MÔN ĐỊA LÝ VÀ LỊCH SỬ LỚP 4 CẢ NĂM

- Phát cho mỗi cặp một số tranh, ảnh về cảnh sinh hoạt của một số dân tộc, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh Để Tổ quốc ta tơi đẹp nh ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn

Lịch sử Giới thiệu Môn lịch sử và địa lý A- Mục tiêu :

Học xong bài này, HS biết:

- Biết môn Lịch sử và Địa lý ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con ngời Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kỳ dựng nớc và giữ nớc từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn

- Biết môn Lịch Sử và Địa Lý góp phần giáo dục HS yêu thiên nhiên, con ngời và

đất nớc Việt Nam

B- Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam

- Hình ảnh sinh hoạt của một số vùng

- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam

Giới thiệu vị trí của đất nớc ta và dân c

ở mỗi vùng

+ HĐ 2: Làm việc theo cặp

- GV giao việc cho các cặp

- Phát cho mỗi cặp một số tranh, ảnh

về cảnh sinh hoạt của một số dân tộc,

yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh

Để Tổ quốc ta tơi đẹp nh ngày hôm

nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn

IV- Hoạt động nối tiếp:

Môn lịch sử và địa lý lớp 4 giúp các em hiểu biết điều gì ?

Nhận xét giờ

B- Đồ dùng dạy học : Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam,

Trả lời câu hỏi SGK

B2: Gọi đại diện HS trả lời

Bảng chú giải ký hiệu ghi gì?

B2: Đại diện các nhóm trình bày

- Từng cặp thi đố cùng nhau: 1 em vẽ kí hiệu, một em nói kí hiệu

Lịch sử Nớc Văn Lang A- Mục tiêu:

- Nắm đợc một số sự kiện về nhà Nớc Văn Lang: Thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của ngời Việt cổ:

+ Khoảng năm 700 TCN nớc Văn Lang là nhà nớc đầu tiên trong lịch sử dân tộc.+ ngời Lạc Việt biết làm ruộng

+Ngời Lạc Việt ở nhà sàn họp nhau thành các làng bản

+ Ngời Lạc Việt có tục nhuồm răng, ăn trầu

- GV hỏi: Địa phơng em còn lu giữ

những tục lệ nào của ngời Lạc Việt

- HS đọc SGK

- Điền vào sơ đồ các tầng lớp

- Nhận xét và bổ sung

- HS đọc SGK

- Lên điền trên bảng nội dung các cột

- Vài em mô tả về đời sống của ngời Lạc Việt

- Một số HS trả lời

- Nhận xét và bổ sung

IV- Hoạt động nối tiếp:

Mô tả những nét chính về đời sống tinh thần của ngời Lạc Việt Nhận xét giờ học

Lịch sử Nớc Âu Lạc A- Mục tiêu:

- Nắm đợc một cách sơ lợc cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân

Âu Lạc:

Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lợc Âu Lạc Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên dành đợc thắng lợi; nhng về sau do An Dơng Vơng chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại

- Đều trồng luá và chăn nuôi

- Tục lệ có nhiều điểm giống nhau

của nớc Văn Lang và nớc Âu Lạc?

- Nêu tác dụng của nỏ và thành Cổ Loa

+ HĐ3: Làm việc cả lớp

- Cho HS đọc SGK và kể lại cuộc

kháng chiến chống quân Triệu Đà của

ND ta

- Vì sao cuộc xâm lợc của quân Triệu

Đà bị thất bại

- Vì sao năm 179 TCN nớc Âu Lạc lại

rơi vào ách đô hộ của phong kiến phơng

- HS tiến hành đánh dấu vào ô trống

- 1 vài em báo cáo kết quả

- Nhận xét và bổ sung

- 1 số HS lên chỉ vị trí nơi đóng đô của nớc Âu Lạc

- HS Dành cho khá giỏi trả lời

- HS trả lời

- HS thực hành kể

- HS trả lời -Nhận xét và bổ sung

IV- Hoạt động nối tiếp:

- Đọc ghi nhớ SGK

- Hệ thống bài và nhận xét giờ

Nớc ta dới ách đô hộ của các triều đại

- Giáo viên phát phiếu học tập

- Giáo viên treo bảng phụ cha điền nội

- HS đọc KL-SGK(18)

IV- Hoạt động nối tiếp:

Hệ thống bài Nhận xét giờ học

lịch sử

Khởi nghĩa Hai Bà Trng( Năm 40)

A Mục tiêu :

- Kể gắn gọn cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng (nguyên nhân khởi nghĩa, ngời lãnh đạo, ý nghĩa):

+ Nguyên nhân : Do căn thù quân xâm lợc , Thi Sách bị tô Định giết hại

+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát , Hai bà Trng đã phất cờ khởi nghĩa

- Sử dụng lợc đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa

- đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nớc ta bị các triều đại phong kiến phơng bắc đô hộ

- Sau hơn 200 năm bị Pkiến nớc ngoài

đô hộ, lần đầu tiên ND ta giành đợc độc lập Sự kiện đó chứng tỏ ND ta vẫn duy trì và phát hyu đợc truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm

- HS đọc kết luận trong SGK-20

IV Hoạt động nối tiếp

Nêu ý nghĩa cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng?

Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo

( Năm 938 )

A Mục tiêu :

- Kể ngắn gọn diễn biến trận Bạch Đằng năm 938;

- Trình bày đợc ,nguyên nhân của trận Băch Đằng Và ý nghĩa của trận Bạch

Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nớc ta bị phong kiến phơng Bắc đô hộ,mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc

- HS có ý thức tự hào về truyền thống yêu nớc của nhân dân ta

II Kiểm tra: Nêu nguyên nhân và ý

nghĩa của cuộc khởi nghĩa HBTrng

- HS thực hành điền vào phiếu

- Vài em kể về tiểu sử Ngô Quyền

- Quân Nam Hán chết quá nửa

- Vài em thuật lại

- HS trả lời

- Mùa xuân năm 939 NQuyền xng vơng,

đóng đô ở Cổ Loa Đát nớc ta độc lập sau hơn 1 nghìn năm

- HS đọc KL ở SGK-23

IV Hoạt động nối tiếp: 2HS đọc ghi nhớ SGK

Nhận xét giờ

Lịch sử

Ôn tập

A Mục tiêu :

- Nắm đợc tên các giai đoạn LS đã học từ bài 1 đến bài 5:

+ Khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN: Buổi đàu dựng nớc và giữ nớc.+ Năm 179 TCN đến năm 938: hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập

- Kể lại một số những sự kiện lịch sử tiêu biểu về:

+ Đời sống ngời Lạc Việt dới thời Văn Lang

+ Hoàn cảnh diễn biến và kết quả cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng

+ Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng

II Kiểm tra: Ngô Quyền đã dùng kế gì

để đánh giặc ? Kết quả ra sao ?

III Dạy bài mới

HĐ1: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung của

mỗi giai đoạn

- Cho các em lên ghi

- Nhận xét và bổ xung

HĐ2: Làm việc cả lớp

- GV treo trục thời gian

- Yêu cầu học sinh tự ghi các sự kiện

t-ơng ứng

- Gọi một số em trả lời

- Nhận xét và bổ xung

HĐ3: Làm việc cá nhân

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Cho học sinh chuẩn bị

- Đặt câu hỏi theo 3 nội dung:

+ Đời sống ngời Lạc Việt dới thời Văn

Lang nh thế nào?

+ Khởi nghĩa Hai Bà Trng nổ ra trong

hoàn cảnh nào? Diễn biến và kết quả của

cuộc khởi nghĩa

+ Trình bày diễn biến và nêu ý nghĩa

Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

A Mục tiêu :

- Nắm đợc những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:+ Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực các cứ địa ph-

ơng nổi dậy chia cắt đất nớc

+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đ/nớc

- Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh : Đinh Bộ Lĩnh quê ở vùng Hoa L, ninh Bình, là một ngời cơng nghị , mu cao và có trí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân

- Hs biết tự hào dân tộc

B Đồ dùng dạy học

- Hình trong sách giáo khoa phóng to

- Phiếu học tập của học sinh

3 Dạy bài mới

HĐ1: GV giới thiệu ( SGV- trang 27 )

tình hình đất nớc trớc và sau khi đợc

thống nhất về: Đất nớc; Triều đình; Đời

- Lớn lên gặp buổi loạn lạc ông đã xây dựng lực lợng, đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968 ông đã

thống nhất đợc giang sơn

- Ông lên ngôi vua và lấy hiệu là

Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa L

đặt tên nớc là Đại Cồ Việt, niên hiệu

là Thái Bình

- Học sinh nhận xét và bổ xung

- Học sinh thảo luận theo nhóm+ Trớc khi thống nhất: Đất nớc bị chia thành 12 vùng Triều đình lục đục

Đời sống nhân dân nghèo khổ, đổ máu vô ích, làng mạc đồng ruộng bị tàn phá

+ Sau khi thống nhất: Đất nớc quy về một mối Triều đình đợc tổ chức lại quy củ Đời sống nhân dân no ấm,

đồng ruộng xanh tơi, ngợc xuôi buôn bán, khắp nơi chùa tháp đợc xây dựng

- Đại diện các nhóm lên trả lời

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất (Năm 981)

Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh

nào? Việc Lê Hoàn đợc tôn lên làm vua

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến

chống quân Tống đã đem lại kết quả gì

4 Hoạt động nối tiếp

Quân Tống sang xâm lợc nớc ta năm nào? Kết quả ra sao?

Hệ thống bài và nhận xét giờ học

3 Dạy bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu-SGV trang 30

- Năm 1005 vua Lê Đại Hành mất, Lê

Long Đĩnh lên ngôi tính tình bạo

ng-ợc Khi Long Đĩnh mất Lý Công Uẩn

Lý Thái Tổ suy nghĩ nh thế nào mà

quyết định rời đô từ Hoa L ra Đại La

- Thăng Long có nhiều lâu đài, cung

điện, đền chùa Dân tụ họp ngày càng

đông và lập nên phố phờng

4 Hoạt động nối tiếp:

- Nhà Lý rời đô ra Thăng Long năm nào?

- Hệ thống bài và nhận xét giờ học

Lịch sử

Chùa thời Lý

A Mục tiêu :

Biết đợc những biểu hiện về sự phất triển của đạo Phật thời Lý

- Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật

- Thời Lý, chùa đợc xây dựng ở nhiều nơi -Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng trong triều đình

- Giáo dục học sinh biết gìn giữ các di sản văn hóa của đất nớc

3 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS tự điền

a) Chùa là nơi tu hành của các nhà s

b) Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo

- Cho HS xem tranh ảnh

- GV mô tả chùa Một Cột, chùa Keo,

- HS thảo luận và trả lời

- Đạo phật đợc truyền bá rộng rãi trong cả nớc, các đời vua đều theo đạo phậtNhiều nhà s là quan của triều đình

4 Hoạt động nối tiếp:

- Sự việc nào cho ta thấy ở thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt ?

- Hệ thống bài và nhận xét giờ học

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc

lần thứ hai (1075- 1077)

A Mục tiêu :

- Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Nh Nguyệt:

+ Lý Thờng Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Nh Nguyệt.+ Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công

+ Lý Thờng Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đanhs thẳng vào doanh trại giặc

+ Quân địch không chống cự nổi, tìm đờng tháo chạy

- Vài nét về công lao Lý Thờng Kiệt: Ngời chỉ huy cuộc kháng chiến chống quân tống lần thứ hai thắng lợi

- Cho HS đọc SGK và thảo luận

- Lý Thờng Kiệt cho quân đánh sang

- Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi

của cuộc kháng chiến

- Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét và bổ sung

- Nguyên nhân thắng lợi là do quân dân ta rất dũng cảm, Lý Thờng Kiệt là một tớng tài

- Nhận xét và bổ sung

- HS đọc SGK

- Vài em nêu kết quả

- Sau hơn 3 tháng ở đất ta, quân Tống

bị chết quá nửa, còn lại tinh thần suy sụp Chúng vội vàng hạ lệnh cho tàn quân rút về nớc

4 Hoạt động nối tiếp:

- Hệ thống bài và nhận xét giờ học

- Về nhà các em đọc và tìm hiểu trớc bài sau

Lịch sử

+ Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nớc vẫn là Đại Việt.

B Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập của học sinh

C Các hoạt động dạy học

1 Tổ chức

2 Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống

quân Tống xâm lợc lần thứ hai diễn ra

vào năm nào? Do ai lãnh đạo

3 Dạy bài mới

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà

* Đặt chuông trớc cung điện để nhân

dân đến đánh chuông khi có điều oan

ức hoặc cầu xin

* Cả nớc chia thành các lộ, phủ, trâu,

huyện, xã

* Trai tráng mạnh khoẻ đợc tuyển vào

quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có

chiến tranh thì đem ra chiến đấu

- GV hớng dẫn học sinh làm bài

- Gọi các em trình bày

- Nhận xét và bổ xung

+ HĐ2: Làm việc cả lớp

- Sự việc nào trong bài chứng tỏ vua

với quan và vua với dân dới thời Trần

cha có sự cách biệt quá xa

- Gọi vài em trả lời

- Học sinh thực hiện trên phiếu

- Vài em trình bày kết quả vừa làm

- Nhà vua cho đặt chuông ở thềm cung

điện cho dân đến đánh khi có điều gì oan

ức ở trong triều sau các buổi yến tiệc vua và các quan có lúc nắm tay nhau ca hát vui vẻ

4 Hoạt động nối tiếp

So với thời nhà Lý thì thời nhà Trần mối quan hệ giữa vua với quan và với dân nh thế nào?

Nhận xét giờ

Lịch sử Nhà Trần và việc đắp đê

- GV cho lớp thảo luận

- Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho

nông nghiệp nhng cũng gây ra những

khó khăn gì ?

- Kể tóm tắt về một cảnh lũ lụt mà em

biết qua thông tin đại chúng?

- Gọi học sinh trả lời

- GV nhận xét và kết luận

+ HĐ2:

Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi

- Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói

lên sự quan tâm đến đê điều của nhà

- Vài học sinh kể về những cảnh lũ lụt

mà các em đợc biết

- Nhận xét và bổ xung

- Nhà Trần đặt ra lệ mọi ngời đều phải tham gia đắp đê Có lúc vua Trần cũng trông nom việc đắp đê

- Nhận xét và bổ xung

- Hệ thống đê dọc theo những con sông chính đợc xây đắp, nông nghiệp phát triển

- Học sinh trả lời ( Có thể là trồng rừng, chống phá rừng, củng cố đê điều )

4 Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét và hệ thống bài học

- Về nhà các em đọc và tìm hiểu trớc bài sau

Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông - Nguyên

+ Tài thao lợc của các tớng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hng Đạo

- Tự hào về truyền thống yêu nớc của dân tộc

2 Kiểm tra: Nhà Trần đã có biện pháp

gì và thu đợc kết quả nh thế nào trong

* Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô

đồng thanh của các bô lão: “ ”

* Trong bài Hịch Tớng Sĩ có câu “

phơi ngoài nội cỏ ta cũng cam lòng ”

* Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh

tay hai chữ “ ”

- Gọi vài học sinh trình bày

- Giáo viên nhận xét và kết luận

- Kể về tấm gơng quyết tâm đánh giặc

của Trần Quốc Toản?

- Vài em trình bày tinh thần quyết tâm

đánh giặc Mông - Nguyên của quân dân nhà Trần

- Nhận xét và bổ xung

- Ba em đọc SGK

- Học sinh trả lời

- Quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút đi để kéo dài thời gian làm cho giặc sẽ yếu dần đi

- Vài em kể

- Nhận xét và bổ xung

4 Hoạt động nối tiếp

2- Kiểm tra : Hãy kể về tấm gơng quyết

tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản ?

3- Dạy bài mới:

HĐ1: Hoạt động cả lớp:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

- Nhà nớc Văn Lang ra đời thời gian

nào? Kinh đô đặt ở đâu?

- Khởi nghĩa 2 Bà Trng diễn ra vào

- Khởi nghĩa HBT diễn ra vào khoảng năm 40 do hai bà Trng Trắc và Trng Nhị lãnh đạo

- Có ý nghĩa kế thúc hoàn toàn thời kì

đô hộ của phong kiến phơng Bắc và mở

đầu cho thời kì độc lập lâu dài của đất ớc

- Năm 1010, vì đây là vùng đất trung tâm của đất nớc, đất rộng bằng phẳng, muôn vật phong phú tơi tốt

- Nhà Trần đề ra các chức ,vua cũng tự mình trông nom đê nên nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no

2- Kiểm tra :

Việc quân dân nhà Trần rút ra khỏi Thăng

Long là đúng hay sai? Vì sao?

3- Dạy bài mới:

HĐ1: Hoạt động cả lớp:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:

- Nhà nớc Văn Lang ra đời thời gian nào?

Kinh đô đặt ở đâu?

- Khởi nghĩa 2 Bà Trng diễn ra vào năm nào

do ai lãnh đạo?

- Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh thế

nào đối với đất nớc ta thời bấy giờ?

- Nhà Lý dời đô ra Thăng Long năm nào? Vì

sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm

ta, ta rút đi để kéo dài thời gian làm cho giặc sẽ yếu dần đi vì chúng sẽ bị thiếu lơng thực.

- Nhận xét và bổ xung

- Vào khoảng 700 năm trớc công nguyên kinh

đô đóng tại Phong Châu- Phú Thọ

- Khởi nghĩa HBT diễn ra vào khoảng năm 40

do hai bà Trng Trắc và Trng Nhị lãnh đạo

- Có ý nghĩa kế thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến phơng Bắc và mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của đất nớc

- Năm 1010, vì đây là vùng đất trung tâm của

đất nớc, đất rộng bằng phẳng, muôn vật phong phú tơi tốt

- Nhà Trần đề ra các chức ,vua cũng tự mình trông nom đê nên nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no

Nhà Lý dời đô ra Thăng Long Lý Công Uẩn( Lý Thái Tổ)

Cuộc Kháng chiến chống quân Tống

- Hãy nối các sự kiện lịch sử với các nhân vật

Cuộc Kháng chiến chống quân

Tống xâm lợc lần thứ 2

Vua Hùng Vơng

- Hãy nối các sự kiện lịch sử với các nhân vật

Cuộc Kháng chiến chống quân

có nh ăn trầu, nhuộm răng, mở các lễ hội dân ca Đồng thời dân ta cũng biết

……… nghề làm giấy, làm đồ thủy tinh, làm đồ ……

Lịch sử Kiểm tra định kì ( cuối học kì I ) I- Mục tiêu:

- Kiểm tra những kiến thức tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nớc đến cuối thế kỷ XIII : Nớc Văn Lang ; Âu Lạc ; Hơn một nghìn năm giành độc lập ; buổi đầu độc lập ; nớc Đại Việt thời Lý ; nớc Đại Việt thời Trần

- GD học sinh yêu thích môn Lịch Sử

II- Đồ dùng dạy học:

- HS chuẩn bị bút mực

III- Các hoạt động dạy học:

Câu 2 : Quân Tống sang xâm lợc nớc ta lần thứ nhất ,

chúng tiến vào nớc ta theo đờng nào ?