GIAO AN LOP 5- tuần 24- buoi 1

Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Gọi Hs đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp hỏi phần chú giải. - Theo dõi, sửa, ghi lỗi phát âm và tiếng, từ Hs đọc sai lên bảng. - Gọi Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Yêu cầu Hs đọc theo cặp. - Gọi1 Hs đọc cả bài. - Đọc diễn cảm toàn bài. * Tìm hiểu bài. - Cho học sinh đọc thầm từng đoạn, GV nêu câu hỏi và hớng dẫn trả lời. + Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì? + Kể những việc mà ngời Ê- đê xem là có tội? + Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy định xử phạt rất công bằng? + Kể tên một số luật của nớc ta hiện nay mà em biết? + Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng(mục 1), ghi bảng. Gọi Hs đọc. * Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc bài. - GV đọc diễn cảm đoạn 3 và HD đọc diễn cảm. - Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm. - HD cả lớp nhận xét và bình chọn Hs đọc hay nhất. - Đánh giá, cho điểm. c/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Hs đọc tiếng, từ đã đọc sai. - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Hs đọc thầm từng đoạn thảo luận trả lời các câu hỏi trong Sgk. - Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. - Tội không hỏi mẹ cha- Tội ăn cắp- Tội giúp kẻ có tội- Tội - Chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử nặng an em cũng xử nh vậy. - Tang chứng phải chắc chắn, tai nghe mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị. - Luật giáo dục, Luật phổ cập Tiểu học, Luật bảo vệ, Luật chăm sóc và giáo dục trẻ em, - Hs nêu. - 2-3 Hs đọc. * 3 Hs nối tiếp đọc bài. - Lớp theo dõi. - Luyện đọc theo cặp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. _______________________________________ Lịch sử Đờng Trờng Sơn I/ Mục tiêu. - Biết đờng Trờng Sơn với việc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 113 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ VN, tranh ảnh về đơng Trờng Sơn. - Học sinh: sách, vở, su tầm ảnh, chuyện về đờng Trờng Sơn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. - Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - Nhận xét 2. Bài mới. a)Hoạt động 1: Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng sơn. - Giáo viên treo bản đồ Việt Nam, chỉ vị trí dãy Trờng Sơn, đờng Trờng sơn. + Đờng Trờng Sơn có vị trí thế nào với 2 miền Băc- Nam của nớc ta? + Vì sao Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn? b) Hoạt động 2: Những tấm gơng anh dũng trên đờng Trờng Sơn. - HD thảo luận nhóm 4. - HD tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh - Đánh giá ghi điểm các nhóm. c) Hoạt động 3:Tầm quan trọng của đ- ờng Trờng Sơn. +Tuyến đờng Trờng Sơn có vai trò nh thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nớc của dân tộc ta? - Gọi Hs đọc ghi nhớ SGK d) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2 Hs trả lời. * Lớp theo dõi. - 2- 3 Hs lên chỉ vị trí của đờng Trờng Sơn trớc lớp. - là đ ờng nối 2 miền Bắc- Nam của nớc ta. - vì đ ờng đi giữa rừng khó bị địch phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù. * Hs thảo luận nhóm- cử đại diện trình bày. - Hs chia sẻ với bạn về những bức ảnh, những câu chuyện, những bài thơ về những tấm gơng anh dũng trên đờng Tr- ờng Sơn. * Hs thảo luận theo bàn trả lời. là con đờng huyết mạch nối 2 miền Nam Bắc hàng triệu tấn l ơng thực, thực phẩm, đạn dợc, vũ khí để miền Nam đánh thắng kẻ thù. - Nhận xét bổ sung. - 2 Hs đọc to nội dung chính (sgk) _______________________________________ Chính tả:(Nghe-viết) Núi non hùng vĩ I/ Mục tiêu. - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ(BT2). - Giáo dục ý thức rèn chữ viết. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 114 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra bài tập 2,3 của Hs trong VBT. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn HS nghe - viết. *Hoạt động 1:Tìm hiểu nội dung bài văn. - Gọi Hs đọc bài văn. - Yêu cầu Hs đọc thầm lại bài văn. + Bài văn ca ngợi điều gì? * Hoạt động 2: HD viết từ khó. - Yêu cầu Hs tìm và luyện viết tiếng, từ khó dễ lẫn trong bài. * Hoạt động 3: Viết chính tả - Nhắc nhở hình thức trình bày bài văn, t thế ngồi viết, cách cầm bút - Đọc bài cho Hs viết. - Yêu cầu học sinh soát lại bài - Chấm 7-10 bài. - Giáo viên nêu nhận xét chung c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. Tìm các tên riêng. - HD làm bài tập vào vở . - Gọi 1 Hs chữa bảng. - Chữa, nhận xét. d) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * 2 em đọc. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, chữ dễ viết sai. - 1-2 Hs trả lời. *Viết bảng con từ khó: (Hs tự chọn) VD: Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ, * HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, 1 Hs chữa bảng. Tên ngời, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông. -Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. ____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Biết tính thể tích một hình lập phơng trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phơng khác. Làm đợc BT1,2. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 115 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra - Nêu cách tính thể tích HHCN, HLP? - Nhận xét. 2. Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. *Bài 1: HD làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. *Bài 2: - HD làm bài cá nhân- nêu miệng. - Nhận xét đánh giá. *Bài 3: HD làm vở. - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu. - Chữa bài, nhận xét. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2 Hs trình bày. * HS tự làm bài, nêu kết quả. 17,5% = 10 + 5% + 2,5% a) 10% của 240 là: 24 5% của 240 là: 12 2,5% của 240 là: 6 Vậy 17,5% của 240 là: 24 + 12 + 6 = 42 b) 30% của 520 là: 156 5% của 520 là: 26 Vậy 35% của 520 là: 156 + 26 = 162 * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. a) Thể tích hình lập phơng lớn là: 64 : 2 x 3 = 96 (cm 3 ) b) Tỉ số % giữa hình lập phơng lớn và nhỏ là: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% * Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 1 Hs chữa bảng. *Bài giải: a) Hình bên có số HLP nhỏ là: 8 x 3 = 24 (HLP nhỏ) b) Stp của cả 3 hình A, B, C là: 24 x 3 = 72 (cm 2 ) S không cần sơn của hình đã cho là: 2 x 2 x 4 = 16 (cm 2 ) S cần sơn của hình đã cho là: 72 16 = 56 (cm 2 ) Đáp số: 56 cm 2 Luyện từ và câu Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 116 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh I/ Mục tiêu. - Làm đợc BT1; tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2). - Hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (BT3); làm đợc BT4. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, vở bài tập. III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi Hs chữa bài 2,3giờ trớc. - Nhận xét, ghi điểm. 2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai * Bài 2.Ghép động từ với an ninh. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm đôi. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3: HD làm vở. - Chấm bài. - Nhận xét đánh giá. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2 Hs chữa bài. * Đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân, nêu miệng. + Đáp án b, nêu đúng nghĩa của từ an ninh: Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. * Hs tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả. Động từ kết hợp với an ninh. bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ vững an ninh, củng cố an ninh, quấy rối an ninh. * Đọc yêu cầu. - Hs viết bài vào vở. a) Từ ngữ chỉ ngời, cơ quan, tổ chức, thực hiện công việc bảo vệ trật tự an ninh: công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan, tổ chức, cơ quan an ninh, thẩm phán. b) Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự an ninh hoặc yêu cầu của việc bảo vệ trật tự an ninh: xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật. _____________________________________ Khoa học Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 117 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) I/ Mục tiêu. - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây điện. - Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bà, pin, dây điện, kim loại, nhựa, gỗ - Học sinh: sách, vở, 1 cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đén pin, một số vật bằng kim loại và một số vật khác bằng nhựa, cao su III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 2/ Bài mới. a) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. - HD Hs lắp mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. - Cho Hs làm việc theo nhóm 6. - Gọi các nhóm giới thiệu sản phẩm. + Điều kiện để bóng đèn sáng là gì? b) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện , vật cách điện. - HD làm việc theo nhóm 4. - Yêu cầu Hs ngắt dây điện KT bóng đèn, chèn miếng đồng, nhôm, nhựa, gỗ vào chỗ dây điện đứt nhận xét hiện t- ợng. + Đâu là vật dẫn điện? Đâu là vật cách điện? - KL ý đúng, gọi Hs đọc ghi nhớ. c) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm nh HD ở mục thực hành. - Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch điện của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Phải có nguồn điện. * Thảo luận nhóm 4. - Cử đại diện nhóm báo cáo. + Ngắt dây điện bóng đèn k sáng. + Chèn nhôm, đồng vào chỗ dây điện đứt bóng đèn sáng. + Chèn gỗ, nhựa vào thì bóng đèn k sáng. - Nhôm, đồng là vật dẫn điện, gỗ, nhựa là vật cách điện. - 2 Hs đọc to ghi nhớ, lớp đọc thầm. __________________________________________ Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I/ Mục tiêu. - Tìm đợc 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); tìm đợc các hình ảnh nhân hoá, so sánh trong bài văn (BT1). - Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ ghi bố cục bài văn. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 118 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Gọi Hs viết lại đoạn văn viết lại. - Nhận xét. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. *Bài tập 1:Đọc bài và trả lời câu hỏi. - HD học sinh làm nhóm đôi về. + Bố cục của bài văn? + Thân bài về cách thức miêu tả? + Các hình ảnh so sánh? + Hình ảnh so sánh? - Gv nhận xét chốt lại treo bảng bố cục bài văn. *Bài tập 2: Viết đoạn văn tả đồ vật. - HD làm vở bài tập và làm bảng lớp. + Chọn cách tả từ khái quát đến chi tiết từng bộ phận hoặc ngợc lại. + Quan sát kĩ đồ vật, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá khi miêu tả. - Nhận xét, bổ sung. c) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 2 Hs đọc đoạn văn viết lại. * Đọc yêu cầu của bài. - Các nhóm thảo luận- đại diện báo cáo. + Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa (trực tiếp) + Thân bài: Từ chiếc áo sờn vai đến chiếc áo quân phục cũ của ba. + Kết bài: Còn lại- (mở rộng) - Tả bao quát tả những bộ phận có đặc điểm cụ thể nên công dụng của cái áo và tình cảm đối với cái áo. + Những đờng khâu đều đặn nh khâu máy. Hàng khuy thẳng tăm tắp nh hàng quân trong đội duyệt bình. Cái cổ áo nh hai cái lá non + Ngời bạn đồng hành quý báu; cái măng séc ôm khít lấy cổ tay tôi. - Hs đọc lại, cả lớp theo dõi, ghi nhớ. * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài. - Suy nghĩ, làm bài vào vở, 2 Hs làm bảng nhóm. - Gắn bảng nhóm và đọc trớc lớp. - Chữa bảng, nhận xét. ______________________________________ Kĩ thuật Lắp xe ben I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Chọn đúng, đủ số lợng các chi tiết để lắp xe ben. - Biết cách lắp và lắp đợc xe ben theo mẫu. Xe lắp tơng đối chắc chắn, có thể chuyển động đợc. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 119 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan(bộ lắp ghép kĩ thuật). - Học sinh: SGK, bộ lắp ghép. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 2/ Bài mới. * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. - Cho quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn. b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật. * HD chọn các chi tiết. - GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk. - Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại chi tiết. * Lắp từng bộ phận. + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. * HD tháo rời các chi tiết. - GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn. c) Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * HS quan sát. - Tìm những chi tiết để lắp đợc xe ben. * HS chọn các chi tiết theo hớng dẫn. - Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi nhớ các thao tác. * Quan sát cách tháo rời các chi tiết. ____________________________________________________________________ Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011 Toán Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu I/ Mục tiêu. - Nhận dạng đợc hình trụ, hình cầu. - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. Làm đợc BT1,2,3. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, hình trụ, hình cầu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Giới thiệu hình trụ. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 120 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 - Gv giới thiệu các mô hình trực quan về hình trụ. - Gv tổng hợp để Hs có biểu tợng về hình trụ. * Giới thiệu hình cầu. - Gv giới thiệu các mô hình trực quan về hình cầu. - Gv tổng hợp để Hv có biểu tợng về hình cầu. c) Thực hành. *Bài 1: HD làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. *Bài 2: - HD làm bài cá nhân- nêu miệng. - Nhận xét, đánh giá. *Bài 3: HD làm miệng. - Nhận xét, ghi điểm. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs quan sát, nhận xét về các yếu tố của hình trụ. + Có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và một mặt xung quanh. - Hs chỉ các dạng của hình. - Nêu các đồ vật có hình dạng tơng tự. * Hv quan sát, nhận xét về các yếu tố của hình cầu. - Hv chỉ các dạng của hình. - Nêu các đồ vật có hình dạng tơng tự. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu kết quả. - Hình A, C là hình trụ. * Đọc yêu cầu. - Hs tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. - Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu. * Đọc yêu cầu của bài. - Hs làm bài, báo cáo kết quả. a) Hình trụ: thùng gánh nớc, hộp chè, b) Hình cầu: Quả bóng truyền, viên bi, - Chữa, nhận xét. ____________________________________________ Địa lí Ôn tập I/ Mục tiêu. - Tìm đợc vị trí châu á,châu âu trên bản đồ. - Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: diện tích, địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. - Nêu đặc điểm của Liên Bang Nga, Pháp? - Nhận xét. 2. Bài mới. - 2-3 Hs trình bày. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 121 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011 a/ Vị trí địa lí và giới hạn. *Hoạt động 1: Điền vào lợc đồ: - HD làm cá nhân: + Tên châu á, châu Âu, Bắc Băng Dơng, Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, Địa Trung Hải. + Tên một số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Tr- ờng Sơn, U- ran; An-pơ. - Giáo viên sửa chữa. +Nêu vị trí, giới hạn của châu á, châu Âu? b/ Đặc điểm tự nhiên- kinh tế - HD làm nhóm đôi- nêu miệng. +Nêu đặc điểm của:châu á, châu Âu về: - Tự nhiên. - Địa hình. - Kinh tế. - Dân c c/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Hs điền vào VBT. - 2-3 chỉ bản đồ tên các châu lục, dãy núi. - Nhận xét, bổ sung. - Hs nối tiếp nêu miệng. - Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung. _______________________________________________ Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi: Qua cầu tiếp sức I/ Mục tiêu. - Thực hiện đợc động tác phối hợp giữa chạy và bật nhảy( chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu. - Cho Hs tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - HD Hs khởi động. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2. Phần cơ bản. a)Phối hợp chạy và bật nhảy. - GV làm mẫu lại các động tác. - Giáo * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 122 [...]... Thể tích của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x1,5 = 3,375 (m3) Đáp số: a) 9 m2 ; b) 13 ,5 m2 ; c) 3,375 m3 - Chấm, chữa bài * Đọc yêu cầu, xác định cách làm *Bài 3: Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 13 1 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 - Tổ chức thi phát hiện nhanh và tính - Làm bài theo nhóm đôi và thi phát hiện nhanh Sxq và Stp, V của HLP nhanh kết quả - Stp của hình M... vở Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra - Kiểm tra VBT của Hs - Nhận xét 2 Bài mới a)Giới thiệu bài b)Bài mới *Đọc yêu cầu- Làm vở, 1 Hs làm bảng *Bài 1: HD làm bài cá nhân - 1- 2 Hs trả lời + Nêu cách tính Sxq, S đáy và V 1 m = 10 dm, 50 cm = 5 dm, 60 cm = 6 dm HHCN? a) Diện tích xung quanh của bể kính là: - Theo dõi, giúp đỡ Hs yếu (10 + 5) x 2 x 6 = 18 0 (dm2) Diện tích của bể kính là: 10 x 5 = 50 (dm2) Diện... Nhắc Hs chuẩn bị bài giờ sau Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2 011 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu - Biết vận dụng và ôn lại cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 5 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên:... Nhận xét, bổ sung - Chữa, nhận xét, bổ sung c) Củng cố - dặn dò Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 13 0 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2 011 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu - Củng cố về tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng - Giáo... Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu Diện tích phần tô đậm là: 19 ,625 6 =13 ,625 (cm2) - Gọi Hs chữa bài, nhận xét, ghi điểm Đáp số: 13 ,625 cm2 Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 6 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Luyện từ và câu Nối... là: 18 0 + 50 = 230 (dm2) b) Thể tích nớc có trong bể kính là: 300 : 4 x 3 = 225 (dm3) Đáp số: a) 230 dm2 ; b) 225 dm3 - Nhận xét bổ sung - Nhận xét, chữa bài * Đọc yêu cầu bài toán *Bài 2: HD làm vở + Nhắc lại cách tính diện tích và thể - 1 Hs trả lời - Làm vở, 1 Hs chữa bảng tích hình lập phơng? a) Sxq của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x 4 = 9 (m2) b) Stp của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x 6 = 13 ,5... ôn tập của từng tổ - Nhận xét, đánh giá b)Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 8 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 - Giáo viên nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theođội hình chơi, giải thích cách chơi - Gọi Hs nêu cách chơi * Nhắc lại cách chơi - Cho Hs chơi thử - Chơi thử 1- 2 lần - Chia các đội chơi - Các đội chơi chính thức - Động... góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phờng - Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 4 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, một số tranh, ảnh về bảo vệ ATGT,... - Nối tiếp trình bày mạnh gây hoả hoạn - Cho quan sát và dụng cụ - Cho quan sát cầu chì và giới thiệu thêm khi dây chì bị chảy, phải mở cầu dao điện b) Hoạt động 2: Thảo luận về việc tiết * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo kiệm điện(theo nhóm đôi) Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 9 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 + Tại sao phải tiết kiệm điện luận các câu hỏi... càng nắng gắt,/ hoa giấy càng bồng lên rực rỡ (cặp từ hô ứng càng - Gv chốt lại ý đúng càng ) *Bài tập 2.Thêm 1 vế câu để tạo thành * Đọc yêu cầu câu ghép - Làm bài vào vở, 1 Hs chữa bài Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 7 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 - HD làm bài vào vở a) Ma càng to, gió càng thổi mạnh b) Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng c)Trời cha hửng . Làm vở, 1 Hs chữa bảng. a) Sxq của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x 4 = 9 (m 2 ) b) Stp của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x 6 = 13 ,5 (m 2 ) c) Thể tích của hình lập phơng là: 1, 5 x 1, 5 x1,5 = 3,375. là: 72 16 = 56 (cm 2 ) Đáp số: 56 cm 2 Luyện từ và câu Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 11 6 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh I/. tích phần tô đậm là: 19 ,625 6 =13 ,625 (cm 2 ) Đáp số: 13 ,625 cm 2 . Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng 12 6 Giáo án buổi 1 lớp 5D - Năm học: 2 010 - 2 011 c)Củng cố - dặn dò. -