đề kiểm tra học kì 1 toán 8

Giáo án Lịch Sử lớp 10 ________________________________________________________________________________________________ CHƯƠNG V ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾN BÀI 8 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Ngày soạn. 30/10/2011. Tiết PPCT 12.Tuần 12. I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: -Sự hình thành các quốc gia cổ Đông Nam Á( ĐKTN, sự ra đời,tình hình chính trị, xã hội. -Sự hình thành ,phát triển và suy thoái của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á 2. Tư tưởng tình cảm : giáo dục tinh thần đoàn kết , trân trọng các giá trị của các dân tộc trong khu vực 3. Kỹ năng : phân tích, khái quát , lập bảng thống kê II. Phương pháp, phương tiện dạy học 1. Phương pháp: phân tích, sử dụng ĐDTQ 2. Phương tiện : Lược đồ về Châu Á, lược đồ về các quốc gia ĐNÁ. III.Hoạt động dạy và học. 1.Bài mới. NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG THẦY – TRÒ 1.Sự ra đời của các vương quốc cổ ở ĐNÁ. a.Điều kiện ra đời : -Tự nhiên +Thuận lợi:-Khí hậu nhiệt đới, gió mùa : 2 mùa; mùa khô lạnh, mát và mùa mưa tương đối nóng ẩm. - Địa hình đa dạng( núi, rừng, biển )=> thuận lợi cho cuộc sống con người tối cổ. +Khó khăn: -Lũ lụt, hạn hán. -Địa hình phân tán, chia cắt. -Kỹ thuật: đồ sắt- đầu công nguyên. -Kinh tế: Chính: Nông nghiệp lúa nước. Phụ: TCN truyền thống. => Thương nghiệp phát triển→buôn bán đường biển ↑ trung tâm buôn bán lớn ra đời Óc eo (an giang) Takôla(Malaixia) HĐ1 : cả lớp và cá nhân KTCĐ:Nét nổi bật về ĐKTN, sự ra đời của các vương quốc cổ ĐNA. TCTH. GV:treo lược đồ các quốc gia ĐNÁ , gọi một HS chỉ trên lược đồ 11 quốc gia ĐNÁ hiện nay. GV: nhận xét bổ sung . GVH : Dựa vào SGK + vốn hiểu biết hãy nêu những nét khái quát về ĐKTN của các nước ĐNÁ.( thuận lợi, khó khăn ) HS: trả lời GV bổ sung chốt ý GV: giải thích thêm : tính đa dạng của địa hình ĐNÁ ● có đồi, núi, rừng, biển, đồng bằng + gió mùa => tạo nên những cánh rừng nhiệt đới, phong phú thảo mộc và các quần thể động vật. ●có nhiều loại cây: lúa GV: Nguyễn Thị Minh Phuơng Giáo án Lịch Sử lớp 10 ________________________________________________________________________________________________ -Văn hoá: Ảnh hưởng của văn hoá Ấn độ và văn hóa Trung Quốc b.Sự hình thành các quốc gia cổ ĐNÁ. Từ TK I-TKX hàng loạt các quốc gia nhỏ hình thành và phát triển như -Cham-pa (trung bộ VN) -Phù Nam(hạ lưu sông Mê Công) -Các vương quốc vương quốc ở hạ lưu sông Mê Nam và trên các đảo của In-đô-nê-xi- a… Vai trò:Tạo điều kiện cho sự ra đời của các quốc gia phong kiến dân tộc. 2.Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến ĐNÁ a.Thế kỷ VII-X: Thời kỳ hình thành các quốc gia PK dân tộc. +Khái niệm QGPKDT: lấy 1 bộ tộc đông và phát triển nhất làm nòng cốt. +Một số quốc gia tiêu biểu *CPC của người Khơ me *Vương quốc của người Môn, người Miến ở hạ lưu sông Mê Nam *Xumatơra và Giava của người Inđonexia -Từ nửa sau TK X-XVIII: Các vương quốc ĐNÁ phát triển +Lãnh thổ: -Inđonêxia: TK XIII giava mạnh lên chinh phục Xumatơra và thống nhất thành Inđônêxia hùng mạnh -Cămpuchia: TK IX bước vào thời kỳ huy nước.Hương liệu, gia vị(đặc sản riêng của các nước ĐNÁ GVH: Với ĐKTN như vậy kinh tế ĐNÁ sẽ phát triển theo hướng nào? HS: trả lời.GV: bổ sung, chốt ý. GV: Treo lược đồ các quốc gia ĐNÁ và chỉ trên lược đồ các vương quốc cổ, gợi ý cho HS về địa bàn sinh sống, mối quan hệ giữa các quốc gia. GV yêu cầu HS: nêu thời gian ra đời và xác định trên bản đồ tên một số quốc gia cổ ĐNA. HS: trả lời GV: xác định trên bản đồ. GVH: Các quốc gia cổ có vai trò như thế nào trong sự hình thành các quốc gia PKDT? HĐ2: nhóm và cá nhân. KTCĐ:Sự hình thành, phát triển và suy thoái của các quốc gia ĐNA. TCTH GV chuẩn bị bảng tóm tắt nội dung các giai đoạn lịch sử của các quốc gia ĐNÁ GV:đọc câu hỏi cho các nhóm thảo luận. Nhóm1:Từ TKVII-TKX có các vương quốc nào ra đời, đặc điểm chính của thời kỳ này là gì? Nhóm 2:Các quốc gia ĐNÁ phát triển mạnh nhất vào giai đoạn nào,tên nước? Nhóm 3:Thời kỳ đỉnh cao của các quốc gia ĐNÁ là thời gian nào? Sự kiện nào đánh dấu bước phát triển của lịch sử khu vực? GV: Nguyễn Thị Minh Phuơng Giáo án Lịch Sử lớp 10 ________________________________________________________________________________________________ hoàng (ăngco) -Mianma: TK XI mạnh lên chinh phục các tiểu quốc khác -TK XIV: Thái(Su-khô-thai), Lan Xang thành lập -Kinh tế: Hình thành những vùng kinh tế quan trọng.( cung cấp một khối lượng lớn lúa gạo, sản phẩm thủ công, nhất là sản vật thiên nhiên-> thương nhân nước ngoài đến buôn bán đông) -Chính trị: Tổ chức bộ máy chặt chẽ kiện toàn từ TW đến địa phương. -Văn hoá: Xây dựng được một nền văn hoá riêng với những nét đặc sắc -Từ sau TK XVIII đến giữa TK XIX: Các nước ĐNÁ bước vào thời kỳ suy yếu và trở thành thuộc địa của TBPT HS: các nhóm cử đại diện trình bày, GV bổ sung, chốt ý. GV mở rộng: Tại sao TKXIII đánh dấu bước phát triển của các quốc gia ĐNÁ.( có 2 quốc gia ra đời, tinh thần đoàn kết của các quốc gia ĐNÁ) Liên hệ lịch sử dân tộc VN thời nhà Trần TKỷ XIII GVH: Vì sao vào ½ sau TKXVIII các quốc gia ĐNÁ bước vào giai đoạn suy yếu? GV: chốt ý và hướng dẫn HS điền nội dung các giai đoạn vào bảng tóm tắt GV: giới thiệu 1 số công trình kiến trúc độc đáo của 1 số nước ĐNÁ 4.Sơ kết bài học: Điều kiện ra đời của các quốc gia cổ ĐNÁ. Biểu hiện về sự phát triển thịnh đạt của các quốc gia PK- ĐNÁ. 5.Dặn dò,bài tập: -Học bài cũ, xem trước bài mới. -Lập bảng tóm tắt các giai đoạn lịch sử của các quốc gia ĐNÁ từ TK I- TKXIX.với các nội dung :Niên đại, vương quốc, những đặc điểm chính. GV: Nguyễn Thị Minh Phuơng . THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC VƯƠNG QUỐC CHÍNH Ở ĐÔNG NAM Á Ngày soạn. 30 /10 /2 011 . Tiết PPCT 12 .Tuần 12 . I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: -Sự hình thành các quốc gia cổ Đông Nam Á( ĐKTN, sự ra. dạy học 1. Phương pháp: phân tích, sử dụng ĐDTQ 2. Phương tiện : Lược đồ về Châu Á, lược đồ về các quốc gia ĐNÁ. III.Hoạt động dạy và học. 1. Bài mới. NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG THẦY – TRÒ 1. Sự. Takôla(Malaixia) H 1 : cả lớp và cá nhân KTCĐ:Nét nổi bật về ĐKTN, sự ra đời của các vương quốc cổ ĐNA. TCTH. GV:treo lược đồ các quốc gia ĐNÁ , gọi một HS chỉ trên lược đồ 11 quốc gia ĐNÁ hiện