đây là giáo án bài câu cá mùa thu,do mình và các bạn trong lớp biên soạn để, có gì sai xót mong được sự góp ý của tất cả mọi người. qua bài soạn giúp cho mọi người biết được bức tranh thiên nhiên qua bài thơ, tâm tư tình của của tác giả qua bài thơ.
Trang 1Lưu Thị Tuyết Nhi
K38.601.097
CÂU CÁ MÙA THU - Nguyễn Khuyến
A Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh thu điển hình cho mùa thu làng
cảnhViệt Nam vùng đồng bằng Bắc Bộ
- Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:Tấm lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước
và tâm trạng thời thế
- Thấy được tài năng thơ Nôm Nguyễn Khuyến: Nghệ thuật tả cảnh, tả tình, gieo vần, sử dụng từ ngữ
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và phân tích tâm trạng nhân vật trong thơ trữ tình.
2 Kĩ năng
- Đọc hiểu thơ theo đặc trưng thểloại
- Phân tích bình giảng bài thơ
3 Thái độ
- Giáo dục tình thương yêu quê hương đất nước
B Chuẩn bị bài học
1 Giáo viên
1.1 Dự kiến tổ chức hoạt động cảm thụ tác phẩm
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm, phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm
- Tích hợp phân môn: Làm văn,Tiếng việt, Đọc văn
1.2 Phương tiện:
- SGK, SGV ngữvăn 11, Giáo án Ngữvăn 11
- Giáo án
Trang 22 Học sinh:
Chủ động tìm hiểu bài học theo định hướng câu hỏi sgk và định hướng của gv
C Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định tổchức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Giới thiệu bài mới
Mùa thu vốn là một đề tài quen thuộc trong thơ ca Việt Nam Thu thường mang đến cho thi sĩ một nỗi buồn man mác, gợi nhớ hay nuối tiếc về một cái gì đó xa xôi, đầy bí ẩn Dường như không ai vô tình mà không nói đến cảnh thu, tình thu khi đã là thi sĩ! Đến với Nguyễn Khuyến, chúng ta sẽ thấy được điều đó Cảnh mùa thu trong thơ ông không phải là mùa thu ở bất cứ miền nào, thời nào, mà là mùa thu ở quê ông, vùng đồng chiêm Bắc Bộ lúc bấy giờ Chỉ với bầu trời “xanh ngắt” (Thu vịnh), với cái nước “trong veo” của ao cá (Thu điếu), và cái “lưng giậu phất phơ màu khói nhạt, làn ao lóng lánh bóng trăng loe” ( Thu ẩm) Nguyễn Khuyến đã làm say đắm lòng bao thế hệ! Khi nhận xét về bải thơ Thu điếu của Nguyễn
Khuyến, Xuân Diệu có viết: “Bài thơ thu vịnh là có thần hơn hết, nhưng ta vẫn phải nhận bài Thu điếu là điển hình hơn cả cho mùa thu của làng cảnh Việt Nam” Vậy ta thử tìm hiểu xem thế nào mà “Thu điếu là điển hình hơn cả cho mùa thu của làng cảnh Việt Nam”?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
- Hướng dẫn HS đọc văn bản và
tìm hiểu nội dung, nghệ thuật của
bài thơ
- Em hãy giới thiệu đôi nét về
chùm ba bài thơ thu của Nguyễn
Khuyến?
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả:
- Nguyễn Khuyến là bậc túc nho tài, có cốt cách thanh cao, có long yêu nước, thương dân nhưng bất lực trước thời cuộc
- Được mệnh danh là “ Nhà thơ của dân tình làng cảnh Việt Nam”
2 Sự nghiệp sáng tác:Nguyễn Khuyến
Trang 3Định hướng câu trảlời của hs
- Nguyễn Khuyến ( 1835 –1905 )
hiệu Quế Sơn
- Quê làng Và-Yên Đỗ-Bình
Lục-Hà Nam
- Xuất thân trong một gia đình nhà
nho nghèo
- 1864 đỗ đầu kì thi hương
- 1871 đỗ đầu kì thi đình nên
được gọi là Tam Nguyên Yên Đỗ
- Nguyễn Khuyến làm quan
hơn 10 năm rồi lui về dạy học
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm
- Nhóm 1 Điểm nhìn cảnh thu của
tác giả có gì đặc sắc? Từ điểm
nhìn ấy nhà thơ đã bao quát cảnh
thu như thếnào?
- Nhóm 2 Những từ ngữ hình ảnh
nào gợi lên được nét riêng của
cảnh sắc mùa thu? Hãy cho biết
đó là cảnh thu ở miền quê nào?
- Nhóm 3 Hãy nhận xét về không
gian thu trong bài thơ qua các
chuyển động, màu sắc, hình ảnh,
âm thanh?
- Nhóm 4 Nhan đề bài thơ có liên quan
gì đến nội dung của bài thơ không?
Không gian trong bài thơ góp phần diễn
tảtâm trạng như thếnào?
Em hãy cho biết cách gieo vần trong bài
thơ có gì đặc biệt? Cách gieo vần ấy cho
ta cảm nhận về cảnh thu như thế nào?
sáng tác cảthơ, văn, câu đối, nhưng thành công hơn cảlà thơ cảthơ chữ Hán
và chữ Nôm
3 Vị trí, đềtài, hoàn cảnh sáng tác bài thơ
+ Vị trí : Bài thơ “ Mùa thu câu cá “ một tong chùm ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến
+ Đềtài: Viết về đề tài mùa thu – đề tài quen thuộc
+ Hoàn cảnh sáng tác: Viết trong thời gian khi Nguyễn khuyến về ở ẩn tại quê nhà
II Đọc –hiểu :
1 Cảnh thu:
- Điểm nhìn từtrên thuyền câu -> nhìn ra mặt ao nhìn lên bầu trời -> nhìn tới ngõ vắng -> trởvềvới ao thu.-> Cảnh thu được đón nhận từgần -> cao xa -> gần Cảnh sắc thu theo nhiều hướng thật sinh động với hình ảnh vừa đối lập vừa cân đối, hài hòa
- Mang nét riêng của cảnh sắc mùa thu của làng quê Bắc bộ: Không khí dịu nhẹ, thanh sơ của cảnh vật:
+ Màu sắc: Trong veo, sóng biếc, xanh ngắt
+ Đường nét, chuyển động: Hơi gợn tí, khẽ đưa vèo, mây lơ lửng.-> Hình ảnh thơ bình dị, thân thuộc, không chỉ thể hiện cái hồn của cảnh thu mà còn thểhiện cái hồn của cuộc sống ởnông thôn xưa."Cái thú vịcủa bài Thu điếuởcác điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh trúc, xanh trời, xanh bèo" ( Xuân Diệu )
- Không gian thu tĩnh lặng, phảng phất buồn:
Trang 4+ Vắng teo
+Trong veo
+ Khẽ đưa vèo
+ Hơi gợn tí
+ Mây lơ lửng
Các hình ảnh được miêu tả trong trạng thái ngưng chuyển động hoặc chuyển động nhẹ, khẽ
- Đặc biệt câu thơ cuối tạo được một tiếng động duy nhất: Cá đâu đớp động dưới chân bèo-> không phá vỡ cái tĩnh lặng, mà ngược lại nó càng làm tăng sự yên ắng, tĩnh mịch của cảnh vật -> Thủpháp lấy động nói tĩnh
2 Tình thu
- Nói chuyện câu cá nhưng thực ra là để đón nhận cảnh thu, trời thu vào cõi long + Một tâm thế nhàn: Tựa gối ôm cần + Một sự chờ đợi: Lâu chẳng được + Một cái chợt tỉnh mơ hồ: Cá đâu đớp động
- Không gian thu tĩnh lặng như sựtĩnh lặng trong tâm hồn nhà thơ, khiến ta cảm nhận vềmột nỗi cô đơn, man mác buồn, uẩn khúc trong cõi lòng thi nhân
Nguyễnkhuyến có một tâm hồn hồn gắn bó với thiên nhiên đất nước, một tấm lòng yêu nước thầm kín mà sâu sắc
3 Đặc sắc nghệthuật
- Cách gieo vần đặc biệt: Vần " eo "(tử vận) khó làm, được tác giả sử dụng một cách thần tình, độc đáo, góp phần diễn
tả một không gian vắng lặng, thu nhỏ dần, khép kín, phù hợp với tâm trạng đầy uẩn khúc của nhà thơ
- Lấy động nói tĩnh - nghệthuật thơ cổ
Trang 5phương Đông.
- Vận dụng tài tình nghệthuật đối
4 Ý nghĩa văn bản
Vẻ đẹp của bức tranh mùa thu, tình yêu thiên nhiên, đất nước và tâm trạng thời thếcủa tác giả
III.Tổng kết:Ghi nhớ: sgk
4 Củng cố
- Đọc thuộc diễn cảm bài thơ
- Trao đổi cặp: Nội dung và nghệthuật của bài thơ?
5 Dặn dò
- Học thuộc bài thơ, nắm nội dung bài học
- Soạn bài “Phân tích đề lập dàn ý trong bài văn nghị luận”