiểu rõ sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và ở “Vành đai mặt trời”

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ công nghiệp

II TRỌNG TÂM BÀI DẠY:

Theo yêu cầu kiến thức và kĩ năng

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ hình 40.1 phóng to từ SGK

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nêu đặc điểm của nền công nghiệp Bắc Mĩ?

- Hiệp định NAFTA hình thành khối kinh tế Bắc Mĩ với mục đích gì?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Quan sát lược đồ hình 40.1 và hình 39.1 cho thảo luận nhóm hoàn thành

phiếu hoc tập sau :

I.Vùng Công Nghiệp Truyền Thống Ở Đông Bắc Hoa Kì:

Trang 19

Khu vực Tên đô thị lớn Các ngành công nghiệp

Truyền thống Công nghệ cao

- Vùng đông

bắc Hoa Kì

- Vành đai mặt

trời

Sau đó từng nhóm báo cáokết qủa làm việc, xác định trên lược đồ phạm vi

của vùng công nghiệp Đông Bắc và vùng công nghiệp Vành đai mặt trời

Các nhóm lần lược giải quyết các vấn đề sau:

- Cơ cấu ngành công nghiệp khu đông bắc và vành đai mặt trời có gì khác

biệt?

- Hướng chuyển dịch vốn và lao động hiện nay của Hoa Kì diễn ra theo xu

hướng nào?

GV hướng dẫn HS nhận thức hướng dịch chuyển vốn và lao động từ miền

đông bắc xuống vành đai mặt trời

- Kết hơp kiến thức đã học cho biết vì sao các ngành công nghiệp truyền

thống ở vùng đông bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút?

GV hướng dẫn: Sự hồi phục kinh tế của khu vực châu Âu, Nhật Bản sau

chiến tranh thế giới lần 2 làm sản phẩm ngành truyền thống bị cạnh tranh

dẫn đến khủng hoảng kinh tế

- Tại saoHoa Kì có hướng chuyển dịch vốn và lao động trên lãnh thổ?

- Cho biết những luồng nhập khẩu nguyên liệu chính vào Hoa Kì?

- Sự xâm nhập kinh tế ra ngoài biên giới diễn ra ở đâu? Giải thích tại sao

lại diễn ra ở nơi này?

- Vị trí Vành đai mặt trời có những thận lơi gì?

- Gần khu vực Mĩ La Tinh giàu tài nguyên khoáng sản, nguyên liệu nông

sản, lao động rẻ tiền, kinh tế chậm phát triển thị trường lớn do đông dân

- Vành đai gần 2 đại dương lớn là Thái Bình Dương và Đại Tây Dương

thuận lợi cho giao lưu kinh tế mở rộng với các thị trường ở cả 2 đại dương

lớn

GV chú ý phân tích thêm cho HS rõ chính sự hình thành 2 khu công nghiệp

đông bắc và vành đai mặt trời đã làm nảy sinh nhu cầu hình thành khối

kinh tế NAFTA

Lưu ý Nội dung bài ghi : là nội dung trả lời các câu hỏi trên, ở mổi câu trả

lời GV chốt ý cho HS ghi bài

1.Tên các đô thị lớn: Niu

I-oóc, Oa-sinh-tơn, Si-ca-gô,…

2.Các ngành công nghiệp truyền thống của vùng: Hoá

chất, đóng tàu, cơ khí, luyện kim, dệt…

3.Nguyên nhân:

- Công nghệ lạc hậu

- Bị cạnh tranh gay gắt bởi Liên minh Châu Âu và các nước công nghiệp mới có côngnghệ cao và điển hình là Nhật Bản

- Bị ảnh hưởng của những cuộc khủng hoảng kinh tế liên tiếp (1970- 1973, 1980-1982)

II.Sự Phát Triển Của Vành Đai Công Nghiệp Mới:

1 Hướng chuyển dịch: Từ Đông Bắc Hoa Kì xuống vành đai công nghiệp mới ở phía Tây và Nam của Hoa Kì

2 Nguyên nhân: Do sự phát triển mạnh mẽ của vành đai công nghiệp mới ở phía Nam trong giai đoạn hiện nay

3 Thuận lợi:

- Gần biên giới Mê-hê-cô, dễ nhập khẩu nguyên liệu và xuất khẩu hàng hoá sang các nước Trung và Nam Mĩ

-Phía Tây thuận lợi cho việc giao tiếp (xuất nhập khẩu) với khu vực Châu Á – Thái Bình Dương

5.Đánh giá :(5’)

- Vùng công nghiệp truyền thống ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?

- Vùng công nghiệp vành đai mặt trời ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?

- Hướng chuyển dịch vốn và nguồn lao động ở Hoa Kì diễn ra như thế nào?

6.Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Ôn lại bài thực hành

- Chuẩn bị bài 41: “ Thiên nhiên Trung Mĩ và Nam Mĩ”

+ Đọc SGK

+ Tập trả lời những câu hỏi in nghiêng trong bài và các câu hỏi cuối bài

Trang 20

Học sinh biết được:

- Nhận biết Trung và Nam Mĩ là một không gian địa lí khổng lồ

- Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

- Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ tự nhiên

II.TRỌNG TÂM:

Khái quát tự nhiên

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Vùng công nghiệptruyền thống ở khu nào? có các ngành công nghiệp nào?

- Vùng công nghiệp vành đai mặt trời ở khu nào? Có các ngành công nghiệp nào?

- Hướng chuyển dịch vốn và nguồn lao động ở Hoa Kì diễn ra như thế nào?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

I Khái quát tự nhiên:

Quan sát lược đồ hình 41.1 (Bản đồ tự nhiên

Châu Mĩ) hãy:

- Xác định khu vực Trung và Nam Mĩ trên bản

đồ?

- Trung và Nam Mĩ bao gồm các khu vực nào?

- Khu vực Trung và Nam Mĩ giáp với những biển

I Khái quát tự nhiên:

Gồm: eo đất Trung Mĩ - quần đảo Ăngti và Khu vực Nam Mĩ

1 Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng ti:

Trang 21

và đại dương nào?

- Địa hình khu vực eo đất Trung Mĩ có đặc điểm

gì? (Địa hình cao hay thấp? gồm những dạng địa

hình nào? phân bố ra sao? ) Thuộc hệ thống

nào?

- Eo đất Trung Mĩ nằm trong môi trường khí hậu

nào?

- Loại gió thổi quanh năm ở đây là gió gì? Ảnh

hưởng đến sự phân bố mưa như thế nào?

- Quan sát hình 41.1 hãy nhận xét về cảnh quan

đặc trưng ở đây? Vì sao?

- Giải thích vì sao khu vực phía đông có rừng

rậm phát triển còn khu vực phía tây là rừng thưa

và xa van?

(GV giải thích do ảnh hưởng địa hình)

Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, hãy:

- Xác định quần đảo Ăngti

- Địa hình quần đảo Ăngti

- Nằm trong môi trường đới nào? Loại gió hoạt

động chủ yếu ở nay? Ảnh hưởng của khí hậu đến

cảnh quan tự nhiên?

- Xác định khu vực Nam Mĩ trên bản đồ?

Dựa vào lược đồ yêu cầu học sinh bổ sung kiến

thức vào phiếu học tập sau:

(Cho HS làm việc cá nhân hay thảo luận nhóm để

hoàn thành phiếu học tập và trả lời các vấn đề)

- Miền núi An-đét có vị trí ở đâu? Độ cao

khoảng bao nhiêu?

- Hãy xác định trên bản đồ? Hãy so sánh sự

giống và khác nhau giữa hệ thống núi Andet và

hệ thống núi Cooc di e?

- Hệ thống núi Andet có những đặc điểm gì?

- Kể tên và xác định các đồng bằng ở Nam Mĩ?

- Miền đồng bằng có vị trí như thế nào? Diện

tích ra sao? Địa hình đồng bắng có dạng như thế

nào?

GV hướng dẫn học sinh phân tích trên lược đồ

để nhận biết miền có núi và cao nguyên bao bọc

ở 2 phía Đông và Tây làm cho đồng bằng có

dạng lồng máng (Kiến thức này HS cần biết để có

thể giải thích được vì sao khu vực A-ma-dôn đón

b Quần đảo Ăng- ti: gồm vô số các

đảo lớn nhỏ trong vùng biển Caribê

- Địa hình: gồm núi và đồng bằng

- Khí hậu: Phía đông các đảo mưa nhiều

- Cảnh quan:

+ Phía đông : rừng rậm nhiệt đới.

+ Phía tây : rừng thưa, xavan, cây

- Phía đông là các sơn nguyên đồ sộ:

như Guy-a-na, Bra-xin

Trang 22

gió đông bắc và có lượng mưa rất lớn trên

2500mm

- Xác định các sơn nguyên trên bản đồ? Phân bố

ở phía nào? Đặc điểm ả các sơn nguyên này?

5.Đánh giá:

- Nêu đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ và quần ĐảoĂng ti?

- Địa hình khu vực Nam Mĩ có đặc điểm gì? So với khu Bắc Mĩ có gì khác biệt không?

6 Hoạt động nối tiếp:

- Nhận biết vị trí, hình dạng và kích thước làm tự nhiên bị phân hoá

- Các kiểu môi trường tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ tự nhiên

II.TRỌNG TÂM:

Các môi trường tự nhiên

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Bản đồ tự nhiên Trung và Nam Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nêu đặc điểm tự nhiên eo đất Trung Mĩ và quần ĐảoĂng ti?

- Địa hình khu vực Nam Mĩ có đặc điểm gì?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

II Sự phân hoá tự nhiên:

Quan sát bản đồ tự nhiên Châu Mĩ, hãy xác định

khu vực Trung và Nam Mĩ? Khu vực Trung và

II Sự phân hoá tự nhiên:

1 Khí hậu:

- Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

Trang 23

Nam Mĩ trãi dài khoảng từ vĩ độ nào đến vĩ độ

nào?

Vậy thuộc môi trường đới nào? Trong đó môi

trường đới nào chiếm diện tích lớn hơn?

Cho học sinh quan sát lược đồ hình 42.1 làm việc

cá nhân và bổ sung kiến thức vào phiếu học tập

Dựa vào phiếu học tập GV cho học sinh bào cáo

kết qủa làm việc Sau đó nêu các vấn đề để học

sinh suy nghĩ và trình bày:

- Trung và Nam Mĩ có những kiểu khí hậu nào?

 Nhận xét về sự phân hóa các kiểu khí hậu?

- Từ Bắc xuống Nam có những kiểu khí hậu nào?

nguyên nhân?

- Từ Tây sang Đông có những kiểu khí hậu nào?

Nêu nguyên nhân?

- Vì sao dải đất duyên hải phía Tây Andet lại có

hoang mạc?

- Nêu sự khác nhau về khí hậu của quần đảo Ăng

ti và eo đất Trung Mĩ với Nam Mĩ ? Từ đó rút ra

kết luận gì về nguyên nhân của sự phân hoá khí

hậu trên lục địa Nam Mĩ?

- Dựa vào thông tin trong sách giáo khoa cho biết

các môi trường tự nhiên, xác định trên lược đồ

42.1 vị trí các môi trường, trình bày đặc điểm của

+ Tây sang Đông và từ thấp lên cao: do ảnh hưởng của địa hình

II Các đặc điểm khác của môi trường:

- Phần lớn diện tích khu vực nằm trong môi trường xích đạo

- Đồng bằng duyên hải phía tây của núi An đet là vùng hoang mạc

5.Đánh giá:

- Trung và Nam Mĩ có những kiểu khí hậu nào? Nguyên nhân hình thành các kiểu khí hậu này?

- Trung và Nam Mĩ có những môi trường tự nhiên nào? Xác định trên lược đồ 42.1 vị trí các môi trường

6 Hoạt động nối tiếp:

Làm các bài tập trong SGK

Trang 24

- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong qúa khứ ở Trung và nam Mĩ.

- Nắm vững đặc điểm dân cư Trung và Nam Mĩ

- Hiểu rõ Trung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc lập của CuBa

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ các đô thị Châu Mĩ

II.TRỌNG TÂM:

Dân cư- Đô thị hoá

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ các đô thị châu Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Trung và Nam Mĩ có những kiểu khí hậu nào? Nguyên nhân hình thành các kiểu khí hậu này?

- Trung và Nam Mĩ có những môi trường tự nhiên nào?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Trang 25

Anh Khu vực Trung và Nam Mĩ trước khi C.C phát

hiện Châu Mĩ (trước thế kỉ 15 - năm 1492) thì

có người nào sinh sống? thuộc chủng tộc nào?

- Sau khi C.C phát hiện ra C.M ( sau thế kỉ

16 ) khu vực Trung và Nam Mĩ có những chủng

Gv giảng giải cho học sinh sơ lược lịch sử dân

cư của khu vực

II Dân cư:

- Với quá trình nhập cư lâu dài nên dân cư ở

khu vực Trung và Nam Mĩ chủ yếu là người gì?

Tạo nên 1 nền văn hóa như thế nào? Cho ví dụ

về nền văn hóa độc đáo ở khu vực Trung và

Nam Mĩ?

- Dựa vào lược đồ các đô thị châu Mĩ nhận xét

phần lớn dân cư chủ yếu ở khu vực nào?

- Khu vực nào có dân cư thưa thớt? Giải thích

tại sao?

III Đô thị:

Quan sát lược đồ 43.1:

- Kể tên các đô thị lớn có trên 5 triệu dân? Các

đô thị này phân bố ở đâu? Giải thích về sự

phân bố các đô thị này?

Dựa vào thông tin trong SGK và trên báo đài,

hãy cho biết:

- Tốc độ đô thị hóa ở khu vực Trung và Nam

Mĩ?

- Tỉ lệ dân đô thị?

- Giải thích vì sao lại có hiện tượng như vậy?

- Xác định các đô thị trên 5 triệu dân ở khu vực

Trung và Nam Mĩ?

- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị đông dân ở

đây như thế nào?

- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị dọc theo

mạch núi ở phía tây như thế nào?

- So với khu vực Bắc Mĩ số đô thị ở khu vực

đồng bằng trung tâm như thế nào?

- Sự phát triển đô thị ở Nam Mĩ nhiều và nhanh

hơn Bắc Mĩ trong khi nển kinh tế lại chậm phát

triển hơn Bắc mĩ, như vậy quá trình đô thị hoá

này diễn ra tự phát hay có kế hoạch? Giải thích

tại sao? Hậu quả của quá trình đô thị hóa tự

phát này?

- Từ thế kỉ XVI thực dân Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha kéo tới, đẩy người Anh điêng về phía tây và đưa người

da đen từ châu Phi tới

- Các nước Trung và Nam Mĩ đều trảiqua quá trình đấu tranh lâu dài để giành độc lập và hiện cố gắng thoát khỏi sự lệ thuộc vào Hoa Kì

II Dân cư:

- Phần lớn là người lai

- Dân cư phân bố không đều: chủ yếu tập trung ở ven biển, cửa sông và trêncác cao nguyên Thưa thớt ở các vùngnằm sâu trong nội địa

III Đô thị:

- Trung và Nam Mĩ có tốc độ đô thị hoá cao Tỉ lệ dân đô thị khoảng 75%

dân số

- Đô thị hoá phát triển tự phát

- Các đô thị lớn: Xao pao lô, Ri- ô- đềGia- nê- rô, Bu- ê- nôt- Ai- ret

5.Đánh giá:

Trang 26

- Dân cư Trung và Nam Mĩ gồm các chủng tộc nào? Giải thích về sự hiện diện các chủng tộc này trong khu vực?

- Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?

6 Hoạt động nối tiếp:

- Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mị không đồng đều với hai hình thức sản xuất nông nghiệp đại điền trang

và tiểu điền trang, cải cách nông nghiệp ở đây ít thành công

- Sự phân bố nông nghiệp

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ nông nghiệp, ảnh

II.TRỌNG TÂM:

Các ngành nông nghiệp

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ nông nghiệp Trung và nam Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Dân cư Trung và Nam Mĩ gồm các chủng tộc nào? Giải thích về sự hiện diện các chủng tộc này trong khu vực?

- Quá trình đô thị hoá ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thế nào?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Trang 27

Yêu cầu học sinh quan sát các tranh cho biết:

- Nội dung của từng tranh?

- Những đặc điểm nào trên tranh thể hiện hình

thức canh tác trong tiểu điền trang, đại điền

trang, đồn điền của tư bản nước ngoài?

- Dựa vào thông tin sách giáo khoa cho biết các

nước Trung và Nam Mĩ đã tiến hành cải cách

ruộng đất như thế nào? Quốc gia nào đã đạt kết

qủa thành công? Vì sao quốc gia này lại tiến

hành thành công cuộc cải cách ruộng đất?

2 Các ngành nông nghiệp:

Cho học sinh quan sát lược đồ 44.4 thảo luận

nhóm để hoàn thành phiếu học tập sau:

Sản phẩm nông nghiệp

Phân bố sản xuất tại quốc gia

- Phần lớn sản phẩm nông nghiệp nào được chú

ý phát triển? Đây là những sản phẩm thuộc miền

khí hậu nào?

- Khu vực trồng cây lương thực phân bố chủ yếu

tại đâu? Nơi đây có những thuận lợi gì cho

trồng trọt?

(Đồng bằng Pampa, Laplata với khí hậu cận

nhiệt và ôn đới hải dương ấm mưa nhiều, dân cư

- Riêng nhà nước Xã hội chủ nghĩa

Cu Ba đã tiến hành cải cách ruộng đất thành công

b Ngành chăn nuôi và đánh cá:

- Một số nước có ngành chăn nuôi gia súc theo quy mô lớn nhờ có nhiều đồng cỏ rộng

- Pê- ru có ngành đánh cá biển với sản lượng bậc nhất thế giới

5.Đánh giá:

- Nông nghiệp các nước Trung và Nam Mĩ tồn tại dưới các hình thức sản xuất nào?

- Các cây trồng chính ở đây là những nhóm cây nào? Vì sao phần lớn các quốc gia ở đây không chú trọng trồng cây lương thực?

Trang 28

6 Hoạt động nối tiếp:

- Nắm vững sự khai thác vùng Amadôncủa các nước Trung và Nam Mĩ

- Hiểu vấn đề siêu đô thị

- Sự phân bố công nghiệp

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích lược đồ nông nghiệp, ảnh

II.TRỌNG TÂM:

Các ngành công nghiệp

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ nông nghiệp Trung và nam Mĩ

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Nêu sự bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và nam Mĩ

- Cho biết các cây trồng và vật nuôi chính trong vùng? Vì sao khu này chú trọng phát triển cây công nghiệp và cây ăn qủa trong khi lương thực không đủ ăn?

2- Giảng bài mới :

II Công nghiệp:

- Quan sát hình 45.1: Hãy kể tên các ngành công

nghiệp ở khu vực Trung và Nam Mĩ?

II Công nghiệp:

- Chủ yếu là khai thác khoáng sản

để xuất khẩu

Trang 29

- Ngành công nghiệp nào có ở hầu hết các nước

Trung và Nam Mĩ ?

Yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 45.1 bổ sung

kiến thức vào bảng sau:

Các nướcvùngBiển Cari bê

Các nướcvùngBiển Cari bê

- Cho biết sự phân bố sản xuất của các ngành

công nghiệp chủ yếu ở khu vực Trung và Nam

Mĩ?

III Vấn đềkhai thác rừng A-ma-dôn:

Yêu cầu quan sát hình 41.1:

- Xác định trên lược đồ khu vực của rừng

A-ma-dôn, nhận xét về vị trí, diện tích của rừng?

- Nêu vai trò và ý nghĩa sinh học của rừng đối

với khu vực?

- Vì sao phải bảo vệ rừng Amadôn?

IV Khối thị trường chung Mec-cô-xua:

GV giảng giải về việc thành lập khối thị trường

chung Mê-cô-xua:

- Khối này hình thành vào thời gian nào?

- Lúc đầu có mấy quốc gia? Là những quốc gia

nào? Hiện nay có bao nhiêu nước tham gia vào

- Bra xin, Ac hen ti na, Chi lê, Vê

nê xuê la là những nước công nghiệp mới có nền kinh tế phát triển nhất khu vực

- Các nước khu vực núi An đét và Trung Mĩ phát triển mạnh ngành khai khoáng

- Các nước vùng biển Ca-ri-bê phát triển ngành chế biến nông sản

III Vấn đềkhai thác rừng dôn:

Việc khai thác rừng A-ma-dôn vào mục đích kinh tế đã tác động xấu tới môi trường của khu vực vàthế giới

IV Khối thị trường chung cô-xua:

Để thoát khỏi sự lũng đoạn kinh

tế của Hoa Kì, một số quốc gia ở Trung và Nam Mĩ đã cùng nhau

Trang 30

khối thị trường này?

- Mục đích của việc hình thành khối thị trường

chung này?

- Liên hệ với Việt Nam.

hình thànhkhối thị trường chung Mec-cô-xua

5.Đánh giá:

- Các ngành công nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?

- Các ngành khai thác khoáng sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào?

- Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cô-xua?

6 Hoạt động nối tiếp:

Xem trước bài 46 để chuẩn bị cho tiết thực hành

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Học sinh biết được:

1 Kiến thức:

- Nắm vững sự phân hóa môi trường theo độ cao ở An đét

- Hiểu sự khác nhau giữa sườn đông và sườn tây dãy Anđet Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyênthiên nhiên ở 2 sườn núi An đet

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng phân tích sơ đồ lát cắt địa hình

II.TRỌNG TÂM:

Phân tích và so sánhsự khác nhau của thảm thực vật 2 bên sườn núi An đet

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Sơ đồ lát cắt địa hình núi An đet

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

- Các ngành công nghiệp chế biến phân bố ở các quốc gia nào?

- Các ngành khai thác khoáng sản phân bố chủ yếu ở các quốc gia nào?

- Vì sao các nước trung và Nam Mĩ thành lập khồi thị trường Mê-cô-xua?

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Trang 31

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bổ sung

Yêu cầu học sinh quan sát lát cắt địa hình dưới đây bổ

sung kiến thức vào phiếu học tập:

- Độ cao lớp phủ băng tuyết ở 2 bên sườn chênh lệch

nhau như thế nào? Kết hợp với lược đồ 41.1 giải thích tại

sao có sự chênh lệch đó?

- Tại sao từ độ cao 0 1000m sườn Đông có rừng nhiệt

đới, còn sườn Tây là thực vật nửa hoang mạc?

Kết luận: Sự phân hoá thảm thực ở 2 bên sườn núi Đông

và Tây xảy ra do nguyên nhân nào?

- Hãy xác định vị trí của lát cắt này trên lược đồ hình 41.1

+ Phía tây An-đét: thực vật nửa hoang mạc

+ Phía đông An-đét: rừng nhiệt đới.

 Như vậy: Phía tây An-đét có khí hậu khô hơn

phía đông An-đét.

- Kết luận:

+ Sườn đông An-đét mưa nhiều hơn ở sườn tây

+ Sườn đông mưa nhiều hơn vì chịu ảnh hưởng

của gió mậu dịch từ biển thổ vào

+ Sườn tây mưa ít hơn vì chịu ảnh hưởng của dòng biển lảnh Pê-ru làm cho khối khí từ biển vào

bị mất hơi nước, biến tính trở nên khô

5.Đánh giá:

- Thảm thực vật vùng núi An đét có sự phân hoá như thế nào?

-Cho biết những nguyên nhân dẫn đến sự phân hoá này?

6 Hoạt động nối tiếp:

Xem trước bài 47 chuẩn bị cho tiết học sau

Trang 32

Theo yêu cầu kiến thức và kĩ năng

III.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Lược đồ các nước châu Âu, châu Đại dương

IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI MỚI:

1.Ổn định lớp (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (6’)

3.Giới thiệu bài mới (1’)

4.Tiến trình tổ chức bài mới:

Tổ chức thảo luận nhóm bổ sung kiến thức vào bảng tổng hợp sau:

Mĩ+Vị trí

+ Khái quát tự

Ngày đăng: 01/07/2014, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w