KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ AN TOÀN GIAO THÔNG

- Trò chuyện cùng trẻ qua tranh ảnh về một số luật lệ giao thông.. - Trò chuyện cùng trẻ qua tranh ảnh về một số luật lệ giao thông.. - Trò chuyện với trẻ về lợi ích,tác hại của một số đ

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: 02/3-20/3/2015

Lĩnh

Lĩnh

vực

phát

triển

thể

chất

3 tuổi

- Kiểm soát được vận động:

+Đi/chạy thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh

+ Chạy liên tục trong đường dích dắc không trạch ra ngoài

- Có 1 số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhở: uống nước

đã đun sôi

- Đi ,chạy đổi hướng theo đường dích dắc

- Đi trong đường hẹp

- Tập luyện một

số thói quen tốt

về giữ gìn sức khỏe

- Tập thể dục buổi sáng theo bài:Thật đáng yêu,Đu quay,Cùng đi đều

- Trò chuyện với trẻ

về cách ăn uống hằng ngày

4 tuổi

- Có khả năng thực hiện các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh

- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng và khỏe mạnh

- Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp

- Các bài tập vận động cơ bản

- Tập luyện một

số thói quen tốt

về ăn uống, giữ gìn sức khỏe

- Nhận biết một

số trường hợp khẩn cấp và gọi người lớn giúp đỡ

- Đập bóng tại chỗ,

đi trên đường hẹp, Đi trên ghế thể dục

về một số loại thức

ăn khác nhau

- Trò chuyện với trẻ biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, có bạn, người rơi xuống nước, ngã chảy máu…

5 tuổi - CS2: Trẻ có thể

nhảy xuống từ độ cao 40cm

- Bật nhảy từ trên cao xuống (40-45cm)

-Bật sâu 45 cm

- Bật liên tục vào các vòng

Trang 2

- CS5: Trẻ tự mặc

và cởi được áo

quần

- CS11: Trẻ có thể

đi thăng bằng trên

ghế thể dục (2m x

0,25m x 0,35m)

- CS13: Trẻ có thể

chạy liên tục

150m không hạn

chế thời gian

- CS17: Biết che

miệng khi ho hắt

hơi ngáp

-CS23: Biết không

chơi ở những nơi

mất vệ sinh,nguy

hiểm

- Mặc và cởi được quần áo khi không có người lớn giúp đỡ

- Đi trên ghế thể dục,đi trên dây dây(dây đặt trên sàn),đi trên ván

kê dốc

- Chạy chậm khoảng 100-120m

- Che miệng khi

ho hắt hơi ngáp

- Không chơi ở những nơi nguy hiểm

về cách mặc quần áo

và hướng dẫn trẻ cách mặc quần áo

- Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát

- Chạy chậm 100-120m

- Cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện với trẻ qua tranh

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ trong các hoạt động

3 tuổi

- Phân loại các đối

tượng theo một

dấu hiệu nổi bật

- Trẻ nhận ra một

số luật lệ giao

thông đơn giản

- Biết tách một

nhóm đối tượng

có số lượng trong

phạm vi 5

- Đặc diểm nổi bật công

dụng,cách sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Một số luật lệ khi tham gia giao thông

- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn

- Quan sát tranh ảnh

về phân loại các đối tượng theo dấu hiệu

- Trò chuyện cùng trẻ qua tranh ảnh về một số luật lệ giao thông

- Tách một nhóm đối tượng thành hai nhóm

4 tuổi - Phân loại các đối - Phân loại đồ - Trò chuyện với trẻ

Trang 3

vực

phát

triển

nhậ

n

thức

tượng theo một hoặc hai dấu hiệu

- Trẻ nhận ra một

số luật lệ giao thông đơn giản

-Tách một nhóm đối tượng thành 2 nhóm nhỏ hơn

dùng theo dấu hiệu

- Một số luật lệ khi tham gia giao thông

-Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn

về các loại đồ dùng theo nhiều chất liệu

- Trò chuyện cùng trẻ qua tranh ảnh về một số luật lệ giao thông

- Cho trẻ tách gộp nhóm trong phạm vi 5

5 tuổi

- CS 95: Biết dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra

- CS97: Trẻ kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống

- CS106: Biết cách

đo độ dài và nói kết quả đo

- CS 108: Trẻ có thẻ xác định được

vị trí (trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của

1 vật so với vật khác

- CS110: Trẻ phân biệt được hôm qua

- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa

- Tên gọi một số địa điểm công cộng nơi trẻ sống

- Đo độ dài một vật bằng các đơn

vị đo khác nhau

- Đo độ dài các vật,so sánh và diễn đạt kết quả đo

- Xác định vị trí của đồ vật(phía trước - phía sau, phía trên-phía dưới, phía phải - phía trái) so với bản thân trẻ, với bạn khác, với một vật nào đó làm chuẩn

- Nhận biết hôm qua, hôm nay

về thời tiết,quan sát tranh ảnh về thời tiết

- Trò chơi:"trời nắng trời mưa"

về lợi ích,tác hại của một số địa điểm công cộng nơi trẻ sống

- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau

- Nhận biết kết quả

đo thông qua hoạt động so sánh

- Cho trẻ ôn phía phải, phía trái của bản thân

- Trò chuyện quan sát về các sự kiện

Trang 4

,hôm nay,ngày mai qua các sự kiện hàng ngày

- CS 113:Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh

- CS 116:Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắc

-CS 118: Trẻ thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình

ngày mai qua các sự kiện hàng ngày

- Sự khác nhau giữa ngày hôm trước với ngày hôm sau

- Khám phá mối liên hệ đơn giản giữa con vật cây với môi trường sống

- So sánh,phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc

- Tạo ra quy tăc sắp xếp

- Thực hiện một

số công việc theo cách của mình

trong ngày(sáng trưa,trưa,chiều,tối)

- Chơi trò chơi " ai nói đúng".thông qua tranh ảnh

- Cho trẻ tham các hoạt động:hoạt động học,hoạt động ngoài trời,tham quan

- Trẻ sắp xếp theo quy tắc:to-nhỏ,cao-thấp

-Trẻ so sánh thông qua chơi trò chơi"cây cao,cây thấp"

- Đồ dùng trong lớp học

- Làm một số công việc:trực nhật,xếp gọn đồ dùng đồ chơi

Lĩnh

vực

phát

triển

ngô

n

ngữ

và

giao

tiếp

3 tuổi

- Đọc thuộc bài thơ, ca dao,đồng dao

- Kể lại truyện đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao,

hò vè

- Cho trẻ đọc thơ,ca dao, đồng dao về chủ đề

4 tuổi -Đọc thuộc bài

thơ, ca dao, đồng dao

- Kể chuyện có

mở đầu kết thúc

- Bắt trước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong

- Đọc thuộc thơ,

kể lại truyện đã được nghe

- Cho trẻ xem truyện tranh về chủ đề,thơ ca

-Sách truyện trong góc học tập

Trang 5

5 tuổi

- CS63: Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật,hiện tượng đơn giản gần gũi

- CS72: Biết cách khởi xướng trong cuộc trò chuyện

- CS73: Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp

- CS80: Thể hiện

sự thích thú với sách

- CS82: Biết ý nghĩa một số kí hiệu,biểu tượng trong cuộc sống

- CS88: Biết bắt trước hành vi viết

và sao chép từ chữ cái

- Hiểu các từ khái quát từ trái nghĩa

- Nghe hiểu nội dung các câu đơn câu phức,câu mở rộng

- Khởi xướng cuộc trò chuyện bắt chuyện với người lớn và bạn

bè theo nhiều cách khác nhau

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống

- Cầm xem đọc khi thấy sách

- Một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống(nhà vệ sinh,lối đi,nơi nguy hiểm,biển báo giao

thông,đường cho người đi bộ

- Sao chép các từ chữ cái theo trật tự

- Trò chuyện cùng trẻ trong các hoạt động:hoạt động học hoạt động ngoài trời

- Trò chuyện vơi trẻ trong các hoạt động học:hoạt động góc,hoạt động học,hoạt động ngoài trời

-Đóng vai các nhân vật trong câu

chuyện,hoặc chơi trò chơi đóng vai

- Hoạt động học tập cho trẻ xem truyện tranh

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số

kí hiệu an toàn giao thông,kí hiệu nhà vệ sinh,biển báo những nơi nguy hiểm

- Cho trẻ thực hành trong giờ tập tô chữ cái

Phát

triển

3 tuổi -Trẻ thực hiện

được 1 số quy

-Một số quy định

ở lớp và gia đình

- Cho trẻ tập trực nhật ;Lau rửa ,quét

Trang 6

cảm

và

quan

hệ

xã

hội

định ở lớp: sau khi chơi biết xếp, cất

đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

- Trẻ có cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi)

(để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ )

- Chờ đến lượt,

hợp tác

lớp và xếp đồ chơi sau khi chơi xong vào đúng nơi quy định

- Cùng chơi với các bạn qua các trò chơi theo nhóm cố gắng thực hiện công việc được giao

4 tuổi

- Trẻ thực hiện được 1 số quy định ở lớp: Biết cất đồ chơi vào đúng nơi quy định, giờ ngủ không làm ồn

- Tự chọn trò chơi,

đồ chơi theo ý thích

- Một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng( để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn, khi ngủ)

- Chơi hòa thuận với bạn

- Quan tâm giúp

đỡ bạn

Tập cho trẻ ăn, ngủ,

và chơi có giờ giấc

và đảm bảo an toàn

- Tổ chức hoạt động ngoài trời:

5 tuổi - CS 29: Nói được

khả năng và sở thích riêng của bản thân

-CS 34: Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân

-CS40: Biết thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn

- Sở thích khả năng của bản thân

- Điểm giống nhau và khác nhau của mình với người khác

- Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến

- Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác

- Trò chuyện sở thích của bản thân trẻ

về vị trí của trẻ trong gia đình

- Biết bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau

- Trò chuyện về hành

vi của trẻ và cảm xúc của người khác

Trang 7

-CS47: Biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động

-CS52: Trẻ sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác

-CS 53:Nhận ra việc làm của mình

có ảnh hưởng đến người khác

- Chờ đến lượt hợp tác,tôn trọng hợp tác chấp nhận

- Thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác

- Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi"đúng,sai","tốt sấu"

- Tổ chức hoạt động học có chủ đích

- Thực hiện công việc(trực nhật,xếp dọn đồ chơi)

- Tổ chức cho trẻ chơi hoạt động ngoài trời hoạt động góc

Lĩnh

vực

phát

triển

thẩ

m

mỹ

3 tuổi

- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý

- Xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản

- Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc

- Vận động theo nhịp bài hát, bản nhạc ( vỗ tay theo phách, nhịp, vận động minh họa)

- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra các sản phẩm

- Sử dụng một số

kĩ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc

- Trò chuyện cùng trẻ về những nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm tạo hình

- Xé theo dải, xé vụn

và dán thành sản phẩm đơn giản

- Dạy hát: Đường em đi

- Vận động theo nhạc bài: Đi trên vỉa hè bên phải

4 tuổi - Phối hợp các

nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm

- Xé, cắt theo

- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên

để tạo ra sản phẩm

- Sử dụng các kĩ

- Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết

- Xé cắt đường thẳng

Trang 8

đường thẳng,

đường cong… và

gián thành sản

phẩm có màu sắc,

bố cục

- Lựa chọn dụng

cụ để gõ đệm theo

nhịp điệu, tiết tấu

bài hát

năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét

- Lựa chọn dụng

cụ âm nhạc để

gõ đệm theo nhịp điệu bài hát

đường cong, dán thành sản phẩm có màu sắc

- Phách tre, xắc xô…

5 tuổi - CS6: Tô màu

kín, không chờm

ra ngoài đường

viền các hình vẽ

- CS7: Cắt theo

đường viền thẳng

và cong của các

hình đơn giản

- CS8: Dán các

hình vào đúng vị

trí cho trước,

không bị nhăn

- CS99: Nhận ra

giai điệu ( vui, êm

dịu, buồn) của bài

hát hoặc bản nhạc

- CS100: Hát đúng

giai điệu bài hát

trẻ em

- Cách cầm bút đúng cách

- Tô màu đều, không chườm ra ngoài

- Cắt theo đường viền thẳng và cong

- Không làm rách hình vẽ

- Bôi hồ đều, dán không chồng lên nhau

- Dán vào đúng

vị trí cho trước, phẳng phiu

- Nghe và nhận

ra sắc thái ( vui, buồn) của các bài hát, bản nhạc

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Cô nhắc nhở trẻ cách cầm bút đúng: bằng ngón trỏ, ngón cái và ngón giữa

- Cô in sẵn các hình đen trắng để trẻ tô

- Cắt dán phương tiện giao thông từ các hình học.hình vuông,tròn,chữ nhật,tam giác

- Hoạt động với tạo hình

- Hoạt động góc: góc học tập: sưu tầm dán những hình ảnh để làm an bum ảnh:

- Nghe cô hát bài: Anh phi công ơi

- Trẻ hát thuộc các bài hát: Đường em đi,em đi qua ngã tư đường phố

Trang 9

- CS101: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

- CS102:Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản

CS103: Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu

và thể hiện sắc thái, bản nhạc

- Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên, phế liệu

để tạo ra sản phẩm

- Biết phối hợp các kĩ năng: vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo

ra sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng

và bố cục

- Nói lên ý tưởng tạo hình

- Đặt tên cho sản phẩm của mình

- Vận động theo lời bài hát: Em đi chơi thuyền

- Thông qua hoạt động tạo hình: sử dụng đất nặn để nặn thành các phương tiện giao thông dùng

lá cây để làm các biển báo giao thông Biết cùng cô cắt dán phương tiện giao thông từ các hình học, vẽ máy bay,vẽ đường đi

- Ở góc xây dựng: bé biết sử dụng, gạch, hàng rào… để xây bến xe

- Trong hoạt động tạo hình: trẻ nói về cách vẽ chân dung bản thân

- Trẻ nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm

KẾ HOẠCH TUẦN 22

Chủ đề nhánh 1: TÌM HIỂU CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ ngày 02/3-06/3/2015

Đón trẻ

Điểm danh

Tdục sáng

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm

- Gọi tên trẻ theo danh sách lớp

- Tập theo lời bài hát:" Thật đáng yêu"

LQCC:

Làm quen

Âm nhạc

NDTT: Dạy

MTXQ

T.H các

Thể dục

Đi trên

Tạo hình

Vẽ máy

Trang 10

Hoạt động

học có chủ

đích

với chữ cái g,y

hát: Em đi qua ngã tư đường phố

NDKH:NH:

Anh phi công ơi

LQVT

Chia nhóm đồ vật có số lượng là 10 ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau

phương tiện giao thông

ghế thể dục đầu đội túi cát

Văn học Thơ: Đàn

kiến nó đi

bay (TM)

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCMĐ1:Quan sát một số phương tiện giao thông đường bộ Quan sát thời tiết

- TCVĐ: ô tô và chim sẻ

Làm theo tín hiệu Chơi tự do:chơi với đồ chơi ngoài trời

Làm quen

tiếng việt

Xe ngựa

Xe trâu

Xe bò

Xe chở khách

Xe chở hàng

Đi bên phải

Xe thồ Lau xe Bơm xe

Kéo Gùi Đeo

Ôn tập các

từ trong tuần

Hoạt động

góc

- Góc PV : Chú cảnh sát giao thông

- Góc XD: Xây bến xe

- Góc nghệ thuật : Hát múa các bài hát về chủ đề…

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông

- Góc TN : Chăm sóc cây xanh

Trò chơi - Trò chơi 1: Về đúng đường

- Trò chơi 2: Làm theo tín hiệu

HĐ Trưa

Vệ sinh

Ăn trưa Ngủ trưa

Hoạt động

chiều

Vệ sinh thể dục chống mệt mỏi Hoạt động ôn

Thứ 3

Ôn: Chữ cái g,y

Thứ 4

Ôn:toán:Chia nhóm đồ vật có số

Thứ 5

Ôn: Thơ: Đàn kiến nó đi

Trang 11

lượng là 10 ra làm

2 phần bằng các cách khác nhau

- HĐ chơi tự do

- Nêu gương cắm cờ

- Vệ sinh trả trẻ

- Nhận xét cuối ngày/tuần

KẾ HOẠCH TUẦN 23 Chủ đề nhánh 2: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG

BỘ

Thời gian thực hiện:1 tuần (09/3-13/3/2015)

Đón trẻ

Điểm danh

Tdục sáng

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm

- Gọi tên trẻ theo danh sách lớp

- Tập theo lời bài hát:" Cùng đi đều"

Hoạt động

học có chủ

đích

LQCC:

Tập tô chữ cái g,y

Âm nhạc

NDTT: VĐ Đường và chân

NDKH:trò chơi: ai đoán giỏi

LQVT

Dạy trẻ thao tác đo chiều dài của một đối tượng

KPKH

T.H một

số biển báo giao thông

Thể dục

Bật sâu 45cm

Văn học

Truyện: Vì sao thỏ cụt đuôi

Tạo hình

Vẽ đường đi(TM)

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCMĐ1: Quan sát một số biển báo giao thông

- TCVĐ: Tín hiệu giao thông

- HĐCMĐ2: Quan sát xe máy

- TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ

- Chơi tự do theo ý thích

Làm quen

tiếng việt

Thuyền Phà Cầu phao

Xuồng Mái chèo Nước

Nhanh Chậm Dây thừng

Xe máy Máy xúc Đường bộ

Ôn tập các từ trong tuần

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	178,5 KB