Giao an tin 7 HK2 chuan KTKN

Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 Ngy Dy: / / Tun: 20 Tit: 37 Bài 6: Định dạng trang tính I/ MC TIấU: 1) Kin thc : HS nắm đợc: - Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. - Chọn màu phông, cách căn lề trong ô tính. 2) K nng: - Thực hiện thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn chỉnh. 3) Thỏi : - Rèn kỹ năng thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm tòi học tập. II/ CHUN B: - GV: Giáo án, mẫu trang tính, máy tính. - HS: Vở ghi. III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: - Khụng kim tra. 3)Bi mi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính GV: Đặt vấn đề Hoạt động 1: 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. ? Định dạng văn bản là gì? Định dạng văn bản nhằm mục đích gì? HS: Trả lời và nhận xét bổ sung GV: Kết luận GV: Đối với trang tính ta cũng phải định dạng để tạo ra trang tính rõ ràng khoa học. GV: Đa ra trang tính mẫu để học sinh so sánh. HS: So sánh và nhận xét ? Em hãy nhắc lại các nút lệnh định dạng. HS: Trả lời. GV: Để định dạng đầu tiên ta phải chọn ô, khối, cột hay hàng. ? Quan sát h53, h54,h55 em nào có thể thực hiện mẫu trên máy trong 5 phút. 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ. Chọn phông chữ: VD vn.time Chọn cỡ chữ: VD 14 Chọn kiểu chữ: B (đậm), I (nghiêng), U (gạch chân). Có thể kết hợp 3 kiểu chữ. a)Thay đổi phông chữ. b)Thay đổi cỡ chữ c)Thay đổi kiểu chữ Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 1 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 HS:Thực hiện và HS quan sát. GV: Giới thiệu thêm cách định dạng Format\Cells và chọn Font GV: Thực hiện trên máy HS: Quan sát. HS: Ghi bài Hoạt động 2 : Chọn màu phông GV: HS tìm hiểu thông tin h56 và thực hiện chọn màu phông HS: Thực hiện và nhận xét. HS: Ghi bài. Hoạt động 3 : 3.Căn lề trong ô tính GV: HS quan sát hình58 và thực hiện thao tác căn trái, căn giữa, căn phải ô tính. HS: Thực hiện GV: Giới thiệu nút lệnh Merge and Center: Gộp và căn giữa. GV: Thực hiện trên máy. HS: Quan sát và thực hiện lại 2. Chọn màu phông Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng) Bớc 2: Nháy nút Font Color 3.Căn lề trong ô tính Căn thẳng mép trái ô tính Căn thẳng mép phải trái ô tính Căn giữa ô tính Gộp ô và căn giữa. 4) Cng c: GV: Hớng dẫn làm bài tập và trả lời câu hỏi. HS: Thực hiện kiểm tra trên máy. 5) Hng dn v nh: -V hc bi. -Chun b bi sau. IV. RT KINH NGHIM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Tun: 20 Tit: 38 Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp) I/ MC TIấU: 1) Kin thc : HS nắm đợc: - Sự tăng hay giảm số chữ số thập phân. - Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính. 2) K nng: - Thực hiện thao tác định dạng trang tính: tăng giảm chữ sô thập phân và tô màu nền ,kẻ đờng biên. 3) Thỏi : Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 2 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 - Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm tòi học tập. II/ CHUN B: - GV: Giáo án, mẫu trang tính, máy tính. - HS: Vở ghi. III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc:(1 phút) - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c:(5 phút) - Cõu hi: ? Em hãy thực hiện định dạng trang tính thay đổi phông chữ, cơ chữ, kiểu chữ, màu chữ? HS: Thực hiện trên máy. GV: Nhận xét cho điểm 3)Bi mi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính GV: Đặt vấn đề Hoạt động 1 : Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.(12 phút) GV; Hớng dẫn thực hiện tăng giảm số chữ số thập phân. HS: Chú ý quán sát và ghi bài GV: HS mở trang tính Bang diem cua lop em Thực hiện thao tác tính trung bình môn học. ? Em có nhận xét gì về ĐTB HS: Có rất nhiều chữ số thập phân GV:Để thực hiện đợc ta thực hiện nh hình 62 HS:Thực hiện trong 5 phút GV: Quan sát nhận xét. Hoạt động 2 : Tô màu nền và kẻ đ ờng biên của các ô tính.(15 phút) GV: Ta thấy các ô, hàng, cột khi soi không thấy. Do đó ta phải tạo đờng đờng biên. Để phân biệt và so sánh miền dữ liệu ta đổ mầu nền. HS: Nghiên cứu thông tin hình 63 và hình 65 thực hiện thao tác đổ mầu nền và tạo đ- ờng biên. HS:Thực hiện trên máy trong 7 phút. GV: Quan sát chỉ dẫn. GV: Hớng dẫn cách tạo đờng biên và thực hiện trên máy. HS: Quan sát và thực hiện lại 4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số. Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng hay giảm chữ số Bớc 2: Chọn nút lệnh tăng hay giảm 5.Tô màu nền và kẻ đ ờng biên của các ô tính. Bài 5:Khi sao chép thì phông chữ và màu chữ không thay đổi Bài 6: Kết quả là một số thập phân 4) Cng c:(8 phút). GV: Hớng dẫn làm bài tập 4,5,6 tr 56: - Bài 5:Khi sao chép thì phông chữ và màu chữ không thay đổi - Bài 6: Kết quả là một số thập phân HS: Thực hiện kiểm tra trên máy. Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 3 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 5) Hng dn v nh:(2 phút). -V hc bi. -Chun b bi sau. IV. RT KINH NGHIM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Ngy Dy: / / Tun: 21 Tit: 39 + 40 Bi thc hnh 6 Trình bày bảng điểm lớp em I/ MC TIấU: 1) Kin thc : - Học sinh biết thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. - Bit c mc ớch, ý ngha ca nh dng trang tớnh. 2) K nng: - Thc hin c vic nh dng v phụng ch, c ch, kiu ch. - S dng nỳt lnh tng gim ch s thp phõn. 3) Thỏi : - Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tự giác trong học tập. II/ CHUN B: - GV: Phòng máy+ Một số trang tính mẫu để thực hành. - HS: Ôn tập các nội dung đã học. III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: - Kt hp trong gi. 3)Bi mi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 : Bài 1 Yêu cầu: - Thự hiện định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và mầu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô mầu văn bản, kẻ đờng biên và tô mầu nền Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 4 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 giữa. - Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành một ô và nội dung đợc căng giữa bảng. - Các cột và các hàng đợc tô các mầu nền cà kẻ đ- ờng biên để dễm phân biệt Hoạt động 2 : Bài 2 a) Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình vẽ sau b) Lập công thức để tính mật độ dân số của Bru-nây trong ô E6. Sao chép công thức vào các các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại. C) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, để điểm chỉnh, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng tự nh hình vẽ. d) Lu bảng tính với tên các nớc ĐNA Bài 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu va tô mầu. 4) Cng c: - Kim tra kt qu (cho im nu ly im). - Nhn xột tit hc. - Tt mỏy v v sinh phũng mỏy. 5) Hng dn v nh: -V hc bi. -Chun b bi sau. IV. RT KINH NGHIM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 5 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Ngy Dy: / / Tun: 22 Tit: 41 + 42 trình bày và in trang tính I/ MC TIấU: 1) Kin thc : - Giúp học sinh hiểu đợc mục đích của việc xem trang tính trớc khi in. - Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hớng giấy in. 2) K nng: - Biết cách xem trớc khi in. - Biết cách in trang tính. 3) Thỏi : - Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tự giác trong học tập. II/ CHUN B: - GV: Soạn giáo án và chuẩn bị máy tính có cài đặt máy in để hớng dẫn học sinh III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: - Kt hp trong gi. 3)Bi mi: Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Giáo viên giới thiệu trớc khi in chúng ta cần xem trang tính đã đạt tiêu chuẩn hay cha để ta sửa lại. Muốn vậy ta phải thực hiện thao tác xem trớc khi in. Giáo viên: Nhấn mạnh tuỳ theo từng trang tính mà ta quyết định là in theo chiều dọc hay in theo chiều ngang. Nếu trang tính quá nhiều cột mà inh theo chiều dọc không đủ thì bắt buộc ta phải in theo chiều ngang( ví dụ thời khoá biều của một trờng thì bắt buộc phải in theo chiều ngang thì mới đủ các cột trong tuần) 1. Xem trớc khi in: Để thực hiện lệnh xem trớc khi in ta chỉ cần nháy vào nút lệnh Print Preview trên thanh công cụ 1. Đặt lề và hớng giấy in: Vào Menu File/Page setup ta đợc cửa sổ màn hình nh sau: Để đặt lề cho trang in ta thao tác theo các bớc sau: Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 6 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 Giáo viên: Giới thiệu hộp thoại Print trong đó nhấn mạnh các mục : All, Page, Number of copies, Colage + Top/ Bottom/ Left/ Right: Để thay đổi độ rộng, hẹp các lề của trang in. Để đặt hớng in ta thao tác theo các bớc nh sau: -Portrait: In theo chiều dọc của trang giấy. - Landscape: In theo chiều ngang của trang giấy. 2 In trang tính: Để in trang tính ta có thể thực hiện các cách sau: C1: Nháy vào biểu tợng máy in trên thanh công cụ. C2: Vào File và chọn Print -Đánh dấu khối cần in (Selection) -Vào Menu File/Print/Selection/OK -In một hoặc những trang in trong bảng tính: -Vào menu File/Print/Page(s) From: nhập trang bắt đầu in 4) Cng c: - Trình bày cách đặt lề và đặt hớng in cho trang tính cho trang tính. - Nêu các mục lựa chọn trong mục hội thoại Print. 5) Hng dn v nh: -Về nhà ôn tập các nội dung đã học - Giờ sau thực hành trên phòng máy. IV. RT KINH NGHIM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = *=*=*=*đ*=*=*=*= Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 7 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 Ngy Dy: / / Ngy Dy: / / Tun: 23 Tit: 43 + 44 Bi thc hnh 7 Thực hành In danh sách lớp I/ MC TIấU: 1) Kin thc : - Học sinh biết vận dng lệnh xem trớc khi in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in 2) K nng: - Biết kiểm tra trang tính trớc khi in, Thiết lập lề và hớng giấy cho trang in, Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. 3) Thỏi : - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II/ CHUN B: 1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: HS1: Làm cách nào để có thể điều chỉnh trang in hợp lý? HS2. Làm thế nào để có thể thay đổi hớng của giấy in? TL: Để điều chỉnh trang in hợp lý ta dùng bảng chọn File Print prewiew Để thay đổi hớng giấy in ta vào bảng chọn File Page Setup. 3)Bi mi: Hoạt động của GV và HS Ghi bảng Hot ng 1: bi tp 1 GV: Yêu cầu HS mở bảng tính Bảng điểm lớp em (đã lu trong bài thực hành 6). HS: Quan sát trên màn chiếu và thực hiện theo các yêu cầu của giáo viên GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dng bảng tính Bảng điểm lớp em. a) Mở hộp thoại Page Setup. Trên trang Margins của hộp thoại, quan sát và ghi nhận các thông số ngầm định trong các ô Top, Bài tập 1. Kiểm tra trang tính trớc khi in a) Sử dng công cụ Print Preview để xem trang tính trớc khi in. Quan sát sự thay đổi của màn hình và các đối tợng trên màn hình. Sử dng các nút lệnh thay đổi của màn hình và các đối tợng trên màn hình. Sử dng các nút lệnh Next và Previous trên thanh công cụ để xem các trang in. b) Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh khác trên thanh công cụ Print Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 8 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 Bottom, Left và Right, sau đó thay đổi các thông số này. Nháy OK sau mỗi lần thay đổi thông số để thấy tác dng trên trang in. Cuối cùng đặt các thông số này tơng ứng là 2; 1.5; 1.5 và 2. b) trên trang Page của hộp thoại Page Setup , quan sát và ghi nhận các thiết đặt ngầm định Portrait ( đứng ). Đánh dấu chọn trong ô Landscape và quan sát tác dng. Cuối cùng đặt lại hớng giấy đứng. c) Trở lại với các thiết đặt trang đứng và không có tỷ lệ, kiểm tra các trang bằng chế độ hiển thị Page Break Preview. Kéo thả chuột để điều chỉnh lại sao cho các cột đợc in hết trên một trang, mỗi trang in khoảng 25 hàng (hình) Hot ng 2: bi tp 2 - Yêu cầu: Dữ liệu trong hàng tiêu đề ( hàng 3) đợc căn giữa với kiểu chữ đậm và cỡ chữ to hơn. - Dữ liệu trong các cột Stt, chiều cao, cân nặng đợc căn giữa; trong các cột Họ và tên, Địa chỉ, Điện thoại căn tráI; trong cột Ngày sinh căn phải. - Dữ liệu trong cột chiêu cao đợc định dạng với hai chữ số thập phân. - Các hàng đợc tô màu nền phân biệt để dễ tra cứu. HS: Thực hành trên máy cá nhân. Hot ng 3: bi tp 3 Preview c) Sử dng nút lệnh để xem các dấu ngắt trang. d) Ghi nhận các khiếm khuyết về ngắt trang trên các trang in; liệt kê những hớng khắc phục khuyết điểm đó. Bài tập 2. Thiết đặt lề trang in, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang. Bài tập 3: Định dạng và trình bày trang tính. a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tính tơng tự hình 81. b) Xem trớc trang in, kiểm tra các dấu ngắt trang và thiết đặt hớng trang nằm ngang để in hết các cột trên một trang, thiết đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội dung giữa trang giấy theo chiều ngang. c) Lu bảng tính và thực hiện lệnh in. 4) Cng c: - Xem lại các nội dung trong tiết vừa thực hành 5) Hng dn v nh: -Về nhà ôn tập các nội dung đã học - Thực hành lại ở nhà nếu có điều kiện. Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 9 Trng THCS Lý T Trng Giỏo ỏn tin hc 7 IV. RT KINH NGHIM. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Tun: 24 Tit: 45 Bi 8: sắp xếp và lọc dữ liệu I/ MC TIấU: 1) Kin thc : - Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính 2) K nng: - Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính, biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính. 3) Thỏi : - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. II/ CHUN B: 1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. III/ TIN TRèNH LấN LP. 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: ? Mở một bảng tính bất kỳ. Thực hiện thao tác thay đổi hớng của giấy in? - TL: HS thực hiện trên máy tính cá nhân Giáo viên quan sát, nhận xét và cho điểm. 3)Bi mi: Hoạt động của GV v HS Ghi bảng Hot ng 1: Sắp xếp dữ liệu GV: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột đợc sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. GV: cho HS quan sát hình. HS: Quan sát trên hỡnh. GV: Để sắp xếp thứ hạng của HS theo điểm Trung bình ta thực hiện nh sau: 1. Nháy chuột chọn một ô trong cột điểm trung bình 2. Nháy nút trên thanh công cụ 1. Sắp xếp dữ liệu - Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu - Nháy nút hay trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần. Ví dụ: Trang tính dới đây là kết quả học tập của một số HS lớp 7a. Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng Nm hc 2010 - 2011 10 [...]... liệu (SGK trang 78 ) GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp nh đã thực hành ở tiết trớc và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành với công cụ là lọc dữ liệu HS: Chú ý nghe hớng dẫn của giáo viên và thực hiện làm bài GV: Hớng dẫn học sinh quan sát bài tập 3 SGK trang 78 - Đa ra một số chỉ dẫn để các em hiểu và có khả năng thực hành đợc bài * Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên đi lại quan sát và... nhau: b) Tính toán với đa thức: Để tính toán với các đa thức ta có lệnh Expand Ví dụ khi rút gọn đơn thức: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2) thì máy tính sẽ cho kết quả là: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2) Answer: 18.x5.y3 c) Giải phơng trình đại số: Để tìm nghiệm của đa thức chúng ta sử 16 Nm hc 2010 - Trng THCS Lý T Trng 7 Giỏo ỏn tin hc dụng lệnh Solve Ví dụ để tìm nghiệm của phơng trình 3x+1=0 thì ta viết... bài HS: Nghe chỉ dẫn và làm bài GV : Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và ra yêu cầu của bài HS: Nhận đề bài, nghe hớng dẫn và làm bài thực hành GV : Hớng dẫn học sinh cách làm bài Tiết 1 1 Bài 1 a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và diẻm trung bình b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm... sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính 2) K nng: - Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính, biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính 3) Thỏi : - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy II/ CHUN B: 1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy 2 Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III/ TIN TRèNH... Giáo trình, Phòng máy 2 Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III/ TIN TRèNH LấN LP 1)n nh t chc: - Kim tra s s: 2)Kim tra bỏi c: (Kết hợp trong quá trình thực hành) 3)Bi mi: Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng 2011 13 Nm hc 2010 - Trng THCS Lý T Trng 7 Giỏo ỏn tin hc Hoạt động của GV v HS Ni dung GV : Yêu cầu học sinh khởi động chơng trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành theo yêu cầu HS: Nhận yêu cầu... Chuẩn bị bài ở nhà III/ TIN TRèNH LấN LP 1)n nh t chc: - Kim tra s s: Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng 2011 11 Nm hc 2010 - Trng THCS Lý T Trng 7 Giỏo ỏn tin hc 2)Kim tra bỏi c: ? Mở bảng tính Bảng điểm lớp em Thực hiện thao tác sắp xếp dữ liệu tăng dần theo Điểm trung bình - GV quan sát học sinh thực hiện trên máy nhận xét và cho điểm 3)Bi mi: Hoạt động của GV v HS Ghi bảng 2 Lọc dữ liệu Hot ng 1: Lọc dữ liệu... thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính - V sinh phũng mỏy 5) Hng dn v nh: - Ôn lại các kiến thức từ bài 6 để chuẩn bị cho kiểm tra một tiết IV RT KINH NGHIM = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng 2011 14 Nm hc 2010 - Trng THCS Lý T Trng 7 Ngy Dy: / Tun: 26 Tit: 49 + 50 Giỏo ỏn tin hc / Học toán với TOOLkit Math I/ MC TIấU: 1)... trên màn hình nền chép GV: Giới thiệu màn hình làm việc của 3 Màn hình làm việc của phần mềm phần mềm gồm có các thành phần; a) Thanh bảng chọn: Thanh bảng chọn, cửa sổ dòng lệnh, cửa Là nơi thực hiện các lệnh chính của phần sổ làm việc chính và cửa sổ vẽ đồ thị mềm Trên thanh bảng chọn có nhiều hàm số bảng chọn, nháy chuột chọn một trong chúng ta sẽ thấy một bảng chọn nhỏ xuất hiện Di chuyển chuột đến... trị dữ liệu thuộc một số giá trị hao tác nào? Giỏo viờn: Bựi Cnh Dng 2011 12 Nm hc 2010 - Trng THCS Lý T Trng 7 Giỏo ỏn tin hc HS: Trả lời VD: Chọn 3 học sinh có ĐTB lớn GV: Hớng dẫn học sinh cách lọc hàng có giá nhất: Chọn Top 10 Chọn ô thứ 2 trị lớn nhất hay nhỏ nhất có giá trị là 3 OK HS: Quan sát và thực hành 4) Cng c: - Trả lời câu hỏi - Yêu cầu: Tự lập bảng tính tơng tự nh bảng tính trên và thực... NGHIM = *=*=*=*đ*=*=*=*= Ngy Dy: / / Ngy Dy: / / Tun: 25 Tit: 47 + 48 Bài thực hành 8: ai là ngời học giỏi I/ MC TIấU: 1) Kin thc: - Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu Biết khái niệm lọc dữ liệu 2) K nng: - Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ . lề của trang in. Để đặt hớng in ta thao tác theo các bớc nh sau: -Portrait: In theo chiều dọc của trang giấy. - Landscape: In theo chiều ngang của trang giấy. 2 In trang tính: Để in trang tính. Giỏo ỏn tin hc 7 - Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí. Tự giác tìm tòi học tập. II/ CHUN B: - GV: Giáo án, mẫu trang tính, máy tính. - HS: Vở ghi. III/ TIN TRèNH. và trình bày trang tính. a) Thực hiện các định dạng cần thiết để có trang tính tơng tự hình 81. b) Xem trớc trang in, kiểm tra các dấu ngắt trang và thiết đặt hớng trang nằm ngang để in hết các