Bản thân 4 tuổi

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN Chủ đề nhánh: Tôi là ai? KẾ HOẠCH TUẦN I tháng 10 năm 2012 Từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thế dục sáng Hô hấp 3: Thổi nơ bay Tay vai 3: Hai tay đưa ngang, gập sau gáy Bụng lườn 3: Đứng cúi người về trước, tay chạm ngón chân Chân 4: Đứng co 1 chân Bật nhảy 2: Bật tiến về phía trước Tập với bài: “Vui đến trường” Hoạt động học có chủ đích Toán : Nhận biết số lượng 1,2, đếm đến 2, tạo nhóm có 2 đối tượng, nhận biết chữ số 2. Âm nhạc : Hát vỗ tay theo phách: Mừng sinh nhật Nghe hát: Sinh nhật hồng. TCAN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật. Ngôn ngữ : Thơ: Lời chào. MTXQ : Trò chuyện về : Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật của bé. Tạo hình : Tô màu trang phục bé trai, bé gái. Vận động : Bò thấp chui qua cổng. TC: Tung cao hơn nữa. Hoạt động chơi ở các góc Góc phân vai: - Mẹ con, tổ chức sinh nhật, nấu ăn, phòng khám Góc xây dựng:- Xây công viên cây xanh Góc tạo hình: - Tô màu khuôn mặt ,in bàn chân bàn tay của mình. Góc học tập: - Thư viện, xem tranh về cơ thể người Góc Âm nhạc: - Biểu diễn : “Cái mũi” “Tay thơm tay ngoan” Hoạt động ngoài trời - Cho trẻ trải nghiệm 1 số hoạt động nhằm rèn luyện các giác quan(ngửi, nhìn, sờ…) - Trò chuyện về vấn đề liên quan đến thời tiết và sức khỏe - Quan sát vườn hoa, cây xanh trong sân trường - TCVĐ : Tìm bạn thân, Kéo co… - Chơi với các đồ chơi trên sân trường, trò chơi dân gian, TCVĐ Hoạt động chiều - Chơi các trò chơi học tập, trò chơi dân gian - Luyện tập về các kỹ năng rửa tay,rửa mặt - Hát múa các bài hát về chủ đề - GDATGT, GDDD cho trẻ - Ôn luyện các bài đã học - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 1 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Hoạt động vui chơi: ( Từ ngày 01/10/2012 đến ngày 05/10/2012 ) Nội dung Mục đích Chuẩn bị Tiến hành Góc phân vai: - Mẹ con - Tổ chức sinh nhật - Nấu ăn - Phòng khám Góc xây dựng: - Xây công viên, vườn hoa, cây xanh Góc học tập: - Thư viện. - Xem tranh về cơ thể bé. Góc tạo hình: - Tô màu khuôn mặt ,in bàn chân bàn tay của mình. Góc Âm nhạc : - Biểu diễn : “Cái mũi” “Tay thơm tay ngoan” - Mẹ biết chăm sóc con(mặc quần áo, cho ăn…) - Trẻ biết chuẩn bị 1 bữa tiệc sinh nhật, biết nấu các món ăn mà mình thích - Trẻ biết sử dụng các ĐDĐC để xây dựng công viên cây xanh - Trẻ xem tranh và diễn đạt được bằng ngôn ngữ của mình qua thể hiện hiểu biết về các bộ phận trên cơ thể. - Trẻ biết cách tô màu chân dung bạn trai, bạn gái. - Trẻ biết cách để bàn tay của mình trên giấy và dùng bút in lại. - Trẻ mạnh dạn, tự tin vận động minh họa nhịp nhàng theo bài hát. - Búp bê - Đồ chơi nấu ăn - Bánh sinh nhật - ĐC bác sĩ - Hoa nhựa, thảm cỏ, tháp nút, hàng rào… - Tranh vẽ cơ thể bé - Tranh truyện phù hợp với trẻ - Các khuôn mặt được vẽ sẵn. - Giấy ,bút màu, bút chì - Đàn, băng nhạc, mũ múa - Cô gợi ý để trẻ tự nhận vai chơi - Cô hướng dẫn lại cho trẻ 1 số kĩ năng: Bế em, rửa mặt ,cho em ăn - Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ - Cô trò chuyện để gợi ý cho trẻ xây công viên (xây hàng rào trước, sau đó xây khu vui chơi, trồng cây…) - Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh và nhận xét tranh theo ý hiểu của mình. - Cô hướng dẫn chung cho trẻ tự làm. - Chú ý nhắc trẻ tô màu đều, không chườm ra ngoài. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 2 Thứ 2 ngày 01 tháng 10 năm 2012 A. Hoạt động học : Làm quen với toán Lĩnh vực phát triển : Phát triển nhận thức Hoạt động: Nhận biết số lượng 1;2 , đếm đến 2, tạo nhóm có 2 đối tượng, nhận biết chữ số 2. Thời gian: 25-30 phút I. Mục đích 1.Kiến thức - Nhận biết số lượng 1;2 , đếm đến 2, tạo nhóm có 2 đối tượng. - Nhận biết chữ số 2. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng đếm cho trẻ - Phát triển nhận thức cho trẻ. 3.Thái độ - Trẻ hứng thú với bài học - Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân II. Chuẩn bị - Cô và mỗi trẻ 2 bông hoa, 2 con bướm. - Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2 đặt xung quanh lớp. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề mới. Cho trẻ hát “Tay thơm tay ngoan” Đàm thoại về nội dung bài hát Dẫn dắt trẻ vào bài dạy 2. Nội dung: a. Ôn số lượng 1 và 2: Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi trong lớp có số lượng là 1 hoặc 2. Cho cả lớp kiểm tra . Cho trẻ vỗ tay theo hiệu lệnh của cô : Vỗ tay 2 lần. b. Đếm đến 2, tạo nhóm có 2 đối tượng. Cô phát đồ chơi cho trẻ: Cho trẻ xếp những bông hoa thành vườn hoa (trẻ lấy 2 bông hoa đặt thành 1 hàng). Lấy 1 chú bướm giơ lên ,cho con bướm đậu vào 1 bông hoa ( xếp 1 con bướm ở phía trên bông hoa) Số bướm và số hoa ,số nào nhiều hơn? Có mấy con bướm ? Có mấy bông hoa? ( cô và trẻ cùng đếm ) Trẻ trò chuyện cùng cô Trẻ tìm đồ chơi có số lượng 1 và 2 Trẻ xếp cùng cô Trẻ trả lời Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 3 Muốn bông hoa nào cũng có 1 con bướm phải làm thế nào?(thêm 1 con bướm) Đếm xem có mấy con bướm? Có mấy bông hoa? Số hoa và số bướm như thế nào? Cùng có mấy? Cô giới thiệu thẻ số 2 : Đây là thẻ số 2 gồm có 1 nét móc và 1 nét ngang, số 2 biểu thị cho nhóm đồ vật có số lượng là 2. Cho trẻ đọc số 2 nhiều lần Cho trẻ cất hoa và bướm vào rổ và đếm những nhóm đồ vật xếp cạnh nhau đều có số lượng là 2 + Có mấy con búp bê? + Có mấy con gấu? c. Luyện tập Cho trẻ đếm các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng là 2 không xếp cạnh nhau: VD : Trong lớp có tất cả mấy giá đồ chơi? ( chỉ hỏi nhóm đồ vật có số lượng là 2) Cô gõ 1 hoặc 2 tiếng ,cho trẻ nói kết quả xem cô gõ mấy tiếng. Sau đó cho trẻ nói kết quả vừa làm động tác nào đó? VD: Nhảy bật , gật đầu, dậm chân… * Kết thúc : Cô nhận xét chung và cho trẻ ra sân chơi. Trẻ trả lời Lắng nghe Trẻ đọc số 2 Trẻ đếm B. Hoạt động ngoài trời Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành 1.HĐCMĐ: Trò chuyện về những gì trẻ nghe thấy 2.TCVĐ: Cáo và thỏ 3.Chơi đồ chơi ngoài trời , đồ chơi mang theo Trẻ biết chú ý lắng nghe và nghe được những âm thanh xung quanh trẻ Biết nghe được là nhờ bộ phận nào trên cơ thể Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ Địa điểm quan sát: thoáng mát, sạch sẽ Đồ chơi mang theo, ngoài trời. - Cô cho trẻ đứng vòng quanh cô và trò chuyện về những âm thanh xung quanh: Cho trẻ nghe xem xung quanh có những tiếng động nào? Nghe được nhờ đâu? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ phải giữ gìn đôi tai luôn sạch sẽ, không cho vật gì vào tai. Cô bao quát trẻ khi chơi, xử lý tình huống nếu có. Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 4 C.Hoạt động chiều Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành 1.GDDD : Dạy trẻ ăn chín uống sôi. 2. Chơi tự do ở các góc. 3. Nhận xét – nêu gương – cắm cờ. Trẻ biết ăn uống vệ sinh. Biết ăn uống đủ chất để có cở thể khỏe mạnh Chơi ở các góc theo ý thích. Tranh dinh dưỡng Đồ dùng đồ chơi ở các góc. Trò chuyện về chủ đề Cho trẻ quan sát tranh dinh dưỡng và đàm thoại về nội dung bức tranh. Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết ăn uống vệ sinh, ăn uống đủ chất để có cở thể khỏe mạnh. Cô hướng trẻ về các góc chơi. Cô bao quát trẻ ,xử lí tình huống nếu có. D. Đánh giá hàng ngày - Sĩ số:…………………………………Có mặt………………………………… - Vắng mặt:……………………………Lý do……………………………………………. - Tình trang sức khỏe của trẻ:………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:…………………………………… ……………………………………………………………………………… - Kiến thức và kĩ năng của trẻ:……………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Biện pháp : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ 3 ngày 02 tháng 10 năm 2012 A. Hoạt động học : Âm nhạc Lĩnh vực phát triển : Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Hát vỗ tay theo phách: Mừng sinh nhật ST : Đào Ngọc Dung Nghe hát : Sinh nhật hồng ST : Lê Quốc Thắng TCAN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật Thời gian: 25-30 phút I. Mục đích 1. Kiến thức - Trẻ biết hát vỗ tay theo phách bài hát, hiểu nội dung bài hát. - Lắng nghe trọn vẹn bài nghe hát. - Trẻ biết chơi trò chơi. Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 5 2. Kĩ năng - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Rèn luyện cách vỗ tay cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú với bài học. - GD trẻ yêu quý bản thân và biết bảo vệ bản thân . II. Chuẩn bị Đàn , băng nhạc. Mũ chóp, phách tre, xắc xô. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức Cô trò chuyện về chủ đề mới. Đàm thoại với trẻ về nội dung bức tranh. Dẫn dắt trẻ vào bài dạy. 2. Nội dung a. Hát vỗ tay theo phách : “Mừng sinh nhật” Cô cho trẻ hát 2-3 lần và hỏi trẻ : Tên bài hát, tên tác giả ? Bài hát nói về điều gì ?( Bài hát nói về ngày sinh nhật của bạn nhỏ được tặng nhiều đóa hoa và những khúc ca. Cô hát vỗ tay theo phách và giải thích: Vỗ tay theo phách là vỗ cả phách mạnh và phách nhẹ , vỗ bắt đầu vào tiếng hát đầu tiên của câu hát và vỗ nhịp nhàng cho đến hết bài hát. Cho cả lớp vỗ tay theo phách 2-3 lần. Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát vỗ tay theo phách bài hát. Cô bao quát lớp uốn nắn sửa sai cho trẻ và kịp thời động viên khen ngợi trẻ. Cả lớp hát vỗ tay theo phách 1 lần. b. Nghe hát : “Sinh nhật hồng” Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả - Cô hát lần 1: Không đàn. Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả ? - Cô hát lần 2: Kết hợp đàn, múa minh họa. Hỏi trẻ nội dung ,giai điệu bài hát ? ( Bài hát với giai điệu nhẹ nhàng nói về sinh nhật của 1 bạn nhỏ được thêm 1 tuổi mới ,và nhớ lại những ngày đã qua) - Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô GD: Trẻ nhớ tên tuổi ,ngày sinh nhật của mình ,của người thân trong gia đình. c. TCAN : Nghe tiếng hát tìm đồ vật Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi : Cho 1 trẻ A lên đội mũ chóp kín, 1 trẻ khác đi giấu đồ vật Trẻ quan sát và trò chuyện Trẻ hát và trả lời cô Lắng nghe Trẻ hát vỗ tay theo phách Lắng nghe T Trẻ chơi trò chơi Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 6 ở sau lưng 1 bạn trong lớp. Trẻ đội mũ chóp bỏ mũ ra và nghe hiệu lệnh của cô: + Khi cả lớp hát nhỏ, nhẹ bạn A đi tìm đồ vật men theo phía trước mạt các bạn ngồi trong lớp. + Khi bạn A tới gần chỗ giấu đồ vật cả lớp hát to lên. Bạn A cần đứng lại để tìm. ( Lưu ý: Khi trẻ A chưa tìm thấy đồ vật cả lớp lại hát nhỏ lại… cho tới khi trẻ A tìm được đồ vật) - Luật chơi : Hát hết 1 bài hát mà trẻ không tìm thấy phải nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. Cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô nhận xét khi chơi. Cho trẻ hát vỗ tay theo phách bài hát : “Mừng sinh nhật” * Kết thúc : Cô nhận xét chung và cho trẻ ra sân chơi. Trẻ hát vỗ tay B. Hoạt động ngoài trời Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành 1.QSCMĐ: Quan sát trang phục của bé trai. 2.TCVĐ: Tạo dáng 3.Chơi đồ chơi ngoài trời Trẻ nhận biết gọi tên các trang phục dành cho bé trai. Trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật Tranh vẽ trang phục của bé trai Đồ chơi ngoài trời Giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ. Trò chuyện về chủ đề đang học. Cho trẻ quan sát trang phục bé trai và đàm thoại: Đây là gì? Dành cho ai? Làm từ chất liệu gì? Mặc vào mùa nào? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết mặc đúng trang phục phù hợp vói thời tiết. Cho trẻ chơi và cô bao quát trẻ C. Hoạt động chiều Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Dạy trò chơi: Tổ chức sinh nhật Chơi tự do ở các góc. Nhận xét – nêu gương – cắm cờ. Trẻ biết cách tự giới thiệu về mình và làm quen với các bạn . Luyện tập các hành vi giao tiếp ứng sử lịch thiệp. Trẻ biết chơi đúng luật. Cô chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, hoa quả bánh kẹo … Đồ dùng đồ chơi ở các góc. Cô giới thiệu trò chơi ,cách chơi: Cho trẻ có nggafy sinh nhật tự giới thiệu về mình, nói cảm xuc của mình về ngày sinh nhật. Cho cả lớp tặng quà và chúc bạn những điều tốt đẹp nhân ngày sinh nhật. Cho cả lớp biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật bạn *Kết thúc : Cho trẻ nói những lời cảm ơn các bạn đã đến dự sinh nhật. D. Đánh giá hàng ngày Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 7 - Sĩ số:…………………………………Có mặt………………………………… - Vắng mặt:……………………………Lý do……………………………………………. - Tình trạng sức khỏe của trẻ:………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ:…………………………………… ……………………………………………………………………………… - Kiến thức và kĩ năng của trẻ:……………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Biện pháp : ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ 4 ngày 03 tháng 10 năm 2012 A1. Hoạt động học 1: MTXQ Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức Hoạt động : Trò chuyện về :Họ tên, tuổi ,ngày sinh nhật của bé Thời gian: 25 - 30 phút I. Mục đích 1. Kiến thức - Trẻ biết được : Họ tên ,tuổi ,ngày sinh nhật của mình - Biết tự giới thiệu về bản thân với bạn bè và cô giáo. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Rèn kĩ năng giao tiếp cho trẻ. 3 Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân và biết chia sẻ cùng bạn bè. II .Chuẩn bị - 1 búp bê - 1 mũ âm nhạc III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức Cho trẻ hát: “Mừng sinh nhật” Sau đó đàm thoại về chủ đề qua nội dung bài hát. Dẫn dắt vào bài dạy. 2. Nội dung: a. Trò chuyện với trẻ về : Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật của bé. Hôm nay có bạn Ngọc Anh đến thăm lớp mình đấy! Mời bạn tự giới thiệu về bản thân : Mình tên là Ngọc Anh ,năm nay Trẻ hát Lắng nghe Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 8 mình 4 tuổi ngày sinh nhật của minh là ngày 03 tháng 10. Hôm nay chính là ngày sinh nhật của mình đấy! Mình mời tất cả cùng đến dự sinh nhật của mình nhé! Cho trẻ chơi tổ chức sinh nhật và giới thiệu về bản thân mình. Cô mời từng trẻ đứng lên giới thiệu về tên tuổi, ngày sinh nhật của mình qua 1 số câu hỏi gợi ý : + Con tên là gì? + Năm nay con mấy tuổi? + Con co nhớ ngày sinh nhật của mình là ngày bao nhiêu không? (Nếu trẻ không nhớ ngày sinh của mình thi cô có thể nhắc cho trẻ nhớ) Cô cho từng nhóm trẻ thảo luận về : Họ tên ,tuổi ngày sinh nhật của mình. b. Mở rộng: Cô cho trẻ kể tên 1 số bạn lớp khác mà mình biết hoặc các anh chị lớp lớn hơn. Giáo dục trẻ : Ngày sinh nhật là kỉ niệm ngày mình được sinh ra .Mỗi năm bé có 1 ngày sinh nhật , đó là ngày bé được thêm 1 tuổi mới. Các con hãy nhớ về ngày sinh nhật của mình nhé! Cho trẻ hát “Mừng sinh nhật” * Kết thúc : Cô nhận xét chung và cho trẻ ra sân chơi. Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trả kể Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trò chơi chuyển tiếp: Kéo cưa lừa xẻ A2. Hoạt động học 2: Văn học Lĩnh vực phát triển : Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Thơ : Lời chào ST : Phạm Cúc Thời gian: 25 - 30 phút I.Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, trẻ thuộc thơ . - Hiểu được nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng đọc thơ cho trẻ - Phát triển khả năng cảm thụ văn học cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Trả lời đủ câu,rõ ràng mạch lạc 3. Thái độ - Giáo dục trẻ chào hỏi khi ra đường. II. Chuẩn bị - Tranh minh họa bài thơ : Lời chào III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 9 1. Ổn định tổ chức Cô cùng trẻ hát bài “ ” - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì? Khi em bé đi học em đã làm gì ? Cô khái quát lại và dẫn dắt trẻ vào bài dạy. Khi đi học bạn nhỏ biết chào bố mẹ của mình cũng giống như bạn nhỏ trong bài thơ của nhà thơ Phạm Cúc mà hôm nay cô sẽ dạy chúng mình đấy. Đó là bài thơ “ Lời chào” , các con cùng lắng nghe nhé. 2. Nội dung a. Cô đọc diễn cảm Cô đọc diễn cảm lần 1 : Kết hợp cử chỉ, nét mặt. Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ? Cô giới thiệu nội dung : Bài thơ nói về em bé đi học về biết chào ông bà, bố mẹ, lời chào của bé đẹp hơn mọi bông hoa đối với mọi người. Cô đọc diễn cảm lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ. b. Đàm thoại, giảng giải , trích dẫn Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? Mở đầu bài thơ noi về điều gì? Đi học về bé đã làm gì? ( Bé chào mẹ) Sau đó bé làm gì? ( Ra vườn chào bà) Rồi bé chào đến ai? ( Lên nhà chào ông) Lời chào như thế nào? Mọi người thấy ra sao? Trích dẫn : “ Đi về con chào mẹ Ra vườn cháu chào bà Ông làm việc trên nhà Cháu lên chào ông ạ! Lời chào thân thương quá Làm mát ruột cả nhà” Lời chào đẹp như thế nào? Những người đi vắng thì sao? Có được bé chào không? Trích dẫn: “Đẹp hơn mọi bông hoa Cháu kính yêu chao tặng Chỉ những người đi vắng Cháu không được tặng chào” Cô giáo dục trẻ biết chào hỏi người lớn khi đi học và khi về nhà, biết nghe lời ông bà, bố mẹ. c. Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc thơ cùng cô 3-4 lần Cô mời từng tổ đọc thơ : 3 tổ Cô mời từng nhóm đọc thơ : 4-5 nhóm Cô mời từng cá nhận đọc thơ : 5-6 trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Lắng nghe Trẻ trả lời Lắng nghe Trẻ đọc thơ Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng Lớp : 4T D 10 [...]... nghe hát - Trẻ biết chơi trò chơi 2 Kĩ năng - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Rèn luyện cách vỗ tay cho trẻ Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 21 Lớp : 4T D 3 Thái độ - Trẻ hứng thú với bài học - GD trẻ yêu quý bản thân và biết bảo vệ bản thân II Chuẩn bị Đàn , băng nhạc Mũ chóp, phách tre, xắc xô III Tiến hành Hoạt động của cô 1 Ổn định tổ chức Cô trò chuyện về chủ đề mới Cho trẻ quan sát tranh... chiếc lá to nhất để xếp làm thân người, chọn chiếc lá dạng tròn nhỏ xếp lên thân làm đầu người chọn 2 chiếc lá bằng nhau để làm tay người Cuối cùng chọn 2 chiếc lá to hơn để xếp làm chân Cô hỏi trẻ về bộ phận trên cơ thể người, cách xếp… Cho trẻ thực hành cô bao quát hướng dẫn trẻ chưa biết xếp Cho trẻ chơi TCVĐ 3 -4 lần C.Hoạt động chiều Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 20 Lớp : 4T D Nội dung 1 GDVS : Dạy... danh quân số dàn thành 4 hàng ngang Bây giờ các con hãy cùng cô tập 1 bài tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nào b.Trọng động * Bài tập phát triển chung: Động tác tay2 :Hai tay đưa ngang ,lên cao( 3lần x 8n) Trẻ tập cùng Động tác chân 1: Ngồi khuỵu gối ( 3 lần x 8 nhịp ) cô Động tác bụng 4: Ngồi duỗi chân ,cúi gập người về trước( 2 lần x 8 Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 14 Lớp : 4T D nhịp) Động tác bật... Hồng 33 Lớp : 4T D CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh KẾ HOẠCH TUẦN III tháng 10 năm 2012 Từ ngày 15/10/2012 đến ngày 19/10/2012 Hoạt động Thế dục sáng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động chơi ở các góc Hoạt động ngoài trời Hoạt động chiều Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1 Khởi động : Cho trẻ đi làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi 2 Trọng động : - Thứ 2, ,4, 6 tập các... chuyện cùng trẻ về tranh minh họa Cô khái quát và nói lại cách rửa tay theo tranh minh họa Cô cho lần lượt trẻ rửa tay theo các bước rửa tay GD trẻ biết giữ vệ sinh đôi tay để bảo vệ bản thân 2 Cho trẻ chơi trò chơi 3 -4 lần 3 Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ D Đánh giá hàng ngày - Sĩ số:…………………………………Có mặt………………………………… - Vắng mặt:……………………………Lý do…………………………………………… - Tình trang sức khỏe của trẻ:…………………………………………………... ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 16 Lớp : 4T D Chủ đề nhánh: Cơ thể tôi KẾ HOẠCH TUẦN I tháng 10 năm 2012 Từ ngày 08/10/2012 đến ngày 12/10/2012 Hoạt động Thế dục sáng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động chơi ở các góc... những bộ phận nào ở trên đầu em bé?(Tóc ,tai ,mắt ,mũi ,mồm…) Nhờ có gì mà đầu có thể quay phải, quay trái, ngẩng lên, cúi xuống? Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 24 Lớp : 4T D Cho trẻ quay đầu theo hiệu lệnh của cô : “Sang phải”, “Sang trái” 3 -4 lần Đầu là bộ phận quan trọng của cơ thể chúng ta Vậy làm thế nào để đầu không bị đau? (Đi ra ngoài phải đội mũ , đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm) Khi trời rét,... nhanh->tàu chậm dần chuẩn bị về ga Cho trẻ về theo 2 hàng dọc điểm danh quân số dàn thành 4 hàng ngang Bây giờ các con hãy cùng cô tập 1 bài tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh nào Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 31 Lớp : 4T D b.Trọng động * Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập kết hợp với bài “Thật đáng yêu” * Vận động cơ bản: “Đi theo hướng thẳng về nhà” Tập theo sơ đồ: Trẻ: x x x x x x x x x Trẻ tập cùng... Ánh Hồng Chuẩn bị 32 Tiến hành Cô giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ Cho trẻ qua sát cây xanhy và hỏi trẻ : Đây là cây gì? Cây có đặc điểm gì? Thân cây như thế nào? Trồng cây để làm gì? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ không ngứt lá bẻ cành TCVĐ : Cho trẻ chơi 3 -4 lần Lớp : 4T D C Hoạt động chiều Nội dung Văn nghệ cuối tuần Chơi tự do ở các góc Phát phiếu bé ngoan Vệ sinh trả trẻ Yêu cầu Trẻ vui văn nghẹ cùng... hành Cô giao nhiệm vụ và dặn dò trẻ Cho trẻ qua sát cây xanhy và hỏi trẻ : Đây là cây gì? Cây có đặc điểm gì? Thân cây như thế nào? Trồng cây để làm gì? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ không ngứt lá bẻ cành TCVĐ: Cho trẻ chơi 3 -4 lần C Hoạt động chiều Giáo viên : Lâm Thị Ánh Hồng 15 Lớp : 4T D Nội dung Văn nghệ cuối tuần Chơi tự do ở các góc Phát phiếu bé ngoan Vệ sinh trả trẻ Yêu cầu Trẻ vui văn . Lớp : 4T D 5 2. Kĩ năng - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Rèn luyện cách vỗ tay cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú với bài học. - GD trẻ yêu quý bản thân và biết bảo vệ bản thân. nhật và giới thiệu về bản thân mình. Cô mời từng trẻ đứng lên giới thiệu về tên tuổi, ngày sinh nhật của mình qua 1 số câu hỏi gợi ý : + Con tên là gì? + Năm nay con mấy tuổi? + Con co nhớ ngày. gian: 25 - 30 phút I. Mục đích 1. Kiến thức - Trẻ biết được : Họ tên ,tuổi ,ngày sinh nhật của mình - Biết tự giới thiệu về bản thân với bạn bè và cô giáo. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ