Lớp 3 tuần 23 (KNS)

Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc TUẦN 23 Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( T1) I . Mục tiêu: - Hiểu: Như thế nào là tôn trọng đám tang, vì sao phải tôn trọng đám tang. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang - Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II Kĩ năng sống cơ bản: -Kĩ năng thể hiên sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác -Kĩ năn ứng xử khi găp đám tang III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Làm việc theo nhúm IV Đồ dùng dạy học: - Vở BTĐĐ, phiếu học tập cho HĐ2 - Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khám Phá: 2. Kết nối: HĐ 1: Kể chuyện - Kể chuyện “Đám tang” có sử dụng tranh minh hoạ - Cho HS đàm thoại: +Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang? +Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang? +Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải thích? +Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao phải tôn trọng đám tang? - Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. 3. Thực hành: HĐ2: : ẹaựnh giaự haứnh vi . - Phát phiếu học tập cho HS và nêu YC của bài tập Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước những việc làm đúng khi gặp đám tang a. Chạy theo xem, chỉ trỏ b. Nhường đường c. Cười đùa d. Ngả mũ nón đ. Bóp còi xe xin đường - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm lần lượt trả lời - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi - Làm bài cá nhân - Trình bày kết quả và giải thích lí do vì sao? - Tự liên hệ trong nhóm - 1 số HS trình bày trước lớp Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc e. Luồn lách vượt lên trước - Kết luận: b, d đúng 4. Vận dụng: HĐ 3: Tự liên hệ - Nêu YC tự liên hệ - Mời 1 số HS trao đổi với các bạn trong lớp 3. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài . TO ÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TIẾP) I- Mục tiêu -Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau ). -Vận dụng phộp nhõn để giải toỏn có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán. Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HD thực hiện phép nhân 1427 x 3. - Ghi bảng phép nhân 1427 x 3. - Đặt tính? - khi thực Vậy: 1427 x 3 = 4281 + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - Gọi 4 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Gọi 1 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính ra nháp theo cột dọc - Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427 x 3 4281 - Đặt tính rồi tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 1218 x x x x 2 3 4 5 4636 3276 5484 6090 - 1 xe chở 1425kg gạo - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo - Lấy số gạo 1 xe nhân 3 - Lớp làm vở - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4 - Lớp làm vở. Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai. - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, - Hiểu nội dung câu chuyện Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi. - Rèn kĩ năng nghe. II Kĩ năng sống cơ bản: -Thể hiện sự cảm thông -Tự nhận thức bản thân -Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét. III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK. HS: SGK. V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu B. Bài mới 1. Khám phá - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần. 2. Kết nối: a. GV đọc toàn bài b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ chú giải trong bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh 3. Luyện tập: HD HS tìm hiểu bài. - Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ? - Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người đang uống trà ? - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài - Nhận xét. - HS nghe. - HS nghe, theo dõi SGK. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp - HS đọc theo nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn. - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú. - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc - Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ? 4. Vận dung:: - GV HD HS đọc đúng các câu. 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác. - Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà. + 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác ) 2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh C. Củng cố, dặn dò - Các em học được Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ ) - Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi. Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em ). - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nghe. - HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh. - 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn. - 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. TOÁN ÔN TẬP : NHẬN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Mục tiêu: - Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc 1. Kiểm tra: GV kiểm tra VBT 2/ Luyện tập- thực hành: * B i 1: à - BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Mua : 5 quyển vở; 1 quyển: 1500đ Đưa : 9000đ Trả lại: đồng? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm. 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 3719 1728 1407 x x x 2 3 4 7438 5184 5628 - Đọc - HS nêu - Lớp làm vở Bài giải Số tiền Tâm mua vở là: 1500 x 5 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho Tâm là: 9000 - 7500 = 1500( đồng) Đáp số: 1500 đồng - tìm X - X là số bị chia - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ a) X : 7 = 1246 X = 1246 x 7 X = 8722 b) X : 6 = 1078 X = 1078 x 6 X = 6468 Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết ) NGHE NHẠC. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả 1 lần. - Bài thơ kể chuyện gì ? - Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ? b. GV đọc bài - GV QS giúp đỡ HS viết bài. c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 43 - Nêu yêu cầu BT2 a - GV nhận xét. * Bài tập 3 / 43 - Nêu yêu cầu BT3a - GV nhận xét C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét. - HS theo doi SGK. - 2, 3 HS đọc lại. - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im. - Viết đầu ô thứ 2 - HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con. + HS nghe, viết bài vào vở. + Điền vào chỗ trống l/n. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - 5, 7 HS đọc bài làm của mình + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả. Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá - Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài. - Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo. II Kĩ năng sống cơ bản: Giáo án Lớp 3 [...]... bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số? - Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ 636 9 3 1276 4 03 07 06 21 23 36 31 9 09 0 0 - Tính - Lớp làm phiếu HT 4862 2 33 69 3 2896 4 08 03 09 06 2 431 06 11 23 16 724 02 09 0 0... đồng hồ có 3 kim, 3 tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết 4 câu hỏi BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Kiểm tra bài cũ - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 22 - 2 HS làm bài - Nhận xét Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2 HD HS làm BT * Bài tập 1 / 44 + 45 - Nêu yêu cầu BT - GV đặt trước lớp 1 chiếc... Kiểm tra: - Gọi 2 HS làm trên bảng Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 đặt tính rồi tính: 134 2 : 2; 230 8 : 3 - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực hiện phép chia 936 5 : 3 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng bước như SGK - Tương tự HD phép chia 2249 : 4 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm... Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình - HD HS xếp đúng - Kết luận, đưa hình mẫu 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài Nguyễn Thị Lộc - Thực hiện - Nhận xét, sửa sai - Đặt tính và thực hiện ra nháp và nêu KQ 936 5 3 2249 4 03 24 06 31 21 09 562 05 1 2 - thực hiện phép chia - lớp làm phiếu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1 234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1... hiện phép chia - Lớp làm phiếu HT 5078 5 9172 3 00 01 07 1015 17 30 57 28 22 3 1 2406 6 00 06 401 0 - Thực hiện phép chia - Tìm thương -So sánh các thương với nhau để điền dấu - Lớp làm nháp 9 436 : 3 > 4840 : 4 5478 : 4 < 8550 : 5 1275 : 5 = 1 530 : 6 - Có 1050 tờ giấy thi Đã sử dụng hết 1 /3 - Còn lại bao nhiêu tờ giấy thi - Lấy số giấy đã có trừ số giấy đã sử dụng - Lấy số giấy có chia 3 - Bài toán giải... việc:- Đếm số ô vuông? - Đã tô màu mấy ô vuông? - Cần tô màu mấy ô vuông nữa? + Chữa bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài Nguyễn Thị Lộc - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 132 4 1719 x x 2 4 230 8 x 3 2648 6876 6924 - Đọc - HS nêu - Lớp làm vở Bài giải Số tiền An mua bút là: 2500 x 3 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng... bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài Nguyễn Thị Lộc - Đặt tính và thực hiện ra nháp 4218 6 2407 4 01 00 18 7 03 07 601 0 3 - Thực hiện phép chia - Lớp làm phiếu HT 32 24 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 - 1215 mét - 1 /3 quãng đường đó - Lấy độ dài quãng... 0 0 0 - 1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp làm vở - Tìm X - Là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm phiếu HT a) X x 2 = 1846 b) 3 x X = 1578 X= 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 9 23 X = 526 - HS nêu Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO... HS Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc 1/ Kiểm tra: GV kiểm tra VBT 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 636 9 : 3 - Ghi bảng: 636 9 : 3 =? - Đặt tính theo cột dọc và thực hiện tính? - Gọi 1 HS thực hiện trên bảng - Chữa bài, nhận xét - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các bước như SGK - Tương tự HD HS thực hiện phép chia 1276 : 4 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đọc đề? - Gọi 3 HS làm trên... 1 234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - 1250 bánh xe - 4 bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh của 1 xe - Lớp làm vở Bài giải Ta có: 1250 : 4 = 31 2( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp được nhiều nhất 31 2 chiếc xe và còn thừa 2 bánh xe Đáp số : 31 2 xe ôtô, thừa 2 bánh xe - Xếp hình Giáo án Lớp 3 Trường TH Thị Trấn 1 Nguyễn Thị Lộc Thứ năm, ngày 10 tháng 2 năm 2011 THỦ CÔNG BÀI : ĐAN NONG ĐÔI I/ Mục tiêu . rồi tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 231 8 1092 137 1 1218 x x x x 2 3 4 5 4 636 32 76 5484 6090 - 1 xe chở 1425kg gạo - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo - Lấy số gạo 1 xe nhân 3 - Lớp làm vở - Tính chu. Tính - Lớp làm phiếu HT 4862 2 33 69 3 2896 4 08 03 09 06 2 431 06 11 23 16 724 02 09 0 0 0 - 1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp. bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số? - Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ 636 9 3 1276 4 03 07 06 21 23 36 31 9 09 0 0