VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỮ “KIỆM” VÀO VIỆC CHỐNG LÃNG PHÍ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

19 965 4
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỮ “KIỆM” VÀO VIỆC CHỐNG LÃNG PHÍ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hồ Chí Minh đã nói về mục tiêu xây dựng CNXH là nhằm sản xuất ra nhiều của cải vật chất và tinh thần để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Đây là quan điểm nhất quán, thường xuyên chi phối mọi suy nghĩ và hành động của Người. Xuất phát từ quan điểm đó, Hồ Chí Minh luôn đề cao và phát huy mọi nỗ lực của từng người dân, của từng cán bộ, đảng viên trong việc đẩymạnh sản xuất để xây dựng đất nước giàu mạnh và nâng cao đời sống của nhân dân. Người luôn nhắc nhở và giáo dục mọi cán bộ, đảng viên phải thường xuyên rèn luyện đức tính cần, kiệm, liêm, chính và phải xem đây là nền tảng của đời sống mới, nền tảng của thi đua ái quốc. Tuy nhiên, không phải ai cũng thực hiện được như lời dạy của Bác. Bởi lẽ, hiện nay, thực trạng lãng phí vẫn còn đang là một vấn đề nóng trong toàn xã hội. Đảng và nhà nước ta đang và phải có nhiều biện pháp phòng chống căn bệnh này để đưa đất nước đi lên. Xuất phát từ nhiệm vụ quan trọng và cấp thiết này, em xin thực hiện đề tài “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chữ Kiệm vào việc chống lãng phí ở nước ta hiện nay”. Nội dung chính của bài tiểu luận gồm có hai chương sau: Chương I: Cơ sở lý luận. Chương II: Thực trạng và biện pháp chống lãng phí.

1 KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN: TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chữ “Kiệm” vào việc chống lãng phí ở nước ta hiện nay. 2 MỞ ĐẦU i si sng ci không ngc nâng cao, cuc sc sng trong  i li ng lãng phí, sng xa x mc dù c bit là còn rt nhi . Hin nay,   thc hing li mi, phát trin nn kinh t nhiu thành ph th ng xã hi ch y mnh thc hin công nghip hóa, hii chúng ta phi ra sc phát huy ni lc, thu hút ngun ngoi lng thi phi xây dng mi ng cán bng viên ngày càng trong sch vng mnh, có phm chc tc chuyên môn cao, thc s là mng lc to ln góp ph c tin lên; thc hin mc mnh, xã hi công bng, dân ch H Chí Minh  mc tiêu xây dng CNXH là nhm sn xut ra nhiu ca ci vt cht và tinh th i sng vt cht và tinh thn ca m nhng xuyên chi phi m ng ci. Xut phát t m   cao và phát huy mi n lc ca ti dân, ca tng cán bng viên trong viymnh sn xut  xây dc giàu mi sng ca nhân dân. i luôn nhc nh và giáo dc mi cán b ng viên phi thng xuyên rèn luyc tính cn, kim, liêm, chính và phn tng ca i sng mi, nn tng cc. 3 Tuy nhiên, không phc hii dy ca Bác. Bi l, hin nay, thc trng lãng phí vn còn t vn  nóng trong toàn xã hi. i có nhiu bin pháp phòng chnh này  . Xut phát t nhim v quan trng và cp thit này, em xin thc hi tài “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chữ Kiệm vào việc chống lãng phí ở nước ta hiện nay”. Ni dung chính ca bài tiu lun g - Chƣơng I:  lý lun. - Chƣơng II: Thc trng và bin pháp chng lãng phí. 4 NỘI DUNG CHÍNH CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I. NGUỒN GỐC HÌNH THÀNH TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Những tiền đề tƣ tƣởng, lý luận 1.1. Giá trị truyền thống của dân tộc ng H c ht bt ngun t các giá tr truyn thng ca dân tc, là s k tha và phát trin các giá tr n thng dân tc bit là ch c truyn thng Vit Nam mà Bác tip thu t truyn thi truyn th kt lun: t lòng nt truyn thng quý báu ca ta. T n nay, mi khi T Quc b n y li sôi ni, nó kt thành mt làn sóng vô cùng mnh m, to lt qua mi nguy him, khó   n chìm tt c      . Ch   c truyn thng y có các giá tr tiêu biu: - c là dòng ch y sung k lch s Vit Nam. Mi hc thuyc, tôn giáo t c ngoài du nhp vào Vic tip nhn khúc x a ch      ng ln nht ca m i Vit Nam. Ch  c là chun mc cao nhu bng giá tr  thn Vit Nam. K tha và phát huy ch   c Vit Nam, H Chí Minh tr thành nhà ái qui luôn khnh truyn thc là mt th vn quý giá. 5 - Tinh thn n   n th       n nn. - Truyn thng li, nim tin vào chính mình, tin vào s tt thng c kh. - Truyn thng cn cm, thông minh, sáng to, ham hc hi, m rng ct Nam. n b  hành trang  ng cc. 1.2. Tinh hoa văn hoá nhân loại Kt hp các giá tr truyn thng ci các thành tu c     -     c sc trong quá trình hình  Chí Minh. ng cc, H c trang b và hp th nn Quc hc và Hán hc khá vng vàng, chc chn. Trên hành trình cu i, vn sng, vn kinh nghim  làm giàu tri thc ca mình và phc v cho cách mng Vit Nam. - ng ca Nho giáo, Pht ng tin b khác c Nho giáo là hc thuyt v c và phép ng x, tring, lý ng v mt xã hc trc bi  giáo và to ra truyn thng hiu hng tin b n so vi các hc thuyt c i. Tuy nhiên, H  ng tiêu co v ch  phong king cp (quân t và tiu nhân), trng nam khinh n. 6 H Chí Minh là mt hin thân ca bc quân tng phu trên nn tng ch c Vit Nam. Pht giáo có hn ch v th gii quan duy tâm ch i ti xut gia tu hành làm hn ch tính tích cc xã hi ci m ca Phng v ng, t bi, bác ái. Ph cao np sc, trong su thin, coi trng. Pht giáo vào Vit Nam kt hp vi ch c sng gn bó vi dân, hoà vào cng ng chng k thù chung ca dân tc là ch c dân.   t giáo   thì H Chí Minh là hin thân ca v t s    y       c lp, Dân quyn t do, Dân sinh hnh phúc) cng u phù hp vi u kin ca cách mng dân ch tin b      c lên CNTB, còn H Chí Minh làm cách mt Nam lên CNXH. t lc nhng tinh túy ca các trit thuyt Lão T, Mc T, Qun T H Chí Minh là nhà mác-xít tnh táo và sáng sut, bit khai thác nhng yu t tích cc c phc v cho s nghip ca cách mng Vit Nam. -  H Chí Minh chu ng sâu rng ca nn  và cách m     ng t        quyn và dân quy  i cách m    ng dân ch, v quyn sng, quyn t do, quyu hc l 7 ca M 1776. Try ba t Pháp: t do, bình i nh lc tui 13, lc nghe 3 ch Pháp: T  thu y, tôi rt mun làm quen vi nn tìm xem nhng gì ng sau nhng ch n u sang, Pháp H  hin bm cht cao c lp t chy mt trái c do, i tip thu dân ch ng tin b ca nhng  o Công giáo là tôn giáo ln cn ch v th gii quan là duy tâm khách quan hu thn, v ng con i ti xut gia tu hành. H Chí Minh quan nim tích cc nht ca Công giáo là lòng nhân ái, là t ca Chúa hi sinh vì s nghip cu rng mnh nhn con ng và s nghip cách mng ca H Chí Minh. H Chí Minh tip thu có chn l- phc v cho cách mng Vii dn li c có nhi cách mng chân chính mc nhng hiu bit quý báu c l. 1.3. Chủ nghĩa Mác-Lênin Ch -Lênin là ngun gc lý lun trc tip, quynh bn cht cng H  th gin c ng H  ng th  ng c i góp phn làm phong phú thêm ch -Lênin  thi các dân tc b áp bc c lp, t i kh -i vt tri thng li cui ch  h 8 S vn dng và phát trin ch -Lênin  H Chí Minh ni lên mt s  Mng cc Nguyn Ái Qut vn hc vn chc chn, mc trí tu sc sng kt các c Vit Nam chng Pháp cui th k u th k XX; i t hoàn thin vn chính tr, vn sng thc tin phong phú, nh p thu ch -t l t t yu khách quan và hp vi quy lu -Lênin là b phc sc nht ca nhân loi: tinh tuý nht, cách mng nht, tri nht và khoa hc nht Hai là, Nguyn Ái Qun vi ch -ng gii phóng cho dân tc, tc là xut phát t nhu cu thc tin Vit Nam ch không phi t nhu ci hng lu tip xúc vi ch ngha y ngi mc o qun chúng: hng bào b n thit cho ng gi i vn dng ch -Lênin -xít và theo tinh th  , không kinh vin, không tìm kt lun có sn mà t tìm ra gii pháp riêng, c th cho cách mng Vit Nam. Ch - ch yu nhng H Chí Minh. Vai trò ca ch -i vng H Chí Minh th hin  ch: - Quynh bn cht th gii quan khoa hc cng H Chí Minh. - Quyng bin chng ca H Chí Minh. - ng H Chí Minh là ch -Lênin  Ving Vit Nam thi hii. 9 1.4. Nhân tố chủ quan Cùng thi có bing Xã hi Vic Lu có Nguyn Ái Quc sng chân chính cho s nghip cc và gii phóng các dân tc thua. Nhân t ch quan là mt nhân t quan trng trong vi    ng H Chí Minh. Nhân cách, phm ch ca H Chí Minh ng rt ln vic hình thành và phát tring ci. Nhng nhân t ch quan thuc v phm cht cá nhân ca H Chí Minh là: + H c lp, t ch và sáng to, có óc phê phán tinh ng và sáng sut trong vic nghiên cu, tìm hiu các cuc cách mng ltrong c và trên th gii. + H Chí Minh có s kh công hc tp, rèn luyn chin tri thc phong phú ca nhân loi, vn kinh nghiu tranh ca phong trào gii phóng dân tc, phong trào công nhân quc t  tip cn vi ch -Lênin vi c thuyt v cách mng ca giai cp vô sn. + H Chí Minh có tâm hn ca mi, mt chi cng sn nhit thành cách mng; m        i cùng kh, sn sàng chc lp ca T Quc, vì hnh phúc ca nhân dân. Bác H t mng c i dng cho c dân t Trong các ngun gc lý lun thì ngun gc ch -Lênin là quan trng nht, quyc ngot cách mng và s nghip cách mng ca H Chí Minh. Gia ngun gc lý lun vi nhân t ch quan thì không th nh yu t nào quan tri thiu mt trong hai n  ng H Chí Minh. 10 II. NỘI DUNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỮ “KIỆM” VÀ THỰC HÀNH TIẾT KIỆM “Kiệm là tiết kiệm, không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi.” Tit kim không phi là bn xn, mà nhng vic ích lng bào, cho T quc, thì bao nhiêu công, tn bao nhiêu c Tit kim là tích cTiết kiệm không phải là ép bộ đội, cán bộ và nhân dân nhịn ăn, nhịn mặc. Trái lại tiết kiệm cốt để giúp vào tăng gia sản xuất, mà tăng gia sản xuất là để dần dần nâng cao mức sống của bộ đội, cán bộ và nhân dân. Nói theo lối khoa học, thì tiết kiệm là tích cực, chứ không phải là tiêu cực”.                         [...]... PHÁP CHỐNG LÃNG PHÍ 1 Thực hành chống lãng phí Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đi vào cuộc sống từ năm 2005, nhưng lãng phí vẫn là căn bệnh trầm kha Do vậy, chống lãng phí cần được thực hiện ở một cấp độ mới, cao hơn, quyết liệt hơn và trước hết là việc thay đổi tư duy của người dân và cả xã hội đối với tệ nạn này Đã đến lúc phải thẳng thắn nhìn nhận tình trạng lãng phí ở nước ta đã đến mức... PHÁP CHỐNG LÃNG PHÍ I THỰC TRẠNG LÃNG PHÍ TRONG ĐỜI SỐNG 1 Định nghĩa lãng phí Lãng phí là phung phí tài sản, tiền của, công sức vào những thứ, những việc không đáng có, không đáng làm Bác Hồ đã phân tích: Lãng phí tuy khác với tham ô ở chỗ người gây ra lãng phí không trực tiếp trộm cắp của công làm của riêng Nhưng kết quả thì làm tổn hại rất nghiêm trọng cho Nhà nước, cho nhân dân Chuyện tiết kiệm, chống. .. nhỏ Lãng phí trong tổ chức chỉ là một phần, sự lãng phí gây ra bởi những biến tư ng, ăn theo lễ hội cũng được nhắc đến Các loại “dịch vụ” như bói toán, lên đồng, cờ bạc… tiêu tốn nhiều tiền của của Nhà nước và người dân Lãng phí trong sinh hoạt hang ngày, trong cuộc sống, trong thói quen, công việc Trong cuộc sống, ta còn nhiều điều lãng phí như sức khỏe, thời gian, tiền bạc, cơ hội… II BIỆN PHÁP CHỐNG... lãng phí như một thứ tệ nạn xã hội, một biểu hiện của sự suy thoái về đạo đức, 14 cần nhìn nhận lãng phí là tội ác, là quốc nạn Bởi thực tế, lãng phí lan tràn trên diện rộng đã và đang gây ra những hệ lụy không thể đo đếm cho sự phát triển của đất nước Hình thành thói quen tiết kiệm trong mỗi người dân, xây dựng một xã hội tiết kiệm có lẽ là giải pháp hữu hiệu nhất để chống lãng phí Theo Chủ tịch Hồ. .. lãng phí diễn ra từ trước tới nay nhưng gần như chẳng xử lý được gì, ngay cả khi Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đã có hiệu lực Có những chi tiêu không cần thiết trong lễ tiệc, hiếu hỉ, hoa hòe… người ta chỉ cần quy hết vào mục “tiếp khách” là xong Hay hiện tư ng cứ cuối năm, các đơn vị tổ chức hội thảo không cần thiết để giải ngân… Tuyển cán bộ thì chưa hẳn đã căn cứ vào nhu cầu Vào làm việc. .. uỷ, chính quyền địa phương về thực hiện nếp sống văn minh trong việc tổ chức ma chay, cưới hỏi - Nâng cao trách nhiệm, vai trò của cấp ủy, Đảng, người đứng đầu các cơ quan, tổ chức, đoàn thể trong chống lãng phí Nâng cao năng lực của chỉ đạo Chẳng hạn nhƣ: Ngày 21-1-2011, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành Thông tư số 04 quy định về việc thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, trong đó nhấn... Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Tiết kiệm là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi, không phải là bủn xỉn, mà những việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc, thì bao nhiêu công, tốn bao nhiêu của cũng vui lòng" Nếu mỗi người đều học và làm theo Bác sẽ tạo được một thói quen tiết kiệm 2 Các biện pháp chống lãng phí Hiện nay tiết kiệm đã trở thành chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước Luật Phòng, chống tham... thong dong, làm mấy việc lặt vặt, đến tháng nhận lương ngon lành Sự lãng phí ấy đâu chỉ phí phạm ngân sách mà còn làm ảnh hưởng chung đến những cán bộ, công chức làm được việc khác 2 Thực trạng 2.1 Lãng phí trong tiêu dùng  Quá lãng phí trong rằm tháng 7 Theo tục lệ dân gian Việt Nam, ngày rằm tháng 7 là ngày xá tội vong nhân, ngày lễ Vu Lan Đây là dịp những người thân trong gia đình dù ở gần hay 11 đi... truy tố, xét sử, nhắc nhở kịp thời những hành vi gây lãng phí Bên cạnh đó, khen thưởng các cá nhân, tập thể có hành động đẹp trong chống lãng phí - Hoàn thiện các quy định về quản lý thu chi, cơ chế quản lý doanh nghiệp, mua sắm, đầu tư - Tuyên truyền hơn nữa về chống lãng phí Chẳng hạn nhƣ: Đông đảo bạn trẻ và người dân trên địa bàn quận 3 (TP.HCM đã tham gia ngày hội đổi đồ 16 cũ do Quận đoàn 3 phối... ta sẽ mất rất nhiều lễ hội Bởi đã bắt đầu xuất hiện những di sản phi vật thể “giả” trong đời sống văn hóa hiện nay 17 KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị anh hùng vĩ đại của dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hoá thể giới nhưng suốt cả cuộc đời, Người luôn sống một cuộc sống giản dị, mẫu mực và là tấm gương sáng về thực hành tiết kiệm Đó là một trong những phẩm chất đạo đức vô cùng cao quý, hiếm thấy ở . Viu dùng li phong bì ca i tn 2, 3 ln. c bit, Bác còn ch th cho nhi phc vt cho Bác, vá o lót cho Bác, vá chi u nm cho Bác. Có ln, khi tp. công hc tp, rèn luyn chi n tri thc phong phú ca nhân loi, vn kinh nghiu tranh ca phong tr o gii phóng dân tc, phong tr o công nhân quc t  tip cn vi ch -Lênin. lòng bàn tay. 13 Mt b quà tng ho n h o thc trang trí bng xu u vang h o hn thoi mi và nht nhiên, giá thành ca nhng chi 

Ngày đăng: 09/04/2015, 08:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan