. luận dạy học mới là phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh là chủ thể hoạt động của học tập, giáo viên là ngời tổ chức, hớng dẫn học sinh tiếp. từng học sinh. 2.Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn ứng dụng việc dạy họcTổ chức học sinh học tập _Thực hành theo cặp, nhóm đem lại hiệu quả tơng đối khả quan. Thông qua việc thực hành theo cặp, nhóm học. tiện dạy học. III.Giải pháp, kiến nghị trong việc nâng cao chất l ợng dạy học ngoại ngữ Tổ chức học sinh học tập _Thực hành theo cặp , nhóm. - 3 - Nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh, nâng